Tecnologia em Agronegócios - Cultura II (Outras Culturas) - 450980

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PROVA DO ALUNO
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P1 e P2
Curso: Tecnologia em Agronegócios
Disciplina: Cultura II (Outras Culturas)
Data de aplicação: 18/10/2018
Data de Gabarito: 19/10/2018
RGM: 293.4376 Aluno(a): GUILHERME SILVA SOTOLANI
PROVA 01
Questão 1 - Aula
# - Você foi consultado por um agricultor perguntado se recomendaria o tratamento de sementes com
fungicidas. Justifique a sua recomendação.
-
Parecer do professor:
Questão 2 - Aula
# - As condições climáticas, como geadas podem causar danos econômicos na cultura da aveia? Em que fase
estes danos são mais severos? E nas outras fases o que causará no desenvolvimento da cultrua?
-
Parecer do professor:
Questão 3 - Aula
# - Os principais sistemas de cultivo da cultura de arroz são:
a) Cultivo do arroz de sequeiro ou de terras baixas, Cultivo do arroz em baixadas úmidas e Cultivo de arroz com
irrigação
b) Cultivo do arroz de sequeiro ou de terras altas, Cultivo do arroz em baixadas úmidas e Cultivo de arroz com
sistematizado [CORRETA]
c) Cultivo do arroz de sequeiro ou de terras altas, Cultivo do arroz em baixadas úmidas e Cultivo de arroz com
irrigação
d) Cultivo do arroz de sequeiro ou de terras altas, Cultivo do arroz em altas e úmidas e Cultivo de arroz com
irrigação
e) Cultivo do arroz de várzea ou de terras altas, Cultivo do arroz em baixadas úmidas e Cultivo de arroz com
irrigação
Questão 4 - Aula
# - Você foi procurado pelo produtor Neymar do Santos e, ele perguntou quantos quilos ele deveria comprar de
semente de feijão carioquinha para plantar a sua fazenda de 250 ha. A variedade por você escolhida tem as
seguintes características:
 
População recomendada = 200.000 plantas por hectare.
 
Peso de 100 sementes = 20 gramas
 
Espaçamento recomentado = 50 cm
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Germinação = 90%
a) Nº de plantas pro metro = 10,00, Nº de sementes por metro = 14,70 e Quant. de semente a ser gasta por
hectare = 60,17.
b) Nº de plantas pro metro = 10,00, Nº de sementes por metro = 11,11 e Quant. de semente a ser gasta por
hectare = 60,17.
c) Nº de plantas pro metro = 10,00, Nº de sementes por metro = 11,11 e Quant. de semente a ser gasta por
hectare = 49,38. [CORRETA]
d) Nº de plantas pro metro = 12,5, Nº de sementes por metro = 14,70 e Quant. de semente a ser gasta por
hectare = 58,62.
e) Nº de plantas pro metro = 12,5, Nº de sementes por metro = 14,70 e Quant. de semente a ser gasta por
hectare = 58,62.
Questão 5 - Aula
# - Qual o padrão de consumo de arroz do Brasil?
 
a) Consumo médio per capita superior a 100 kg a.a. (ao ano)
b) Consumo per capita médio que varia de 35 a 65 kg a.a
c) Consumo médio gira em torno de 45 kg. a.a. de arroz beneficiado [CORRETA]
d) Consumo per capita médio é baixo, cerca de 10 kg. a.a
e) Consumo per capita médio é baixo, cerca de 5 kg. a.a
Questão 6 - Aula
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# - Uma das maneiras normalmente usadas para se verificar o estádio de desenvolvimento do feijoeiro é contar
o número de dias a partir da semeadura. Por exemplo, é muito comum identificar cultivares com base no
número de dias até a maturação ou número de dias até o florescimento.
No entanto, em razão de se cultivar o feijão nas mais variadas condições de ambiente e, também, por se utilizar
grande variedade de cultivares, o número de dias para se atingir um estádio particular da planta é muito
variável. Por exemplo, em Minas, o cultivo no inverno, no sul do Estado, onde a temperatura é mais baixa na
fase inicial da cultura, acarreta atraso em todas as fases de desenvolvimento da planta. Já no cultivo realizado
no norte de Minas, principalmente nos períodos mais quentes e secos do ano, ocorre justamente o contrário,
isto é, os cultivares mostram-se mais precoces em relação a todos os estádios de desenvolvimento da planta.
Para evitar esse problema de variação, tem sido recomendado o uso de uma escala baseada principalmente nas
alterações morfológicas e fisiológicas que a planta sofre durante o seu ciclo, para explicar o desenvolvimento da
planta de feijão. Essa escala tem a vantagem de identificar com maior precisão os vários estádios de
desenvolvimento da planta e de forma mais independente das causas de variação genética e ambiental do que
o número de dias contados a partir da semeadura. Consequentemente, facilita a comparação de resultados
experimentais obtidos em ambientes diferentes.
A escala de desenvolvimento da planta de feijão divide o ciclo biológico nas fases vegetativa e reprodutiva.
Estas fases, por sua vez, são subdivididas em dez etapas. A fase vegetativa (V) é constituída das etapas V0, V1,
V2, V3 e V4 e a reprodutiva (R), das etapas R5, R6, R7, R8 e R9. Quando a semente é colocada em condições de
germinar, começa o período vegetativo, que continua até o aparecimento do primeiro botão floral nos cultivares
de hábito de crescimento determinado, ou da primeira inflorescência, nos cultivares de hábito indeterminado.
a) 1C - 2B � 3E � 4A � 5D � 6G � 7F � 8H � 9J � 10I
b) 1F � 2C �� 3E � 4A � 5D � 6G � 7B � 8J � 9H � 10I
c) 1C � 2B �� 3E � 4A � 5D � 6G � 7J- 8H � 9I � 10F
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d) 1A -2C � 3B � 4D � 5E � 6F � 7H � 8G � 9I - -10J [CORRETA]
e) 1F � 2D �� 3E � 4I � 5H � 6G � 7B � 8C � 9A � 10J
Questão 7 - Aula
# - 
Inúmeras características da cadeia produtiva do feijão contribuem para dificultar a sua comercialização,
podendo-se destacar:
 
1 - ( ) a abrangência geográfica e temporal da produção e as frequentes importações do produto
 
2 - ( ) a dispersão geográfica das regiões produtoras, provocando um elevado nível de circulação do produto,
com reflexos nos custos dos transportes;
 
3 - ( ) as dificuldades técnicas para o armazenamento e a consequente inexistência de estoques reguladores;
 
4 - ( ) as condições climáticas que afetam a quantidade e a qualidade do produto ofertado;
 
5 - ( ) a variação marcante do consumo per capita em diferentes épocas do ano;
 
6 - ( ) Um componente importante na comercialização é que o consumidor avalia a variável idade do produto
relacionando-a com a característica de coloração do grão.
7 - ( ) O tempo entre a colheita e a aquisição pelo consumidor, quando comparado com o dos outros cereais, é
curto, sendo às vezes, menor do que um ano.
a) 1F, 2F, 3F, 4F, 5F, 6F e 7F
b) 1F, 2V, 3F, 4V, 5F, 6V e 7F
c) 1V, 2V, 3F, 4V, 5F, 6V e 7F
d) 1V, 2V, 3V, 4V, 5V, 6V e 7V [CORRETA]
e) 1V, 2F, 3F, 4F, 5F, 6V e 7F
Questão 8 - Aula
# - Os problemas na produtividade, observados nos últimos anos, podem ser atribuídos a alguns fatores
principais:
 
Nos principais países produtores, em que se destaca a Argentina, houve deslocamentos da exploração da
cultura em direção a áreas consideradas marginais. Isso porque grande parte das áreas originais, de melhor
fertilidade, passou a ser utilizada para outros cultivos, sobretudo da soja;
Aumento do cultivo de girassol em áreas com problemas de fertilidade e/ ou na tecnologia de produção em
importantes países produtores, como a Rússia e a Ucrânia, que possuem baixas produtividades por hectare;
Maior ocorrência de doenças, principalmente ocasionadas por fungos;
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Outros fatores relacionados, em especial, com questões de mercado (demanda), preços e custos de produção.
É correto apenas o que se afirma em:
a) I e II
b) I, II e III
c) I, III e IV
d) II, III e IV
e) I, II, III e IV [CORRETA]
Questão 9 - Aula
# - Os principais fatores que impulsionam o desenvolvimento tecnológico para aproveitamento da biomassa
energética são:
 
a crescente preocupação com as mudanças climáticas globais que, no ponto futuro, convergirão para políticas
globaisde redução da poluição;
a importância da energia de biomassa para efetuar a transição para uma nova matriz energética e substituir o
petróleo como matéria prima, em seu uso como combustível ou insumo para a indústria química;
a crescente demanda por energia e as altas taxas recentes de uso de biomassa energética. Sendo inadmissível
imaginar que essa energia possa ser proveniente de fontes fósseis, pelo seu alto impacto ambiental e pelo
esgotamento das reservas;
os custos ambientais serão paulatinamente incorporados ao preço dos combustíveis fósseis = tributos punitivos
(taxa de poluição), fator agravado com o aumento natural de preços, devido ao esgotamento das reservas e aos
conflitos regionais;
É correto apenas o que se afirma em:
a) I e II
b) I, II e III
c) I, III e IV
d) II, III e IV
e) I, II, III e IV [CORRETA]
Questão 10 - Aula
# - A maior parcela da produção de arroz no Brasil é proveniente do ecossistema várzeas, sendo considerada
um estabilizador da safra nacional, uma vez que não é tão dependente das condições climáticas como no caso
dos cultivos de sequeiro.No Brasil, há 33 milhões de hectares de várzeas, com topografia e disponibilidade de
água propícias à produção de alimentos, entretanto, apenas 3,7% dessa área são utilizados para a orizicultura.
Porque,
Na região tropical, a área cultivada com arroz irrigado é ao redor de 13% apenas, proporcionando cerca de 11%
da produção total brasileira neste ecossistema.
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As características dos solos e condições de hidromorfismo tornam estas áreas aptas a orizicultura irrigada.
Nas Regiões Norte e Centro-Oeste, região dos Cerrados, há cerca de 12 milhões de hectares de várzeas, sendo
a maior parte ainda sob mata ou pastagem nativa.
A esse respeito, assinale a opção correta.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
[CORRETA]
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
e) As duas asserções são proposições falsas.
PROVA 02
Questão 1 - Aula
# - Um dos maiores problemas decorrentes da agricultura extensiva, no Brasil, é:
 
a erosão.
a textura,
o teor de matéria orgânica do solo,
a declividade do terreno,
o sistema de preparo de solo,
as práticas culturais empregadas,
a rugosidade superficial do solo,
a quantidade e a qualidade de cobertura vegetal e
a própria cultura são fatores que influenciam a intensidade de erosão.
o revolvimento de solo destrói a estrutura, o qual quanto mais intenso mais suscetível à erosão.
 
A modo mais racional de controlar a erosão consiste em evitar-se o impacto da gota no solo pela interposição
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de camadas de resíduos vegetais. Esta proteção do solo é fundamental para o controle da erosão. Deste modo
os resíduos culturais permanecendo na superfície, o que reduz o contato destes com os microorganismos,
propiciando menor taxa de decomposição, favorecendo a proteção e o enriquecimento do solo.
 
A partir da leitura do texto motivador, redija uma proposta, fundamentada em dois argumentos, sobre o
seguinte tema:
 
Explique a influência de dois desses tópicos no comportamento do processo erosivo.
Procure utilizar os conhecimentos adquiridos, ao longo de sua formação, sobre o tema proposto.
-
Parecer do professor:
Questão 2 - Aula
# - A monocultura ou mesmo o sistema contínuo de sucessão do tipo trigo-soja ou milho safrinha-soja, tende a
provocar a degradação física, química e biológica do solo e a queda da produtividade das culturas. Também
proporciona condições mais favoráveis para o desenvolvimento de doenças, pragas e plantas daninhas. Nas
regiões dos Cerrados predomina a monocultura de soja entre as culturas anuais. Há a necessidade de
introduzir, no sistema agrícola, outras espécies, de preferência gramíneas, como milho, pastagem e outras.
A rotação de culturas consiste em alternar, anualmente, espécies vegetais, numa mesma área agrícola. As
espécies escolhidas devem ter, ao mesmo tempo, propósitos comercial e de recuperação do solo.
As vantagens da rotação de culturas são inúmeras. Além de proporcionar a produção diversificada de alimentos
e outros produtos agrícolas, se adotada e conduzida de modo adequado e por um período suficientemente
longo, essa prática melhora as características físicas, químicas e biológicas do solo; auxilia no controle de
plantas daninhas, doenças e pragas; repõe matéria orgânica e protege o solo da ação dos agentes climáticos e
ajuda a viabilização do Sistema de Semeadura Direta e dos seus efeitos benéficos sobre a produção
agropecuária e sobre o ambiente como um todo.
Para a obtenção de máxima eficiência, na melhoria da capacidade produtiva do solo, o planejamento da rotação
de culturas deve considerar, preferencialmente, plantas comerciais e, sempre que possível, associar espécies
que produzam grandes quantidades de biomassa e de rápido desenvolvimento, cultivadas isoladamente ou em
consórcio com culturas comerciais.
Nesse planejamento, é necessário considerar que não basta apenas estabelecer e conduzir a melhor sequência
de culturas, dispondo-as nas diferentes glebas da propriedade. É necessário que o agricultor utilize todas as
demais tecnologias à sua disposição, entre as quais destacam-se: técnicas específicas para controle de erosão;
calagem, adubação; qualidade e tratamento de sementes, época e densidade de semeadura, cultivares
adaptadas, controle de plantas daninhas, pragas e doenças.
A partir da leitura do texto motivador, redija uma proposta, fundamentada em dois argumentos, sobre o
seguinte tema:
Faça uma recomendação de uma rotação de cultura incluindo safra e safrinha para uma área de 100 ha durante
3 anos
Procure utilizar os conhecimentos adquiridos, ao longo de sua formação, sobre o tema proposto.
Observações
• A sua proposta deve estar apoiada em, pelo menos, um argumento.
• O texto deve ser redigido na modalidade escrita padrão da Língua Portuguesa.
 
• Os textos motivadores não devem ser copiados.
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-
Parecer do professor:
Questão 3 - Aula
# - As plantas condicionadoras de solo podem ser manejadas em outras fases fenológicas em função do sistema
agrícola, da finalidade de sua aplicação, tais como:
 
a) Uso alelopático, controle de invasoras e do seu desenvolvimento fisiológico. [CORRETA]
b) Uso alelopático, pouca utilização para controle de invasoras e do seu desenvolvimento fisiológico.
c) Pouco uso em alelopático, pouca utilização para controle de invasoras e do seu desenvolvimento fisiológico.
d) Pouco uso em alelopático, controle de invasoras e do seu desenvolvimento fisiológico.
e) Uso alelopático, pouca utilização para controle de invasoras e do seu desenvolvimento lumínico.
Questão 4 - Aula
# - O uso de um sistema de rotação eficiente permite, escolher os períodos de preparo de solo, de semeadura,
de tratos culturais e de colheita, de modo a determinar uma melhor distribuição das exigências de mão-de-obra,
em comparação à monocultura. Assim, quando se semeia milho e alguma espécie para adubo verde, existe
uma maior flexibilidade na época de semeadura e colheita, permitindo um melhor aproveitamento da mão-de-
obra disponível. Consequentemente os objetivos principal da rotação são:
 
a) Propiciar economia do trabalho; auxiliar no controle de ervas daninhas e insetos e na manutenção da matéria
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orgânica e do nitrogênio do solo; aumentar as produções e diminuiras perdas por erosão
b) Organizar melhor a distribuição das culturas na propriedade; propiciar economia do trabalho; auxiliar no
controle de ervas daninhas e insetos e na manutenção da matéria orgânica e do nitrogênio do solo; aumentar
as produções e diminuir as perdas por erosão [CORRETA]
c) Organizar melhor a distribuição das culturas na propriedade; auxiliar no controle de ervas daninhas e insetos
e na manutenção da matéria orgânica e do nitrogênio do solo; aumentar as produções e diminuir as perdas por
erosão
d) Organizar melhor a distribuição das culturas na propriedade; propiciar economia do trabalho; e na
manutenção da matéria orgânica e do nitrogênio do solo; aumentar as produções e diminuir as perdas por
erosão
e) Organizar melhor a distribuição das culturas na propriedade; propiciar economia do trabalho e auxiliar no
controle de ervas daninhas e insetos
Questão 5 - Aula
# - As principais características agronômicas a serem consideradas na escolha de uma planta condicionadora
de solo para seu uso em sistemas agrícolas são:
 
 
elevado rendimento de fitomassa e de sementes, ciclo compatível com o sistema de produção,
sementes de fácil obtenção e colheita, baixa suscetibilidade a doenças e a pragas,
enraizamento profundo, tolerância ao alumínio, eficiência na extração e na ciclagem de nutrientes,
elevada fixação de N2 atmosférico, tolerância ao estresse hídrico,
É correto apenas o que se afirma em:
 
a) II, III e IV
b) I, II, III e IV [CORRETA]
c) I, II e IV
d) II, III e IV
e) I, III e IV
Questão 6 - Aula
# - O plantio da mandioca é realizado com manivas ou manivas-sementes, também denominadas manaíba ou
toletes ou rebolos, que são partes das hastes ou ramas do terço médio da planta, com mais ou menos 20 cm de
comprimento e com 5 a 7 gemas. Devido a multiplicação vegetativa a seleção das ramas e o preparo das
manivas são pontos importantes para o sucesso da plantação.
A seleção e preparo do material de plantio são determinantes para um ótimo desenvolvimento da cultura da
mandioca, resultando em aumento de produção com pequenos custos. Nesta fase alguns aspectos de ordem
fitossanitária e agronômica devem ser considerados. Dentro do aspecto fitossanitário vale ressaltar que o
material de plantio deve estar sadio, ou seja, livre de pragas e doenças, considerando que a disseminação de
patógenos é maior nas culturas propagadas vegetativamente do que nas espécies propagadas por meio de
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sementes sexuais. Sendo necessário, entretanto, inspeção constante da área com o plantio de onde serão
retiradas as ramas para avaliar sua sanidade.
Deve-se eliminar as manivas com:
 
a) Manchas causadas por fungos, sinais de perfurações de brocas ou outros insetos e as com danos mecânicos
causados por fricção durante as operações de armazenamento e transporte. [CORRETA]
b) As ramas devem ser maduras, provenientes de plantas com 10 a 14 meses de idade, e do terço médio da
planta, eliminando-se a parte herbácea superior, que possui poucas reservas, e a parte de baixo, muito lenhosa
e com gemas geralmente inviáveis ou "cegas".
c) É importante verificar o teor de umidade da rama, o que pode ser comprovado se ocorrer o fluxo de látex
imediatamente após o corte.
d) A escolha da cultivar deverá ser realizada de acordo com o objetivo da exploração, se para alimentação
humana in natura, uso industrial ou forrageiro, e a que melhor se adapte às condições da região.
e) É sempre indicado o plantio de uma só cultivar numa mesma área, evitando-se a mistura de cultivares.
Necessitando-se usar mais de uma cultivar, o plantio deverá ser feito em quadras separadas.
Questão 7 - Aula
# - A conservação do solo consiste em dar o uso e o manejo adequado às suas características químicas, físicas
e biológicas, visando a manutenção do equilíbrio ou recuperação. Através das práticas de conservação, é
possível manter a fertilidade do solo e evitar problemas comuns, como a erosão e a compactação.
Para minimizar os efeitos causados pelas chuvas e também pelo mau aproveitamento do solo pelo homem, são
utilizadas algumas técnicas de manejo e conservação dos solos.
Quando ouso de plantas condicionadoras do solo objetivar cobertura e não incorporação, deve-se buscar,
 
material com capacidade mais elevada de permanência no solo,
menores taxas de decomposição,
razão C/N mais alta e maior proporção de compostos orgânicos contendo carbono mais recalcitrante como os de
grupos aromáticos e alquilas.
 IV. maiores taxas de decomposição,
É correto apenas o que se afirma em:
 
a) I e IV
b) I, II e III [CORRETA]
c) I, III e IV
d) II e IV
e) I, II, III e IV
Questão 8 - Aula
# - O enterrio de restos vegetais pobres em nitrogênio nem sempre proporciona os resultados esperados,
porque a flora microbiana não tem à sua disposição quantidade suficiente de nitrogênio para o desenvolvimento
das bactérias.
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a) Estes microorganismos, que efetuam a decomposição dos restos vegetais, também têm necessidade de
compostos nitrogenados na sua alimentação.
b) Somente há sobra de nitratos para as culturas quando a relação C:N da matéria orgânica no solo é
relativamente baixa.
c) A leguminosa em decomposição apresenta proporção mais favorável à biologia do solo e consequente efeito
nas lavouras.
d) No que se refere aos valores numéricos dessa relação, a título de exemplo, pode-se dizer que estudos
realizados em várias regiões agrícolas mostram que o húmus, em ótimas condições, deve apresentar uma
relação C:N em torno da proporção 10: 1, isto é; para cada dez partes de carbono deve haver uma parte de
nitrogênio.
e) Todas as respostas cima. [CORRETA]
Questão 9 - Aula
# - Durante a maior parte do ciclo da planta de algodão existem diversos eventos ocorrendo ao mesmo tempo
como, crescimento vegetativo, aparecimento de gemas reprodutivas, florescimento, crescimento e maturação
dos frutos. Cada um desses eventos é de fundamental importância para uma boa produtividade, porém é
necessário que eles ocorram de forma balanceada. Noites frias ou temperaturas diurnas baixas podem causar:
 
 
a) Perda das folhas e frutos
b) O crescimento e desenvolvimento do algodoeiro não são regulados pela temperatura.
c) Restringem o crescimento das plantas, levando-as a emitir poucos ramos frutíferos
d) Nenhuma das respostas anteriores
e) Todas as respostas anteriores. [CORRETA]
Questão 10 - Aula
# - Rotação de culturas consiste em se deixar de plantar uma lavoura, até que ocorra a completa decomposição
microbiana dos restos culturais. Desta maneira, a rotação de culturas permite várias opções de uso, tais como:
 
culturas alternadas de espécies com habilidade diferenciada no aproveitamento de nutrientes do solo ou com
sistema radicular, alcançando profundidades variadas;
culturas alternadas de espécies suscetíveis a certas doenças ou pragas, com outras resistentes;
culturas alternadas de espécies que apresentam efeitos negativos ou positivos de uma cultura sobre a
subsequente. "A origem desses efeitos pode ser devido a substâncias tóxicas, nutrientes fornecidos e
incremento de matéria orgânica: fenômeno denominado de alelopatia";
cultivos alternados de espécies que tendem a exaurir o solo com culturas que contribuam para melhorar a
fertilidade do mesmo e,
É correto apenas o que se afirma em:
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a) II, III e IV
b) I, II, III e IV [CORRETA]
c) I, II e IV
d) II, III e IV
e) I, III e IV