AVALIAÇÃO PROFOP ETEP 8

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AVALIAÇÃO PROFOP ETEP – O CONTEXTO SOCIOEDUCACIONAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO
· A lenda a respeito da origem da educação especial é famosa e verdadeira. Qual o nome e apelido utilizado pelo o pai da educação especial para se referir à criança que fora abandonada à morte numa floresta?
Resposta Marcada :
Victor, “o menino selvagem de Aveyron”.
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· NÃO faz parte dos objetivos definidos por Itard na educação inclusiva na chamada “educação moral e mental de Victor”:
Resposta Marcada :
Orientá-lo ao uso da fala e escrita de livros.
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· Sem o fardo dos preconceitos, pessoas com deficiência que não eram estigmatizados por seu grupo social tinham experiências de sucessos e insucessos, similares a qualquer outra pessoa, mostrando que a maneira como as pessoas são tratadas influencia sua vida. Estamos nos referindo aos:
Resposta Marcada :
Surdos de Martha’s Vineyard.
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· Sobre a ludopedagogia na educação especial assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
O lúdico impossibilita que a criança com deficiência intelectual se torne cada vez mais autônoma, melhorando sem fazer diferença na autoestima e na consciência corporal.
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· ______________ e ______________ influenciam os resultados das pessoas, de modo que o que é considerado uma deficiência grave em uma sociedade talvez não impeça os esforços de uma pessoa no desenvolvimento de seu potencial em outra. As palavras que completam as lacunas são, respectivamente:
Resposta Marcada :
Preconceitos e discriminações.
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· Edouard Seguin, um aluno de Itard publicou, em 1846, o primeiro tratado de educação especial voltado às necessidades das crianças com deficiência, cujo título era:
Resposta Marcada :
The Moral Treatment, Hygiene, and Education of Idiots and Other Backward Children.
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· Os serviços de educação especial são oferecidos aos alunos com deficiências e às famílias por um grupo de bons profissionais que trabalham com diferentes disciplinas. Assinale V para as alternativas Verdadeiras e F para as Falsas.
(   ) O maior grupo desses profissionais é o de professores da educação especial.
(   ) O segundo maior grupo é o de fonoaudiólogos, que fornecem serviços para corrigir as dificuldades de fala ou de linguagem dos alunos.
(   )  Havendo a atuação destes profissionais outros serviços correlatos são totalmente dispensáveis.
Resposta Marcada :
V- V- F.
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· Crianças e adultos com deficiência são membros visíveis das comunidades, uma realidade muito diferente daquela que prevaleceu em torno da década de 1950, quando:
Resposta Marcada :
Foram feitos grandes esforços para esconder do público o uso de muletas e de cadeira de rodas pelo presidente Franklin D. Roosevelt.
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· Ao construir um conceito de deficiência temos que ter em mente que:
Resposta Marcada :
Não há uma natureza absoluta para a deficiência.
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· Sentimentos razoavelmente recentes, mas esmagadoramente negativos, sobre a educação especial afetaram por muito tempo a sociedade americana, sendo uma das importantes heranças do século XX. Faz/fazem parte das principais preocupações e questões que devem ser solucionadas:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas anteriores.