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Questão 1/5 - Elaboração e Implantação de Projetos (E) Dentro do sistema de produção, as décadas de 1970 e 1980 foram muito ricas com a difusão dos estudos de grandes mestres para a sociedade. Grandes, médias, pequenas empresas e empreendedores tiveram contato com os estudos de Juran, Deming, Ishikawa. Algumas ferramentas de auxílio aos sistemas de produção ficaram mundialmente conhecidas e, desde a fase de projeto, foram consideradas. Nas afirmativas a seguir existem duas ferramentas corretas e duas erradas, identifique-as. I. O ciclo PDCA de Shewart e Deming fazia o controle Controle Analítico da Produção. II. Os gráficos de Ishikawa eram (e ainda são) diagramas de busca de causa e efeito de ocorrências na produção. III. Crosby disseminou o conceito de zero defeito na produção. IV. O sistema Toyota concentrava seus esforços na produção distribuída entre a indústria e o trabalho em casa de seus funcionários. Assinale a alternativa correta. Nota: 20.0 A Somente I e II estão corretas. B Somente II e III estão corretas. Você acertou! Aula 6 tema 4 - Os gráficos de Ishikawa são diagramas de busca da causa e efeito de uma ação ou de uma ocorrência. Philip Crosby estudou ferramentas para busca de zero defeito em um sistema de produção. As outras duas afirmativas não fazem sentido. C Somente III e IV estão corretas. D Somente IV e I estão corretas. Questão 2/5 - Elaboração e Implantação de Projetos (E) Assinale a alternativa correta. A redação do projeto é fundamental para seu entendimento e para deu desenvolvimento. Quando escrevemos um projeto, nos seus mais variados itens, devemos valorizar mais ou menos as estruturas linguísticas que são usadas. Nesse quesito podemos dizer que os objetivos ressaltam a função dos: Nota: 20.0 A Escopos. B Predicados. C Verbos. Você acertou! Aula 4 tema 2 - Quando redigimos o projeto, no seu item objetivo, devemos enfatizar o verbo. Esse define a ação principal do projeto. D Parágrafos. Questão 3/5 - Elaboração e Implantação de Projetos (E) Assinale a alternativa correta. Tanto quanto definir ou conceituar criatividade ou imaginação, definir inovação é relativamente difícil. Na área tecnológica a inovação se apresenta de uma maneira mais clara. Basta ver os telefones celulares que apresentam inovações de produto (hardwares, por exemplo) e inovações de processos (aplicativa via softwares, por exemplo). No contexto das inovações há um detalhe que realmente valida uma inovação. Podemos dizer que essa validação se dá: Nota: 0.0 A Pela sociedade. Aula 1 tema 5 - O conceito de inovação se verifica pela aceitação da sociedade e pela sua utilização. Por mais rápida que essa aceitação e sua vida útil possa ser. B Pelas universidades. C Pela patente. D Pela empresa e por seus colaboradores. Questão 4/5 - Elaboração e Implantação de Projetos (E) Assinale a alternativa correta em relação a esse elemento. Quando elaboramos um projeto temos centenas ou até milhares de detalhes a serem considerados. Mas sobre os detalhes há elementos que permeiam todo o desenvolvimento do projeto. Um desses elementos foi classificado por FRITZ MACHLUP como seu grande recurso econômico. Nota: 20.0 A As máquinas. B As pessoas. C O conhecimento. Você acertou! Aula 1 tema 2 - FRITZ MACHLUP descrevia o conhecimento como o grande recurso econômico das empresas. Se o conhecimento (em qualquer nível) some as empresas perdem seu poder de produção e perdem competitividade de mercado. D As grandes obras. Questão 5/5 - Elaboração e Implantação de Projetos (E) O desenvolvimento de uma “teoria de projetos’ nos mostra a aproximação dos conceitos e conteúdo de projetos nas áreas acadêmicas e empresariais. Temos na metodologia científica um conjunto de itens que definem um projeto. Nas alternativas a seguir assinale o conjunto de itens que NÃO fazem parte de um projeto. Nota: 20.0 A Problema. Objetivo geral. Objetivos específicos. Metas. Fundamentação teórica. Justificativas. Metodologia de desenvolvimento. B Experimentos e/ou desenvolvimentos. Experimentos e/ou desenvolvimentos. Treinamentos e capacitações. Recursos humanos necessários. Recursos materiais necessários. Recursos de equipamentos necessários. C Recursos de logística necessários. Recursos financeiros necessários. Cronograma de aporte e desembolso. Cronograma geral. Treinamentos e capacitações. Recursos humanos necessários. D Genealogia do projeto. Integração PDCA. Digressão cognitiva. Referências de atmosfera. Simulação de start up. Conclusão marcante. Você acertou! Aula 3 tema 5 - Os itens assinalados não possuem qualquer relação com a metodologia de projetos. Questão 1/5 - Elaboração e Implantação de Projetos (E) Dentro do sistema de produção, as décadas de 1970 e 1980 foram muito ricas com a difusão dos estudos de grandes mestres para a sociedade. Grandes, médias, pequenas empresas e empreendedores tiveram contato com os estudos de Juran, Deming, Ishikawa. Algumas ferramentas de auxílio aos sistemas de produção ficaram mundialmente conhecidas e, desde a fase de projeto, foram consideradas. Nas afirmativas a seguir existem duas ferramentas corretas e duas erradas, identifique-as. I. O ciclo PDCA de Shewart e Deming fazia o controle Controle Analítico da Produção. II. Os gráficos de Ishikawa eram (e ainda são) diagramas de busca de causa e efeito de ocorrências na produção. III. Crosby disseminou o conceito de zero defeito na produção. IV. O sistema Toyota concentrava seus esforços na produção distribuída entre a indústria e o trabalho em casa de seus funcionários. Assinale a alternativa correta. Nota: 20.0 A Somente I e II estão corretas. B Somente II e III estão corretas. Você acertou! Aula 6 tema 4 - Os gráficos de Ishikawa são diagramas de busca da causa e efeito de uma ação ou de uma ocorrência. Philip Crosby estudou ferramentas para busca de zero defeito em um sistema de produção. As outras duas afirmativas não fazem sentido. C Somente III e IV estão corretas. D Somente IV e I estão corretas. Questão 2/5 - Elaboração e Implantação de Projetos (E) Assinale a alternativa correta. A redação do projeto é fundamental para seu entendimento e para deu desenvolvimento. Quando escrevemos um projeto, nos seus mais variados itens, devemos valorizar mais ou menos as estruturas linguísticas que são usadas. Nesse quesito podemos dizer que os objetivos ressaltam a função dos: Nota: 20.0 A Escopos. B Predicados. C Verbos. Você acertou! Aula 4 tema 2 - Quando redigimos o projeto, no seu item objetivo, devemos enfatizar o verbo. Esse define a ação principal do projeto. D Parágrafos. Questão 3/5 - Elaboração e Implantação de Projetos (E) Assinale a alternativa correta. Tanto quanto definir ou conceituar criatividade ou imaginação, definir inovação é relativamente difícil. Na área tecnológica a inovação se apresenta de uma maneira mais clara. Basta ver os telefones celulares que apresentam inovações de produto (hardwares, por exemplo) e inovações de processos (aplicativa via softwares, por exemplo). No contexto das inovações há um detalhe que realmente valida uma inovação. Podemos dizer que essa validação se dá: Nota: 0.0 A Pela sociedade. Aula 1 tema 5 - O conceito de inovação se verifica pela aceitação da sociedade e pela sua utilização. Por mais rápida que essa aceitação e sua vida útil possa ser. B Pelas universidades. C Pela patente. D Pela empresa e por seus colaboradores. Questão 4/5 - Elaboração e Implantação de Projetos (E) Assinale a alternativa correta em relação a esse elemento. Quando elaboramos um projeto temos centenas ou até milhares de detalhes a serem considerados. Mas sobre os detalhes há elementos que permeiam todo o desenvolvimento do projeto. Um desses elementos foi classificado por FRITZ MACHLUP como seu grande recurso econômico. Nota: 20.0 A As máquinas. B As pessoas. C O conhecimento. Você acertou! Aula 1 tema 2 - FRITZ MACHLUP descreviao conhecimento como o grande recurso econômico das empresas. Se o conhecimento (em qualquer nível) some as empresas perdem seu poder de produção e perdem competitividade de mercado. D As grandes obras. Questão 5/5 - Elaboração e Implantação de Projetos (E) O desenvolvimento de uma “teoria de projetos’ nos mostra a aproximação dos conceitos e conteúdo de projetos nas áreas acadêmicas e empresariais. Temos na metodologia científica um conjunto de itens que definem um projeto. Nas alternativas a seguir assinale o conjunto de itens que NÃO fazem parte de um projeto. Nota: 20.0 A Problema. Objetivo geral. Objetivos específicos. Metas. Fundamentação teórica. Justificativas. Metodologia de desenvolvimento. B Experimentos e/ou desenvolvimentos. Experimentos e/ou desenvolvimentos. Treinamentos e capacitações. Recursos humanos necessários. Recursos materiais necessários. Recursos de equipamentos necessários. C Recursos de logística necessários. Recursos financeiros necessários. Cronograma de aporte e desembolso. Cronograma geral. Treinamentos e capacitações. Recursos humanos necessários. D Genealogia do projeto. Integração PDCA. Digressão cognitiva. Referências de atmosfera. Simulação de start up. Conclusão marcante. Você acertou! Aula 3 tema 5 - Os itens assinalados não possuem qualquer relação com a metodologia de projetos.