Resposta da prova pesquisa I

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1) Cite as principais fontes de informação de pesquisa em saúde,
caracterizando-as, e cite os parâmetros mais relevantes na avaliação crítica da
informação científica, justificando-os.
Google Scholar: é um utensílio de pesquisa científica do próprio Google voltado para
pesquisa acadêmica como a busca de artigos, monografias e etc.
SciELO - Scientific Electronic Library Online: criado pela FAPESP - Fundação de
Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo em parceria com a BIREME - Centro
Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde, é um site tipo
biblioteca, que possibilita o acesso a vários periódicos e publicações científicas brasileira
gratuitamente;
Pubmed: é um site também gratuito, porém não só com publicações nacionais como scielo,
e sim em diversas línguas, apesar de sua forma original ser em inglês, visto que foi
desenvolvido pela U. S. National Library of Medicine (NLM). É voltado para a área de saúde
e possui artigos científicos, citações de literatura biomédica da MEDLINE, periódicos de
ciências biológicas e livros online, por exemplo.
LILACS: Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde - contém registros
de produções científicas de amplo espectro de autores da América Latina e do Caribe.
PORTAL DE PERIÓDICO CAPES: é um portal de Periódicos, da Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). É também uma biblioteca virtual
gratuita brasileira e disponibiliza informações científicas internacionais confiáveis, para as
instituições de ensino e pesquisa do Brasil.
Biblioteca Virtual em Saúde (BVS): é uma plataforma eletrônica que reúne informações da
Rede BVS, da MEDLINE, LILACS e outras fontes, sobre conhecimento em saúde.
Os parâmetros mais relevantes na avaliação crítica da informação científica, são:
- Indexação: forma de selecionar e credenciar artigos seguros para publicação em
plataformas renomadas como pubmed, scielo e etc;
- Conteúdo: analisando a relevância dele e as fontes utilizadas para sua credibilidade;
- Citações: para ver se é uma publicação conhecida e já se foi citada várias vezes;
- Normas: ver o perfil da escrita, se está respeitando as normas formais de um artigo
ou qualquer que seja sua finalidade;
- Revisão por pares: avaliação da coerência, originalidade e qualidade da publicação
através de terceiros, como pesquisadores da área;
2) Cite os aspectos mais relevantes para escrever um bom artigo científico.
Para que uma produção científica alcance sua magnitude é essencial que as referências
bibliográficas escolhidas para embasamento teórico sejam confiáveis, para promover maior
confiabilidade ao estudo. O tema escolhido precisa ser pertinente, que te ajude a
desenvolver um bom roteiro de pesquisa com objetivos gerais e específicos, hipóteses,
justificativas, metodologias, cronograma e orçamento, por exemplo. Com base nisso, é
importante escolher onde será publicado seu artigo, analisando sempre periódicos que
dêem credibilidade ao seu tema escolhido. Deve-se ter na escrita do texto coerência e
coesão, deve ser compreensível e de leitura fluída, precisa estar dentro dos tipos de
normatização acadêmica que seu artigo estará inserido, e corrigido minuciosamente para
que erros não passem despercebidos. Bem como, o título deve ser chamativo e objetivo.
3) Descreva de forma sintética os tipos de pesquisa, quanto à ação,
temporalidade e fonte dado, exemplifique-as.
1- Quanto à natureza:
Pesquisa básica/fundamental - é aquela pesquisa voltada mais para conhecimento pessoal,
sem nenhuma finalidade prática e que podem ou não futuramente desencadear aplicações
práticas. Exemplo: teoria da relatividade de Einstein.
A pesquisa aplicada - tem como finalidade divulgar conhecimentos que ajudem na solução
de algum problema vigente. Exemplo: combate do coronavírus causador da pandemia atual.
2- Quanto à abordagem:
Pesquisa qualitativa - busca dar resposta aos questionamentos que surgem sobre
determinado assunto, a explorar determinada temática que se julgue interessante,
produzindo informações ilustrativas sem precisar quantificar nada. Exemplo: pesquisa sobre
porque as pessoas brasileiras supostamente gostam mais do verão do que inverno.
Pesquisa quantitativa - diferentemente da pesquisa qualitativa, esta precisa de dados
numéricos para dar relevância ao seu trabalho. Exemplo: número de filhos entre casais hoje
em dia comparado a antigamente.
3- Quanto ao objetivo:
Pesquisa exploratória- o autor precisa explorar ao máximo conteúdos sobre o tema
escolhido para trazer respostas sobre ele (bibliografias, entrevistas, documentários e etc).
Exemplo: experimentos de medicamentos para cura do câncer.
Pesquisa explicativa- busca encontrar as respostas e os fatores responsáveis pelo
ocorrência de certos fenômenos. Exemplo: porque os eleitores se decepcionaram com
Bolsonaro após sua eleição.
Pesquisa descritiva- descreve fatos que estão acontecendo ou aconteceram. Logo, o autor
precisa reunir o máximo de conteúdo que puder sobre eles, para que seu trabalho fique rico
em detalhes. Exemplo: buscar a razão do porque que as pessoas preferem Nescau ao
invés de Todinho.
4- Quanto aos procedimentos:
Pesquisa de campo- as informações são colhidas diretamente pelo público alvo. Exemplo:
saber como está a saúde mental dos estudantes de medicina ao longo do curso;
Pesquisa de levantamento- a pesquisa pode ser sobre levantamento de uma amostra ou de
uma população. Exemplo: pesquisas do IBGE sobre natalidade.
Survey- as informações são tiradas diretamente pelo grupo alvo. Exemplo: pesquisas de
opinião sobre algum caso.
Pesquisa experimental- é mais rigoroso e consiste em determinar um objeto de estudo,
selecionar as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo, definir as formas de controle e
de observação dos efeitos que a variável produz no objeto. Por conseguinte, a elaboração
de instrumentos para a coleta de dados deve ser submetida a testes para assegurar sua
eficácia em medir aquilo que a pesquisa se propõe a medir. Exemplo: experimentos com
ratos de laboratório para desenvolvimento de novas drogas.
Estudo de caso- pode ser feito a partir de entrevistas, questionários, observações. Consiste
em investigar exaustivamente um ou poucos objetos, visando conhecê-los de modo
completo e detalhado. Exemplo: pesquisa sobre a reação positiva ou negativa de um
determinado novo produto de uma empresa de cosméticos na população.
Pesquisa bibliográfica- pesquisa feita a partir de levantamento de dados de referências
teóricas já existentes, livros, artigos científicos, sites. Exemplo: revisão de literatura.
Pesquisa documental- é feita a partir de documentos, ou seja, material que ainda não sofreu
tratamento analítico e não foi publicado, como filmes, fotografias, cartas, fotografias e etc.
Exemplo: pesquisas sobre algum acontecimento baseado no diário e escritos de pessoas
que vivenciaram aquilo.
Pesquisa ex-post-facto- busca estabelecer relações de causa e efeito entre determinado
fato fenômeno a ser investigado. Exemplo: causas da evasão escolar em um grupo de
alunos de escola pública em Salvador
Pesquisa participante- Caracteriza-se pelo envolvimento e aproximação do pesquisador
com o grupo de pessoas investigado. Exemplo: vivência por um momento em quilombos a
fim de estudar sua cultura.
Pesquisa-ação- A pesquisa-ação pressupõe uma participação planejada do pesquisador na
situação problemática a ser investigada. O processo de pesquisa recorre a uma
metodologia sistemática, no sentido de transformar as realidades observadas, a partir da
sua compreensão, conhecimento e compromisso para a ação dos elementos envolvidos na
pesquisa. Exemplo: pesquisa de combate à fome em determinada comunidade carente.
Pesquisa laboratorial- envolve estudo experimental em local fechado, tendo como objetivo a
coleta e análise de amostras com uma finalidade. Exemplo: extração de DNA de uma
bactéria com uma determinada finalidade.
5- Quanto ao tempo:
Transversal- a pesquisa é feita em um curto período de tempo, ou seja, um recorte.
Exemplo: estudoFatores de risco para neonatos de baixo peso em maternidades públicas;
Prospectiva- o estudo se inicia em determinado marco e continua a investigação para o
futuro. Exemplo: estudo sobre as tendências de moda nos momentos vigentes.
Longitudinal- é mais dinâmico e a realização dura um maior período de tempo. Exemplo:
artigo sobre Estudo Longitudinal da Saúde dos Idosos Brasileiros.
Retrospectiva- o estudo se inicia em determinado marco e a investigação é feita para o
passado. Exemplo: estudos sobre os primeiros habitantes da terra.
4) Cite os componentes mais relevantes de um projeto de pesquisa,
relacionando-os e justificando-os.
Tema: Representa o assunto geral que o pesquisador tem interesse em investigar e abordar
no trabalho. Após a escolha do tema, é feita uma delimitação a fim de fazer um recorte mais
específico e organizado sobre o conteúdo que será propriamente estudado
pesquisado.
Título: é o que nomeia o projeto de pesquisa. Representa uma síntese do tema e objetivo
da pesquisa que deve ser apresentado de forma objetiva, clara e atrativa ao leitor, e que
pode ou não ser acompanhado por um subtítulo.
Sumário: é um elemento obrigatório segundo as normas da ABNT, que consiste na
enumeração das partes, seções, tópicos e subtópicos dos artigos segundo a ordem que
estes são apresentados na íntegra a fim de orientar a leitura.
Resumo: para elaborar um resumo o pesquisador precisa conhecer e compreender todo
o conteúdo presente no seu trabalho, a fim de construir um texto menor contendo apenas
as ideias principais de cada secção do seu estudo. O resumo elaborado poder ser
informativo, analítico ou crítico.
Palavras chave: representam os termos utilizados pelos pesquisadores para direcionar a
sua busca nas bases a fim de obter dados e respostas relacionados ao problema/fenômeno
que o mesmo quer pesquisar.
Introdução: apresentação e contextualização da temática, situando o leitor em relação a
temática do conteúdo que será abordado;
Justificativa: apresenta a relevância do estudo, os motivos que levaram a escolha do tema,
a importância social da pesquisa, demonstrando o interesse do pesquisador em relação ao
objeto a ser estudado e a sua viabilidade.
Hipóteses: respostas esperadas após a execução da pesquisa.
Objetivos: se subdivide em objetivos gerais, os quais demonstram onde se quer chegar
com o estudo em questão, e objetivos específicos, meios que serão usados para se atingir o
objetivo principal.
Revisão da literatura: consiste em uma fundamentação teórica, apresentação sucinta dos
trabalhos já publicados sobre o tema em questão.
Metodologia: é o que explica como o projeto será posto em prática, incluindo ferramentas
necessárias e o passo-a-passo.
Cronograma: organiza as etapas do projeto em períodos, sempre de acordo com o
início/término e com o tempo de duração de cada um.
Orçamento: estimativa explicada e detalhada do capital necessário para realização do
projeto de pesquisa ao longo de toda a sua execução
Referências Bibliográficas: reúne todas as fontes utilizadas para a elaboração do projeto
de pesquisa.
5) Cite os componentes mais relevantes que fazem parte de um banco de dados e
como se deve realizar o seu gerenciamento.
- Dados: elementos, números, informações, que isolados não possuem valor produtivo.
Precisam estar correlacionados.
- Campos ou variáveis: local de armazenamento dos dados coletados.
- Registros: informações e dados coletados por entrevistas, questionários, pesquisas em
bases de dados etc.
- Chave primária: campo utilizado como índice para identificar os registros.
- Usuários: pessoas que possuem acesso ao banco de dados e o controlam.
- Hardware: componente físico onde estão armazenadas as informações do banco de
dados.
- Software: componente digital do banco de dados, o qual permite gerenciamento e
alterações nos dados. É a parte “virtual” do hardware.
Para gerenciar o banco de dados é necessário assegurar a integridade das informações
armazenadas. É preciso que as informações coletadas mediante questionários, entrevistas,
pesquisas e outros sejam organizadas em pastas/ arquivos e enviadas ao banco de dados
e submetidas a um processo de checagem. Após isso, para passar os dados para o
software digital, é necessário realizar a primeira e a segunda digitação de forma rígida
e controlada, a fim de verificar se há divergências e evitar erros. Ou quando os dados já
foram coletados digitalmente, se faz novamente a digitação e conferência;
Feito isso, há a sincronização de dados e, por fim, deve-se efetuar “backup” periódico para
evitar perdas.