INTRODUÇÃO A PESQUISA

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INTRODUÇÃO A PESQUISA 
 
1. CONCEITOS 
 
Informação 
Objetiva-subjetiva 
Abstração informal, isto é, não pode ser formalizada através de uma teoria lógica ou 
matemática, representam algo significativo para alguém através de textos, imagens, sons ou 
animação. 
 
Conhecimento 
Subjetivo 
Abstração interior, pessoal, de alguma coisa que foi experimentada por alguém, uma 
mistura de experiência, fornece um parâmetro para avaliar e incorporar novas experiências em 
informação. 
 
Conhecimento Científico 
É um produto resultante da investigação científica. 
Surge da necessidade de: 
 Encontrar soluções para problemas de ordem prática da vida diária (senso comum). 
 Do desejo de fornecer explicações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas 
através de provas empíricas e da discussão intersubjetiva 
 
Ciência & Tecnologia 
Tecnologia produz técnica. 
 Ciência produz conhecimento. 
 
Método Científico 
Conjunto das atividades sistemáticas e racionais que, com maior segurança e 
economia, permite alcançar o objetivo – conhecimentos válidos e verdadeiros - traçando o 
caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista (MARCONI, 
LAKATOS, 2006). 
 
 Maneira de se fazer uma pesquisa científica 
 
É de fundamental importância, pois: 
 Permite reproduzir a pesquisa científica 
 Possibilita a validação através da observação. 
 
Pesquisa 
Pesquisa é o conjunto de investigações, operações e trabalhos intelectuais ou práticos 
que tenham como objetivo a descoberta de novos conhecimentos, a invenção de novas 
técnicas e a exploração ou a criação de novas realidades (KOURGANOFF, 1990). 
A pesquisa é utilizada para: 
 Gerar e adquirir novos conhecimentos sobre si mesmo ou sobre o mundo em que vive 
 Obter e/ou sistematizar a realidade impírica 
 Responder a questionamentos (explicar e/ou descrever) 
 Resolver problemas 
 Atender às necessidades de mercado 
 
Pesquisa é o mesmo que busca ou procura. Pesquisar, portanto, é buscar ou procurar 
resposta para alguma coisa. É na pesquisa que se utiliza diferentes instrumentos para se 
chegar a uma resposta mais precisa. O instrumento ideal deverá ser estipulado pelo 
pesquisador para se atingir os resultados ideais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: http://www.unifal.edu.br/Bibliotecas/MTPA.pdf 
 
 
 
 
 
 
2. TIPOS DE PESQUISA 
 
Exploratórias: 
Têm como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com vista a 
torná-lo mais explícito ou a construir hipóteses. Seu planejamento é bastante flexível e, na 
maioria dos casos são feitos: 
 Levantamento bibliográfico; 
 Entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema 
pesquisado; 
 Análise de exemplos que estimulem a compreensão. 
Nesse tipo de pesquisa o estudante procura estudar determinado fenômeno ou situação 
por meio de levantamento bibliográfico da área ou mesmo através de entrevistas com 
profissionais desse segmento. 
 
Descritivas: 
Têm como objetivo a descrição das características de determinada população ou 
fenômeno e o estabelecimento de relações entre variáveis. 
 
Explicativas: 
Têm como preocupação a identificação dos fatores que determinam ou que contribuem 
para a ocorrência dos fenômenos. É o tipo de pesquisa que mais aprofunda o conhecimento da 
realidade, porque explica a razão, o porquê das coisas. 
Classificação de pesquisa de acordo com seu delineamento: 
 
1. Bibliográfica 
2. Documental; 
3. Experimental; 
4. Ex-post facto; 
5. Estudo de coorte; 
6. Levantamento; 
7. Estudo de campo; 
8. Estudo de caso; 
9. Pesquisa-ação; 
10. Pesquisa Participante. 
 
Pesquisa Bibliográfica: 
Desenvolvida com base em material já elaborado, constituído principalmente de livros e 
artigos científicos. 
 Livros: de leitura corrente (obras literárias e de divulgação); de referência (informativa 
ou remissiva – dicionários, enciclopédias); 
 Publicações Periódicas: jornais, revistas; 
 Impressos diversos. 
 
Pesquisa Documental: 
Assemelha-se à pesquisa bibliográfica, contudo, a diferença está na natureza das 
fontes. A pesquisa documental se vale de materiais que não receberam ainda um tratamento 
analítico. 
 
Exemplo: 
“Pesquisa documental sobre a história da hanseníase no Brasil” 
RESUMO 
Este trabalho apresenta resultados parciais de uma pesquisa sobre fontes relativas à lepra, 
realizada em diversas instituições da cidade do Rio de Janeiro. No Real Gabinete Português de 
Leitura, no Arquivo Nacional e na Biblioteca Nacional foram pesquisados livros, índices, ofícios 
e fotografias sobre administração de leprosários e artigos sobre o tratamento da doença. No 
Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil (CPDOC-
FGV)foram consultados diversos arquivos, destacando-se as informações referentes à política 
de saúde adotada durante o primeiro governo Vargas (1930-45). A pesquisa integra o acervo 
da International Leprosy Association Global Project on the History of Leprosy, e os resultados 
podem ser consultados no sitehttp://www.leprosyhistory.org. 
Pesquisa Experimental 
Consiste em determinar um objeto de estudo, selecionar as variáveis que seriam 
capazes de influenciá-lo, definir as formas de controle e de observação dos efeitos que a 
variável produz no objeto. 
Um tipo de pesquisa bastante utilizada nas áreas biológicas e que busca descobrir 
quais são os fatores que desencadeiam em determinados fenômenos realizando uma 
reprodução controlada da realidade. 
 
 
 
 
 
 
 
Ex-post facto 
“A partir do fato passado” – a pesquisa é realizada após a ocorrência de variações na 
variável dependente no curso natural dos acontecimentos. Propósito: verificar a existência de 
relações entre as variáveis (mesmo das pesquisas experimentais). Diferencia-se das Pesquisas 
Experimentais porque na ex-post facto o pesquisador não tem o controle da variável 
independente. 
 
Levantamento 
Caracteriza-se pela interrogação direta das pessoas cujo comportamento se deseja 
conhecer. Censo: quando o levantamento recolher informações de todos os integrantes do 
universo pesquisado. Levantamento por amostra 
 
Estudo de caso 
Consiste no estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos. É considerado 
como o delineamento mais adequado para a investigação de um fenômeno contemporâneo, 
dentro de seu contexto real. 
 
Pesquisa-ação 
“(...) um tipo de pesquisa com base empírica que é concebida e realizada em estreita 
associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo e no qual os 
pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de 
modo cooperativo ou participativo” (Thiollent,1985, p.14). 
 
3. TIPO DE LOCAL 
 
CAMPO 
 
 Onde acontece o fato/fenômeno/processo 
 Coleta de dados e observação do fato/fenômenos/ processo in natura 
 
Formas: 
 Observação direta; 
 Levantamento; 
 Estudo de caso 
 
LABORATÓRIO 
 
Caracterizada por: 
 Interferir artificialmente na produção do fato/ fenômeno/processo 
 Artificializar o ambiente ou os mecanismos de percepção para que o 
fato/fenômeno/processo seja produzido/percebido adequadamente “Estímulos” 
“Cenários” 
Permite: 
 Estabelecer padrão desejável de observação 
 Captar dados para descrição e análise 
 Controlar o fato/fenômeno/processo 
 
PESQUISA BIBLIOGRÁFICA 
 
Fundamentada nos conhecimentos de biblioteconomia, documentação e bibliografia; 
sua finalidade é colocar o pesquisador em contato com o que já se produziu a respeito do seu 
tema de pesquisa. (PÁDUA, 2004). 
 Requer conhecimento de termos técnicos e sinônimos 
 Imprescindível para qualquer pesquisa científica 
 Registrar e organizar os dados bibliográficos referentes aos documentos obtidos e 
empregados na pesquisa científica 
 
É o conjunto de obras derivadas sobre determinado assunto, escritas por vários 
autores, em épocas diversas, utilizando todas ou parte das fontes.” (SALOMON, 1974) 
 
 
4. O PROJETO 
 
O projeto de pesquisa é um planejamento elaborado pelo pesquisador antesdo início 
de uma investigação científica. 
Mesmo a pesquisa sendo um processo dialético, não se pode dispensar a 
sistematização prévia do que se pretende fazer, de como proceder e a que resultados se 
esperam chegar. 
Dificilmente se terá êxito em uma pesquisa cuja coleta de dados seja feita sem um 
norteamento teórico-metodológico. 
A finalidade científica do projeto, então, é esclarecer ao próprio pesquisador as 
questões que ele pretende enfrentar e quais as estratégias as quais lançará mão para 
surpreendê-las. 
 
Definir: 
 
 O que fazer – definição do tema ou problema 
 Porque fazer – justificativa da escolha do tema ou problema 
 Para quem fazer - objetivo 
 Onde fazer – local/campo da pesquisa 
 Como fazer – metodologia 
 Com que fazer – recursos necessários 
 Quando fazer – cronograma de execução 
 Com quanto fazer – orçamento 
 Como pagar - verba 
 
Etapas do Método de Pesquisa 
 
1. Escolha do tema 
2. Revisão de literatura 
3. Justificativa 
4. Formulação do problema 
5. Determinação de objetivos 
6. Metodologia 
7. Coleta de dados 
8. Tabulação de dados 
9. Análise e discussão dos resultados 
10. Conclusão da análise dos resultados 
11. Redação e apresentação do trabalho científico 
12. Divulgação 
 
 
1 Escolha do tema 
 
Um aspecto ou uma área de interesse de um assunto que se deseja provar ou 
desenvolver, ou um assunto interessante para o pesquisador. 
 Originalidade não é pré-requisito 
 Fontes de assuntos: vivência diária, questões polêmicas, reflexão, leituras, 
conversações, debates, discussões. 
 
2 Revisão de literatura 
 
Pesquisa sobre assuntos semelhante. Compilação de dados já publicados. 
 Busca de trabalhos semelhantes ou idênticos 
 Pesquisas e publicações na área 
 
3 Justificativa 
 
 Texto pelo qual o autor dará ênfase ao por que da pesquisa realizada, justificando com 
argumentos factíveis. 
 Vantagens e benefícios que a pesquisa irá proporcionar 
 Importância pessoal ou cultural 
 Deve ser convincente 
 
4 Formulação do problema 
 
 A formulação é muito importante, pois ela guiará toda a pesquisa, as questões devem 
ser respondidas através do texto elaborado. 
 Que respostas estou disposto a responder? 
 Definir claramente o problema 
 Delimitá-lo em termos de tempo e espaço 
 
5 Determinação de objetivos 
 
 Elaborar quais os possíveis resultados que se pretendente chegar com a pesquisa. 
 Objetivo geral – qual o propósito da pesquisa? 
 Objetivos específicos – abertura do objetivo geral em outros menores (possíveis 
capítulos) 
 
6 Metodologia 
 
Forma pela qual se procederá a pesquisa, são os caminhos para se chegar aos 
objetivos propostos, definir: 
 
 Qual o tipo de pesquisa? 
 Qual o universo da pesquisa? 
 Será utilizada a amostragem? 
 Quais os instrumentos de coleta de dados? 
 Como foram construídos os instrumentos de pesquisa? 
 Qual a forma que será usada para a tabulação de dados? 
 Como interpretará e analisará os dados e informações? 
 Explicitar a metodologia de pesquisas de campo ou de laboratório é bastante 
importante 
 Pesquisa bibliográfica – leitura como material primordial 
 Indicar como pretende acessar suas fontes de consulta, fichá-las, lê-las e resumi-las, 
construir seu texto, etc. 
 
7 Coleta de dados 
 
Definir como será o processo de coleta de dados. 
 Como? 
 Através de que meios? 
 Por quem? 
 Quando? 
 Onde? 
 
8 Tabulação dos dados 
 
Organização de dados obtidos. Recursos: índices, cálculos estatísticos, tabelas, 
quadros e gráficos. 
 
9 Análise e discussão dos resultados 
 
Forma como os dados coletados serão analisados. Momento de confirmar ou refutar 
hipótese anunciada. 
 
10 Conclusão da análise dos resultados 
 
Síntese de todos os resultados obtidos. 
 Evidenciar as conquistas alcançadas com o estudo 
 Indicar as limitações e as reconsiderações 
 Apontar a relação entre fatos verificados e teoria 
 Contribuição da pesquisa para o meio acadêmico, empresarial ou desenvolvimento da 
ciência e tecnologia. 
 
11 Redação e apresentação do trabalho científico 
 
 Obedecer às normas pré-estabelecidas de referência. 
 
 
 
5. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 
 
Descrição precisa da fonte de informação, utilizando-se de normas específicas, a 
exemplo de: 
 
 � Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT International Standard 
Organization – ISSO 
 
 
 
 
 
ABNT 
 
Fundada em 1940, a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é o órgão 
responsável pela normalização técnica no país, fornecendo a base necessária ao 
desenvolvimento tecnológico brasileiro. É uma entidade privada, sem fins lucrativos, 
reconhecida como único Foro Nacional de Normalização através da Resolução n.º 07 do 
CONMETRO, de 24.08.1992. É membro fundador da ISO (International Organization for 
Standardization), da COPANT (Comissão Panamericana de Normas Técnicas) e da AMN 
(Associação Mercosul de Normalização). 
A ABNT é a representante oficial no Brasil das seguintes entidades internacionais: ISO 
(International Organization for Standardization), IEC (International Eletrotechnical Comission); e 
das entidades de normalização regional COPANT (Comissão Panamericana de Normas 
Técnicas) e a AMN (Associação Mercosul de Normalização). 
A ABNT disponibiliza uma cartilha de normas técnicas para referências de trabalhos 
acadêmicos, em que discorre em como fazer o referencial teórico seguindo normas simples 
(Disponível em: http://www.leffa.pro.br/textos/abnt.htm). 
 
Identificação das fontes 
 
Fontes de consultas: 
 
 Obras de referência (vocabulários, dicionários, enciclopédias, anuários, índices de 
livros, catálogos de editoras e bibliotecas, abstracts de revistas especializadas, 
repertórios); 
 Fontes bibliográficas: documentos manuscritos (códices, apógrafos, autógrafos etc.), 
impressos (livros de leitura corrente, revistas, jornais, folhetos, catálogos, boletins, 
textos legais, processos, pareceres, correspondência publicada), mimeografados 
(xerocopiados, microfilmes que reproduzem outros documentos, gravações de áudio e 
de vídeo), outras fontes: mapas, esboços, plantas, desenhos, cartazes, documentos 
cartográficos, fotográficos; fontes não publicadas: teses, dissertações, informações e 
comunicações pessoais, palestras e aulas etc., que devem ser indicadas na bibliografia 
segundo as normas da ABNT; 
 Internet. 
 
BUSCA INTERNET 
 
Antes de iniciar uma pesquisa bibliográfica, é necessário ter muito claramente o 
objetivo da pesquisa. 
As pesquisas são feitas segundo contextos específicos, ou seja: por assunto, autores, 
veículos, período de tempo, e por combinações entre eles. Por isso, embora a pesquisa seja 
feita usando ferramentas da Web, a busca por bibliografias em geral não usa ferramentas de 
busca genéricas, como Google, mas ferramentas específicas para busca bibliográfica, como 
descrita a seguir. 
Para fazer uma boa pesquisa, precisa-se criar listas de palavras-chave, uma para cada 
contexto: assunto, autores, veículos, nomes de técnicas, algoritmos e ferramentas, etc. 
Tendo uma lista de palavras-chave, uma pesquisa por abrangência é feita procurando 
por todas elas de uma vez, ou seja, executam-se diversas buscas, procurando por artigos que 
tenham essas palavras, antes de analisar detalhadamente o conteúdo dos artigos. 
Quando estiver satisfeito, passar para o passo de análise, avaliando cada artigo obtido e 
fazendo novas listas de palavras para procurar. Quando finalizar a analise e se ainda precisar 
de mais material, repetir o processo com as novas listas de palavras. 
Analisar um artigo é um processo pessoal, mas uma regra geral é a seguinte: avaliar o 
título. Se ele estiver de acordo com o que se busca, ler o resumo. Caso contrário descartar o 
artigo. 
 Quando o resumo for realmente necessário, buscar o artigo na íntegra, em alguns 
casos está disponibilizado pelas bibliotecas digitais, se não, há a necessidade de comprar o 
artigo para poder ter acesso a ele. Existe ainda, a possibilidade de se tornar sócio dealguma 
base de dados, que mediante ao pagamento mensal ou anual, artigos científicos são 
disponibilizados. 
 Abaixo segue base de dados importantes e de confiança, voltada para área de saúde, 
cada um possui um mecanismo de busca diferente, que será abordado em aula prática. 
 
 Google acadêmico (Dispnível em: http://scholar.google.com.br/schhp) 
 Scielo ( Disponível em : http://www.scielo.org/php/index.php) 
 Pubmed (Disponível em: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/) 
 Portal Capes (Disponível em: http://www.periodicos.capes.gov.br/) 
 Tripdatabase (Disponível em: http://www.tripdatabase.com/) 
 Cocharane library (Disponível em: http://www2.cochrane.org/reviews/) 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERENCIAS 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e 
documentação – referências – elaboração. São Paulo: ABNT, 2000. 
 
BONONO, Robson. Metodologia da Pesquisa Científica. Disponível em: 
http://www.unifal.edu.br/Bibliotecas/MTPA.pdf. Acesso em: 20 de dezembro 2012.