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Q03 - Questionário 03_ 2022A - Metodologia Científica - Pedagogia (57741)

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01/03/22, 09:23 Q03 - Questionário 03: 2022A - Metodologia Científica - Pedagogia (57741)
https://ucaead.instructure.com/courses/57741/quizzes/51402 1/5
Q03 - Questionário 03
Entrega 20 mar em 23:59 Pontos 0,4 Perguntas 4
Disponível 24 jan em 0:00 - 20 mar em 23:59 aproximadamente 2 meses
Limite de tempo Nenhum Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 2 minutos 0,4 de 0,4
 As respostas serão mostradas após a última tentativa
Pontuação desta tentativa: 0,4 de 0,4
Instruções do Questionário!
1. Antes de responder o Questionário: Assista a videoaula e leia o capitulo correspondente do
livro !
2. Abra o questionário somente quando for responder;
3. Ao abrir o questionário você terá 4 questões para responder;
4. Leia com calma todas as questões e entenda o que pede a questão: se pede a incorreta, a
correta e qual o tema da questão;
5. Lembre de Clicar no botão "Enviar Teste";
6. Você tem duas tentativas para fazer o teste, a segunda tentativa é opcional;
7. Lembre-se que as respostas mudam de lugar em cada tentativa;
8. As respostas corretas só aparecem após o envio da segunda tentativa;
9. O sistema considera a maior nota entre as duas tentativas;
10. Lembre-se que a segunda tentativa vai zerar TODAS as questões, inclusive as que você acertou
na primeira tentativa;
11. Caso queira ter o questionário para arquivo pessoal, basta selecionar a impressão do
questionário e escolher a opção de "salvar em PDF";
Bons estudos! 😀
 
Fazer o teste novamente
https://ucaead.instructure.com/courses/57741/quizzes/51402/history?version=1
https://ucaead.instructure.com/courses/57741/quizzes/51402/take?user_id=18663
01/03/22, 09:23 Q03 - Questionário 03: 2022A - Metodologia Científica - Pedagogia (57741)
https://ucaead.instructure.com/courses/57741/quizzes/51402 2/5
Enviado 1 mar em 9:23
Esta tentativa levou 2 minutos.
0,1 / 0,1 ptsPergunta 1
Uma rotina de estudos é fundamental para garantir um bom
desempenho na vida acadêmica. Sem rotina de estudos torna-se muito
mais difícil desenvolver hábitos importantes na vida de um estudante
como: a prática de leituras, a manutenção das atividades a serem
desenvolvidas, bem como a realização das atividades avaliativas com
tranquilidade. A rotina de estudo é importante em nossas vidas desde
que somos pequenos até a vida adulta. Nesse sentido, assinale a
alternativa que apresenta boas práticas de estudo:
 opte por ficar perto de aparelhos como celular e televisão. 
 
realize suas atividades de estudo de acordo com sua realidade, não
sendo necessário a criação de dias ou horários específicos para se
fazer isso.
 
uma alternativa para melhorar a concentração é escutar música no
momento de estudo.
 
caso for estudar no período da noite, de preferência para lugares com
luz amarela.
 
crie um cronograma de estudo com horários e dias definidos, opte por
lugares claros, procure ficar longe da cama ou sofá, fique longe de
distrações.
0,1 / 0,1 ptsPergunta 2
01/03/22, 09:23 Q03 - Questionário 03: 2022A - Metodologia Científica - Pedagogia (57741)
https://ucaead.instructure.com/courses/57741/quizzes/51402 3/5
O conceito de mapas mentais data da década de 70 e foi
sistematizada por Tony Buzan. O psicólogo inglês, a partir de suas
observações, notou que os estudantes que faziam anotações, figuras,
imagens, símbolos, cores e ilustrações, tinham um desempenho
melhor do que os demais estudantes! De acordo com Buzan (2005) os
mapas mentais auxiliam:
 na categorização e anotação de informações. 
 apenas na memorização de conteúdos. 
 apenas no registro de conteúdos. 
 
na organização e gerenciamento de diferentes informações com maior
eficiência.
 apenas na organização de conteúdos. 
0,1 / 0,1 ptsPergunta 3
A pesquisa bibliográfica tem como fundamentação os conhecimentos
disponíveis na literatura existente, ou seja, em investigações que já
foram realizadas. Como pontuado por Marconi e Lakatos (2017) essa
modalidade de pesquisa não se refere a uma mera repetição do que já
foi escrito, mas um aprofundamento nessa literatura que torna possível
captar dados sobre determinado tema e partir dele para se alcançar
novas conclusões. No que se refere às etapas da pesquisa
bibliográfica, podemos elencar:
 
escolha do tema, elaboração do plano de trabalho, identificação das
obras, localização das fontes escolhidas, compilação, fichamento,
análise e interpretação e redação.
01/03/22, 09:23 Q03 - Questionário 03: 2022A - Metodologia Científica - Pedagogia (57741)
https://ucaead.instructure.com/courses/57741/quizzes/51402 4/5
 
escolha do tema, elaboração do plano de trabalho, identificação das
obras e localização das fontes escolhidas.
 
escolha do tema, elaboração do plano de trabalho, identificação das
obras, localização das fontes escolhidas, compilação, fichamento,
análise e interpretação.
 
formulação de problema, criação de hipótese, levantamento
bibliográfico e redação.
 levantamento bibliográfico, leitura e fichamento dos materiais. 
0,1 / 0,1 ptsPergunta 4
A revisão da literatura é um momento fundamental para a realização
de qualquer investigação. Momento muitas vezes confundido,
inclusive, com a pesquisa bibliográfica, ocorre que a pesquisa
bibliográfica é uma modalidade de pesquisa, enquanto a revisão da
literatura é uma fase presente inclusive nas pesquisas bibliográficas.
De acordo com Bento (2012), podemos pontuar como propósitos da
revisão da literatura:
 
a organização de um cronograma de pesquisa, a identificação de
problema, o levantamento de hipóteses e a construção da redação.
 
a procura por novas linhas de investigação, a delimitação do problema
de pesquisa, ganhar perspectivas metodológicas e identificar
recomendações para investigações futuras.
01/03/22, 09:23 Q03 - Questionário 03: 2022A - Metodologia Científica - Pedagogia (57741)
https://ucaead.instructure.com/courses/57741/quizzes/51402 5/5
 
delimitar o problema da investigação, organizar um cronograma de
pesquisa e contribuir com a literatura.
 
a delimitação do problema de pesquisa, a procura por novas linhas de
investigação, evitar abordagens infrutíferas, ganhar perspectivas
metodológicas e identificar recomendações para investigações futuras.
 
evitar a escolha de recursos metodológicos equivocados, fundamentar
a investigação e contribuir com a literatura.
Pontuação do teste: 0,4 de 0,4

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