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Avaliação Final - Educação Ambiental

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1. 
Questão 1 
Assinalem a alternativa correta (apenas uma alternativa): 
→A “Primavera Silenciosa” foi escrita por Rachel Carson, uma Bióloga 
Marinha; 
• A escritora da “Primavera Silenciosa” era uma Médica Veterinária; 
• A “Primavera Silenciosa” foi escrita por uma Engenheira Ambiental. 
2. 
Questão 2 
O empreendedorismo se torna importante somente para as pessoas que 
possuem vontade de empreender por motivos econômicos, visando lucro. Não 
possuindo interesse de outras áreas como a social. 
→Trouxe a tona o que as indústrias químicas de inseticidas e outros 
derivados sintéticos, causavam ao meio ambiente; 
• Tratava dos efeitos que o inverno anterior causou para a primavera (por isso 
é silenciosa); 
• Foi um livro impactante apenas para as questões ambientais norte-
americanas. 
3. 
Questão 3 
Com relação a “Agenda Ambiental na Administração Pública” podemos 
entender que: 
→ É uma ferramenta que auxilia na inserção da responsabilidade 
socioambiental e da sustentabilidade em todas as atividades, sejam no 
âmbito federal, estadual ou municipal; 
• Auxilia o governo federal a monitorar as atividades no poder público; 
• Auxilia os governos estadual e municipal na inserção da responsabilidade 
socioambiental às populações; 
4. 
Questão 4 
Com relação aos 5R’s, podemos afirmar que: 
→O primeiro R (Repensar) se refere a necessidade de consumo e os padrões 
de produção e descarte adotados; 
• Ainda sobre o primeiro R, significa repensar nos bens adquiridos, levando em 
consideração seu custo x benefício; 
• Repensar significa pensar no meio ambiente antes de fazer qualquer compra 
ou investimento. 
5. 
Questão 5 
Com relação a Coleta Seletiva de Lixo, podemos dizer que a responsabilidade 
quanto a separação do lixo é: 
→De todos os cidadãos; 
• Apenas do governo municipal; 
• Apenas das entidades privadas. 
6. 
Questão 6 
Através da Resolução n.º 275, de 25/04/2001, o CONAMA estabeleceu o código 
de cores para os diferentes tipos de resíduos, a ser adotado na 
identificação de coletores e transportadores, bem como nas campanhas 
informativas para a coleta seletiva. Podemos afirmar que o papel, 
metal, vidro e plástico são representados pelas seguintes cores: 
• Verde, Vermelho, Azul e Amarelo; 
→Azul, Amarelo, Verde e Vermelho; 
• Amarelo, Azul, Vermelho e Verde. 
7. 
Questão 7 
As pilhas e baterias após o uso, devem ser entregues pelos usuários aos 
estabelecimentos que as comercializam ou à rede de assistência técnica 
autorizada pelas respectivas indústrias, para repasse aos fabricantes 
ou importadores. Nos estabelecimentos onde há coletores apropriados para 
as pilhas e baterias, devem ser depositadas no: 
• Coletor de cor amarela; 
• Coletor de cor cinza; 
→Coletor de cor laranja. 
8. 
Questão 8 
As embalagens Tetra Pak após usadas, podem ter uma série de utilidades pois, 
são compostas por: 
• Quatro (04) revestimentos; 
• Cinco (05) revestimentos; 
→Seis (06) revestimentos 
9. 
Questão 9 
Com relação as curiosidades sobre a água, quando fazemos a comida, lavamos 
a louça ou as roupas, nem sempre nos damos conta de onde a água vem e 
para onde vai. A água que hoje usamos é a mesma que existe há 5 bilhões de 
anos. É correto afirmar que: 
→Para isso, ela passa por constantes modificações em um grande ciclo que 
chamamos de “Ciclo da Água”; 
• A água já usada não possui utilidade pois, perde seus nutrientes 
físicos/químicos; 
• A água não pode sofrer modificações pois, quando entra em contato com o 
solo, é absorvida. 
10. 
Questão 10 
O livro “Você pode ajudar a salvar o planeta Terra”, de Lucas Izoton, traz 50 
hábitos para melhorar a qualidade de vida da população mundial, da sua e de 
seus familiares. Podemos afirmar que: 
→mesmo sendo um bem renovável, não podemos desperdiçar o consumo 
da água, quando por exemplo, lavamos nossas calçadas ou carros, com 
água corrente; 
• não há necessidade de fechar a torneira enquanto escovamos nossos 
dentes: o consumo de água é irrisório; 
• enquanto ensaboamos nossas louças, é fundamental que a água escorra, 
para facilitar a limpeza.

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