Classificação das Instituições de Ensino Superior

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02/03/2022 21:26 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:741380)
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Prova 43287475
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
O Ministério da Educação (MEC) adota uma classificação interessante para todas Instituições de
Ensino Superior (IES) no Brasil. Sobre essa classificação, associe os itens, utilizando o código a
seguir:
I- Faculdades. II- Centros Universitários. III- Universidades. 
( ) Para elas, a pesquisa é condição obrigatória, inclusive com a oferta de cursos de pós-graduação
stricto sensu, ou seja, mestrado e doutorado.
( ) Caracterizam-se por oferecer um ou mais cursos de graduação, não tendo autonomia
universitária.
( ) Possuem autonomia universitária, ou seja, podem ofertar um curso de graduação ou mesmo
fechá-lo a qualquer tempo, sem a necessidade de autorização do MEC.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I.
B III - I - II.
C II - I - III.
D I - II - III.
As IES brasileiras podem ser públicas ou privadas. As instituições públicas de ensino são aquelas
mantidas pelo Poder Público, na forma Federal, Estadual ou Municipal. Essas instituições são
financiadas pelo Estado, e não cobram matrícula ou mensalidade. Já as IES privadas são
administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado, com ou sem finalidade de lucro. A
respeito das instituições privadas sem finalidade de lucro, analise as sentenças a seguir:
 I- Comunitárias são as que incluem em sua entidade mantenedora representantes da comunidade. 
II- Assistencialistas são as que promovem ações de pessoas, organizações governamentais e entidades
sociais junto às camadas sociais mais desfavorecidas, marginalizadas e carentes, caracterizadas pela
ajuda momentânea.
III- Confessionais são as que atendem à determinada orientação confessional e ideológica. 
IV- Filantrópicas são as que prestam serviços à população, em caráter complementar às atividades do
Estado (art. 20 da LDB).
 Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças II e IV estão corretas.
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D As sentenças II e III estão corretas.
No que diz respeito à classificação acadêmico-administrativa, o MEC (2016) informa que as IES
podem receber diferentes denominações. A mais estrita definida na Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional é:
A Universidade.
B Escola Técnica.
C Faculdade.
D Centro Universitário.
Há diversas formas de classificação das Instituições de Ensino Superior. Dentre elas, existem as
Instituições de Ensino Superior (IES) sem fins lucrativos. Qual é a característica das IESs
filantrópicas?
A Trata-se de instituição acadêmica pluridisciplinar que conta com produção intelectual
institucionalizada.
B Prestam serviços à população em caráter complementar às atividades do Estado.
C Incluem em sua entidade mantenedora representantes da comunidade.
D Atendem a determinada orientação confessional e ideológica.
As IES são classificadas pela Lei 9.394/96, nos artigos 16 e 20 e, posteriormente, por alguns decretos
que a complementam, mais especificamente Decreto nº 5.773, de 2006 que regulamenta as
universidades, centros universitários, faculdades integradas e isoladas. Nesta legislação, basicamente,
as IES brasileiras são organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e de formação. A respeito
disso, analise as seguintes sentenças:
I- Pode-se classificar as IES como Organizações Acadêmicas. As diferenciações ainda podem
suscitar dúvidas e revelar a heterogeneidade de formas e interesses que compõem o espaço do Ensino
Superior no Brasil.
II- As IES brasileiras podem ser públicas ou privadas. As instituições públicas de ensino são aquelas
mantidas pelo Poder Público, na forma Federal, Estadual ou Municipal.
III- As instituições financiadas pelo Estado não cobram matrícula ou mensalidade. Já as IES
privadas são administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado, com ou sem finalidade
de lucro.
IV- As instituições privadas sem finalidade de lucro são as comunitárias, que incluem em sua
entidade mantenedora representantes da comunidade, confessionais, que atendem à determinada
orientação confessional e ideológica, filantrópicas, que prestam serviços à população, em caráter
complementar às atividades do Estado (art. 20 da LDB).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
S II á
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A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
O desenvolvimento da pesquisa científica perpassa pelo exercício de perguntar, procurar
respostas, buscar uma solução e de tentar explicar. Sobre o exposto, analise as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas:
 
I- Atualmente, o modelo de ensino superior vigente no Brasil permite a criação de universidades
centradas exclusivamente nas atividades de pesquisa. 
 
PORQUE 
II- Quando realizadas de modo adequado, as pesquisas científicas podem contribuir com produção de
conhecimento útil, tanto internamente, aos pares, àqueles que estão inseridos na instituição, assim
como para a sociedade como um todo.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
Os Institutos Federais são unidades voltadas à formação técnica, com capacitação profissional em
áreas diversas. Oferecem Ensino Médio integrado ao ensino técnico, cursos técnicos, cursos
superiores de tecnologia, licenciaturas e pós-graduação. A denominação remonta à Lei 11.892/08,
que renomeou os Centros Federais de Educação Profissional e Tecnológica (Cefets) e as Escolas
Técnicas. De acordo com a classificação das IES, avalie as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas:
 
I- São instituições pluridisciplinares, públicas ou privadas, de formação de quadros profissionais de
nível superior, que desenvolvem atividades regulares de ensino, pesquisa e extensão. Por sua vez,
divididas em: universidades, universidades especializadas e centros universitários.
PORQUE 
II- As universidades não são entendidas enquanto instituições pluridisciplinares, sendo privadas, e
objetivam a formação de quadros profissionais de nível superior, desenvolvendo regularmente
atividades de ensino e pesquisa.
 Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
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B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta daprimeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
São cursos superiores que conferem diplomas, abertos a candidatos que tenham concluído o Ensino
Médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo, conferindo os graus de
Bacharelado, Licenciatura ou Tecnologia.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esses cursos:
A Licenciatura.
B Bacharelado.
C Pós-graduação stricto sensu.
D Graduação.
A iniciação ao conhecimento pode ocorrer através das práticas científicas. A respeito disso, analise as
sentenças a seguir:
I- Na indústria, a criatividade é fundamentalmente exercitada pelas práticas orientadas pelos métodos
científicos. Assim, um projeto científico bem construído é fundamental para alcançar os objetivos
pretendidos.
II- Nas práticas científicas, pesquisadorespodem e devem pensar sobre temáticas que sejam
relevantes para a resolução de problemas do cotidiano. Assim, ao final do processo, a internalização
das possíveis soluções permite que o aprendizado daquela situação em específico seja a mais efetiva
possível.
III- Observa-se muita dificuldade em compreender o que é um projeto de pesquisa, ou mesmo um
projeto de Iniciação Científica.
IV- Das primeiras etapas que se pode pensar para a construção de um projeto científico, entender o
problema acerca de uma área em específico não é muito importante.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
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Cada vez mais a demanda por educação a distância (EAD) cresce, impulsionada pelos avanços da
tecnologia e pela necessidade de o aprendiz ter seu próprio tempo e ritmo de aprendizagem. Essas
afirmações são de qual autor?
A Santos.
B Moran.
C Behar e Silva.
D Rossini.
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