Proteção Jurídica das Minorias

Prévia do material em texto

PÓS GRADUAÇÃO – DIREITOS HUMANOS
Proteção Jurídica das Minorias (Disciplina 5)
A MACROESTRUTURA E MICROESTRUTURA SOCIAL DO BRASIL – unidade 1
Aula 1 
1. Um retrato objetivo do Brasil - a descrição da macroestrutura social do Brasil 
a) Massa Populacional: 208 milhões de brasileiros
b) Analise social: retrato da composição do país
c) Estrutura: modo diferenciado de relação social ou manifestação social 
d) Macroestrutura: identificação dos grupos conhecidos (raça, etnia, gênero, renda, etc.), cunho amplo e genérico, sendo possível identificar grupos minoritários
e) Órgãos identificadores oficiais (IBGE): realizam estudos para obter tais estatísticas 
f) Necessidades especiais das minorias (raça – cotas)
Aula 2
2. A Microestrutura social e as mazelas sociais de uma nação que apresenta casos de exclusão social
a) Retrato objetivo dos grupos sociais: especificidades dos grupos, tutela/proteção do Estado
b) Microestrutura: seguimentos da macroestrutura, formada por grupos sociais excluídos/minoritários das benesses econômicas, jurídicas ou serviços públicos – não participa dos grupos majoritários = IDENTIDADE DA MICROESTRUTURA SOCIAL
c) Desigualdade social individualizada: demonstrada, discriminada
d) Estratificação da microestrutura: cuidado familiares, acesso ao conhecimento e trabalho, desenvolvimento infantil, escassez de recurso e carências habitacionais 
e) Condição vulnerável social: direitos não são exercidos de forma integral, não possuí desenvolvimento pleno, é uma condição aparente = CONDIÇÃO DE RISCO SOCIAL
Aula 3
3. Conceito de Exclusão Social
a) Conceito histórico: processo de industrialização – trouxe divisão de classes com alta, média e baixa renda (operários e proprietários)
b) Excluir expulsão, marginalização e eliminação
c) Sociedade marginaliza, exclui ou expulsa determinados indivíduos 
d) Processo de mudança de ordem econômica – Estado: identificar as macroestruturas e grupos minoritários
	EXCLUSÃO SOCIAL: situações e condições nas quais há um processo social ativo de discriminação
FUNDAMENTOS POLÍTICOS PARA PROTEÇÃO DOS EXCLUÍDOS – unidade 2
Aula 1 
1. Do esforço histórico: a social democracia à social democracia na república de Weimar
a) Processo de industrialização: ordem financeira, econômica, político-econômica
b) Social democracia: análise diante de uma doutrina política, terceira via entre o liberalismo/neoliberalismo e socialismo/comunismo – instigar qual política de identificação existe no Estado – regime de igualdade de resultados 
- Regime econômico liberal: intervenções estatais fundada em justiça social
c) Liberalismo: regime de liberdade em uma igualdade – liberdade civil, econômica e política. Social democracia: um trabalhar diante de uma igualdade plena (dentro das classes todos são iguais) 
d) A social democracia na República de Weinar: Marxismo trouxe reflexão da social democracia (luta de classes), oposição ao sistema burguês – oportunidade de desenvolvimento aos grupos minoritários (lutas de reconhecimento)
 
Aula 2
2. O “Welfare State” – O Estado de Bem-Estar Social e a Moderna Social Democracia 
a) Welfare State: intervenção estatal desenvolvida a partir da crise da Bolsa de Valores de Nova Iorque. Trata-se de política social necessária para proteger indivíduos “exclusos”, nas quais as fontes tradicionais de apoio haviam em grande parte sucumbido e, em menor medida, demonstrado ser o resultado da mobilização ativista dos movimentos de trabalhadores para melhorar suas condições de vida e inclusão social
- Revolução Industrial: identificação de classes - pessoas que necessitavam de tutelas diferenciadas (proletariado)
- Segunda Guerra Mundial: surgimento de grupos minoritários – reflexos da revolução Russa
- Crise 1929: dificuldade financeira
b) Diante da crise mundial exigiu máxima eficiência social com número menor de recursos;
c) Crises cíclicas: afetam o comportamento da econômica, instigação da desigualdade social
d) Movimentos sociais: luta pelos direitos e tutelas pela igualdade
e) Liberdade: aquele que busca seu direito terá um respaldo diante da crise pelo governo
Aula 3
3. A Social Democracia de John Rawls e Anthony Giddens e a Social Democracia Brasileira
a) John Rawls: “Direito dos Povos”, sociedade onde exista ideais e princípios sociais arraigados à estrutura populacional. Crises governamentais e diante da sua conduta verificou-se que a sociedade passou a questionar direitos. Identificadores sociais: classes e camadas – pleitear novos direitos e qualidade nas condições de vida diante da crise. Justiça Social: pacificação social, fundamenta-se no diálogo social e reconhecimento de grupos minoritários (tratamento desigual aos desiguais buscando igualdade) – busca o “Bem Maior”, ou seja, o bem comum, trabalhando nas necessidades da sociedade. 
b) Anthony Giddens: a sociedade deve ter visão diante dos sistemas sociais, onde há prática. Coerção social: elemento integrante de estruturas pormenorizadas, contra aqueles que não reconhecem direitos – ativismo imediato.
c) Social-democracia: preservar preocupação com a justiça social, igualdade e liberdade individual
d) Liberdade: autonomia de ação, o que, por sua vez, exige o envolvimento da comunidade social mais ampla
e) Política social-democratica: relacionamento entre o indivíduo e a comunidade, uma redefinição de direitos e obrigações
f) Justiça social: responsabilidade social, benefícios sociais, o exercício da autoridade mediante democracia
FUNDAMENTOS PARA A TUTELA JURÍDICA DOS EXCLUÍDOS – unidade 3
Aula 1 
1. Os Direitos Sociais como Direitos Fundamentais 
a) Direitos Fundamentais: para poder viver em sociedade harmônica e reconhecida o Estado institui certos direitos - regras para que a sociedade viva em harmonia. Direitos reconhecidos pela máxima normativa (leis irrefutáveis), a CF, busca tutelar o bem coletivo, direitos plenos que atingem toda a sociedade. Abarcam o início da Constituição, consagram direitos de ordem civil que estipulam regras da sociedade. Exemplo: igualdade, liberdade, dignidade da pessoa humana).
b) Direitos Sociais (art. 6º, CF): parte dos direitos fundamentais, condições mínimas para desenvolvimento do indivíduo (saúde, alimentação, educação, trabalho, moradia, lazer, segurança, previdência social, proteção à maternidade e infância, assistência aos desamparados) – todo cidadão tem direito e pode exigir
- Fundamentações: i) todos direitos sociais são fundamentais; ii) são justificáveis independentemente de intermediação do legislador; iii) interpretados de acordo com princípios de interpretação constitucional, tais como os da máxima efetividade, concordância prática e unidade da ordem jurídica (tratamento de direito fundamental); iv) realização por meio de políticas públicas, implementam ações sociais, a fim de garantir a prestações determinados serviços
c) Função Social: poder/dever ou direito/dever a ser exercido em nome do direito individual, mas em consonância com o interesse social
d) Propriedade Privada: patrimônio da empresa (bens materiais e imateriais)
Aula 2
2. Do Capitalismo ao Neoliberalismo – O desenvolvimento econômico como agente financiados de direitos fundamentais sociais e a crítica à apolítica macroeconômica neoliberal
a) Capitalismo: crescimento desenfreado frente à um individualismo estatal/societário. A Sociedade busca um bem de maior valor, o qual desmistifique a classe, delimitando o indivíduo. Política de desigualdade, política de um só.
b) Consequência: i) amoralidade social, não existe sociedade justa tampouco tratamento igualitário, imposição do interesse próprio sobre as obrigações sociai; ii) competitividade social; iii) maior segmentação dos grupos minoritários
Aula 3
3. O Relativismo Jurídico e o Discurso da Igualdade
a) Relativismo Jurídico: comportamento previsto na atuação judicial, trabalhar uma desigualdade no caso concreto, abordagem especial diante de uma vulnerabilidade, a fim de buscar uma igualdade plena, analisando a condição pessoal do indivíduo, diante de sua vulnerabilidade
b) Individualismo: desafio estatal
c) Igualdade:efetivação de direitos, tratamento aos desiguais de forma desigual, e aos iguais de maneira igual – grupos minoritários devem ser observados a igualdade plena (cotas, vagas estacionamento preferenciais, etc.).
O CONTROLE JUDICIAL DAS POLÍTICAS PÚBLICAS – unidade 4
Aula 1 
1. O processo visto pela ideologia
a) Reconhecimento e aplicação dos direitos sociais: políticas públicas (Estado franquia seu reconhecimento); via judicial (para reconhecimento do direito)
b) Processo judicial: i) magistrado dotado de ideologias; ii) assistência judiciaria particular/dativa – podem interferir na justiça plena
c) Ideologia: construção de análise crítica, concepção da realidade social ou política, sentido critico diante do comportamento do indivíduo - vincula a questão social a necessidade da tutela
d) Processo diante da ideologia: a realidade do magistrado designa suas ideologias, o que interfere na percepção dos processos, não sendo realizada a justiça plena
Aula 2 
2. A ideologia como categoria crítica e o sistema processual
a) O julgador passa por várias etapas de categorização no processo, se pautando em diversas ideologias
b) Ativismo judicial: política de Estado que não trabalha diretamente aqueles que possuem tutelas fundamentais - incompatível com a justiça plena e social
c) Desalienação: conscientização e reposta dentro do processo, inclusive, em esfera processual
d) Sistema descrição do comando normativo em sociedade: sentença tornou-se elemento de operacionalização do controle social – no qual será possível atingir a justiça 
Aula 1 
3. Tutela Jurisdicional dos Hipossuficientes
a) Hipossuficientes: pessoas que detém uma condição peculiar, necessitam de reconhecimento no sentido de que em sua condição não se iguala aos demais;
b) O Estado reconhece a tutela jurisdicional dos hipossuficientes, por meio de decisões em que franquia aos grupos minoritários direitos que lhe são servidos
c) Jurisprudência a favor de grupos minoritários: Estado atendeu a social democracia