AVALIAÇÃO-APRENDIZAGEM-E-LUDOPEDAGOGIA

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AVALIAÇÃO – APRENDIZAGEM E LUDOPEDAGOGIA
NOME:_________________________________________________________________
DATA: _____________ 
	GABARITO
	1
	A
	B
	C
	D
	2
	A
	B
	C
	D
	3
	A
	B
	C
	D
	4
	A
	B
	C
	D
	5
	A
	B
	C
	D
	6
	A
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	C
	D
	7
	A
	B
	C
	D
	8
	A
	B
	C
	D
	9
	A
	B
	C
	D
	10
	A
	B
	C
	D
1) Em relação a educação lúdica análise as afirmações:
I. A proposta é utilizar a brincadeira para apresentar à criança caminhos para as descobertas, a apreensão da linguagem e a resolução de problemas.
II. De acordo com essa perspectiva, a criança teria com o ensino uma experiência mais significativa, estimulante e, claro, divertida
A. I e falsa e a II e verdadeira.
B. I e II são falsas.
C. I e II são verdadeiras.
D. I e verdadeira e a II e falsa.
GABARITO C
2) O lúdico é ................................que ensina brincando e não tem cobranças, tornando a aprendizagem significativa e de qualidade. Tanto os jogos como as brincadeiras proporcionam na educação infantil desenvolvimento físico mental e intelectual.
A. Ensinar a brincar.
B. Uma metodologia pedagógica.
C. Uma matéria nos anos iniciais e finais da educação infantil.
D. E uma pesquisa sobre brinquedos.
GABARITO B
3) Analise as afirmações:
I. A ludicidade, e importante para a saúde física somente é um espaço que merece a atenção dos pais e educadores.
II. pois é o espaço para expressão mais genuína do ser, é o espaço e o direito de toda a criança para o exercício da relação afetiva com o mundo, com as pessoas e com os objetos
A. I e falsa e a II e verdadeira.
B. I e II são falsas.
C. I e II são verdadeiras.
D. I e verdadeira e a II e falsa.
GABARITO A
4) Analise os contextos a seguir:
[1] A Ludicidade é extremamente importante para o desenvolvimento integral da criança, pois a partir de atividades lúdicas, a mesma vai construindo o seu conhecimento. 
[2] A brincadeira favorece a autoestima das crianças, auxiliando-as a superar progressivamente suas aquisições de forma criativa.
A. Os dois contextos estão corretos.
B. Somente o contexto um está correto.
C. Somente o contexto dois está correto.
D. Nenhuma das alternativas.
GABARITO A
5) O brincar constitui-se em um conjunto de práticas, conhecimentos e fatos construídos e acumulados pelos sujeitos no meio em que estão inseridos e que facilitam a aprendizagem, ensinando e repassando valores essenciais para a vida do ser humano, dando a ele uma nova concepção de mundo. Diante disto, estudiosos contribuíram, ao longo dos tempos com suas teorias em relação à infância e a ludicidade, consequentemente abriram caminhos para a maior flexibilização e inovação dos modelos de educação infantil nas escolas. Sobre esse contexto e perspectivas, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A brincadeira não chega a ser uma atividade que transforma o real, embora haja em dado momento, certa assimilação frente às algumas necessidades da criança e/ou em razão dos seus próprios interesses afetivos e cognitivos. 
II. O jogo, devido à abrangência de significados, é uma forma de expressão da linguagem afetiva e refere-se àquela cuja estrutura é o símbolo. 
III. O brincar pode ser visto como uma atividade que reflete os estados internos do sujeito diante de uma realidade vivida ou imaginada.
A. Apenas as afirmativas II e III estão corretas
B. Apenas a afirmativa I está correta
C. Apenas as afirmativas I e II estão corretas
D. Apenas a afirmativa III está correta
GABARITO A
6) Por meio do brinquedo, a criança tem oportunidade de se desenvolver. Aquela que tiver poucas oportunidades lúdicas apresentará dificuldades na idade adulta. Brincando, a criança penetra e interioriza o mundo adulto. Nesse sentido, a multiplicidade de formas e materiais induz a criança a desenvolver certos aspectos. Sobre estes, assinale a alternativa incorreta.
A. Ampliar a capacidade de expressão.
B. Ter despertada sua alegria no experimentar, no descobrir.
C. Ter menos iniciativa, dada à reprodução das ações de outrem.
D. Estabelecer vínculos de amizade e consciência de vida grupal.
GABARITO C
7) O professor da educação infantil necessita articular condições de organização dos espaços, tempos, materiais e das interações nas atividades para que as crianças possam expressar sua imaginação.
Analise as afirmativas abaixo:
I. A criança deve ter a possibilidade de fazer deslocamentos e movimentos apenas nos espaços internos da sala.
II. A criança deve envolver-se em explorações e brincadeiras com objetos e materiais diversificados.
III. III. A criança nessa etapa pode ter acesso a atividades diversificadas como a participação em apresentações musicais, teatrais, etc. na escola.
A. Apenas a afirmativa II está correta.
B. Apenas a afirmativa I está correta.
C. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
D. Apenas a afirmativa III está correta.
GABARITO A
8) As brincadeiras são reconhecidas por suas contribuições ao desenvolvimento infantil. Considerando isso, assinale a alternativa CORRETA
A. As experiências lúdicas no cotidiano escolar ampliam a oportunidade de compreensão das próprias experiências e de progresso do pensamento.
B. Brincadeiras que envolvem movimentos corporais, como empilhar, passar ou jogar objetos, trabalham, fundamentalmente, com o domínio sobre o uso de habilidades cognitivas como resolução de problemas e raciocínio.
C. Na brincadeira de faz-de-conta para a experimentação de diferentes papéis sociais, é importante que a crianças brinquem individualmente.
D. Para estimular a brincadeira, é papel do professor definir as regras para as crianças e ofertar o mínimo de objetos para despertar-lhes a criatividade.
GABARITO A
9) Sobre o processo pedagógico na Educação Infantil, considere as seguintes afirmativas:
1. O brincar é um fio condutor na Educação Infantil, um espaço privilegiado de interação e de elaboração de conhecimentos pelas crianças.
2. Para cada faixa etária, há expectativas de aprendizagem correspondentes, entendendo-se que o processo de desenvolvimento segue uma linearidade e é igual para todas as crianças.
3. A autonomia é princípio e finalidade da Educação Infantil, pois permeia todo o processo educacional, passando pelas relações de cooperação entre adultos e destes com crianças e famílias.
4. Do nascimento até aproximadamente dois ou três anos de idade, a criança vive um estado de indiferenciação em relação a ela e ao mundo que a cerca.
Assinale a alternativa correta.
A. Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
B. Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
C. Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.
D. As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
GABARITO C
10) O jogo é ............................................ que precisa ser planejada e utilizada de maneira coerente para facilitar a transmissão de conhecimento. Por ter caráter lúdico proporciona prazer e por ser educativo ensina regras.
A. Uma brincadeira de ensino.
B. Uma metodologia de ensino.
C. Um brinquedo de tabuleiro ou peças.
D. Nenhuma das alternativas.
GABARITO B