Resposta-questionario-33 Quizz Compreendendo a disgrafia_ das evidências científicas à sala de aula

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Resposta da tarefa
 
Tarefa respondida em 28/01/2022 às 16:04:14
Nota: 7.0
Tentativas utilizadas: 2
 
Turma: Turma 21
Unidade: Compreendendo a disgrafia: das evidências científicas à sala de aula
Cursista: Angélica Capriles Santos do Nascimento
Questões
Selecione a opção correta:
A disgrafia pode ser diagnosticada numa criança com uma neuropatologia evidente.
A disgrafia não pode ser diagnosticada numa criança com uma neuropatologia
evidente.
A disgrafia deve ser diagnosticada numa criança com uma neuropatologia evidente.
Nenhuma das opções está correta.
Gabarito: B
Porque é que é importante uma criança com disgrafia ter direito a acomodações:
Para demonstrar o conhecimento que realmente tem.
Para o diferenciar dos outros colegas.
Nenhuma das opções está correta.
As opções A e B estão corretas.
Gabarito: A
As dificuldades de escrita podem afetar quais dos seguintes aspectos da aprendizagem:
O desempenho em todas as disciplinas.
A capacidade de comunicar e transmitir pensamentos e ideias.
O bem-estar e funcionamento social.
Todas as opções estão corretas.
Gabarito: D
Selecione qual destas atividades realizadas em sala de aula são difíceis para crianças com
disgrafia:
Desenho.
Recorte.
Pintura.
Todas as opções estão corretas.
Gabarito: D
Selecione a opção correta:
A escrita manuscrita implica um maior número de levantamentos do lápis do que a
escrita cursiva.
A escrita manuscrita implica um menor número de levantamentos do lápis do que a
escrita cursiva.
A escrita manuscrita e a escrita cursiva implicam o mesmo número de levantamentos
de lápis.
Nenhuma das afirmações é correta.
Gabarito: A
Selecione quais destas atividades são importantes para ajudar crianças com disgrafia na
legibilidade:
Explicitar e treinar a melhor forma de segurar no lápis.
Utilizar formas de ensino do alfabeto que explicitem a direção correta das letras.
Reforçar a aprendizagem das letras com orientação espacial semelhante.
Todas as opções estão corretas.
Gabarito: D
Selecione a opção a que a disgrafia vem frequentemente aliada:
Perturbação do Espectro do Autismo.
Discalculia.
Dislexia.
Todas as opções estão corretas.
Gabarito: D
Qual dos seguintes sintomas, não é um sintoma nuclear de disgrafia:
Ilegibilidade da caligrafia.
Baixa fluência de escrita.
Dificuldade em pegar no lápis/caneta.
Pontuação inadequada das frases.
Gabarito: C
Selecione qual das opções é uma manifestação secundária da disgrafia:
Forma imprecisa de segurar o lápis.
Dificuldade na preensão do lápis.
Dificuldade na pressão do lápis.
Todas as opções estão corretas.
Gabarito: D
Selecione que atividades que o professor pode realizar para ajudar as crianças com disgrafia a
escreverem mais rápido:
Pedir à criança para escrever o alfabeto o mais rápido que conseguir.
Pedir à criança para copiar um conjunto de palavras num tempo estipulado.
Pedir à criança para escrever o texto mais longo que conseguir.
As opções A e B estão corretas.
Gabarito: D