Atividade POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCACIONAIS DE GESTAO ESCOLAR

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1) Questão 
Assinale a alternativa correta 
 
 Alternativa a) 
O Programa de Implantação de Salas de Recursos Multifuncionais foi instituído pela Portaria Normativa MEC nº 13, de 24 de abril de 2007, com o propósito de dar suporte à 
organização e oferta do Atendimento Educacional Especializado – AEE, voltado para estudantes com alguma deficiência ou dificuldade de mobilidade, transtornos globais do 
desenvolvimento ou mesmo altas habilidades/superdotação, e que estejam matriculados em classes comuns do ensino regular, de forma que possam ter boas condições de acesso, 
participação e aprendizagem. 
 
 Alternativa b) 
O Programa de Implantação de Salas de Recursos Multifuncionais não foi instituído com o propósito de dar suporte à organização e oferta do Atendimento Educacional 
Especializado – AEE, voltado para estudantes com alguma deficiência ou dificuldade de mobilidade, transtornos globais do desenvolvimento ou mesmo altas 
habilidades/superdotação, e que estejam matriculados em classes comuns do ensino regular, de forma que possam ter boas condições de acesso, participação e aprendizagem. 
 
 Alternativa c) 
O Programa de Implantação de Salas de Recursos Multifuncionais foi instituído pela Portaria Normativa MEC nº 13, de 24 de abril de 2007, com o propósito de dar suporte à 
organização e oferta do Atendimento Educacional Especializado – AEE, com exceção aos estudantes que apresentam algum tipo de deficiência ou dificuldade de mobilidade 
 
 Alternativa d) 
Nenhuma alternativa está correta 
 
 
2) Questão 
Em relação às políticas públicas regulatórias, assinale a alternativa correta: 
 
 Alternativa a) 
O resultado esperado na aplicação das políticas públicas regulatórias é imediato. 
 
 
3) Questão 
De acordo com Carvalho (2004), para promover a educação inclusiva, precisamos 
 
 Alternativa a) 
enfrentar os mecanismos de exclusão existentes no sistema educacional, ampliando-o, diversificando suas ofertas, aprimorando sua cultura e práticas pedagógicas e, 
principalmente, articulando-o com todas as políticas públicas. 
 
 Alternativa b) 
criar a cultura da inclusão com urgência, para que todos os portadores de necessidades especiais tenham condições de conviverem com crianças consideradas no padrão de 
“normalidade”. 
 
 Alternativa c) 
incluir concretamente: colocar os portadores de necessidades especiais nas turmas de ensino regular, pois a integração, realizada há um longo tempo no sistema, está 
superada e não oferece os benefícios da convivência. 
 
 Alternativa d) 
 Alternativa b) 
O resultado esperado na aplicação das políticas públicas regulatórias não é imediato. 
 
 Alternativa c) 
Não existe resultado na aplicação das políticas públicas regulatórias. 
 
 Alternativa d) 
Nenhuma das alternativas está correta 
 
inserir o aluno com necessidades especiais numa turma de alunos ditos “normais”, como meio fundamental de garantir o exercício do convívio entre as diferenças, numa 
sociedade plural como a brasileira. 
 
 Alternativa e) 
eliminar a exclusão dos portadores de necessidades especiais, grupo que não foi alcançado pelas medidas de inclusão que obtiveram sucesso com alunos do Ensino 
Fundamental, conforme mostram as estatísticas de pesquisas na área. 
 
4) Questão 
Assinale a alternativa correta 
 
 Alternativa a) 
Diante da orientação inclusiva, as funções do/a gestor/a escolar não incluem a definição dos objetivos da instituição, o estímulo à capacitação de professores/as, o 
fortalecimento de apoio às interações e a processos que se compatibilizem com a filosofia da escola. 
 
 Alternativa b) 
Diante da orientação inclusiva, as funções do/a gestor/a escolar incluem a definição dos objetivos da instituição, o estímulo à capacitação de professores/as, o fortalecimento 
de apoio às interações e a processos que se compatibilizem com a filosofia da escola. 
 
 Alternativa c) 
Diante da orientação inclusiva, as funções do/a gestor/a escolar incluem a definição dos objetivos da instituição, mas não o estímulo à capacitação de professores/as, o 
fortalecimento de apoio às interações e a processos que se compatibilizem com a filosofia da escola 
 
 Alternativa d) 
Diante da orientação inclusiva, a função do/a gestor/a escolar limita-se apenas a definição dos objetivos da instituição. 
 
5) Questão 
O modelo de gestão de pessoas, em contraposição ao modelo de desenvolvimento de recursos humanos, propõe a 
 
 Alternativa a) 
terceirização dos processos rotineiros de gestão informatizada da folha de pessoal. 
 
 Alternativa b) 
transformação das equipes de RH em consultoras internas da gestão descentralizada de pessoas. 
 
 Alternativa c) 
redução dos níveis hierárquicos nas empresas para tornar o processo de desenvolvimento de RH menos complexo. 
 
 Alternativa d) 
delegação da responsabilidade pela gestão dos recursos humanos para as chefias imediatas. 
 
 Alternativa e) 
transferência da gestão estratégica de pessoas para os níveis superiores de direção. 
 
6) Questão 
Assinale a alternativa correta: 
 
 Alternativa a) 
A discussão acerca das políticas públicas tomou nas últimas décadas uma dimensão bastante ampla, haja vista o avanço das condições democráticas em todos os recantos do 
mundo e a gama de arranjos institucionais de governos, que se tornou necessário para se fazer a governabilidade. 
 
 Alternativa b) 
A discussão acerca das políticas públicas tomou nas últimas décadas uma dimensão bastante restrita, haja vista o avanço das condições democráticas em todos os recantos 
do mundo e a gama de arranjos institucionais de governos, que se tornou necessário para se fazer a governabilidade. 
 
 Alternativa c) 
A discussão acerca das políticas públicas tomou nas últimas décadas uma dimensão bastante ampla, haja vista o avanço das condições autoritárias em todos os recantos do 
mundo e a gama de arranjos institucionais de governos, que se tornou necessário para se fazer a governabilidade. 
 
 Alternativa d) 
A discussão acerca das políticas públicas tomou nas últimas décadas uma dimensão bastante ampla, haja vista o avanço das condições democráticas em todos os recantos do 
mundo e a gama de arranjos institucionais dos movimentos sociais, que se tornou necessário para se fazer a governabilidade. 
 
7) Questão 
No ambiente escolar, a gestão democrática consiste 
 
 Alternativa a) 
na consecução das atividades burocráticas que as Secretarias de Educação designam ao diretor. 
 
 Alternativa b) 
na harmonização da equipe escolar, tendo em vista a pluralidade de ideias que cria obstáculos ao ensino. 
 
 Alternativa c) 
nos processos sistemáticos de tomada de decisões e na concretização dessas no cotidiano escolar. 
 
 Alternativa d) 
na centralização da liderança no diretor que tem o papel de realizar a ação educativa integrada à rede. 
 
8) Questão 
Assinale a alternativa correta 
 
 Alternativa a) 
O funcionamento adequado da parte administrativa não requer aperfeiçoamento dos serviços da secretaria escolar, manutenção do patrimônio e controle das finanças. 
 
 Alternativa b) 
Em se tratando de gestão administrativa escolar não se leva em consideração os relatórios sobre a adimplência dos alunos e estratégias econômicas e administrativas ligadas 
ao planejamento pedagógico. 
 
 Alternativa c) 
O funcionamento adequado da parte administrativa requer aperfeiçoamento dos serviços da secretaria escolar, manutenção do patrimônio e controle das finanças. 
 
 Alternativa d) 
Nenhuma das alternativas está correta 
 
9) Questão 
Sobre a educação inclusiva nas escolas assinale a alternativa correta: 
 
 Alternativa a) 
Escola inclusiva é, aquela que garante a qualidade de ensino educacional a cada um de seus alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade e respondendo a cada um de 
acordo com suas potencialidades e necessidades; 
 
 Alternativa b) 
A escola somente poderá ser considerada inclusivaquando estiver direcionada para tratar os alunos de forma indiferente em todos os aspectos; 
 
 Alternativa c) 
A escola é aquela que garante a preferência no ensino educacional ao alunos destaque, tratando todos de forma genérica sem haver necessidade de tratamento diferenciado 
em nenhum aspecto; 
 
 Alternativa d) 
Em toda escola inclusiva, o aluno está sujeito a segregação, de modo a garantir a sua caminhada no processo de aprendizagem e de construção das competências necessárias 
para o exercício pleno da cidadania. 
 
10) Questão 
Em conformidade com a Lei nº 9.394/96 – LDB, o ensino será ministrado com base, dentre outros, nos seguintes princípios: 
 
I – Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. 
 
II – Desvalorização do profissional da educação escolar. 
 
III – Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino. 
 
Estão CORRETOS: 
 
 
 Alternativa a) 
Somente os itens II e III. 
 
 Alternativa b) 
Somente os itens I e II. 
 
 Alternativa c) 
Somente os itens I e III. 
 
 Alternativa d) 
Todos os itens.