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Q15 - Questionário Aula 15_ 2020 - Agosto_Setembro - Fundamentos Antropológicos para o Serviço Social

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08/03/22, 12:10 Q15 - Questionário Aula 15: 2020 - Agosto/Setembro - Fundamentos Antropológicos para o Serviço Social
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Q15 - Questionário Aula 15
Entrega 20 de nov de 2020 em 23:59 Pontos 0,2
Perguntas 2
Disponível 24 de ago de 2020 em 19:00 - 20 de nov de 2020 em 23:59 3
meses
Limite de tempo Nenhum Tentativas permitidas 2
Instruções
Este teste foi travado 20 de nov de 2020 em 23:59.
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 7 minutos 0,1 de 0,2
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Enviado 4 de set de 2020 em 10:00
Esta tentativa levou 7 minutos.
0 / 0,1 ptsPergunta 1ncorretancorreta
O debate em torno dos fundamentos antropológicos do
Serviço Social é permeado por muitas nuances, dentre
as quais o material didático desta disciplina destacou as
interconexões entre as áreas e os temas da arte, da
educação, do Direito e da saúde. No que tange
especificamente ao primeiro tema, o debate iniciou-se
destacando a questão da reprodutibilidade da arte,
também conhecida como massificação da arte.
No que tange à relação entre arte e Serviço Social,
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas:
I – A arte é um aspecto cultural e, nesse sentido, parte
do processo de desenvolvimento das sociedades
humanas.
Pois,
II – O estabelecimento de padrões culturais implica na
reprodução e comercialização da arte em larga escala.
A seguir, assinale a alternativa correta:
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II
não é uma justificativa correta da I.
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As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é
uma justificativa correta da I.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma
proposição verdadeira.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção
II é uma proposição falsa.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
0,1 / 0,1 ptsPergunta 2
A educação foi tratada como aspecto relevante da
conformação das sociedades por todos os autores
clássicos das Ciências Sociais. Conforme explicitado no
material didático, do reconhecimento do método
sociológico à conscientização para a promoção da
revolução e ao estabelecimento de ações racionais, tem-
se nas bases do pensamento da área a preocupação
com os processos educacionais.
Isto posto, o autor que se preocupou com o
estabelecimento de uma tipologia de ações sociais
permeada pela questão da educação e do
desenvolvimento da racionalidade foi:
 Karl Marx. 
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 Nicolau Maquiavel. 
 Max Weber. 
 Émile Durkheim. 
 Auguste Comte. 
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