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Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE Curso de Agronomia Disciplina de Manejo e Conservação do Solo Prof. Dr. Ademir de Oliveira Ferreira Lista de Exercícios 1 (Atividade assíncrona) Nome do aluno: Bruno Krichna Santos 1. Após assistir o Documentário “Dust Bowl” explique como ficou conhecido o dia 14 de abril de 1935 e o que esse fato acarretou semanas depois para melhoria da Conservação do Solo no Mundo? R= Dia 14 de abril de 1935 ficou conhecido como “Black Sunday” / “Domingo Negro”, de 1932 até 1936 ocorreram grandes tempestades de pó e areia, só que nessa data de 14 de abril foi a mais devastadora das tempestades, que foi ocasionado pelo mal uso do solo. Depois dessa data foi criado o primeiro serviço de conservação de solo do mundo para solucionar esse problema nos Estados Unidos. 2. Quais são os três Pilares da Agricultura Conservacionista conforme a FAO (2008, 2014)? Explique cada um. R= Mínimo revolvimento do solo, rotação de cultura diversificada e cobertura de solo permanente. Mínimo de revolvimento do solo - Favorece o aumento do teor de matéria orgânica, diminui erosões, propicia a porosidade natural do solo. Rotação de cultura diversificada - Rotação de cultura é uma técnica que seu principal objetivo é reduzir os impactos ambientais e controle fitopatológicos e prevenir a exaustão do solo. Cobertura do solo permanente – Ajuda na diminuição do escoamento superficial, melhora a estruturação do solo e ajuda na reciclagem de nutrientes no solo. 3. Quais são as principais consequências do uso contínuo do preparo do solo e do solo descoberto? R= Diminuição da capacidade de armazenamento e infiltração da água no solo, lixiviação dos nutrientes e perda da fertilidade natural do solo, diminuição da matéria orgânica no solo, degradação do solo, pode causar formação de voçorocas. 4. Quais são os 5 fatores que afetam a erosão hídrica? Comente sobre cada um deles. R= Topografia, vegetação, solo, clima e manejo e uso do solo. Topografia – A topografia tem relação com a declividade do terreno, e isso tem relação direta com a perda de solo com as enxurradas pelo escoamento superficial. Solo - É importante pelo fato que dependendo do tipo de solo, porosidade do solo, textura do solo e umidade pode favorecer ou não a infiltração da água no solo, os fatores que interferem na desagregação do solo para que as partículas do solo sejam carregadas é o teor de argila, matéria orgânica e o tipo de cátion, já o transporte em si é relacionado com o tamanho da partícula e densidade da partícula. Clima – O clima é importantíssimo nessa questão pelo fato que a chuva é o principal vilão da erosão hídrica, os fatores que determinam uma erosão hídrica são: O tamanho das gotas da chuva, velocidade da chuva, densidade e diâmetro das gotas. Manejo e uso do solo - São práticas de proteção para evitar a erosão hídrica ou qualquer outra perca de solo. Vegetação - O solo coberto por vegetação tem uma certa resistência a erosão hídrica pelo fato que as plantas servirão como barreira. 5. Quais são as 3 fases da erosão hídrica? Explique cada uma delas. R= Desagregação, transporte e deposição. Desagregação - É a fase mais importante sem ela a erosão não acontece, essa fase é o processo de separação das partículas do solo do corpo do solo, que pode ser feito através da energia cinética que é proveniente do impacto direto da chuva. Essa fase depende da textura, estrutura e porosidade atual do solo. Transporte - É o processo de movimentação das partículas do solo que foram desagregadas, já essa fase depende da densidade e tamanho das partículas, pelo declive do solo, vegetação e intensidade da chuva. Deposição - É o processo de acumulação das partículas que foram separadas e transportada e são depositadas, essa fase depende do tamanho e densidade das partículas, que gera uma ordem de deposição, primeiro as partículas maiores, depois as menores, e a última é as partículas coloidais que estavam em suspenção. 6. Qual a diferença entre Ravina e Voçoroca? R= A voçoroca é um fenômeno geológico que são formações de grandes buracos através de erosão causada pela água, já a ravina é um produto da erosão pela ação de enxurradas que causam um leve aprofundamento e formação de canais. A diferença entre esses 2 acontecimentos é a sua magnitude a ravina é uma escola menor e a voçoroca é em escala maior. 7. Em relação à matéria orgânica do solo (MOS). Quais são os compartimentos da MOS? Dê exemplos de cada um deles. R= São 2 compartimentos: Um ativo e outro estável. O compartimento ativo ele é composto pelo resíduo cultural, biomassa microbiana, rizodepósitos e frações leves. O compartimento estável ele é composto pelo húmus que é subdividido em substancias húmicas e substâncias não húmicas. 8. Defina qualidade do solo. E quais são as três principais características que um bom indicador de qualidade deve apresentar? R= A qualidade do solo é a capacidade de um solo funcionar dentro dos limites de um ecossistema natural ou manejado, para sustentar a produtividade de plantas e animais, manter ou aumentar a qualidade do ar e da água e promover a saúde das plantas, dos animais e dos homens (Doran, 1997). As três principais características que um bom indicador de qualidade deve apresentar é: 1. Ser sensível a impactos (manejo/clima). 2. Ser facilmente e economicamente acessível. 3. Ser universal na distribuição (tempo e espaço). 9. Dê exemplos de Indicadores de qualidade do solo “visuais”, “químicos”, “físicos” e “biológicos”. R= Visual (Exposição do subsolo, mudanças na coloração do solo, plantas daninhas e solos pulverizados). Químico (pH, CTC, metais tóxicos e condutividade elétrica). Biológico (Avaliação de macrorganismo como exemplo a minhoca e a avaliação de microrganismo como exemplo os fungos). Físico (Porosidade, estabilidade de agregados, textura, compactação). 10. De acordo com Vezzani e Mielniczuk (2009, 2011, Literatura Complementar) explique a diferença entre um sistema com ALTO fluxo de energia e um sistema com BAIXO fluxo de energia? R= Quando o sistema possibilita um alto fluxo de energia, ou seja, grande quantidade de compostos orgânicos entra por meio de cultivo de plantas, o sistema solo tem condições de se auto-organizar em macro agregados e com grande capacidade de reter a energia e matéria adicionada na forma de C. Por outro lado, quando a magnitude do fluxo é baixa, o sistema solo se auto-organiza em estados de ordem, porém as estruturas formadas são menores e mais simples que são os micros agregados, pois a quantidade de energia e matéria adicionada pelo cultivo de plantas não é suficiente para conduzir o sistema a formar estruturas complexas. Ou seja, quando o sistema está com alto fluxo de energia beneficia o solo, e quando está com baixo fluxo de energia o solo fica comprometido e susceptível a acontecimentos que venha prejudicar o solo.
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