AOL 3 JOVENS E ADULTOS

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Módulo A - 72720 . 7 - Educação de Jovens e Adultos - T.20221.A
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Ginalda Fernandes Barbosa Gomes
Nota finalEnviado: 12/02/22 18:02 (BRT)
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Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
Referente às um tipo específico de modalidade de ensino, leia a frase a seguir: 
Na modalidade da _____________________ as aulas são mistas, ocorrendo tanto no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) quanto em momentos de aulas presenciais, que podem ser semanais, quinzenais ou mensais. 
Assinale a alternativa q ue apresenta a opção que completa de forma correta a lacuna da frase apresentada.
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1. 
Educação a distância.
2. 
Educação formal.
3. 
Educação a distância semipresencial.
Resposta correta
4. 
Educação presencial.
5. 
Educação informal .
2. Pergunta 2
/1
As primeiras experiências de Educação a Distância ocorreram na Europa, no século XIX, utilizando _________________ na Suécia, Reino Unido e Espanha. 
Qual alternativa preenche corretamente a lacuna em branco da frase?
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1. 
as rodas de conversa
2. 
as oficinas 
3. 
os cursos por correspondência
Resposta correta
4. 
o AVA
5. 
as salas de aula tradicionais 
3. Pergunta 3
/1
Sobre o histórico da EaD, marque V ou F nas alternativas abaixo:
( ) No contexto da América Latina, países como Costa Rica, Venezuela, El Salvador, México, Chile, Argentina, Bolívia e Equador não implementaram programas de Educação a Distância.
( ) No Brasil, o desenvolvimento mais expressivo da EAD teve início no século XX, pois com o processo de industrialização da economia, devido a necessidade de mão de obra qualificada. 
( ) O fortalecimento da EaD ocorreu na segunda metade do século XX, contudo ela não se estabeleceu como uma importante modalidade de ensino. 
( ) No Brasil a EaD surge como uma alternativa para atender a demanda de qualificação para o mercado de trabalho, sobretudo, utilizando os meios radiofônicos.
Qual alternativa indica de maneira correta a classificação das afirmativas anteriores?
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1. 
V, F, V, F.
2. 
V, F, F, F.
3. 
F, V, V, F.
4. 
F, F, V, F.
5. 
F, V, F, V. 
Resposta correta
4. Pergunta 4
/1
O uso das tecnologias no processo de alfabetização e letramento é:
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1. 
Dispensável, visto que o uso das TICs é atrelado apenas a Educação Básica.
2. 
Impossível, já que o uso das tecnologias no processo educativo é algo que está descontextualizado da prática escolar.
3. 
Fundamental, pois assim será possível formar um aluno que seja alfabetizado e letrado de uma maneira contextualizada, dialogando com a vida prática.
Resposta correta
4. 
Trabalhoso, pois é somente uma problemática a mais para o ofício do professor.
5. 
Inviável, pois, para uma prática educativa construtiva, o professor precisa se ater aos parâmetros e diretrizes curriculares, sem ater-se a outras perspectivas como a digital. 
5. Pergunta 5
/1
Leia a afirmativa a seguir acerca da identidade dos alunos da EJA:
A identidade dos alunos da EJA é _____________, sendo formada de pessoas que não tiveram oportunidade de iniciarem, dar continuidade ou finalizarem os seus estudos no tempo regular e dentro da faixa etária. 
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1. 
Defasada.
2. 
Singular.
Resposta correta
3. 
Banal.
4. 
Corriqueira.
5. 
Complexa. 
6. Pergunta 6
/1
No século XXI surgem novos desafios, já que com os adventos como a globalização, a informatização e a internet, presenciamos uma verdadeira revolução na civilização contemporânea. É desafiador acompanhar as mudanças, sobretudo, a respeito da forma como as crianças, jovens e adultos aprendem. 
Nesse sentido, assinale a alternativa correta:
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1. 
A evolução das tecnologias digitais trouxe inúmeras informações e enquanto educadores precisamos pensar estratégias que os educandos possam usar para mensurar as informações mais adequadas e relevantes. 
Resposta correta
2. Incorreta: 
As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) proporcionam vários recursos, apesar desses não se integrarem a educação. 
3. 
O papel do professor deve ocupar lugar central no processo de ensino-aprendizagem, demonstrando qual o lugar do aluno e do professor na sala de aula.
4. 
A atuação do professor deve ocorrer de forma hierárquica, a construção de competências e habilidades acontece prioritariamente de forma expositiva para que o aluno apreenda os conteúdos de forma rápida e incontestável.
5. 
Apesar das TICs apresentarem contribuições e avanços para diferentes campos de atuação, as estratégias educacionais são advindas apenas dos documentos que orientam a educação e o educador precisa segui-los. 
7. Pergunta 7
/1
Com a inserção da utilização das TICs em seu planejamento, o educador da EJA passa:
I - A ampliar as possibilidades de aprendizagem de novas informações, além dos conteúdos curriculares, ampliando o domínio das tecnologias;
II - A conhecer mais a sua turma, pois utiliza a avaliação e diagnostica as questões para um maior aprofundamento e o que precisa ser modificado;
III - Contribuir com uma formação integral do educando e considera as aprendizagens dentro e fora do ambiente escolar;
IV – A inovar a sua prática pedagógica e compreender como ocorre o letramento digital processualmente. 
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
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1. 
I.
2. 
II e III.
3. 
I, II, III e IV. 
Resposta correta
4. 
III.
5. Incorreta: 
IV.
8. Pergunta 8
/1
Sobre a prática de letramento digital, assinale a alternativa correta:
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1. 
As escolas precisam se atualizar. Porém, devem combater as habilidades e usos de tecnologias no cotidiano da escola para não perder o foco educacional.
2. 
Para que o educando seja considerado letrado não é necessário saber usar a leitura e a escrita nos contextos formais e instituições; no letramento, o que se considera são apenas as práticas sociais informais. 
3. 
As instituições escolares precisam atentar para a transformação que as TCIs trouxeram e, com isso, se abrirem às novas práticas pedagógicas, utilizando o cotidiano das tecnologias em diálogo com o currículo escolar (formal e oculto).
Resposta correta
4. 
O letramento digital independe do letramento da língua mãe, pois o indivíduo letrado digital sabe usar o computador, smartphones e tablets como ferramentas de forma consciente. 
5. 
Atualmente, é dispensável o letramento da língua mãe, pois, com o advento das TCIs, passamos a defender apenas o letramento digital.
9. Pergunta 9
/1
Sobre o processo de alfabetização e letramento. Podemos afirmar que: 
I - A alfabetização desenvolve o uso competente da leitura e da escrita nas práticas sociais de forma contextualizada e ampla.
II - O letramento se dá através de um processo de aprendizagem, onde se desenvolve, sobretudo, a habilidade de ler e escrever. 
III – Em relação as diferenças sobre o letramento e alfabetização podemos destacar a qualidade do domínio sobre a leitura e a escrita.
IV – Apenas o sujeito alfabetizado é capaz de dominar a língua no seu cotidiano, nos mais diferentes contextos e gêneros textuais, diferente do sujeito letrado. 
Qual alternativa apresenta as afirmativas que estão corretas?
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1. Incorreta: 
I, II e III.
2. 
II.
3. 
I, II, III e IV. 
4. 
III.
Resposta correta
5. 
I e IV.
10. Pergunta 10
/1
No que se refere à Educação a Distância (EaD) na Educação de Jovens e Adultos (EJA), leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa INCORRETA: 
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1. 
A EJA, na modalidade a distância (total ou semipresencial), traz maior rigidez para que o aluno possa concluir os estudos de forma mais eficiente e independente de professores.
Resposta correta
2. 
A EaD pode ser uma grande aliada na EJA, proporcionando aos estudantes jovens e adultos, muitos trabalhadores, melhores condições de desempenharem as atividades escolares.
3. 
O público que frequenta a modalidade da EJA é constituído por muitos trabalhadores.Por isso, a EaD é uma oportunidade de desenvolverem o processo educativo de forma mais autônoma, conciliando os horários de estudo e trabalho. 
4. 
A figura do professor na EaD é de suma relevância para que os estudantes da EJA não evadam do processo formativo. 
5. 
Na EaD, os estudantes da EJA também precisam ser motivados na relação com o professor e na realização das atividades, proporcionando práticas inovadoras, diversificadas e criativas.