CADERNNO CESGRANRIO E IBFC PDF

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RUA DEPUTADO ZECA PEREIRA, 127 
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CADERNO COM FOCO NAS EMPRESAS 
CESGRANRIO e IBFC 
WHATSAPP:9864-4168 
 
ACENTUAÇÃO GRÁFICA / CLASSES DE PALAVRAS E FLEXÕES 
 
 
Proparoxítonas 
 
 
Sempre 
simpática, lúcido, 
sólido, cômodo, 
trânsito. 
 Continua tudo igual ao que era antes da 
nova ortografia. Observe: Pode-se usar 
acento agudo ou circunflexo de acordo com 
a pronúncia da região: acadêmico, 
fenômeno. 
 
 
 
 
 
 
 
Paroxítonas 
 
 
Se terminadas em: R, 
X, N, L, I, IS, UM, UNS, 
US, PS, Ã, ÃS, ÃO, 
ÃOS; ditongo oral, 
seguido ou não de S 
fácil, táxi, tênis, hífen, 
próton, álbum(ns), 
vírus, caráter, látex, 
bíceps, ímã, órfãs, 
bênção, órfãos, cárie, 
árduos, pólen, éden 
Continua tudo igual. Observe: 
1.Terminadas em ENS não levam acento: 
hifens, polens. 
2.Usa-se indiferentemente agudo ou 
circunflexo se houver variação de 
pronúncia: sêmen, fêmur 
3. Não ponha acento nos prefixos 
paroxítonos que terminam em R nem nos 
que terminam em I: inter-helênico, super-
homem, anti-herói, semi-internato. 
Oxítonas Se terminadas em: A, 
AS, E, ES, O, OS, EM, 
ENS 
vatapá, igarapé, avô, 
avós, refém, parabéns 
Continua tudo igual. Observe: 
1. terminadas em I, IS, U, US não levam 
acento: tatu, Morumbi, abacaxi. 
2. Usa-se indiferentemente agudo ou 
circunflexo se houver variação de 
pronúncia: bebê, purê, buscapé, café 
Monossílabos 
tônicos 
Terminados em A, AS, 
E, ES, O,OS 
vá, pás, pé, mês, pó, 
pôs 
Continua tudo igual. 
I e U 
FORMANDO 
HIATO 
Í e Ú levam acento se 
estiverem sozinhos na 
sílaba (hiato) não 
seguidos de “nh” 
saída, saúde, miúdo, aí, 
Araújo, Esaú, Luís, 
Itaú, baús, Piauí 
1. Se o i e u forem seguidos de s, a regra se 
mantém: balaústre, egoísmo, baús, jacuís. 
2. Não se acentuam i e u se depois vier 'nh': 
rainha, tainha, moinho. 
3. Esta regra é nova: nas paroxítonas, o i e u 
não serão mais acentuados se vierem depois 
de um ditongo: baiuca, bocaiuva, feiura, 
saiinha (saia pequena), cheiinho (cheio). 
4. Mas, se, nas oxítonas, mesmo com ditongo, 
o i e u estiverem no final, haverá acento: 
tuiuiú, Piauí, teiú. 
Ditongos 
abertos em 
palavras 
paroxítonas 
EI, OI idéia, colméia, bóia Esta regra desapareceu (para palavras 
paroxítonas). Escreve-se agora: ideia, 
colmeia, celuloide, boia. 
Ditongos 
abertos em 
palavras 
oxítonas e 
monossílabas 
ÉIS, ÉU(S), ÓI(S) papéis, herói, heróis, 
troféu, céu, mói (moer) 
Continua tudo igual (mas, cuidado: somente 
para palavras oxítonas com uma ou mais 
sílabas). 
Vogais 
dobradas 
ÔO ÊE vôo, zôo, enjôo, vêem Esta regra desapareceu. Agora se escreve: zoo, 
perdoo veem, magoo, voo. 
Acento 
diferencial 
 Pára (verbo) 
Pôr (verbo) 
Pôde (passado) 
Pólo(s) (substantivo) 
Pêra (fruta) 
Côa (contração arcaica) 
Pêlo (substantivo) 
Pélo (verbo pelar) 
Fôrma (acento 
facultativo) 
 
Esta regra desapareceu, exceto para os verbos: 
PODER (diferença entre passado e presente. 
Ele não pôde ir ontem, mas pode ir hoje. 
PÔR (diferença com a preposição por): Vamos 
por um caminho novo, então vamos pôr 
casacos; 
TER e VIR e seus compostos (ver acima). 
Observe: 
1. Perdem o acento as palavras compostas com o 
verbo PARAR: Para-raios, para-choque. 
2. FÔRMA (de bolo): O acento será opcional; se 
possível, deve-se evitá-lo: Eis aqui a forma 
para pudim, cuja forma de pagamento é 
parcelada. 
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ACENTUAÇÃO 
 
1. (IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor – 
Sociologia) Em português, existem certas regras 
que definem a acentuação das palavras. Assinale 
abaixo a alternativa que apresenta correta 
acentuação. 
a) Púdico. 
b) Bímano 
c) Ambrósia 
d) Túlipa. 
 
Obs.: Essa questão foi anulada pela empresa 
 
2. (IBFC - 2013 - MPE-SP - Analista de 
Promotoria II) Assinale a alternativa em que a 
palavra deve ser, obrigatoriamente, acentuada. 
a) Especifica 
b) Denuncia 
c) Policia 
d) Incrivel 
e) Secretaria 
 
3. (IBFC-ANALISTA DE PROMOTORIAII 
(AGENTE DE PROMOTORIA-2013) Assinale a 
alternativa em que a palavra deve ser, 
obrigatoriamente, acentuada. 
a) Especifica 
b) Denuncia 
c) Policia 
d) Incrivel 
e) Secretaria 
 
4.(IBFC/ILSL/OFICIAL DE SAÚDE/2013) 
Assinale a alternativa em que a palavra deve ser 
obrigatoriamente acentuada: 
a) fluido. 
b) calice. 
c) critica. 
d) esta. 
 
5.(IBFC/SEDS/AGENTE DE SEGURANÇA 
PENITENCIÁRIO/2012) Assinale a alternativa em 
que a palavra deve ser obrigatoriamente acentuada: 
a) publico. 
b) critica. 
c) infancia. 
d) duvida. 
 
6. (IBFC/PGE) Assinale a alternativa em que a 
palavra deve ser obrigatoriamente acentuada: 
a) secretarias. 
b) estas. 
c) analises. 
d) estagios. 
e) criticas. 
 
7. (IBFC/FUNDAÇÃO JOSÉ PEDRO DE 
OLIVEIRA/AGENTE ADMINISTRATIVO) Assinale 
a alternativa em que a palavra deve ser 
obrigatoriamente acentuada: 
a) inicio. 
b) pratica. 
c) dialogo. 
d) competência. 
 
8. (IBFC/CGE/AUDITOR INTERNO) Assinale a 
alternativa em que a palavra deve ser 
necessariamente acentuada: 
a) calculo. 
b) critica. 
c) ideologico. 
d) acumulo. 
 
9. (IBFC/MP-SP) Assinale a alternativa em que 
todas as palavras devem ser obrigatoriamente 
acentuadas: 
a) melancia - remedio 
b) ironia - pagina 
c) ironico - conteudo 
d) possivel – analise 
 
10. (IBFC/PREFEITURA MUNICIPAL DE 
CAMPINAS/ENFERMEIRO) Considere as 
afirmações: 
I. A palavra hemorrágica é acentuada porque é 
paroxítona terminada em vogal. 
II. A palavra “público” é acentuada porque é 
proparoxítona. Esta correto o que se afirma em: 
a) somente I 
b) somente II 
c) I e II 
d) Nenhuma 
 
11. (CESGRANRIO - Petrobras 2011) A frase 
em que ocorre ERRO quanto à acentuação gráfica é: 
A) Eles têm confiança no colega da equipe. 
B) Visitou as ruínas do Coliseu em Roma. 
C) O seu sustento provém da aposentadoria. 
D) Descoberta a verdade, ele ficou em maus lençóis. 
E) Alguns ítens do edital foram retificados. 
 
12. (CESGRANRIO) A palavra “conteúdo” recebe 
acentuação pela mesma razão de: 
A) juízo 
B) espírito 
C) jornalístico 
D) mínimo 
E). disponíveis 
 
13. (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR) As 
palavras que se acentuam pela mesma regra de 
“prévia” e “até”, respectivamente, são 
(A) raízes e só. 
(B) inútil e baú. 
(C) infindáveis e você. 
(D) idéia e sofá. 
(E) hífen e saída. 
 
14. (CESGRANRIO / PROMINP) A palavra que 
apresenta ERRO de acentuação é: 
(A) elétrico. 
(B) potência. 
(C) tratorísta. 
(D)óleo. 
(E) mecânico. 
 
15. (CESGRANRIO / PROMINP) O vocábulo que 
deve receber acento gráfico é: 
(A) tatu. 
(B) tainha. 
(C) gratuito. 
(D) incluido. 
(E) padaria. 
 
16. (CESGRANRIO / PROMINP) A palavra que 
obedece à mesma regra de acentuação de 
fenômeno é: 
(A) biocombustíveis. 
(B) energética. 
(C) agricultável. 
(D) suínos. 
(E) país. 
 
17. (MS CONCURSOS - 2014 - CREA-MG - 
Profissional de Nível Superior - Direito) Analise 
com atenção a charge e o texto a seguir para 
responder a questão. 
mailto:isoladasparaconcursos@gmail.com
http://www.questoesdeconcursos.com.br/provas/ms-concursos-2014-crea-mg-profissional-de-nivel-superior-direito
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A respeito dos termos “próprias” e “mãos”, usados na 
charge, está correto afirmar que: 
 
a) a palavra “próprias” é acentuadapor ser uma 
oxítona terminada em ditongo, já “mãos” é um 
monossílabo tônico que não recebe acento, mas 
sim sinal gráfico. 
b) a palavra “próprias” é acentuada por ser uma 
paroxítona terminada em ditongo aberto, já 
“mãos” é um monossílabo tônico que não recebe 
acento, mas sim sinal gráfico. 
c) a palavra “próprias” é acentuada por ser uma 
paroxítona terminada em ditongo crescente, já 
“mãos” é um monossílabo átono e por isso, não 
recebe acento, mas sim sinal gráfico. 
d) a palavra “próprias” é acentuada por ser uma 
paroxítona terminada em ditongo, já “mãos” é um 
monossílabo tônico que não recebe acento, mas 
sim sinal gráfico. 
 
18. (CESGRANRIO / PETROBRAS / MÉDIO) As 
palavras NÃO se acentuam pela mesma regra em 
(A) “saíram” – “visionária” 
(B) “você” – “até” 
(C) “sobrevivência” – “necessária” 
(D) “fé” – “é” 
(E) “estímulo” – “desânimo” 
 
19. (CESGRANRIO / BACEN / TÉCNICO) As 
palavras que se acentuam pelas mesmas regras de 
“conferência”, “razoável”, “países” e “será”, 
respectivamente, são: 
(A) trajetória, inútil, café e baú. 
(B) exercício, balaústre, níveis e sofá. 
(C) necessário, túnel, infindáveis e só. 
(D) médio, nível, raízes e você. 
(E) éter, hífen, propôs e saída. 
 
20. (CESGRANRIO / PETROBRAS / AUDITOR 
JÚNIOR / 2010) Duas palavras cuja acentuação 
NÃO ocorre, segundo o registro culto e formal da 
língua, pela mesma regra, são: 
(A) já e lá. 
(B) solícitos e ônibus. 
(C) vitória e água. 
(D) está e vocês. 
(E) saía e condomínio. 
 
21. (CESGRANRIO - 2014 - CEFET-RJ - 
Assistente de Alunos) O acento diferencial é 
aquele utilizado para distinguir certas palavras 
homógrafas, ou seja, que têm a mesma grafia. 
Ocorre esse tipo de acento em: 
a) é 
b) está 
c) fórmula 
d) pôr 
e) análise 
 
22. (CESGRANRIO - 2014 - Petrobras – 
Conhecimentos) A palavra fotográfica recebe 
acento gráfico em função da posição de sua sílaba 
tônica, o que faz dela uma proparoxítona. 
O mesmo ocorre com a seguinte palavra do texto: 
a) possível 
b) fotoxópi 
c) alguém 
d) líderes 
e) está 
 
23. (CESGRANRIO - 2014 - CEFET-RJ) O acento 
diferencial é aquele utilizado para distinguir certas 
palavras homógrafas, ou seja, que têm a mesma 
grafia. 
Ocorre esse tipo de acento em: 
a) é 
b) está 
c) fórmula 
d) pôr 
e) análise 
 
24. (CESGRANRIO - 2014 - CEFET-RJ) No trecho 
do Texto I “tenho a impressão de que entrei numa 
estação de metrô”. (L. 13-14), a palavra em 
destaque é acentuada graficamente segundo a 
mesma regra que a palavra 
a) funcionário 
b) recaída 
c) safári 
d) até 
 
25. (CESGRANRIO) Quanto à acentuação gráfica, a 
relação de palavras em que todas estão conformes 
ao atual Acordo Ortográfico é 
(A) família – arcaico – espermatozóide – pólo. 
(B) epopeia – voo – tranquilo – constrói. 
(C) troféu – bilíngue – feiúra – entrevêem. 
(D) decompor – agüentar – apóio – colmeia. 
(E) linguística – joia – refém – assembléia. 
 
26. (IADES - 2014 - SES-DF - Técnico de 
Laboratório - Patologia Clínica) Quanto à acentuação 
gráfica dos vocábulos em “Todos têm direito a um 
serviço público de saúde de qualidade.”, assinale a 
alternativa correta. 
a) O vocábulo “têm” está acentuado porque representa 
a terceira pessoa do plural do presente do indicativo 
do verbo ter. 
b) A norma-padrão considera mais aceitável a forma 
têem no lugar de “têm”. 
c) A palavra “público” é acentuada por ser proparoxítona 
terminada em vogal. 
d) Os vocábulos “público” e “saúde” são acentuados 
pela mesma regra. 
e) A palavra “saúde” é acentuada por ser paroxítona 
constituída de ditongo crescente na sílaba tônica. 
 
27. (IESES - 2014 - IGP-SC - Auxiliar Pericial) O 
acento diferencial é usado para diferenciar palavras 
homógrafas. Esse tipo de acento ocorre em qual das 
alternativas? Assinale-a. 
a) Amém. 
b) Sábia. 
c) Pôde. 
d) Pública 
 
28. (FUNCAB - 2014 - PM-RO - Primeiro Tenente 
– Psiquiatra) As palavras SAÍRA e POSSUÍA, 
retiradas do texto, recebem acento porque, de 
acordo com a norma culta, deve-se acentuar: 
a) o ditongo, sempre que houver pronúncia aberta 
em palavras paroxítonas. 
b) o “i” tônico quando forma hiato com a vogal 
anterior. 
c) toda proparoxítona terminada em “a”, seguida ou 
não de “s”. 
d) a paroxítona formada por ditongo crescente. 
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e) a maioria das paroxítonas terminadas em -a, -e, -
o, -em. 
 
29. (IADES - 2014 - CONAB - Assistente 
Administrativo) No que se refere à acentuação 
gráfica dos vocábulos que aparecem no texto, é 
correto afirmar que 
a) “café” e “econômica”, na linha 1, são acentuados 
pela mesma regra. 
b) “século” (linha 3) é acentuado por ser 
proparoxítono; e “rápida” (linha 3), por ser 
paroxítono terminado em vogal. 
c) “Pará” (linha 7) e “Rondônia” (linha 10) são 
paroxítonos terminados em a, por isso são 
acentuados. 
d) o acento gráfico ocorre em “País” (linha 12) e 
“características” (linha 19), pois ambos os 
vocábulos contêm i tônico formando sílaba 
sozinho, seguido ou não de s. 
e) “princípio” (linha 6) e “Rondônia” (linha 10) são 
acentuados pela mesma regra. 
 
30. (CESGRANRIO - 2014 - CEFET-RJ) O acento 
diferencial é aquele utilizado para distinguir certas 
palavras homógrafas, ou seja, que têm a mesma 
grafia. 
Ocorre esse tipo de acento em: 
 a) é 
 b) está 
 c) fórmula 
 d) pôr 
 e) análise 
 
CLASSES DE PALAVRAS E FLEXÕES 
 
1. (CESGRANRIO) Marque a opção em que se 
sublinhou um pronome indefinido: 
(A) Estudei bastante para o exame. 
(B) Eram bastante úteis aquelas máquinas. 
(C) Uma distância bastante considerável separa-nos 
da Lua.. 
(D) Moras bastante longe deste bairro. 
(E) A comédia encerrou com bastantes gargalhadas. 
 
2. (FUNCAB) Assinale a alternativa cuja 
classificação da palavra em destaque na frase 
seja idêntica à apresentada em: 
“Esses países produzem MUITA carne.” 
A) Apesar de MUITO tarde, os atletas alimentaram-
se de frutas e saladas. 
B) Ainda que MUITO cansados, os pesquisadores 
retomaram as pesquisas. 
C) Todos os carnívoros têm refletido MUITO sobre a 
qualidade de suas dietas. 
D) Defende-se MUITO a dieta vegetariana; 
entretanto, nem todos adotam-na. 
E) Com a mudança alimentar de toda a população, 
MUITO açougue fechará. 
 
3. (IBFC) Considere o trecho abaixo. 
(....) mas que estão por trás da intensidade da dor 
sentida quando estamos sós. 
Assinale a alternativa que classifica, correta e 
respectivamente, as palavras destacadas. 
a) advérbio - advérbio. 
b) advérbio - adjetivo. 
c) preposição - advérbio. 
d) preposição - adjetivo. 
 
4. (IBFC - 2013 - SEPLAG-MG – Pedagogia) 
Assinale abaixo a alternativa em cuja frase a palavra 
“bastante” possa ser corretamente classificada como 
um advérbio. 
a) Há bastante comida para o jantar 
b) O vinho não é bastante 
c) Ele já foi bastante rico. 
d) Chega, você já falou o bastante! 
 
4. (CESGRANRIO - 2014 – Petrobras) O 
fragmento do texto em que o vocábulo em destaque 
foi substantivado é: 
a) “sua imagem foi literalmente apagada de 
fotografias dos líderes da revolução” ( l 2-3) 
b) “A técnica usada para eliminar o Trotsky” ( l7) 
c) “Existe até uma técnica para retocar a imagem em 
movimento” ( l 18-19) 
d) “Se a prova fotográfica não vale mais nada nestes 
novos tempos inconfiáveis, a assinatura muito 
menos” ( l 28-30) 
e) “E se eu estiver fazendo a barba e escovando os 
dentes de um impostor, de um eu apócrifo?” ( l 
43-45) 
 
5. (CESGRANRIO - 2014 - Banco do Brasil) No 
fragmento “fazer um safári, frequentar uma praia de 
nudismo, comer algo exótico (um baiacu venenoso, 
por exemplo), visitar um vulcão ativo” (l 16-18), são 
palavras de classes gramaticais diferentes 
a) “praia” e “ativo” 
b) “venenoso” e “exótico" 
c) “baiacu” e “nudismo” 
d) “ativo” e “exótico" 
 
6. (IBFC - 2013- PC-RJ - Oficial de Cartório) Nos 
versos “A esperança vem do sul” e “Vem de 
mansinho”, um mesmo verbo relaciona-se com 
termos distintos. Sobre a análise sintático-semântica 
desses dois termos destacados, é correto afirmar 
que: 
a) o primeiro é objeto indireto e expressa a ideia de 
lugar. 
b) o segundo é complemento nominal e indica modo. 
c) ambos são objetos indiretos de mesmo valor 
semântico. 
d) ambos são adjuntos adverbiais com valores 
semânticos distintos. 
 
7. (UFES) O único item cuja palavra em destaque 
pertence à mesma classe da assinala em apareceu 
um bem-te-vi caprichoso, muito moderno (…)" é: 
a) O homem gasta muito dinheiro para exterminar 
os pássaros. 
b) Há muito passarinho para uma só árvore. 
c) Passado muito tempo, ouvi o bem-te-vi cantar. 
d) O bem-te-vi devia estar numa gaiola muito 
atraente. 
e) As crianças responderam com muito acerto. 
 
8. (PUC-MG) O nome destacado funciona, 
respectivamente, como substantivo, adjetivo e 
advérbio em: 
a) A rapidez de seu discurso me confundiu. 
No seu discurso, ele pronunciava rápido as 
palavras. 
Confundiu-se porque seu discurso parecia 
rápido. 
b) A futilidade caracteriza-se pelo zelo demasiado 
ao pouco importante. 
O demasiado não nos pertence. 
Preocupa-se demasiado com questões difíceis. 
c) A monotonia marcava a paisagem. 
O cenário monótono nos entediava. 
Naquela paisagem, eu os ouvia falar 
monótono. 
d) O barato nos pode sair caro. 
Pagou barato pelo objeto, mas se arrependeu. 
O preço barato pode ser ilusório. 
 
e) O homem só não encontra companhia em si 
mesmo. 
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O só é aquele que não se encontrou. 
O homem encontra companhia só em si 
mesmo. 
 
9. Em que casos a palavra destacada não tem 
valor de adjetivo? Explique 
a) Um branco, velho, pedia esmolas. 
b) Um velho, branco, pedia esmolas. 
c) Era um dia cinzento. 
d) O sabão usado desbotou o verde da camisa. 
e) Os viajantes dormiam tranquilos. 
 
10. (IBFC - 2013 - EBSERH – Advogado) 
Considere as orações abaixo e assinale a alternativa 
correta. 
 
I. O rápido garoto terminou o exercício. 
II. O garoto anda muito rápido. 
 
a) Em I e II, “rápido” é um advérbio. 
b) Em I e II, “rápido” é um adjetivo. 
c) Em I, “rápido” é advérbio e, em II, é adjetivo. 
d) Em I, “rápido” é adjetivo e, em II, é advérbio. 
 
11. (CESGRANRIO-IBGE) As palavras em 
destaque em “... que, apesar do olhar profissional 
crítico, analítico,” (l. 35-36) são classificadas, 
respectivamente, como: 
(A) substantivo e adjetivo. 
(B) substantivo e substantivo. 
(C) adjetivo e substantivo. 
(D) verbo e adjetivo. 
(E) verbo e substantivo. 
 
12. (CESGRANRIO-TERMOAÇU) A classificação 
que NÃO corresponde à palavra em destaque é 
(A) “...até o clarear do dia,” (l. 13) – substantivo 
(B) “...era serviço de mulher.” (l. 16-17) – locução 
adjetiva 
(C) “...sabiam que não era fácil assim o seu 
trabalho,” (l. 28) – conjunção 
(D) “de noite bem dormida,” (l. 51) – adjetivo 
(E) “diriam do esforço, da resistência contra o frio 
e o sono.” (l. 52-53) – preposição 
 
13. (CESGRANRIO-PETROBRAS) O(s) termo(s) 
destacado(s) NÃO recebe(m) a mesma classificação 
gramatical dos apresentados nas demais opções em 
(A) “não há muito que se fazer. “ (�. 28-29) 
(B) “... problema que afeta as pessoas ...” (�. 31) 
(C) “...tem levado muitos a imaginar...” (�. 37-38) 
(D) “... é a tarefa de cada um de nós,” (�. 67) 
(E) “outros serão sensibilizados ...” (�. 69) 
 
14. (FUNRIO-ADM) A classe gramatical do 
vocábulo em caixa-alta está corretamente indicada 
em: 
A) “... a montar uma BARRAQUINHA...” - adjetivo. 
B) “... explica QUE a maioria dos ambulantes...” - 
pronome relativo. 
C) “... VENDA ambulante não é trabalho.” - 
substantivo. 
D) “... pagam A comerciantes...” - artigo. 
E) “... OU sequer convidados...” - preposição. 
 
15. (FUNRIO-PEDIATRA) “ Sobre a morte e o 
morrer” 
No título do texto lido, os vocábulos “morte” e 
“morrer” são: 
A) verbos. 
B) adjetivos. 
C) substantivos. 
D) artigos. 
E) pronomes. 
16. (IBFC - 2014 - SEDS-MG - Agente de 
Segurança Penitenciária) No primeiro período do 
texto, ocorre uma enumeração marcada por três 
núcleos substantivos. Cada um deles está seguido de 
termos que cumprem, respectivamente, papel: 
a) adverbial, adverbial e adjetivo 
b) adjetivo, adjetivo e
 adverbial 
c) substantivo, substantivo e adjetivo 
d) substantivo, substantivo e
 adverbial 
 
17. (IBFC - 2014 - SEDS-MG - Agente de 
Segurança Socioeducativo) Em “Lá eu trabalhei 
também”, o termo em destaque pode ser 
classificado, sintaticamente, como: 
a) adjunto adverbial 
b) adjunto adnominal 
c) objeto direto 
d) complemento nominal 
 
18. (IBFC - 2014 - SEPLAG-MG - Gestor de 
Transportes e Obras - Direito) No quarto 
parágrafo do texto, o autor explora, de modo 
recorrente, um grau do adjetivo. Trata-se: 
 
a) do superlativo absoluto sintético. 
b) do comparativo de superioridade sintético. 
c) do superlativo relativo de superioridade. 
d) do comparativo de superioridade analítico. 
 
19. (IBFC - 2013 - MPE-SP - Analista de 
Promotoria - Médico Clínico) Assinale a 
alternativa que classifica, correta e respectivamente, 
os termos destacados no trecho abaixo. 
 
Enfim, a preferência é para entrevistas 
rigorosamente estruturadas, com perguntas 
preestabelecidas e, portanto, menos sugestivas. 
a) Preposição -advérbio - adjetivo 
b) Preposição - adjetivo -advérbio 
c) Pronome - advérbio - adjetivo 
d) Preposição - advérbio - advérbio 
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http://www.questoesdeconcursos.com.br/provas/ibfc-2014-seplag-mg-gestor-de-transportes-e-obras-direito
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 6 
 
e) Conjunção - adjetivo - adjetivo 
 
20. (IADES - 2014 - CAU-RJ - Nível Médio - 
Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos) 
Considerando a classificação das palavras, é correto 
afirmar que, no trecho “Isso vindo de um moleque 
que quer ir de carro a qualquer lugar mais longe que 
um quarteirão.”, os vocábulos sublinhados 
classificam-se, respectivamente, em 
a) conjunção, artigo, substantivo e advérbio. 
b) pronome, artigo, advérbio e pronome. 
c) conjunção, artigo, advérbio e advérbio. 
d) pronome, preposição, substantivo e pronome. 
e) pronome, preposição, pronome e advérbio. 
 
PLURAL DOS SUBSTANTIVOS COMPOSTOS 
 
1. Variam: substantivo, adjetivo e numeral. 
2. Não variam os verbos, advérbios, preposições, 
prefixos e os elementos grão, grã e bel.
 Cachorro - quente 
Amor - perfeito 
Leva – e - traz 
Para - raios 
Primeiro - ministro 
Segunda - feira 
Terça – feira 
Ar – condicionado 
Contra - ataque 
Abaixo - assinado 
Vice - diretor 
Arroz - doce 
Erva – doce 
Recém – nascido 
Grão – duque 
Grã-cruz 
Bel -prazer 
 
3. Elementos ligados por preposição: apenas o 
PRIMEIRO elemento flexiona 
Pé – de – moleque 
Grão – de – bico 
Mãe - d’água 
Mula – sem – cabeça 
Galinha – d’Angola 
Água – de – colônia 
Dia – a -dia 
 
4. Substantivo + substantivo: os dois 
elementos flexionam ou apenas o PRIMEIRO 
elemento. 
Banana – maçã 
Couve – flor 
Peixe – boi 
Saia – balão 
Salário – família 
Navio - escola 
 
5. Compostos onomatopaicos: apenas o 
último elemento flexiona. 
Bem – te – vi 
Pingue – pongue 
Tique – taque 
Miau – miau – miau 
 
6.Guarda + adjetivo: os dois elementos 
flexionam. 
Guarda – civil 
Guarda – mor 
Guarda - florestal 
 
7.Guarda + substantivo: apenas o 
substantivo flexiona 
Guarda – roupa 
Guarda – costas 
Guarda – pó 
 
8.Verbosrepetidos: flexionam os dois 
elementos ou apenas o último elemento 
Corre – corre 
Corre – corre 
Empurra – empurra 
Empurra - empurra 
 
9.Palavras repetidas: apenas o último elemento 
Tico - tico 
Teco - teco 
FLEXÃO DAS PALAVRAS 
 
1. (IBFC) Assinale a alternativa em que o plural não 
está correto. 
a) cidadão- cidadãos 
b) botão - botões 
c) troféu - troféis 
d) chapéu- chapéus 
 
2. UEL-PR) A palavra destacada está 
incorretamente flexionada na frase: 
a) Quaisquer que fossem as medidas, ele as 
impugnava. 
b) Os beija – flores aí estão, desfrutando a 
primavera. 
c) Os móbiles estão presos por cordelzinhos. 
d) São beijos–de-frade - explicou - me, apontando 
as ervas. 
e) Dois dos guarda – roupas estavam infestados de 
cupim. 
 
3. (CESGRANRIO-BNDES) Assinale a 
opção em que a flexão de número do 
substantivo composto é feita da mesma 
maneira que em beija-f lores,” 
A) Guarda´florestal 
B) Carro-pipa 
C) Bóia-fria 
D) Quebra-mar 
E) Bem-te-vi 
 
4. (FCC/TRE/AP /Técnico Judiciário - Área 
Administrativa) A palavra destacada que está 
empregada corretamente é: 
a) Diante de tantos abaixos-assinados, teve de 
acatar a solicitação. 
b) Considerando os incontestáveis contra-
argumento, reconheceu a falha do projeto. 
c) Ele é um dos mais antigos tabeliões deste 
cartório. 
d) Os guardas-costas do artista foram agressivos 
com os jornalistas. 
e) Os funcionários da manutenção já instalaram os 
corrimãos 
 
5. (FGV – SP) Assinale a alternativa 
gramaticalmente correta: 
a) Na Aliança Lusa-brasileira, os porteiros usavam 
ternos azuis-marinhos e as recepcionistas, saias 
azuis-pavões. 
b) Na Aliança Luso-braileira, os porteiros usavam 
ternos cinzas-chumbos e as recepcionistas, 
saias verdes-olivas. 
c) Na Aliança Luso-brasileira, os porteiros usavam 
ternos cinza-chumbo e as recepcionistas, saias 
verde-oliva. 
d) Na Aliança Lusa-brasileira, os porteiros usavam 
ternos cinzas-chumbo e as recepcionistas, saias 
verdes-oliva. 
e) Na Aliança Luso-brasileira, os porteiros usavam 
ternos cinza-chumbos e as recepcionistas, saias 
verde-olivas. 
 
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 7 
 
6. (CESGRANRIO-PETROBRAS) A flexão de 
número dos substantivos está correta em 
(A) florezinhas – troféis. 
(B) salário-famílias – coraçãozinhos. 
(C) os vaivéns – anães. 
(D) paisezinhos – beija-flores. 
(E) limãos – abdômenes. 
 
7. (FCC/TRT-3ªRegião) Assinale a alternativa em 
que as formas do plural de todos os substantivos se 
apresentam de maneira correta: 
a) alto-falantes, coraçãozinhos, afazeres, víveres 
b) peixe-espadas, frutas-pão, pé-de-moleques, 
peixe-bois 
c) vaivéns, animaizinhos, beija-flores, águas-de-
colônia 
d) animalzinhos, vaivéns, salários-família, 
pastelzinhos 
e) guardas-chuvas, guarda-costas, guardas-civis, 
couves-flores 
 
8. (FCC- Tribunal Regional do Trabalho / 24ª 
Região) A forma correta de plural dos substantivos 
compostos mico-leão-dourado e ararinha-azul é 
A) micos-leão-dourados e ararinhas-azul. 
B) micos-leão-dourado e ararinha-azuis. 
C) mico-leões-dourados e ararinha-azuis. 
D) mico-leão-dourados e ararinhas-azul. 
E) micos-leões-dourados e ararinhas-azuis. 
 
9. (CESGRANRIO-PETROBRAS) A concordância 
nominal está corretamente estabelecida em: 
(A) Perdi muito tempo comprando aquelas blusas 
verde-garrafas. 
(B) As milhares de fãs aguardavam ansiosamente a 
chegada do artista. 
(C) Comenta-se como certo a presença dele no 
congresso. 
(D) As mulheres, por si só, são indecisas nas 
escolhas. 
(E) Um assunto desses não deve ser discutido em 
público. 
10. (FCC-TRT-AUXILIAR JUDICIÁRIO) Assinale a 
alternativa em que o plural do substantivo composto 
está INCORRETO: 
a) Os brasileiros não são tão cucas-frescas, como se 
pensa. 
b) Esses são pontos-chave para evitar o nervosismo. 
c) São coletes salvam-vidas contra os fatores de 
stress. 
d) Os chefes são geralmente todo-poderosos no 
serviço. 
e) As causas de sofrimento não são simples lugares-
comuns. 
11. (CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Técnico 
Administrativo) Faz o plural como palavra-chave, 
com dupla possibilidade de flexão, o composto 
a) lugar-comum 
b) guarda-roupa 
c) aço-liga 
d) amor-perfeito 
e) abaixo-assinado 
 
12. (FCC - TRT 20ª - Técnico Judiciário-
administrativa) A frase em que o plural do 
substantivo composto está INCORRETO é: 
a) Os brasileiros não são cucas-frescas, como se 
pensa. 
b) Esses são pontos-chave para evitar o nervosismo. 
c) São coletes salvam-vidas contra os fatores de 
stress. 
d) Os chefes são geralmente todo-poderosos no 
serviço. 
e) As causas de sofrimento não são simples lugares- 
comuns. 
 
12. (IBFC-SPDM) Assinale a alternativa em que o 
plural não está correto. 
a) cidadão- cidadãos 
b) botão - botões 
c) troféu - troféis 
d) chapéu- chapéus 
 
14. (IBFC-Fundação José Pedro de Oliveira) 
Assinale a alternativa em que o plural do substantivo 
não está correto. 
a) Meu filho já ganhou muitos troféus em 
campeonatos de tênis. 
b) Temos que exigir nossos direitos de cidadãos. 
c) Ele trouxe pãezinhos caseiros. 
d) Para pagar a promessa, ele subiu os cinquenta 
degrais de joelhos. 
 
15. (IBFC-Fundação José Pedro de Oliveira) 
Assinale a alternativa em que o adjetivo encontra-se 
no grau superlativo. 
a) Ele é mais alto do que meu irmão. 
b) Ela fez um belíssimo discurso. 
c) O assustado cãozinho cabia na palma da mão. 
d) Você não é melhor do que eu. 
 
COLOCAÇÃO PRONOMINAL E PRONOMES 
 
1. PRÓCLISE (pronome antes do verbo) 
 
A próclise só será obrigatória se antes do verbo 
aparecer palavra atrativa. 
O médico me examinou. (próclise) 
O médico examinou-me. (ênclise) 
 
(PALAVRAS ATRATIVAS) 
01. Palavras ou expressões negativas ( não, jamais, 
de forma alguma, em hipótese alguma) 
02. Pronomes relativos, demonstrativos, 
possessivos, indefinidos, tratamento, 
interrogativos. 
Obs.: O pronome pessoal reto não é 
obrigatoriamente atrativo. 
03. Conjunções subordinativas (como, quando, 
conforme, se, enquanto) 
05. ADVÉRBIOS ( sem vírgula)depois da vírgula, 
emprega-se a ênclise. 
06. Frases interrogativas, exclamativas e optativas. 
07. EM + GERÚNDIO 
 
2. ÊNCLISE (pronome depois do verbo) 
01. Início de frases 
02. Após pausas 
03. Imperativo afirmativo 
04. Verbo no infinitivo (verbo no infinitivo antecedido 
de preposição é indiferente a próclise ou ênclise) 
 
3. MESÓCLISE (pronome no meio do verbo) 
 
A mesóclise só ocorre com verbo no futuro do 
presente ou pretérito e se não existir condição de 
usar a próclise. 
 
Encaminhar-te-ei o documento. 
Amanhã te encaminharei o documento. 
 
Obs. : A ênclise com o verbo no futuro e no particípio 
é sempre EERADA. 
Encaminharei-te o documento.(ERRADO) 
Tenho dado-te valor. (ERRADO) 
QUESTÕES DE CONCURSOS 
01. (IBFC-PREFEITURA MUNICIPAL DE 
CAMPINAS-2012) Considere as orações abaixo. 
I. Encontrei ela na rua. 
II. O professor pediu para mim ler o texto. 
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 8 
 
O uso do pronome está correto em 
a) somente I 
b) somente II 
c) I e II 
d) nenhuma 
 
02. (IBFC-PREFEITURA MUNICIPAL DE 
CAMPINAS-2012) Assinale a alternativa que 
completa, correta e respectivamente, as lacunas. 
I. Disse- _____ a verdade. 
II. Você pode ____ encontrar amanhã? 
a) lhe – me 
b) lhe – mim 
c) o – me 
d) o – mim 
 
03. (ATCL-DF/N.S./IDR) Indique o período correto 
quanto à colocação do pronome oblíquo átono. 
a) Se o considerasse incapaz, jamais dar-lhe-ia tal 
incumbência. 
b) Meu pai trouxe-o de Londres e pediu-lhesque não 
deixassem-no estragar. 
c) Não o aceitariam, em hipótese alguma, nem 
deixar-se-iam enganar. 
d) Não se esqueça de consertá-lo e de devolvê-lo o 
quanto antes. 
 
04. (IBFC-Prefeitura Municipal de Campinas-
2012) Assinale a alternativa em que o termo 
destacado está corretamente substituído pelo 
pronome. 
Perguntei ao funcionário a hora da reunião. 
a) Perguntei-o a hora da reunião. 
b) Perguntei-a a hora da reunião. 
c) Perguntei-lhe a hora da reunião. 
d) Perguntei-se a hora da reunião 
 
05. Assinale o item que apresenta pronome átono 
colocado corretamente. 
a) Nesta loja, se compram os mais variados artigos. 
b) Dizia-se que ele enlouquecera. 
c) Fui eu quem falou-te daquela vez. 
d) A estátua que dedicaram-lhe é de pedra. 
e) Quem obrigou-te a assinar aquele documento? 
 
06. De acordo com a norma culta, assinale a 
construção incorreta. 
a) As crianças também se tinham esquecido. 
b) Passada a surpresa, ainda se sentiu mais 
borocochô. 
c) Engasgado, não confessou-lhe toda a verdade. 
d) Os quinze minutos atropelaram-se. 
e) Sua mulher, seus filhinhos e a secretária já o 
esperavam cantando “Parabéns para você”. 
 
07. (IBFC-Associação Paulista para o 
Desenvolvimento da Medicina-2013) Considere
 o período e as afirmações abaixo. 
Nunca informaram-lhe de que ele poderia solicitar a 
revisão da prova. 
I. Há um erro de colocação pronominal, pois 
deveria ter sido empregada a próclise. 
II. Há um problema de regência verbal. 
 Está correto o que se 
afirma em 
a) somente I. 
b) somente II. 
c) I e II. 
d) nenhuma. 
 
08. (IBFC- Procuradoria Geral do Estado de São 
Paulo-2012) Considere o período abaixo e as 
afirmações que seguem. 
O professor disse para mim obedecer as orientações 
dadas. 
I. O uso do pronome não está adequado. 
II. Há um problema de regência verbal. 
III. Deveria haver o acento indicativo da crase em 
“às”. 
 
Está correto o que se afirma em 
a) somente I 
b) somente II 
c) somente III 
d) I e III 
e) todas 
 
09. (CESGRANRIO / INVESTIGADOR POLICIAL) 
Assinale a frase em que o pronome está empregado 
segundo o padrão culto. 
(A) Fui eu quem a levou ao baile. 
(B) Ele forneceu as informações para mim divulgar. 
(C) Eu lhe vejo em todas as festas. 
(D) A autora do artigo quer falar consigo. 
(E) Fiquei aborrecido, fora de si. 
 
10 (CESGRANRIO / PETROBRAS / ADVOGADO) 
Assinale a opção em que o pronome oblíquo está 
corretamente empregado, conforme a norma culta 
da língua. 
(A) Com esforço, arrancou-lhe de casa para passear. 
(B) Cobrei-o a gravata que me prometera. 
(C) O síndico convocou-lhes para votar a ata. 
(D) Não foi difícil ajuntarem-nos contra nós. 
(E) Implicaram-lhe em crime de furto 
 
11. (CESGRANRIO / IBGE INFORMÁTICA) “para 
que ossos descendentes saibam, um dia, o que se 
passava nesta nossa cabecinha...” 
A classe da palavra em destaque é: 
(A) pronome pessoal. 
(B) pronome demonstrativo. 
(C) artigo definido. 
(D) interjeição. 
(E) substantivo. 
 
12. (CESGRANRIO / PETROBRAS / AUDITOR 
JÚNIOR) Para _______ , o maior desafio do ser 
humano são os relacionamentos na organização. 
Desse modo, para _______ ascender 
profissionalmente, preciso acabar com as diferenças 
que há entre _______ e _________ . 
A sequência que completa corretamente a frase 
acima, segundo o registro culto e formal da língua, 
é: 
(A) mim – mim – eu – tu. 
(B) mim – eu – mim – você. 
(C) eu – mim – eu – você. 
(D) eu – eu – mim – ti. 
(E) eu – mim – mim – ti. 
 
13. (CESGRANRIO / PETROBRAS / QUÍMICO DE 
PETRÓLEO) Em relação aos aspectos gramaticais, 
assinale a opção em que é respeitado o registro culto 
e formal da língua. 
(A) Não sei onde você pretende chegar com esse 
tipo de atitude. 
(B) Devido o processo de seleção, precisamos nos 
capacitar. 
(C) Entre mim e você não deve existir concorrência 
desleal. 
(D) O profissional qualificado almeja ao seu espaço 
na empresa. 
(E) A tolerância, a ousadia e a criatividade, fazem 
parte do perfil de um bom profissional. 
 
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 9 
 
14. (IBFC-Prefeitura Municipal de Campinas-
2012) Assinale a alternativa em que o pronome está 
empregado corretamente. 
a) Ele pediu para mim fazer o trabalho. 
b) Vi ele no pátio. 
c) O diretor forneceu as informações para eu redigir 
o relatório. 
d) Ele não mim conhece bem. 
 
15. (CESGRANRIO / TJ / RO / SUPERIOR / 
2008) Indique a opção em que a expressão em 
destaque pode ser substituída por “lhe”, assim 
como em “...uma parte do mérito lhe cabe,” 
(A) O economista chamou o colega de benfeitor da 
natureza. 
(B) A Fundação convidou o professor para o cargo 
de diretor. 
(C) O projeto pertence ao renomado cientista. 
(D) O governo criou recentemente o Bolsa-
Floresta. 
(E) A diretora gosta muito de sua assistente. 
 
16. (IBFC-Procuradoria Geral do Estado de São 
Paulo-2012) Assinale a alternativa em que o 
termo destacado é corretamente substituído pelo 
pronome. 
 
Nunca visitei minha tia no interior. Nunca visitei-a 
no interior. 
a) Nunca visitei-lhe no interior. 
b) Nunca a visitei no interior. 
c) Nunca lhe visitei no interior. 
d) Nunca visitei ela no interior. 
 
17. (CESGRANRIO / PREFEITURA DE MANAUS) 
Aponte a opção em que o pronome qualquer está 
sendo usado da mesma forma como em "E não 
existe qualquer música com ararajuba," 
(A) Qualquer pessoa reconhece um sabiá. 
(B) Ninguém gosta de ser considerado um 
qualquer. 
(C) Existem pessoas que querem ganhar fama a 
qualquer preço. 
(D) Os brasileiros tomam café bem quente qualquer 
que seja a temperatura. 
(E) Nunca houve qualquer queixa quanto ao 
trabalho do cientista. 
 
18. (CESGRANRIO / DECEA / MÉDIO) Na oração 
“... para voltar-se para mim:”, destaca-se o 
verbo pronominal. Assinale a opção em que este 
verbo NÃO está conjugado adequadamente. 
(A) Voltei-me e vi que ele tinha chegado. 
(B) Todos se voltaram e esperaram que ele chegasse. 
(C) Voltai-vos para o lado do Oriente. 
(D) Seguimos reto e, a seguir, voltamos-nos para a 
direita. 
(E) Obedeceu à ordem: — Volta-te para Deus! 
 
19. (CESGRANRIO / PROMINP / MÉDIO) Indique 
a sentença em que o pronome está corretamente 
empregado, de acordo com a norma culta. 
(A) A empresa lhe convidou para a inauguração da 
usina. 
(B) A ausência do assessor far-lhe-á falta na reunião. 
(C) A promoção serviria-o de estímulo. 
(D) Eu tinha contentado-me em fazer hora extra. 
(E) Eu se arrependi amargamente de não ter 
concluído o curso. 
20. (IBFC - 2013 - SEPLAG-MG – Pedagogia) 
Quanto à colocação pronominal, assinale abaixo a 
alternativa que apresenta erro, de acordo com a 
norma culta da língua portuguesa. 
a) Matá-lo-ei ou não terei paz novamente. 
b) Matá-lo eu irei ou não terei paz novamente. 
c) Eu o matarei ou não terei paz novamente. 
d) Matarei-o ou não terei paz novamente 
. 
21. (CESGRANRIO – 2011 – Petrobrás – Técnico 
de Informática – 2011) Segundo o conceito de 
língua defendido pelo eu lírico do Texto II 
(“Pronominais”), deveríamos colocar os pronomes 
oblíquos átonos à moda brasileira. Entretanto, em 
situações formais, em que se exija a norma-padrão, 
o pronome estará colocado adequadamente, na 
seguinte frase: 
a) Interrogamo-nos sobre a polêmica. 
b) Não podemo-nos dar por vencidos. 
c) Me disseram que você perguntou por mim. 
d) Lhes deu o aviso? 
e) Te daria um cigarro, se pudesse. 
 
22. (IBFC-RIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DO 
AMAZONAS-2013) Ao observar o último 
parágrafo do texto, percebem-se vários elementos 
coesivos. Assinale a opção que apresenta um 
comentário morfológico ou sintático incorreto sobre 
um desses elementos. 
Apesar de a vida ter me mostrado que nem 
sempreé assim, continuo acreditando no que 
aprendi na infância, e isso me faz muito bem. 
a) “ter me mostrado que nem” (Trata-se de uma 
conjunção subordinativa integrante.) 
b) “no que aprendi” (Trata-se de um pronome 
relativo que exerce a função sintática de objeto 
direto.) 
c) “e isso me faz muito” (Trata-se de uma 
conjunção coordenativa que contribui para a 
progressão textual.) 
d) “e isso me faz muito” (Trata-se de um 
pronome demonstrativo com papel anafórico.) 
 
23. (CESGRANRIO – 2011 – TRANSPETRO – 
Técnico de Contabilidade) O termo destacado 
na sentença é substituído corretamente pelo 
pronome da expressão ao lado, de acordo com a 
norma-padrão em: 
a) “A Internet não usa papel (…)” – não o usa. 
b) “(…) faz isso com o imediatismo do telefone.” – 
faz-lo como imediatismo do telefone. 
c) “(…) permitia às pessoas (…)” – Permita-as. 
d) “(…) em que reinava a Rainha Vitória (…)” – Em 
que reinava-a. 
e) “(…) provocou a maior revolução (…)” – provocou-
lhe. 
 
24. (CESGRANRIO – 2011 – Petrobrás – Técnico 
de Administração e Controle Júnior) Leia as 
frases abaixo. 
I – Convém que entregue o relatório o mais rápido 
possível. (me) 
II – Amanhã, anunciarei as novas rotinas do setor. 
(lhes) 
III – Sentindo ofendido, retirou-se do plenário. (se) 
IV – Quem informará as suas novas designações? 
(lhe) 
 
A exigência da próclise ocorre APENAS nas frases 
a) I e II. 
b) I e III. 
c) I e IV. 
d) II e III. 
e) III e IV. 
 
25. (IBFC-Procuradoria Geral do Estado de São 
Paulo-2012) Assinale a alternativa que completa, 
correta e respectivamente, as lacunas. 
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 10 
 
Vossa Excelência ______ convocar todos os 
_______ funcionários. 
a) deve – vossos 
b) deve – seus 
c) deveis – seus 
d) deveis – teus 
e) deves – seus 
 
26. (CESGRANRIO – 2011 – Petrobrás – 
Administrador Júnior) A frase em que o 
complemento verbal destacado NÃO admite a sua 
substituição pelo pronome pessoal oblíquo átono lhe 
é: 
a) Após o acordo, o diretor pagou aos funcionários o 
salário. 
b) Ele continuava desolado, pois não assistiu ao 
debate. 
c) Alguém informará o valor ao vencedor do prêmio. 
d) Entregou o parecer ao gerente para que fosse 
reavaliado. 
e) Contaria a verdade ao rapaz, se pudesse. 
 
27. (CESGRANRIO) "Brandura e grosseria 
alternam-se em seu comportamento; já não suporto, 
pois ......... é o traço dominante; ........... o 
esporádico." 
a) esse - este 
b) essa - esta 
c) aquele - esse 
d) esta - aquela 
c) esta - essa 
 
28. (CESGRANRIO) Assinale a opção que completa 
corretamente as lacunas da frase abaixo: 
"Ciência e desenvolvimento tecnológico não se 
comportam como mercadorias: uma observação 
mais cuidadosa revela que tanto ..... como ...... são 
bens culturais". 
a) este - aquela 
b) essa - aquele 
c) aquele - essa 
d) esta - esse 
e) esse - esta 
29. (CESGRANRIO) Assinale a opção que completa 
corretamente as lacunas da frase abaixo: 
"Ao comparar os diversos rios do mundo com o 
Amazonas, defendia com azedume e paixão a 
proeminência ..... sobre cada um ....". 
a) desse - daquele 
b) daquele - destes 
c) deste - daqueles 
d) deste - desse 
e) deste - desses 
 
30. (FUVEST-SP) Conheci que (1) Madalena era boa 
em demasia... A culpa foi desta vida agreste que (2) 
me deu uma alma agreste. Procuro recordar o que 
(3) dizíamos. Terá realmente piado a coruja? Será a 
mesma que (4) piava há dois anos? Esqueço que (5) 
eles me deixaram e que (6) esta casa está quase 
deserta. 
 
Nas frases acima, o que aparece seis vezes; em três 
delas é pronome relativo. Quais? 
a) 1-2-4 
b) 2-4-6 
c) 3-4-5 
d) 2-3-4 
e) 2-3-5 
 
31. (CESGRANRIO - 2014 - Banco do Brasil – 
Escriturário) A substituição do termo destacado 
pelo pronome oblíquo adequado está de acordo com 
a norma-padrão em: 
a) “Arranje uma dessas listas” (l 32-33) – Arranje-
lhes 
b) “fica aqui um convite” (l 31-32) – fica-o aqui 
c) “listando as cem coisas” (l 1) – Listando-as 
d) “Eu prefiro encarar a morte” (l 6-7) – Encarar-lhe 
e) “Falta muito ainda” (l15) – Falta-o ainda 
 
32. (FCC 2011 - DPE-RS - Defensor Público) O 
pronome se (linha 18) pode se deslocar 
sintaticamente, sem provocar erro gramatical, na 
afirmativa 
a) não conseguiu livrar-se, porque é próclise ao 
verbo no infinitivo. 
b) não se conseguiu livrar, porque é próclise ao 
advérbio. 
c) não se conseguiu livrar, porque é ênclise ao 
auxiliar. 
d) não conseguiu se livrar, porque é próclise ao 
verbo principal. 
e) não conseguiu livrar-se, porque é ênclise ao 
verbo no infinitivo. 
 
33. (CESGRANRIO - 2014 - Banco do Brasil - 
Escriturário) 
 
O conector que classifica-se diferentemente do que 
se destaca em “coisas que você deve fazer” (l 1-2) 
em: 
a) “Eu, que não apostei na Mega-Sena” (l 36) 
b) “coisas que a gente precisa porque precisa fazer” 
(l 13) 
c) “lugares que você deve conhecer” (l 2-3) 
d) “os cem pratos que você deve provar” (l 3-4) 
e) “terem a certeza absoluta de que você vai morrer” 
(l 5-6) 
 
34. (CESGRANRIO 2010 - EPE – Advogado) 
Dentre as sentenças abaixo, aquela em que a forma 
alternativa de colocação do pronome oblíquo (em 
negrito) está de acordo com o registro culto e formal 
da língua é 
a) Antes do Kindle, qualquer um podia pegar um 
livro e lê-lo. - e o ler. 
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b) Hoje se consegue com a leitura muito mais do que 
conhecimento. - Hoje consegue-se. 
c) Acredito que não se precisa de nada para ler, 
apenas um par de óculos. - não precisa-se 
d) Se eu ganhasse um livro eletrônico, nunca iria 
folheá-lo. - nunca iria o folhear. 
e) Muito se tem falado sobre os livros eletrônicos. - 
Muito tem falado-se. 
 
35. (CESGRANRIO - 2014 - IBGE - Supervisor de 
Pesquisas - Administração) A palavra que é 
classificada gramaticalmente como conjunção no 
trecho apresentado em: 
 
 
 
a) “entendendo de que maneira ela se relaciona com 
a economia formal” (imagem-019.jpg. 4-5) 
b) “a realidade do comércio ambulante em São Paulo 
mostra que essa atividade é uma alternativa” 
(imagem-015.jpg. 19-21).. 
c) “Há políticas que reconhecem a informalidade 
como exceção permanente” (imagem-016.jpg. 
25-26) 
d) “um número ínfimo de pessoas que podem 
trabalhar de forma legalizada,” (imagem-017.jpg. 
31-33) 
e) “mas somente os que não confrontem a lógica de 
reprodução do capital” (imagem-018.jpg. 45-47) 
 
36. (CESGRANRIO - 2014 - IBGE - Supervisor de 
Pesquisas – Administração) Em “Há políticas que 
reconhecem a informalidade” (imagem-020.jpg 
25), ao substituir o termo destacado por um 
pronome, de acordo com a norma-padrão da língua, 
o trecho assume a formulação apresentada em: 
a) Há políticas que a reconhecem 
b) Há políticas que reconhecem-a 
c) Há políticas que reconhecem-na 
d) Há políticas que reconhecem ela 
e) Há políticas que lhe reconhecem 
 
37. (CESGRANRIO - 2014 - EPE - Analista de 
Pesquisa) O trecho em que o pronome entre 
parênteses substitui a expressão destacada, de 
acordo com a norma-padrão, é 
 
a) “embora ele tenha detalhado cada ponto de 
Lisboa” ( l.3). (o tenha detalhado) 
b) “só deixou a sua cidade natal em raras 
ocasiões” (l 5-6) (deixou-lhe) 
c) “obrigando a família a mudar-se” (l 11-12) 
(obrigando-lhe) 
d) “dedicava a traduções” ( l 22) (as dedicava) 
e) “algo que acabaria por constituira sua própria 
personalidade” (l. 26-27) (constituir-lhe) 
 
 
38. (CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Nível 
Superior - Conhecimentos Básicos) A palavra se, 
empregada em “Que me aconteceria se eu dissesse 
a uma bela dama” (l 32-33), tem a mesma classe 
gramatical do que se destaca em: 
a) Não se sabe quão fundamental é dominar a 
norma-padrão da língua. 
b) Se não dominamos o idioma, não conseguimos 
nos expressar bem. 
c) Cria-se muita polêmica em relação ao uso da 
língua portuguesa. 
d) Não se precisa de todas as regras gramaticais para 
usar bem o idioma. 
e) É normal não se dominarem todas as regras da 
norma-padrão. 
 
39. (CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Nível 
Superior - Conhecimentos Básicos) Existem 
situações em que um pronome oblíquo pode ser 
colocado em mais de uma posição em relação ao 
verbo. 
O pronome em destaque poderá, de acordo com a 
norma-padrão, estar colocado depois do verbo em 
a) “me penitenciar” ( l 29) 
b) “me aconteceria” ( l 33) 
c) “se o fiz” (l 47) 
d) “já me tiraram” (l 49-50) 
e) “não me escardincham” (l 73) 
 
40. (CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Nível 
Superior) O autor do texto, ao discutir sua relação 
com a língua, afirma: “De vez em quando um leitor 
culto se irrita comigo e me manda um recorte de 
crônica anotado, apontando erros de Português” (l 
16-19). 
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Seu relato está reescrito, respeitando a norma-
padrão, na seguinte frase: 
a) Houveram leitores cultos que, de vez em quando, 
se irritaram comigo e me mandaram um recorte 
de crônica anotado, apontando erros de 
Português. 
b) Existe leitores cultos que, de vez em quando, se 
irritam comigo e me mandam um recorte de 
crônica anotado, apontando erros de Português. 
c) De vez em quando, surge leitores cultos que se 
irritam comigo e me mandam um recorte de 
crônica anotado, apontando erros de Português. 
d) Há leitores cultos que, de vez em quando, se 
irritam comigo e me mandam um recorte de 
crônica anotado, apontando erros de Português. 
e) De vez em quando, haverão leitores cultos que se 
irritarão comigo e me mandarão um recorte de 
crônica anotado, apontando erros de Português. 
 
41. (IBFC) Considere as orações abaixo e assinale a 
alternativa correta. 
I. Não me deixe só! 
II. Não, me deixe só! 
a) A pontuação em II está incorreta. 
b) Em II, há um erro de colocação pronominal. 
c) Em I, há um erro de colocação pronominal. 
d) O sentido é o mesmo em I e II. 
e) A pontuação em I é incorreta. 
 
42. (IBFC- 2013) Um texto não é um conglomerado 
de ideias soltas. As frases articulam- se interna e 
externamente, formando uma espécie de teia de 
significados que compõem um todo articulado e 
gnificativo _____ a isso chamamos coesão. Sendo 
assim, assinale, dentre as alternativas abaixo, aquela 
que apresenta o elemento coesivo implícito mais 
adequado para relacionar os períodos a seguir: “ 
 
"Foi então que leu sobre a relação entre lágrimas de 
mulher e a testosterona, o hormônio masculino. Foi 
uma verdadeira revelação .”" (Texto I -– 3.º 
parágrafo) 
 
a) Aquele 
b) Esse 
c) Isto 
d) Isso 
e) Aquilo 
 
43. (IBFC-Polícia Civil - Rio de Janeiro - Perito 
Criminal - Engenharia Ambiental- 2013) Assinale 
a alternativa que apresenta a correta classificação 
morfológica e sintática dos termos abaixo 
destacados: 
I. Acabava desistindo da briga, o que o deixava 
furioso (...) (1.º parágrafo) 
II. Decidido, foi à farmácia e pediu ao encarregado 
que lhe aplicasse a testosterona (...) (5.º parágrafo) 
a) Adjetivo e Adjunto adverbial; Pronome e Sujeito, 
respectivamente. 
b) Substantivo e Predicativo do Objeto; Pronome e 
Aposto, respectivamente. 
c) Adjetivo e Adjunto Adnominal; Substantivo e 
Objeto direto, respectivamente. 
d) Adjetivo e Predicativo do objeto; Pronome e 
Objeto Indireto, respectivamente 
e) Adjetivo e Predicativo do Sujeito; Pronome e 
Complemento nominal, respectivamente. 
 
44. (IBFC) Considere o período abaixo e as 
afirmações que seguem. Ela nunca o viu tão sério 
antes. 
I. Há um erro na colocação pronominal, pois deveria 
ter sido usada a ênclise. 
II. “Tão” é um advérbio de intensidade. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
a) somente I 
b) somente II 
c) I e II 
d) nenhuma 
 
45. (IBFC)Considere o período abaixo e as 
afirmações que seguem. 
 
Só o nosso hotel te oferece o conforto que você 
merece. 
 
I. Há um problema no uso dos pronomes no período, 
pois não há uniformidade no tratamento. 
II. A palavra “só” é empregada como adjetivo no 
período. 
 
Está correto o que se afirma em: 
a) somente I 
b) somente II 
c) I e II 
d) nenhuma 
 
GABARITO 
1. D 
2. A 
3. C 
4. D 
5. B 
6. C 
7. E 
8. E 
9. A 
10. D 
11. B 
12. B 
13. C 
14. C 
15. C 
16. B 
17. E 
18. D 
19. B 
20. E 
21. A 
22. E 
23. A 
24. C 
25. B 
26. B 
27. D 
28. A 
29. C 
30. D 
31. C 
32. E 
33. E 
34. A 
35. B 
36. A 
37. A 
38. B 
39. A 
40. D 
41. B 
42. * 
43. * 
44. * 
45. * 
 
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http://www.tecnolegis.com/provas/categoria/615-policia-civil-rio-de-janeiro
http://www.tecnolegis.com/provas/cargo/45-perito-criminal
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 13 
 
 
FLEXÃO DE TEMPO, MODO, ASPECTOS VERBAIS 
E VOZES VERBAIS 
 
Tempos verbais do Indicativo 
 
Presente – é empregado para expressar um fato que 
ocorre no momento em que se fala; para expressar 
algo frequente, habitua. 
 
“Escuto passos. Alguém mexe na porta. O que eu 
faço agora?” 
 
Não pratico esportes coletivos, mas faço caminhadas 
diariamente. 
Pretérito Perfeito – revela um fato concluído, 
iniciado e terminado no passado. 
 
Cantei cantaste cantou cantamos cantastes cantaram 
 
“Muita coisa mudou na vida de Toni, mas mesmo 
assim ele não perdeu os hábitos antigos.” 
 
“Logo que colocou os objetos embaixo da carteira, 
Pitu encontrou o bilhete.” 
Pretérito Imperfeito – pode expressar um fato no 
passado, mas não concluído ou uma ação que era 
habitual, que se repetia no passado. Ação contínua, 
ação em prolongamento, em desenvolvimento. 
 
“Toda semana eu ganhava de minha mãe dois mil-
réis para ir ao cinema. Dava para pagar a entrada, e 
ainda sobrava para comprar um picolé (ou um saco 
de pipocas) 
Pretérito mais-que-perfeito – expressa um fato 
ocorrido no passado, antes de outro também 
passado. 
 
Eu já reservara a passagem, quando ele desistiu da 
viagem. 
Futuro do presente – indica um fato certo de 
ocorrer no futuro. 
 
Você não me encontrará em casa. 
 
A banda do Zé fará show em Porto Alegre. Minha 
namorada certamente irá comigo. 
Futuro do pretérito – expressar um fato que 
poderia ocorrer no futuro sob condições. 
 
Minha namorada iria comigo à viagem se não 
estivesse doente. 
 
TEMPOS 1ª 
conjugaçã
o 
2ª 
conjugaçã
o 
3ª 
conjugaçã
o 
PRESENTE O O O 
PRET. 
IMPERFEIT
O 
AVA IA IA 
PRET. 
PERFEITO 
EI I I 
PRET. 
MAIS-QUE-
PERF. 
ARA ERA IRA 
FUTURO 
PRESENTE 
AREI EREI IREI 
FUTURO 
PRETÉRITO 
ARIA ERIA IRIA 
 
QUESTÕES 
 
1. É irrelevante que entrem na faculdade, que 
ganhem muito ou pouco dinheiro, que sejam bem-
sucedidos na profissão. (3o parágrafo) 
O emprego das formas verbais grifadas acima denota 
(A) hipótese passível de realização. 
(B) fato real e definido no tempo. 
(C) condição de realização de um fato. 
(D) finalidade das ações apontadasno segmento. 
(E) temporalidade que situa as ações no passado. 
 
2. Voz nova e solitária em seguida iria encontrar 
obstáculos na publicação de seus outros livros. 
O tempo verbal empregado pelo autor na frase acima 
indica 
a) ação posterior a outra, ambas localizadas no 
passado. 
b) dúvida sobre a possibilidade de um fato vir a 
ocorrer. 
c) forma polida de indicar um desejo no presente. 
d) fato que depende de certa condição para ocorrer. 
e) ação anterior a outra ocorrida no passado. 
 
3. Em certas passagens do primeiro parágrafo, os 
autores referem-se a certas ações pretéritas que 
consideravam contínuas. A forma verbal que 
demonstra essa atitude é 
(a)(linha 2)criaram. 
(b)(linha 5)alcançou. 
(c)(linha 5)continua. 
(d)(linha 13)anunciavam. 
(e)(linha 15)vê triunfar 
 
4. Saiba mais sobre nossos serviços, acessando o site 
www.com.br. O verbo grifado em cada uma das 
alternativas, que está flexionado de maneira idêntica 
à do verbo também grifado na frase acima, é: 
a) Estamos sempre dispostos a esclarecer suas 
dúvidas. 
b) Aqui nós nos propomos a trabalhar com 
responsabilidade e cortesia. 
c) Espere até sua senha ser apontada por um de 
nossos atendentes. 
d) Esperamos que você esteja satisfeito com nosso 
atendimento. 
e) Nosso atendimento personalizado busca o 
esclarecimento de possíveis dúvidas. 
 
5. (IBFC - 2013 - EBSERH - Técnico em 
Informática) Assinale a alternativa que completa, 
correta e respectivamente, as lacunas. 
 
Se você __________ amanhã, __________ realizar 
o exame. 
 
a) vim – poderá 
b) vier – poderá 
c) viesse – pode 
d) vir – pode 
 
6. ... que, segundo cientistas, a Terra registre 50 
mil tremores todos os anos... (1o parágrafo) O verbo 
flexionado nos mesmos tempo e modo em que se 
encontra o grifado acima está na frase: 
(A) ... e esse número não esteja aumentando. 
(B) ... o acesso ao conhecimento era mínimo ... 
(C) ... e, por isso, teme ... 
(D) ... que lembra o dos profetas religiosos. 
(E) ... porque come carne ... 
 
7. (ESAF - 2014 - Receita Federal - Auditor Fiscal da 
Receita Federal) No desenvolvimento da 
argumentação do texto, o modo e tempo verbais são 
usados para indicar uma possibilidade, uma hipótese 
em 
a) “ajudar a financiar” (l. 4 e 5). 
b) “queiram participar” (l. 8). 
c) “são abatidos” (l. 14). 
d) “deve procurar” (l. 19). 
e) “analisará e aprovará” (l. 26). 
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http://www.questoesdeconcursos.com.br/provas/esaf-2014-receita-federal-auditor-fiscal-da-receita-federal-prova-01
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8. (FCC - 2014 - SABESP - Técnico em Gestão – 
Informática) Pereira pretendia levar à tela o livro 
São Bernardo (1934), de Graciliano. (6o parágrafo) 
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que 
o grifado acima está empregado em: 
a) Criei uma história original... 
b) O cineasta viu o autor uma única vez... 
c) ... que se mata no fim do romance. 
d) A relação artística começaria de fato uma década 
depois... 
e) ... e imaginava um desfecho positivo para ela. 
 
9. (IBFC - 2014 - SEDS-MG - Agente de 
Segurança) O uso do Presente do Indicativo em 
“A sabedoria popular já sabe que emoções 
causam alterações físicas.” é, semanticamente, 
melhor justificado por: 
a) expressar uma ação que era habitual no 
passado. 
b) fazer referência a um fato passado de modo 
mais dinâmico. 
c) apontar para uma ação que ocorre no 
momento em que se lê. 
d) expressar uma ação de caráter “atemporal 
 
10. (CESGRANRIO) O seguinte verbo em destaque 
NÃO está conjugado de acordo com a norma-
padrão; 
b) Baniram os exercícios que não ajudavam a 
escrever bem. 
c) Assim que dispormos do gabarito, saberemos o 
resultado. 
d) Cremos em nossa capacidade para a realização 
da prova. 
e) Todos líamos muito durante a época de escola. 
 
11. (MS CONCURSOS - 2014 - CRM-MS - 
Assessor - Tecnologia da Informação) Releia: 
“Jenny e eu tivemos de usar uma série de 
argumentos para convencer Patrick e Connor de que 
estariam deixando sua casa e seus amigos na Flórida 
em troca de algo melhor, e o mais persuasivo de 
todos fora a promessa de que teriam neve.” 
 
A respeito do termo grifado, assinale a alternativa 
correta: 
a) É uma preposição e pode ser substituída pela 
preposição exceto ou salvo, mantendo o mesmo 
sentido. 
b) Trata-se da terceira pessoa do singular do verbo 
ir no tempo pretérito mais-que-perfeito do 
indicativo. 
c) Trata-se da terceira pessoa do singular do verbo 
ser no tempo pretérito imperfeito do indicativo. 
d) Trata-se da terceira pessoa do singular do verbo 
ser no tempo pretérito-mais-que-perfeito do 
indicativo. 
 
12. (CESGRANRIO/ FINEP) A sentença em que o 
verbo tocar está usado com o mesmo sentido que se 
verifica na sentença 
[...] ele tocou cada pessoa de modo diferente é: 
(A) Ele tocava na orquestra da capital. 
(B) O sino da igreja vai tocar às seis horas. 
(C) A equipe tocou o projeto rapidamente. 
(D) Não toque em nada que está sobre a mesa. 
(E) O sorriso de uma criança sempre me toca. 
 
13. (CESGRANRIO/ FINEP) Em que frase o verbo 
está conjugado de acordo com a norma-padrão? 
(A) Não receiem os desafios da vida. 
(B) As crianças passeiaram no jardim. 
(C) É bom que vocês nomeem o novo diretor. 
(D) Ele sapatea como um dançarino americano. 
(E) É preciso que os carros freem lentamente. 
 
14. (IBFC - 2014 - SEPLAG-MG - Gestor de 
Transportes e Obras - Direito) No primeiro 
parágrafo do texto, todos os verbos indicados abaixo 
se encontram no Modo Indicativo, exceto: 
 
 
a) “foi” 
b) “acho” 
c) “tome” 
d) “tem” 
 
15. (AOCP) No texto 2, há duas formas verbais que 
se encontram no modo imperativo. Assinale a 
alternativa que apresenta essas duas formas 
destacadas. 
(A) "Que te fez esta porta?"; "Nada! Traze o jantar." 
(B) “Pára, hesitando...”; “Nisso nos gonzos range a 
velha porta,” 
(C) “quando erguia a aldrava, o coração lhe fala”; “— 
‘Entra mais devagar...’” 
(D) "Nada! Traze o jantar."; “— ‘Entra mais 
devagar...’” 
(E) “Pára, hesitando...”; “Nisso nos gonzos range a 
velha porta,” 
 
16. (IBFC - 2013 - PC-RJ - Perito Criminal – 
Contabilidade) Observe o emprego dos verbos em: 
 
“As percepções serão múltiplas. As interpretações 
vão correr soltas. As opiniões formarão novas 
opiniões e multiplicarão comentários.” 
 
A opção por esse tempo verbal revela por parte do 
autor: 
 
a) uma incerteza em relação a um fato presente. 
b) certeza em relação a uma consequência futura. 
c) um desejo em relação a um fato passado que 
repercute no futuro. 
d) certeza de uma ação futura que não ocorrerá em 
função de um fato passado. 
e) incerteza de uma ação futura que parte de um 
fato concreto do passado. 
 
17. (FCC) Apesar de sua péssima fama, que 
atravessara o século XIX e permanecia ao longo 
da primeira década do século 
XX ... O emprego dos tempos dos verbos grifados 
acima indica, respectivamente, 
(A) fato a se realizar no futuro e ação repetitiva no 
passado. 
(B) situação presente e ação habitual também no 
presente. 
(C) ação realizada no presente e situação passada, 
sob certa condição. 
(D) fato habitual, repetitivo, e desejo de que uma 
ação se realize. 
(E) tempo passado anterior a outro e ação contínua 
na época referida. 
 
18. (CESGRANRIO) Leia o trecho abaixo, extraído 
do Texto I. “sem no entanto assumir esse receio –” 
(L. 18) 
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Em qual das opções o verbo recear, relacionado ao 
substantivo “receio”, está corretamente grafado? 
(A) receei. 
(B) receiava. 
(C) receiamos. 
(D) receem. 
(E) receiarmos. 
 
19. (CESGRANRIO-PETROBRAS-2012) A respeito 
da ocorrência da forma verbal em destaque na frase 
do Texto I “Veio a crise, e os dois lados acreditavam 
que, assim que ela fosse embora, retomariam a 
discussão do ponto em que haviam parado.”, 
considere as afirmações abaixo. 
 
I – O verbo vir pode ser considerado um verbo 
irregular porque apresenta alterações na flexão e no 
radical. 
II – O verbo vir serve de modelo para a conjugação 
de outros verbos, como intervir e convir. 
III – O verbo vir, nesse trecho do Texto I, está 
flexionado na 3a pessoa do singular do pretérito 
imperfeito do indicativo. 
É correto o que se afirma em 
(A) I, apenas. 
(B) I e II, apenas. 
(C) I e III, apenas. 
(D) II e III, apenas. 
(E) I, II e III. 
 
20. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que há 
ERRO de conjugação verbal em relação à norma culta 
da língua: 
(A) Se ele previsse o que eu ia dizer! 
(B) Se ele compusesse o que eu tinha imaginado! 
(C) Se ele retesse o que eu ensinara! 
(D) Se ele requeresse o que eu havia informado! 
(E) Se ele reouvesse o que tinha perdido! 
 
21. (CESGRANRIO / TRANSPETRO) Complete o 
período com a oração que apresenta o verbo 
conjugado de acordo com a norma culta. 
Fica mais difícil brigar, se você... 
(A) ver a pessoa na sua frente. 
(B) compor uma mensagem gentil. 
(C) dar um sorriso amigavelmente. 
(D) se dispor a pedir desculpas. 
(E) crer no poder da amizade 
 
22. (CESGRANRIO / TRANSPETRO / SUPERIOR) 
A forma verbal em negrito NÃO está conjugada 
corretamente em 
(A) A natureza premia com felicidade ou infelicidade. 
(B) É importante que nomeiem logo o diretor. 
(C) Chegue cedo para que principiemos a reunião 
na hora. 
(D) O ser humano anseia por uma felicidade perene. 
(E) O professor incendia o debate com perguntas 
polêmicas. 
 
23. (CESGRANRIO / ANP / SUPERIOR) Qual das 
frases tem seus verbos conjugados corretamente? 
(A) Para não perder a colônia totalmente, D. João se 
precaveu e preparou a Independência. 
(B) Se alguém propor hoje dividir o Brasil nas 
regiões da época colonial, seria considerado 
louco. 
(C) Duzentos anos depois, é importante que se 
colora a história da vinda da corte com novas 
nuanças. 
(D) Convém que todos os brasileiros adequam seus 
conhecimentos às novas pesquisas sobre a 
história do país. 
(E) Quando os historiadores dizerem todas as 
novidades que descobriram com os documentos 
recém-encontrados, todos aprenderemos. 
 
24. (IBFC - 2013 - EBSERH – Advogado) 
Considere o período e as afirmações abaixo. 
 
Estaria nesse estranhamento a origem das 
idiossincrasias contra negros e índios, por exemplo, 
povos fisicamente diferentes dos colonizadores 
brancos. 
 
I. O uso do futuro do pretérito do verbo “estar” indica 
falta de certeza quanto à origem do preconceito 
contra outros povos. 
 
II. O adjetivo “idiossincrasias” pode ser substituído, 
sem alteração de sentido, por agressões. 
 
Está correto o que se afirma em 
 
 a) somente I 
 b) somente II 
 c) I e II 
 d) nenhuma 
 
25. (CESGRANRIO / SECAAD / MÉDIO) Viver em 
um turbilhão de situações estressantes nos _______ 
sob um estado de alerta constante, o que _______ 
ao desgaste do corpo. Portanto, _______ conselhos 
antigos: ter um estilo de vida saudável e ter boas 
relações com as pessoas. 
Segundo o padrão culto, os verbos flexionados a 
seguir que preenchem as lacunas são, 
respectivamente, 
(A) põe – leva – vale. 
(B) põe – leva – valem. 
(C) põem – leva – valem. 
(D) põem – leva – vale. 
(E) põem – levam – valem. 
 
26. (CESGRANRIO / CITEPE / MÉDIO) A 
reescritura da sentença “O objetivo inicial dele era 
apenas divulgar suas produções e entreter os 
vizinhos.” levou à alteração das formas verbais em 
destaque. 
Indique a opção em que há ERRO na conjugação 
dessas duas formas verbais. 
(A) O objetivo inicial era que ele divulgasse suas 
produções e entretivesse os vizinhos. 
(B) Os programas de Francisco divulgavam suas 
produções e entretinham os vizinhos. 
(C) Com a sua TV Muro, Francisco divulgará suas 
produções e entreterá os vizinhos. 
(D) A programação de Francisco divulga suas 
produções e entretém os vizinhos. 
(E) Francisco divulgara suas produções e entretera 
os vizinhos com a sua TV Muro. 
 
27. (CESGRANRIO / CASA DA MOEDA / 
ADVOGADO / 2009) Muitas vezes ____________ 
experiências inovadoras. Dificuldades jamais 
____________ o avanço tecnológico. 
Preenchem corretamente as lacunas as formas 
verbais 
(A) bloqueiam-se e detiveram. 
(B) bloqueia-se e detiveram. 
(C) bloquea-se e deterão. 
(D) bloqueam-se e detêm. 
(E) bloqueam-se e deteve. 
 
28. (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 
2009) Assinale a opção em que a forma verbal 
destacada está grafada e flexionada corretamente. 
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RUA DEPUTADO ZECA PEREIRA, 127 
isoladasparaconcursos@gmail.com 
 16 
 
(A) Se a empresa mantiver o foco no seu 
planejamento, o sucesso ocorrerá. 
(B) O cliente teria sido mais bem atendido, se o 
gerente intervisse na negociação. 
(C) Durante a pesquisa, houveram vários obstáculos 
para coletar os dados. 
(D) Assim que expor o custo do projeto, poderemos 
analisa-lo melhor. 
(E) O empregador requeriu o documento que 
comprovasse a formação acadêmica do 
funcionário. 
 
29. (CESGRANRIO / AUXILIAR CENSITÁRIO 
ADMINISTRATIVO) Quando o recenseador 
__________, trate-o bem para que ele _________ 
as informações de que __________ . 
As formas verbais que completam a frase 
corretamente são: 
(A) vier – colha – precisa. 
(B) vier – colher – precisava. 
(C) vem – colhe – precisa. 
(D) vim – colha – precise. 
(E) veio – colhera – precisava. 
 
30. (CESGRANRIO / INVESTIGADOR POLICIA) 
No Texto lê-se: “... é impossível que alguém possa 
olhar para Rosinha sem se apaixonar.”. 
Reescrevendo-se a frase como seria impossível 
que alguém ________olhar para Rosinha sem 
se apaixonar, a forma verbal que completa 
corretamente esta versão é: 
(A) poderia. 
(B) podia. 
(C) pudesse. 
(D) pôde. 
(E) pode. 
 
31. (CESGRANRIO / PETROBRAS) O verbo 
destacado está flexionado INCORRETAMENTE em: 
(A) Ele, finalmente, reouve a fé perdida. 
(B) Assim que os vir, dê-lhes um forte abraço. 
(C) Propus, na verdade, maior reflexão. 
(D) Ninguém a deteu, embora sua escolha fosse 
arriscada. 
(E) Durante muito tempo, cri em ideias não 
plausíveis. 
 
32. (CESGRANRIO / PETROBRAS) Em qual das 
frases a seguir os verbos empregados estão 
conjugados de acordo com a norma culta da língua? 
(A) Se você vir cedo, vai me encontrar em casa. 
(B) Se você propor assistir a um bom filme, eu vou 
com você. 
(C) Se você ver o vizinho, diga que quero falar com 
ele. 
(D) Você quer que eu trago o aparelho novo? 
(E) Você quer que eu ponha o CD para tocar? 
 
33. (CESGRANRIO / TJ / RO / SUPERIOR) As 
formas verbais estão corretamente conjugadas 
em 
(A) Escreve nesta folha o que você achou da 
proposta. 
(B) É indispensável que todos os interessados 
fazem a sua parte. 
(C) Todas as pessoas que vêem a Amazônia ficam 
deslumbradas. 
(D) Quando a Fundação propor um programa de 
preservação, a população aplaudirá. 
(E) Espero que as pessoas se precavenham contra 
a destruição da floresta. 
 
34. (CESGRANRIO / PETROBRAS / SUPERIOR) 
Assinale a opção em que os verbos estão flexionados 
corretamente, de acordo com a norma culta da 
língua. 
(A) Se ele se dispor a aceitar o convite, ficarei 
eternamente grato. 
(B) Quando ele compor uma canção, certamente 
será uma surpresa. 
(C) Irei à cerimônia de casamento somente se ele 
vir comigo. 
(D) Vou completar a remessa se ele intervir na 
arrumação. 
(E) Quando euvir o carteiro, pedirei a ele para 
entrar em contato. 
 
35. (CESGRANRIO / DECEA / MÉDIO / 2006) É 
preciso que _____________ adequadamente 
sentimentos. A flexão do verbo nomear que completa 
corretamente a frase acima é: 
(A) nomeiemos. 
(B) nomeas. 
(C) nomeamos. 
(D) nomeem. 
(E) nomeemos. 
 
GABARITO 
 
1. A 
2. D 
3. D 
4. C 
5. B 
6. A 
7. B 
8. E 
9. C 
10. C 
11. D 
12. D 
13. C 
14. E 
15. D 
16. B 
17. E 
18. A 
19. B 
20. C 
21. E 
22. E 
23. A 
24. A 
25. B 
26. E 
27. A 
28. A 
29. A 
30. C 
31. D 
32. E 
33. C 
34. E 
35. E 
 
FORMAÇÃO DO IMPERATIVO 
 
a) Imperativo afirmativo: 
 
TU e VÓS (presente do indicativo sem “s”) 
Falas – fala (tu); falais – falai (vós); 
Vendes – vende; vendeis – vendei; 
Pões – põe; pondes – ponde; 
Vens – vem; vindes – vinde; 
Fazes – faz(e); fazeis – fazei; 
Exceções: sê (tu); sede (vós); 
 
VOCÊ, NÓS e VOCÊS (presento do subjuntivo) 
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RUA DEPUTADO ZECA PEREIRA, 127 
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 17 
 
Que você fale – fale (você); que vocês falem – falem 
(vocês); 
Que você venda – venda (você); 
Que você ponha – ponha (você); 
Que você venha – venha (você); 
Que você faça – faça (você); 
Que você seja – seja (você). 
 
b) Imperativo negativo (todas as pessoas vêm 
do presente subjuntivo): 
Que tu fales – não fales (tu); que vós faleis – não 
faleis (vós); 
Que você fale – não fale (você); que vocês falem – 
não falem (vocês); 
Que você venda – não venda (você); 
Que você ponha – não ponha; 
Que você venha – não venha; 
Que você faça – não faça; 
Que você seja – não seja. 
 
1. Façamo-nos videntes: olhemos devagar para a cor 
das paredes. A frase acima permanecerá correta caso 
se substituam as formas sublinhadas por: 
(A) Faça-se vidente - olha 
(B) Faz-te vidente - olha 
(C) Fazei-vos videntes - olheis 
(D) Façam-se videntes - olhai 
(E) Faça-te vidente - olhes 
 
2. (VUNESP)Os verbos que se apresentam no modo 
imperativo, no poema, também estariam expressos 
de acordo com a norma padrão na seguinte frase: 
 
a) Não tocais na lira, minha musa: assoprais no 
clarim e encheis de assombro a terra! 
b) Não toque na lira, minha musa: assoprai no clarim 
e encheis de assombro a terra! 
c) Não toqueis na lira, minha musa: assopras no 
clarim e enches de assombro a terra! 
d) Não toqueis na lira, minha musa: assoprai no 
clarim e enchei de assombro a terra! 
e) Não tocais na lira, minha musa: assopres no clarim 
e enches de assombro a terra! 
 
3. (FUVEST-SP) " () em ti, mas nem sempre () dos 
outros." 
a) creias, duvides 
b) crê, duvidas 
c) creias, duvidas 
d) creia, duvide 
e) crê, duvides 
 
4. (FCC- SPPRE-Téc. Gestão Previdenciária-
2012) 
Cala a tua buzina irritada... 
Não o apresses... 
Vê que curiosa contradição... 
 
Caso o cronista tivesse tratado o motorista por você 
em lugar de tu, os segmentos acima deveriam ser 
reescritos da seguinte forma: 
(A) Calas a sua buzina irritada... / Não o apressas... 
/ Vês que curiosa contradição... 
(B) Calai a vossa buzina irritada... / Não o 
apresseis... / Vede que curiosa contradição... 
(C) Cala a sua buzina irritada... / Não o apressa... / 
Veja que curiosa contradição... 
(D) Cale a sua buzina irritada... / Não o apresse... / 
Veja que curiosa contradição... 
(E) Cale a sua buzina irritada... / Não o apressa... / 
Vede que curiosa contradição... 
 
5. (UNIMEP-SP) "Não fales! Não bebas! Não fujas!" 
Passando tudo para a forma afirmativa, teremos: 
a) Fala! Bebe! Foge! 
b) Fala! Bebe! Fuja! 
c) Fala! Beba! Fuja! 
d) Fale! Beba! Fuja! 
e) Fale! Bebe! Foge! 
 
6. (UCS-RS) "Não ( ) os dons que recebeste; ( ) 
sempre que a felicidade se ( ) aos poucos." 
a) esquece, lembre, constrói 
b) esqueça, lembra, constrói 
c) esqueça, lembre, constrói 
d) esqueças, lembra, constrói 
e) esqueças, lembre, constrói 
 
7. (CESGRANRIO) Assinale a alternativa que 
preenche 
— “Dodói, vai-te embora! 
“Deixa o meu filhinho, 
“Dorme... dorme... meu...” 
Essa estrofe do poema é construída como um diálogo 
imaginário, com o uso da segunda pessoa do singular 
- tu. Empregando-se a terceira pessoa (você), como 
devem ficar os verbos adotados na estrofe? 
a) vás / deixes / durmas 
b) vais / deixas / dormes 
c) vá / deixe / durma 
d) ide / deixai / dormi 
e) vão / deixem / durmam 
corretamente as lacunas: 
 
8. Não ( ) cerimônia, ( ) que a casa é ( ), e ( ) à 
vontade. 
a) faças, entre, tua, fique 
b) faça, entre, sua, fique 
c) faças, entra, sua, fica 
d) faz, entra, tua, fica 
e) faça, entra, tua, fique 
 
9. (CESGRANRIO) A frase negativa que 
corresponde a "Põe nela todo o incêndio das auroras" 
é: 
a) Não põe nela todo o incêndio das auroras. 
b) Não ponhas nela todo o incêndio das auroras. 
c) Não põem nela todo o incêndio das auroras. 
d) Não ponha nela todo o incêndio das auroras. 
e) Não pondes nela todo o incêndio das auroras. 
 
10. (CESGRANRIO)Transpondo a frase Faça 
diferente todos os dias! Para a 2ª pessoa do singular 
do imperativo negativo, teremos a forma verbal: 
(A) não faze. 
(B) não faças. 
(C) não fazes. 
(D) não fazei. 
(E) não faz. 
 
11. (CESGRANRIO / SUPERIOR) “Portanto, 
fujamos dessa pressa incentivadora maior da 
ansiedade que penaliza a nossa capacidade de 
contemplar...” 
De acordo com a norma padrão, os termos em 
destaque podem ser corretamente substituídos por: 
(A) foge / sua. 
(B) foge / tua. 
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http://www.questoesdeconcursos.com.br/provas/vunesp-2012-pm-sp-oficial-da-policia-militar
 
RUA DEPUTADO ZECA PEREIRA, 127 
isoladasparaconcursos@gmail.com 
 18 
 
(C) fuja / tua. 
(D) fujas / tua. 
(E) fujam / vossas. 
 
12. (CESGRANRIO/PETROBRAS) No fragmento 
acima, passando as formas verbais destacadas para 
a segunda pessoa do singular, a sequência correta é 
 
Sob Medida 
Chico Buarque 
Se você crê em Deus 
Erga as mãos para os céus e agradeça 
Quando me cobiçou 
Sem querer acertou na cabeça9 
 
(A) crês, ergues, agradecei, cobiçais, acertais. 
(B) crês, ergue, agradece, cobiçaste, acertaste. 
(C) credes, ergueis, agradeceis, cobiçaste, acertaste. 
(D) credes, ergas, agradeças, cobiçais, acertais. 
(E) creis, ergues, agradeces, cobiçaste, acertaste. 
 
GABARITO 
1. B 
2. D 
3. E 
4. D 
5. A 
6. D 
 
7. C 
8. B 
9. B 
10. B 
11. B 
12. B 
 
TEMPO COMPOSTO 
 
1. (CESGRANRIO / COMPERJ) Considere a frase 
abaixo. 
 
Apenas um pescador afirmou que identificara o 
animal pelas marcas na barbatana. 
 
O tempo composto que corresponde a identificara 
é: 
(A) tenha identificado. 
(B) tinha identificado. 
(C) terá identificado. 
(D) teria identificado. 
(E) tem identificado 
 
2. (CESGRANRIO/ BNDES) O verbo destacado na 
frase, retirada do texto, pode ser substituído pela 
forma à direita, sem prejuízo do sentido, em: 
(A) ―Quando o primeiro pastor alemão chegou [...]‖ 
– chegava 
(B) ―[...] que esperariam a todo custo [...]‖– haviam 
esperado 
(C) ―eu tive um ataque, ‖ – tivera 
(D) ―Achei que na hora devia conversar [...]‖ – 
deveria 
(E) ―escrevi algo assim, ‖ – tenho escrito 
 
 
3. (FCC - TRE-TO - Analista Judiciário - Área 
Administrativa) Minha outra mulher teve uma 
educação rigorosa, mas mesmo assim mamãe nunca 
entendeu por que eu escolhera justamente aquela, 
entre tantas meninas de uma família distinta. 
O verbo grifado na frase acima pode ser substituído, 
sem que se altere o sentido e a correção originais, e 
o modo verbal, por: 
a) escolheria. 
b) havia escolhido. 
c) houvera escolhido. 
d) escolhesse. 
e) teria escolhido. 
 
4. (CESPE) O emprego do tempo e do modo verbais 
em que lera denota uma ação que foi realizada em 
um tempo anterior