QUESTIONÁRIO UNIDADE I ESTUDOS DISCIPLINARES

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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IESTUDOS DISCIPLINARES V 6581-05_SEI_GE_0721_R_20221 CONTEÚDO
Usuário TAIS RODRIGUES DA SILVA
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES V
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 10/03/22 11:53
Enviado 10/03/22 20:07
Status Completada
Resultado da tentativa 3,5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 8 horas, 13 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
Leia os textos a seguir: 
  
Terça-feira, 27 de maio de 2014. Novo tremor na cordilheira meso-oceânica. 
Hoje, 27/05, às 10:59 UTC ocorreu um novo tremor na dorsal meso-oceânica, desta vez de magnitude 5.1. O
epicentro do tremor está localizado a aproximadamente 1.122 km a SW da ilha de Santa Helena, a 2.790 km a E de
Vitória e a 3.050 km a ENE do Rio de Janeiro. 
Disponível em: http://sismosne.blogspot.com.br. Acesso em: 27 mai. 2014 (adaptado). 
  
Terça-feira, 22 de julho de 2014. Novo tremor na região de Sobral-CE em 16/07/2014. 
Na semana passada, no dia 16/07, às 23:48 UTC (20:48, hora local) ocorreu um novo tremor na região de Sobral. O
evento, de magnitude 2.1, teve epicentro localizado a aproximadamente 8 km a SE de Alcântaras,10 km a SSW de
Meruoca e a 16 km a WNW de Sobral. Esse evento foi sentido em Alcântaras. 
Disponível em: http://portaljovensac.blogspot.com.br. Acesso em: 22 jul. 2014 (adaptado). 
  
Com base nos textos e em seus conhecimentos, é correto a�rmar que:
O tremor registrado no Brasil está associado a movimentos geológicos menos abruptos do que
na cordilheira meso-oceânica.
O terremoto ocorrido no Ceará é de magnitude intensa, por isso há a formação de relevos
elevados e acidentados nessa região.
O tremor na cordilheira meso-oceânica é atípico, pois os oceanos são áreas de estabilidade
geológica.
Os tremores ocorridos na cordilheira meso-oceânica colocam a defesa brasileira em alerta
máximo contra tsunamis.
O tremor registrado no Brasil está associado a movimentos geológicos menos abruptos do que
na cordilheira meso-oceânica.
As formações de cordilheiras oceânicas não são explicadas pela Teoria das Placas Tectônicas.
Resposta: D 
Comentário: A cordilheira meso-oceânica é a Dorsal Atlântica formada em um limite divergente de
placas tectônicas, onde o magma encontra espaço para penetrar na crosta terrestre e provocar o
seu soerguimento. No Brasil, localizados no interior das placas tectônicas, os tremores podem ser
resultado de acomodação isostática ou epirogênese da Placa Sul-Americana, movimentos
geológicos menos intensos
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e.
Observe a imagem da Usina Maremotriz instalada no Ceará. 
  
 
  
Fonte: http://www.namu.com.br. Acesso em: 05 nov. 2015. 
  
Essa fonte de energia é:
Isenta de impactos socioambientais, pois os organismos marinhos convivem em harmonia com a
usina e não haverá impactos na atividade turística.
Difundida e utilizada no mundo inteiro, com ampla participação na Matriz Energética Global.
Considerada poluente, pois o seu motor emite gás metano para a atmosfera.
Favorável à sustentabilidade, pois utiliza uma fonte de energia renovável e não poluente.
Isenta de impactos socioambientais, pois os organismos marinhos convivem em harmonia com a
usina e não haverá impactos na atividade turística.
Mais favorável à sua instalação próxima aos polos para se aproveitar do derretimento do gelo
durante o verão.
Pergunta 3
As imagens noturnas feitas por satélites revelam a distribuição espacial do consumo de energia elétrica,
permitindo identi�car diferenças importantes entre as sociedades humanas, como no exemplo a seguir: 
0 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e.
Comentário
da
resposta:
 
  
Fonte: http://www.abrasi.org.br/iluminacao-urbana/2/dados-do-setor 
  
A imagem indica diferentes padrões espaciais do consumo de energia entre as regiões do Brasil. Sobre esse tema,
assinale a alternativa correta.
A Região Sudeste, mais urbanizada e com maior densidade demográ�ca, é a que possui espaços
mais iluminados.
As áreas mais urbanizadas possuem uma iluminação pública menos presente, pois as regiões
rurais precisam mais desse investimento.
A Região Sudeste, mais urbanizada e com maior densidade demográ�ca, é a que possui espaços
mais iluminados.
A Região Norte possui uma densa rede elétrica, mesmo com a Floresta Amazônica, os governos
desenvolvimentistas implementaram uma e�ciente rede elétrica.
A rede elétrica é mais densa em locais dominados pelo agronegócio.
A rede elétrica do Brasil é uma das mais e�cientes do mundo, por isso o país nunca correu o risco
de falhas interruptivas ou “apagão”.
Resposta: B 
Comentário: As regiões mais urbanizadas possuem uma rede elétrica mais densa, para viabilizar a
circulação de capitais e mercadorias. Na imagem, as regiões Sul e Sudeste são mais iluminadas, o
que remete à Região Concentrada, terminologia designada por Milton Santos.
Pergunta 4
Sobradinho 
O homem chega, já desfaz a natureza 
Tira a gente, põe represa, diz que tudo vai mudar 
O São Francisco lá prá cima da Bahia 
Diz que dia menos dia vai subir bem devagar 
E passo a passo vai cumprindo a profecia 
Do beato que dizia que o sertão ia alagar 
O sertão vai virar mar, dá no coração 
O medo que algum dia o mar também vire sertão 
0 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Vai virar mar, dá no coração 
O medo que algum dia o mar também vire sertão 
Adeus Remanso, Casa Nova, Santo Sé Adeus Pilão Arcado, vem o rio te engolir 
Debaixo d'água lá se vai a vida inteira 
Por cima da cachoeira o gaiola vai subir 
Vai ter barragem no salto do Sobradinho 
E o povo vai se embora com medo de se afogar 
Remanso, Casa Nova, Santo Sé, Pilão Arcado, Sobradinho adeus, adeus. 
Fonte: Outra vez na estrada (CD), Som Livre, 2001 
  
A música faz referência:
À Usina Hidrelétrica de Itaipu, localizada no médio curso do rio.
Às mudanças climáticas e à possível inundação do setor nordestino.
À construção da Usina Hidrelétrica de Sobradinho e seus impactos sociais.
À transposição do Rio São Francisco, que desviaáguas do baixo curso do rio.
Às chuvas convectivas, que ocorrem no meio do ano no Sertão Nordestino.
À Usina Hidrelétrica de Itaipu, localizada no médio curso do rio.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
A Teoria Histórico-cultural foi concebida com base nos ideais de _______________. Nessa concepção,
______________________ direcionam o processo de ensino-aprendizagem e o desenvolvimento da _____________________
é indispensável. 
  
A alternativa que contempla os termos que completam as lacunas é:
Piaget; os estágios de evolução; estrutura cognitiva.
Vygotsky; as interações sociais; linguagem.
Piaget; os estágios de evolução; estrutura cognitiva.
Paulo Freire; os níveis de alfabetização; leitura.
Gardner; os métodos tradicionais; aula expositiva.
Milton Santos; os projetos multidisciplinares; educação tradicional.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Essa �oresta possui uma das maiores biodiversidades do mundo. Com um clima quente e úmido o ano inteiro, há
o desenvolvimento de uma vegetação latifoliada, densa e ombró�la. Nas últimas décadas, a sua preservação está
ameaçada pela expansão da fronteira agrícola e projetos de mineração. 
  
Essa formação vegetal corresponde a:
Amazônia.
Mata das Araucárias.
Pampas.
Caatinga.
Amazônia.
0 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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e. 
Comentário
da
resposta:
Cerrado.
Resposta: D 
Comentário: A formação vegetal brasileira marcada pelo clima equatorial (quente e úmido) é a
Amazônia. O avanço do desmatamento na região está atrelado a interesses para a implementação
de projetos agropecuários, além do extrativismo mineral de metais como o alumínio, o ouro e o
ferro.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Observe a imagem a seguir, depois assinale a alternativa correspondente a esta formação vegetal. 
  
 
  
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/brasil/caatinga.htm
Caatinga.
Pampas.
Mata Atlântica.
Pantanal.
Amazônia.
Caatinga.
Resposta: E 
Comentário: A presença de cactos nessa imagem remete à vegetação da caatinga, pois as plantas
xeró�tas (espinhosas) constituem uma adaptação dessa vegetação ao clima semiárido.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
Os dias de inversão térmica são poluídos e trazem consequências para a saúde humana, como alergias e doenças
respiratórias. As condições atmosféricas que produzem esse fenômeno são:
Desaparecimento da corrente de ar ascendente e concentração de ar frio e poluído na camada
atmosférica mais próxima da superfície.
Intensi�cação da corrente de ar ascendente e elevação da temperatura na camada atmosférica
mais próxima da superfície.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
https://brasilescola.uol.com.br/brasil/caatinga.htm
10/03/2022 20:11 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
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b.
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Desaparecimento da corrente de ar ascendente e concentração de ar frio e poluído na camada
atmosférica mais próxima da superfície.
Chuvas convectivas e aumento da umidade.
Baixa pressão atmosférica e formação de ciclones.
Elevação da temperatura e aumento da velocidade do vento.
Resposta: B 
Comentário: As estações mais propícias para a ocorrência da inversão térmica são o outono e o
inverno, em que se forma uma área de alta pressão atmosférica que prevalece na maior parte do
Brasil. A elevada pressão atmosférica di�culta a dissipação do ar frio e poluído, o qual é mais denso,
e permanece nas camadas baixas da atmosfera.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e. 
Comentário
da
resposta:
Observe a notícia a seguir: 
  
 
  
Fonte: https://www.istoedinheiro.com.br/furacao-rick-se-aproxima/. Acesso em: 11 nov. 2021. 
  
Com relação à formação de furacões, é correto a�rmar que:
A sua origem está associada a áreas de baixa pressão atmosférica, as quais atraem massas
de ar.
As maiores ocorrências são nas proximidades dos polos, com a in�uência do ar frio e seco.
Ocorrem em áreas de alta pressão atmosférica, as quais atraem massas de ar.
São recorrentes no interior do continente, tal como ocorre na região mencionada na notícia.
A sua origem está associada a áreas de baixa pressão atmosférica, as quais atraem massas
de ar.
O fator climático altitude é o principal responsável pela formação desses fenômenos.
Resposta: D 
Comentário: Furacões são ciclones tropicais que se formam em águas oceânicas aquecidas, com a
evaporação dessa água, há a formação de uma área de baixa pressão atmosférica. O ar quente
originado a partir da evaporação da água oceânica ascende de maneira rápida e acarreta do
decaimento do ar frio de altas camadas atmosféricas. Os movimentos circulares dessas massas de
ar correspondem à formação de um furacão.
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
10/03/2022 20:11 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_76161482_1&course_id=_218106_1&content_id=_2690319_1&retur… 7/7
Quinta-feira, 10 de Março de 2022 20h07min37s BRT
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e. 
Comentário
da
resposta:
Com relação ao construtivismo de Piaget, é correto a�rmar que:
Os con�itos cognitivos proporcionados por situações desa�adoras durante o processo de ensino-
aprendizagem levam ao desenvolvimento do indivíduo.
Deve ser aplicado com métodos tradicionais de ensino, nos quais o professor é o centro do
processo de ensino-aprendizagem.
Os con�itos cognitivos proporcionados por situações desa�adoras durante o processo de ensino-
aprendizagem levam ao desenvolvimento do indivíduo.
As interações sociais constituem a principal forma de evolução do indivíduo.
O professor deve interferir no desenvolvimento do aluno em vez de aguardar os estágios
evolutivos próprios de cada um.
A melhor forma de o aluno aprender é através de avaliações quantitativas.
Resposta: B 
Comentário: O construtivismo é uma teoria baseada no desenvolvimento do indivíduo em seus
diferentes estágios de maturidade, em cada um deles, o professor deve propor diferentes
instrumentos que colocam o aluno em contato com o objetivo de conhecimento e, através da
manipulação e experimentação, são criados con�itos cognitivos que estimulam a evolução
intelectual.
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