PSICOLOGIA QUESTIONÁRIO UNIDADE II _

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
PSICOLOGIA APLICADA À ESTETICA 935W_26801_20221 CONTEÚDO
Usuário DHAFNE TOMAZ
Curso PSICOLOGIA APLICADA À ESTETICA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 11/03/22 17:46
Enviado 11/03/22 17:52
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 6 minutos
Resultados
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Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
A disciplina Psicologia Aplicada à Estética é importante para o pro�ssional da
estética. Nesse sentido analise as a�rmações abaixo:
I O esteticista, ao ouvir as queixas de seu cliente, necessita ser um ouvinte atento. 
II Hoje o ser humano é entendido como um ser composto por características
biológicas, psicológicas e sociais. 
III Estudos mostram o quanto o psicológico pode causar certos distúrbios. 
IV É necessário levar em conta, quando pensamos na unidade humana, a separação
entre mente e corpo. 
V O conceito de “beleza” é complexo e se modi�ca de acordo com a cultura
analisada.
Assinale a alternativa composta por a�rmações CORRETAS:
I, II, III e V.
I, II, III, IV e V.
I, II, III e V.
II e IV.
I, II, III e IV.
III e V.
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0,5 em 0,5 pontos
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Comentário
da
resposta:
Resposta: B 
Comentário: É importante para o pro�ssional conhecer o
desenvolvimento mental e o crescimento orgânico do ser humano e
levar em consideração a família do paciente. Desta forma, todo
esteticista é “um pouco psicólogo”; deve compreender o ser humano
como um ser biopsicossocial; estudos mostram o quanto os aspectos
psicológicos podem interferir e mesmo causar doenças no corpo. No
entanto, a única a�rmação incorreta é a IV, pois quando a�rmamos
que o ser humano é biopsicossocial torna-se contraditório a�rmar
que há separação entre mente e corpo.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Analise as a�rmações abaixo e assinale a alternativa CORRETA: 
I Para Piaget, a criança explora, manipula e examina os objetos e pessoas do seu
mundo desde os primeiros anos de vida. 
II Piaget distingue 4 estágios principais de crescimento intelectual: o sensório-motor,
o pré-operatório, o estágio das operações concretas e das operações formais. 
II Por volta de 2 a 6 anos, a criança desenvolve a capacidade simbólica; "já não
depende unicamente de suas sensações, de seus movimentos”. 
IV Aproximadamente aos 12 anos em diante o indivíduo torna-se capaz de raciocinar
corretamente sobre proposições em que não acredita, ou que ainda não acredita,
que ainda considera puras hipóteses.
Todas as a�rmações estão corretas.
I e II estão corretas.
I, II e III estão corretas.
IV está correta.
II está correta.
Todas as a�rmações estão corretas.
Resposta: E 
Comentário: Todas as a�rmações apresentadas estão corretas. Piaget
se dedicou a compreender os estágios do desenvolvimento humano
desde o nascimento. Suas ideias são a base para explicar o
desenvolvimento cognitivo em cada fase do desenvolvimento.
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Analise as a�rmações abaixo:
I Para Piaget, o estágio das operações concretas é o período em que a lógica começa
a se desenvolver e a criança já consegue, a seu modo, organizar e sistematizar
situações e relacionar aspectos diferentes da realidade. Sua compreensão do
mundo não é mais tão prática, mas ainda depende do mundo concreto para realizar
abstrações. 
II Este é o momento de avaliação e aceitação da própria vida para poder então
aceitar o �m dela. Esta crise do desenvolvimento é chamada por Erikson de
Integridade versus desespero.
III Freud escreveu sobre as fases do desenvolvimento psicossexual do ser humano. 
Assinale a alternativa CORRETA:
Todas as a�rmações estão corretas.
I está correta.
II e III estão corretas.
III está correta.
I e II estão corretas.
Todas as a�rmações estão corretas.
Resposta: E 
Comentário: O estágio das operações concretas foi desenvolvido por
Piaget e demonstra que realmente, a criança nessa fase, começa a
abstrair, porém ainda muito ligada ao concreto. Erikson nos traz uma
fase denominada integridade versus desespero, fase que está
associada à velhice, em que a pessoa, para que não entre em
desespero, faz uma avaliação e aceitação de sua vida. Finalmente,
Freud estruturou sua teoria levando em consideração o
desenvolvimento psicossexual.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
Espera-se que o pro�ssional da estética estabeleça com o seu cliente uma
comunicação e�caz para aumentar a sua autoestima, por exemplo. 
Com base nesse aspecto, é CORRETO a�rmar:
Todo pro�ssional de saúde tem o dever de desenvolver a
competência interpessoal, apropriando-se de conhecimentos da
comunicação humana e terapêutica para estabelecer uma relação
de ajuda com o cliente.
0,5 em 0,5 pontos
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b.
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
Todo pro�ssional de saúde tem o dever de desenvolver a
competência interpessoal, apropriando-se de conhecimentos da
comunicação humana e terapêutica para estabelecer uma relação
de ajuda com o cliente.
Realizar comunicação terapêutica é de responsabilidade exclusiva
dos psicólogos e médicos.
O esteticista não deve interagir de modo a se apropriar de fatos da
vida do cliente, pois tais assuntos são con�denciais e o código de
ética da estética enfatiza que atitude como essa é antiética, já que
invade a privacidade.
Quando o esteticista informar ou orientar alguma coisa ao seu
cliente, já estará realizando uma comunicação terapêutica, ou seja,
estabelecerá uma relação de ajuda de imediato.
A relação interpessoal, para ser efetiva ou terapêutica, deverá ser
programada para acontecer durante as palestras educativas que o
esteticista realizar.
Resposta: A 
Comentário: A alternativa B está incorreta, pois uma comunicação
terapêutica é de responsabilidade de todo pro�ssional da área da
saúde e não exclusiva de determinados pro�ssionais; na alternativa C
é importante que o esteticista se aproprie de fatos da vida do cliente
e isso não determina que ele está sendo antiético; a alternativa D
está incorreta porque o fato de informar ou orientar o cliente não
signi�ca necessariamente que ele está estabelecendo uma relação de
ajuda; e �nalmente, a relação interpessoal, para ser efetiva ou
terapêutica, não precisa ser programada.
Pergunta 5
Resposta Selecionada:b. 
Respostas: a. 
No que se refere à subjetividade e sua relação com os transtornos alimentares e de
acordo com o tema "A autoimagem corporal e o comportamento alimentar", pode-
se a�rmar:
I. Em nossa sociedade ocorre uma busca incessante por um padrão de corpo ideal. 
II. É divulgado para as mulheres o modelo de perfeição do corpo magro, associando-
o à felicidade. 
III. A distorção e a insatisfação quanto à autoimagem corporal são comuns nos dias
atuais e têm se consolidado como fatores centrais na manifestação dos transtornos
alimentares.
Todas as a�rmações são verdadeiras.
Todas as a�rmações são falsas.
0,5 em 0,5 pontos
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b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Todas as a�rmações são verdadeiras.
II e III são falsas.
I é falsa.
II e III são verdadeiras.
Resposta: B 
Comentário: Todas as a�rmações apresentadas são corretas, pois
são derivadas pela sociedade atual que propõe um modelo ideal de
corpo, ou seja, o que se valoriza é um corpo magro. Se a pessoa não
o possui pode apresentar distorção de sua imagem devido à sua
insatisfação por não apresentar o modelo de corpo valorizado pela
sociedade.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
No que se refere aos aspectos psicológicos da anorexia, assinale a a�rmativa que
apresenta um ASPECTO PSICOLÓGICO comum neste transtorno:
A baixa autoestima, bem como a distorção da imagem corporal são
componentes que reforçam a busca de um emagrecimento
incessante.
Autoestima elevada.
Movimento de provocar vômitos após a ingestão de alimentos são
constantes.
A baixa autoestima, bem como a distorção da imagem corporal são
componentes que reforçam a busca de um emagrecimento
incessante.
Interesse pela comida.
Imagem corporal adequada à altura e peso.
Resposta: C 
Comentário: A alternativa C apresenta as principais características
das pessoas que sofrem de anorexia. Neste sentido, não há
autoestima elevada; o movimento de provocar vômitos é um sintoma
mais encontrado nas pessoas que sofrem de bulimia; o anoréxico
não tem interesse pela comida; e a imagem corporal é distorcida.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
O componente subjetivo da imagem corporal se refere à satisfação de uma pessoa
com seu tamanho, o que pode ser exempli�cado por homem ou mulher com índice
de massa corporal entre 18,5 e 24,9 (peso normal). Com relação à obesidade, qual
das alternativas abaixo é INCORRETA:
A obesidade é considerada mórbida quando o IMC ultrapassa 24,9
kg/m2.
 
A obesidade pode, também, mexer com fatores psicológicos,
acarretando diminuição da autoestima e depressão.
Uma pessoa é considerada obesa quando apresentar IMC maior que
29,9 kg/m2.
A prevenção contra a obesidade passa pela conscientização da
importância da atividade física e da alimentação adequada.
O excesso de peso pode estar ligado ao patrimônio genético da
pessoa.
A obesidade é considerada mórbida quando o IMC ultrapassa 24,9
kg/m2.
Resposta: E 
Comentário: A obesidade é considerada mórbida quando o IMC
é superior a 40 kg/m2.
Pergunta 8
O estresse é entendido como um processo complexo e multidimensional em que
atuam estressores agudos ou crônicos. A partir disso, analise as seguintes
informações:
I Dentre os diferentes tipos de estressores, não podemos considerar as pressões do
dia a dia. 
II Os estressores são percebidos pelos indivíduos como uma ameaça ou alerta, o
que os leva a dar início a uma resposta com o objetivo de adaptar-se à nova
situação. 
III Os diferentes fatores estressantes podemos induzir as formas bené�cas e/ou
danosas: eustresse e distresse, respectivamente.
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
II e III estão corretas.
I está correta.
I e II estão corretas.
II está correta.
II e III estão corretas.
Todas as a�rmações estão corretas.
Resposta: D 
Comentário: Os fatores estressores podem nos levar à ação, como é
o caso do eustresse, e podem nos levar à estagnação, como é o caso
do distresse. Portanto, o estresse pode ser percebido pelos
indivíduos como uma ameaça ou alerta. Estudos mostram o quanto
as pressões do dia a dia podem nos levar ao estresse.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Sabe-se que a depressão provoca instabilidade emocional na pessoa e di�culdade
para aqueles que convivem com ela. É importante a busca de ajuda pois, se não
tratada, pode evoluir gradativamente até o estado mais grave. Analise, a partir do
texto, as a�rmações abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
I O paciente que é capaz de desempenhar a maior parte das atividades de seu dia a
dia e apresenta mais de 3 sintomas é classi�cado com depressão leve (OMS). 
II Uma pessoa que apresenta um temperamento deprimido sente-se triste na maior
parte do dia. 
III Uma pessoa, para ser considerada com sintoma de depressão moderada, precisa
apresentar quatro ou mais sintomas. 
IV A variação mais grave de episódio depressivo é denominada de grave sem
sintomas psicóticos.
II e III estão corretas.
I está correta.
I, II e IV estão corretas.
III e IV estão corretas.
II e III estão corretas.
Todas as a�rmações estão corretas.
Resposta: D 
Comentário: Na depressão leve devem estar presentes ao menos
0,5 em 0,5 pontos
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Sexta-feira, 11 de Março de 2022 17h52min30s GMT-03:00
dois ou três sintomas. A variação mais grave de episódio depressivo
é denominada de grave com sintomas psicóticos.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Vários estudos se desenvolveram trazendo explicações sobre o desenvolvimento
intelectual, físico, motor, cognitivo e social de indivíduos desde a infância. Como
Erikson explicou, esse desenvolvimento em crianças de 0 a 1 ano:
 
Nesse período desenvolve-se o apego da criança com as pessoas
que cuidam dela.
 
Nesse período desenvolve-se o apego da criança com as pessoas
que cuidam dela.
Do nascimento ao primeiro ano, a energia, a libido, estão
centradas na boca, lábios e língua.
Esse estágio é denominado de sensório-motor.
Nesse período não observamos desenvolvimento na criança.
A criança está na fase oral
Resposta: A 
Comentário: A resposta correta é a A, pois para Erikson esse é o
período em que a criança desenvolve o apego pelos cuidadores e
quanto mais apego essa criança desenvolver, mais facilmente
entenderá que o mundo também é seguro. 
Para Freud, do nascimento ao primeiro ano, a energia, a libido, estão
centradas na boca, lábios e língua, sendo denominada por ele de
fase oral. Quem dividiu o desenvolvimento humano em estágios foi
Piaget, sendo que o primeiro deles é o sensório-motor.
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