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Psicologia Questionário I · Freud, fundador da Psicanálise, descobriu que nosso aparelho psíquico é composto por três estruturas. Como é denominada a estrutura, de acordo com ele, que mantém o equilíbrio entre as estruturas e é guiada pelo Princípio da Realidade? Resposta Selecionada: d. Ego. Respostas: a. Id. b. Inconsciente. c. Superego. d. Ego. e. Censura. Feedback da resposta: Resposta Correta: D Comentário: o ego é a estrutura que equilibra o Id (constituído de conteúdos inconscientes) e o superego (constituído de leis e regras morais e sociais que são internalizadas). Ele é a estrutura que entra em contato com a realidade e, dessa forma, é guiado pelo Princípio da Realidade. · Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Skinner, um dos fundadores do Behaviorismo, traz-nos o conceito de reforço. A partir disso, quais os conceitos de reforço positivo e reforço negativo, respectivamente? Resposta Selecionada: e. O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento; o reforço negativo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento que atenue ou elimine um estímulo aversivo. Respostas: a. O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento; o reforço negativo diminui a probabilidade de ocorrência de um comportamento. b. Ambos os reforços eliminam estímulos aversivos. c. Tanto o reforço positivo quanto o negativo eliminam comportamentos. d. O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento que atenue ou elimine um estímulo aversivo; o reforço negativo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento. e. O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento; o reforço negativo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento que atenue ou elimine um estímulo aversivo. Feedback da resposta: Resposta Correta: E Comentário: ambos os reforços aumentam a probabilidade de ocorrência de um comportamento, porém o reforço negativo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento que atenue ou elimine um estímulo aversivo. · Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos Vários estudos se desenvolveram com explicações sobre os desenvolvimentos intelectual, físico, motor, cognitivo e social de indivíduos desde a infância. Como Erikson explicou esse desenvolvimento em crianças de 0 a 1 ano? Resposta Selecionada: a. Nesse período desenvolve-se o apego da criança com as pessoas que cuidam dela. Respostas: a. Nesse período desenvolve-se o apego da criança com as pessoas que cuidam dela. b. Do nascimento ao primeiro ano, a energia, a libido, está centrada na boca, nos lábios e na língua. c. Esse estágio é denominado de sensório-motor. d. Nesse período não observamos desenvolvimento na criança. e. A criança está na fase oral. Feedback da resposta: Resposta Correta: A Comentário: para Erikson, esse é o período em que a criança desenvolve o apego pelos cuidadores e, quanto mais apego essa criança desenvolver, mais facilmente entenderá que o mundo também é seguro. Para Freud, do nascimento ao primeiro ano, a energia, a libido, está centrada na boca, nos lábios e na língua; sendo denominada por ele de fase oral. Quem dividiu o desenvolvimento humano em estágios foi Piaget, sendo que o primeiro deles é o sensório-motor. · Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos A disciplina Psicologia Aplicada à Enfermagem é importante para o enfermeiro. Nesse sentido, analise as afirmações: I- O enfermeiro, ao ouvir as queixas da doença do seu paciente, necessita ser um ouvinte atento. II- Hoje, o ser humano é entendido como um ser composto por características biológicas, psicológicas e sociais. III- Estudos mostram o quanto o psicológico pode causar diversas doenças orgânicas. IV- É necessário levar em conta, quando pensamos na unidade humana, a separação entre mente e corpo. V- A família do paciente é um fator importante que deve ser considerado pelo profissional de enfermagem. Assinale a alternativa composta por afirmações corretas: Resposta Selecionada: b. I, II, III e V. Respostas: a. I, II, III, IV e V. b. I, II, III e V. c. II e IV. d. I, II, III e IV. e. III e V. Feedback da resposta: Resposta Correta: B Comentário: é importante para o enfermeiro conhecer o desenvolvimento mental e o crescimento orgânico do ser humano e levar em consideração a família do paciente. Desta forma, todo enfermeiro é um “pouco psicólogo”; deve compreender o ser humano como um ser biopsicossocial. Estudos mostram o quanto os aspectos psicológicos podem interferir e mesmo causar doenças no corpo. No entanto, a única afirmação incorreta é a IV, pois quando afirmamos que o ser humano é biopsicossocial, torna-se contraditório afirmar que há separação entre mente e corpo. · Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos Piaget, que construiu a teoria do desenvolvimento cognitivo, afirma que, em um dos estágios (na fase de 2 a 6 anos), as crianças são capazes de atribuir valor simbólico ou representativo às coisas, o que as permite brincar de faz de conta. Como se denomina esse estágio de acordo com a teoria de Piaget? Resposta Selecionada: c. Pré-operatório. Respostas: a. Sensório-motor. b. Operações concretas. c. Pré-operatório. d. Operações formais. e. Operações motoras. Feedback da resposta: Resposta Correta: C Comentário: é o período denominado de pré-operatório. É marcado pelo desenvolvimento dos esquemas figurativos por meio da observação e do conhecimento verbal. As crianças são capazes de atribuir valor simbólico ou representativo às coisas, o que as permite brincar de faz de conta. Ela é egocêntrica, apresenta um pensamento animista. O pensamento vem acompanhado de uma conduta finalista, caracterizada pela crença de que nada acontece por acaso ou devido a um acidente. · Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos Vygotsky afirma que há uma relação indissociável entre a linguagem e o pensamento no percurso da aquisição da fala. A partir disso, como é conhecido o estágio em que ocorre o desenvolvimento da função simbólica de uma criança por volta de 3 anos? Resposta Selecionada: c. Estágio da fala interior. Respostas: a. Estágio natural ou primitivo. b. Estágio da psicologia ingênua. c. Estágio da fala interior. d. Estágio do crescimento interior. e. Estágio motor. Feedback da resposta: Resposta Correta: C Comentário: é no estágio da fala interior que, de acordo com Vygotsky, ocorre o desenvolvimento da função simbólica. As crianças iniciam um tipo de fala egocêntrica caracterizada por uma linguagem para si mesma. Enquanto os adultos operam no plano do pensamento, as crianças verbalizam. O estágio natural é o período que corresponde à fala pré-intelectual. No estágio da psicologia ingênua, a criança usa a linguagem para se comunicar, mas sem compreendê-la simbolicamente; no estágio do crescimento interior, a criança já internaliza a fala interior. · Pergunta 7 0,5 em 0,5 pontos Erikson construiu a teoria conhecida como as oito idades do homem. Qual das idades corresponde à fase da adolescência? Resposta Selecionada: c. Identidade versus confusão de papéis. Respostas: a. Confiança básica versus desconfiança. b. Autonomia versus vergonha. c. Identidade versus confusão de papéis. d. Intimidade versus isolamento. e. Integridade do ego versus desesperança. Feedback da resposta: Resposta Correta: C Comentário: a confiança básica versus desconfiança corresponde à fase da criança de 0 a 1 ano; autonomia versus vergonha, a crianças de um a três anos; intimidade versus isolamento, à vida adulta de 18 aos 30 anos; e integridade do ego versus desesperança, à fase da velhice. Na adolescência ocorre o conflito da identidade versus confusão de papéis. · Pergunta 8 0,5 em 0,5 pontos A idade adultaé também chamada de idade madura. Qual das alternativas não pode ser considerada como um aspecto fundamental para o amadurecimento? Resposta Selecionada: a. Não ser responsável. Respostas: a. Não ser responsável. b. Visão objetiva do mundo. c. Consciência de suas limitações. d. A pessoa tem autoconfiança. e. Apresenta seriedade em suas ações. Feedback da resposta: Resposta Correta: A Comentário: a única alternativa que não se enquadra como um aspecto esperado na fase de amadurecimento é a não aceitação de responsabilidades. No amadurecimento espera-se que a partir de uma visão objetiva, da aceitação de limitações, da autoconfiança e da seriedade, que o indivíduo aceite as responsabilidades. · Pergunta 9 0,5 em 0,5 pontos De acordo com Papalia, existem diferentes formas de brincar. Como se caracteriza o brincar expectador? Resposta Selecionada: e. Ainda que alguém convide a criança para entrar na brincadeira, ela passa a maior parte do tempo observando outras crianças brincando. Respostas: a. A criança tende a passar o tempo brincando sozinha. b. A criança brinca lado a lado, podendo ter breves momentos de interação. c. A criança se envolve nas próprias brincadeiras, mas também interage com seus pares. d. As crianças brincam juntas e podem se unir para atingir um objetivo. e. Ainda que alguém convide a criança para entrar na brincadeira, ela passa a maior parte do tempo observando outras crianças brincando. Feedback da resposta: Resposta Correta: E Comentário: a alternativa A diz respeito ao brincar solitário; a alternativa B diz respeito ao brincar paralelo; a alternativa C diz respeito ao brincar associativo e a alternativa D diz respeito ao brincar operativo. · Pergunta 10 0,5 em 0,5 pontos Uma criança ao nascer precisa se adaptar ao novo meio, ou seja, ao mundo externo. Essa adaptação traz muitos desafios. Qual das alternativas é correta quanto às características desse mundo externo do bebê? Resposta Selecionada: b. Deve eliminar os dejetos para o exterior. Respostas: a. Os pulmões estão cheios de líquidos. b. Deve eliminar os dejetos para o exterior. c. Protegido e amortecido pela placenta. d. Temperatura estável. e. Provisão imediata das necessidades. Feedback da resposta: Resposta Correta: B Comentário: a resposta correta é a B, pois as outras alternativas dizem respeito às características do mundo uterino e não do mundo externo. Questionário II · Observe as afirmações e assinale a alternativa correta: I- Observa-se que na adolescência, por exemplo, as estruturas intelectuais se encontram em seu ponto alto. II- Quando os indivíduos envelhecem, as mudanças fisiológicas são muito variáveis; no entanto, muitos dos declínios comumente associados ao envelhecimento podem, na verdade, ser efeitos de doenças em vez de causas. III- No jovem adulto, por volta dos 20 anos, a maioria das funções corporais está plenamente desenvolvida. IV- Na velhice observa-se que uma das características da personalidade do idoso diz respeito à regressão e à retração do mundo externo para o interno. Assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: d. II, III e IV estão corretas. Respostas: a. III está correta. b. I e III estão corretas. c. II e IV estão corretas. d. II, III e IV estão corretas. e. Todas as afirmações estão corretas. Feedback da resposta: Resposta Correta: D Comentário: a única afirmação incorreta é a I, pois é na fase adulta que observamos as estruturas intelectuais em seu ponto mais alto e não na adolescência. · Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Como Piaget denominou é o estágio em que o pensamento é mais complexo e se caracteriza pela capacidade de lidar com as incertezas, as inconsistências e as contradições: Resposta Selecionada: d. Estágio do pensamento pós-formal. Respostas: a. Luto pelo papel e identidade infantil. b. Intimidade versus isolamento. c. Integridade do ego. d. Estágio do pensamento pós-formal. e. Fase oral. Feedback da resposta: Resposta Correta: D Comentário: o luto pelo papel e pela identidade infantil diz respeito ao amadurecimento e à chegada ao status de adulto, de acordo com Aberastury e Knobel. A intimidade versus isolamento ocorre na fase final da adolescência de acordo com Erikson. A integridade do ego é a oitava e última crise do ciclo de vida de acordo com Erikson; e a fase oral diz respeito à primeira fase do desenvolvimento psicossexual de Freud. · Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos Como denominamos o aspecto do desenvolvimento humano que engloba o modo particular de o indivíduo integrar as suas experiências e a sexualidade que faz parte desse aspecto? Resposta Selecionada: e. Aspecto afetivo-emocional. Respostas: a. Fase da latência. b. Aspecto físico-motor. c. Aspecto intelectual. d. Aspecto social. e. Aspecto afetivo-emocional. Feedback da resposta: Resposta Correta: E Comentário: o aspecto físico-motor diz respeito ao crescimento humano e à maturação neurofisiológica; o aspecto intelectual diz respeito ao pensamento, ao raciocínio; o aspecto social é a maneira como o indivíduo reage diante das situações que envolvem outras pessoas; e a fase de latência, de acordo com Freud, faz parte do desenvolvimento psicossexual da adolescência. · Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos Para Piaget, como é definida a etapa da acomodação? Resposta Selecionada: a. Ela exige uma modificação interna para a recepção do novo. Respostas: a. Ela exige uma modificação interna para a recepção do novo. b. Pela interação com o meio, o sujeito recebe o novo conteúdo. c. Ações motoras que vão se constituindo a partir da interação do sujeito com o meio. d. São ações em pensamento. e. Sair de um estado menor de conhecimento para um estado de maior conhecimento. Feedback da resposta: Resposta Correta: A Comentário: a alternativa B diz respeito à assimilação; a alternativa C conceitua ação; a alternativa D conceitua o significado de operação; a alternativa E diz respeito ao conceito de equilibração majorante. · Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos Levando-se em consideração a Psicanálise, qual a descoberta feita por Freud que diz respeito à estrutura que contém conteúdos inconscientes? Resposta Selecionada: c. Id. Respostas: a. Inconsciente. b. Superego. c. Id. d. Ego. e. Consciência. Feedback da resposta: Resposta Correta: C Comentário: de acordo com Freud, é no Id, estrutura que faz parte do aparelho psíquico, que encontramos os conteúdos inconscientes. · Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos Analise as afirmações e assinale a alternativa correta: I- Para Piaget, a criança explora, manipula e examina os objetos e as pessoas do seu mundo desde os primeiros anos de vida. II- Piaget distingue quatro estágios principais de crescimento intelectual: o sensório-motor, o pré-operatório, o estágio das operações concretas e o estágio das operações formais. III- Por volta de 2 a 6 anos, a criança desenvolve a capacidade simbólica; já não depende unicamente de suas sensações, de seus movimentos. IV- Aos aproximadamente 12 anos em diante, o indivíduo se torna capaz de raciocinar corretamente sobre proposições em que não acredita, ou que ainda não acredita, que ainda considera puras hipóteses. Resposta Selecionada: e. Todas as afirmações estão corretas. Respostas: a. I e II estão corretas. b. I, II e III estão corretas. c. IV está correta. d. II está correta. e. Todas as afirmações estão corretas. Feedback da resposta: Resposta Correta: E Comentário: todas as afirmações apresentadas estão corretas. Piaget se dedicou a compreender os estágios do desenvolvimento humano desde o nascimento. Suas ideias são a base para explicar o desenvolvimentocognitivo em cada fase do desenvolvimento. · Pergunta 7 0,5 em 0,5 pontos Analise as afirmações: I- A crise descrita por Erikson, chamada de integridade versus desespero, ocorre na fase da adolescência. II- O primeiro estágio do desenvolvimento cognitivo descrito por Piaget é chamado de sensório-motor. III- O estágio operatório formal, para Piaget, é o último estágio do desenvolvimento da lógica em que o sujeito é capaz de lidar com abstrações e manipulá-las, por exemplo. IV- Para Vygotsky, a aprendizagem e o desenvolvimento não são produtos de interações com o meio. Assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: a. II e III estão corretas. Respostas: a. II e III estão corretas. b. I está correta. c. I, II e III estão corretas. d. IV está correta. e. Todas as afirmações estão corretas. Feedback da resposta: Resposta Correta: A Comentário: a afirmação I está incorreta, pois o estágio de integridade versus desespero ocorre na velhice e não na adolescência. A afirmação IV está incorreta, porque, para Vygotsky, tanto a aprendizagem quanto o desenvolvimento são produtos de interações que a pessoa faz com o meio. · Pergunta 8 0,5 em 0,5 pontos Espera-se que o enfermeiro estabeleça com o seu paciente uma comunicação eficaz para aumentar a autoestima dele, por exemplo. Com base nesse aspecto, é correto afirmar: Resposta Selecionada: a. Todo profissional de saúde tem o dever de desenvolver a competência interpessoal, apropriando-se de conhecimentos da comunicação humana e terapêutica para estabelecer uma relação de ajuda com o paciente. Respostas: a. Todo profissional de saúde tem o dever de desenvolver a competência interpessoal, apropriando-se de conhecimentos da comunicação humana e terapêutica para estabelecer uma relação de ajuda com o paciente. b. Realizar comunicação terapêutica é responsabilidade exclusiva de psicólogos e médicos. c. O enfermeiro não deve interagir de modo a se apropriar de fatos da vida do paciente, pois tais assuntos são confidenciais e o código de ética da enfermagem enfatiza que atitude como essa é antiética, já que invade a privacidade. d. Quando o enfermeiro informar ou orientar alguma coisa ao paciente, já estará realizando uma comunicação terapêutica, ou seja, estabelecerá uma relação de ajuda. e. A relação interpessoal para ser efetiva ou terapêutica deverá ser programada para acontecer durante as palestras educativas que o enfermeiro realizar. Feedback da resposta: Resposta Correta: A Comentário: a alternativa B está incorreta, pois uma comunicação terapêutica é de responsabilidade de todo profissional da área da saúde e não exclusiva de determinados profissionais. Na alternativa C é importante que o enfermeiro se aproprie de fatos da vida do paciente e isso não determina que ele está sendo antiético. A alternativa D está incorreta porque o fato de informar ou orientar o paciente não significa necessariamente que ele está estabelecendo uma relação de ajuda. E, finalmente, a relação interpessoal para ser efetiva ou terapêutica não precisa ser programada. · Pergunta 9 0,5 em 0,5 pontos Freud construiu a estrutura do aparelho psíquico. Uma das estruturas nos coloca em contato com a realidade, com o mundo externo. Estamos falando do: Resposta Selecionada: b. Ego. Respostas: a. Id. b. Ego. c. Superego. d. Recalque. e. Pré-consciente. Feedback da resposta: Resposta Correta: B Comentário: o ego é a estrutura que equilibra as exigências do Id e do superego. Ele é regido pelo princípio da realidade. · Pergunta 10 0,5 em 0,5 pontos Analise as afirmações: I- Para Piaget, o estágio das operações concretas é o período em que a lógica começa a se desenvolver e a criança já consegue, a seu modo, organizar e sistematizar situações e relacionar aspectos diferentes da realidade. Sua compreensão do mundo não é mais tão prática, mas ainda depende do mundo concreto para realizar abstrações. II- Esse é o momento de avaliação e aceitação da própria vida para poder então aceitar o fim dela. Essa crise do desenvolvimento é chamada por Erikson de integridade versus desespero. III- Freud escreveu sobre as fases do desenvolvimento psicossexual do ser humano. Assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: e. Todas as afirmações estão corretas. Respostas: a. I está correta. b. II e III estão corretas. c. III está correta. d. I e II estão corretas. e. Todas as afirmações estão corretas. Feedback da resposta: Resposta Correta: E Comentário: o estágio das operações concretas foi desenvolvido por Piaget e demonstra que, realmente, a criança nessa fase começa a abstrair, porém ainda está muito ligada ao concreto. Erikson nos traz uma fase denominada integridade versus desespero, fase que está associada à velhice em que a pessoa, para que não entre em desespero, faz uma avaliação e aceitação de sua vida. Finalmente, Freud estruturou sua teoria levando em consideração o desenvolvimento psicossexual.
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