Apol 1 0 - respostas das 5 tentaivas feitas

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Questão 1/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“Portanto, essas junções promovem o acoplamento elétrico e metabólico, sendo importantes, por exemplo, na sincronização, na diferenciação e na proliferação das células”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3.ed. Porto Alegre: Edição da autora, 2016. http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf. Acesso em 29 jan. 2019. p. 16.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base Célula, sobre junções comunicantes, assinale a alternativa que as conceitua corretamente:
Nota: 10.0
	
	A
	São membranas que impedem a comunicação intercelular.
	
	B
	São canais hidrofílicos formados pelas proteínas transmembranas conexinas.
Você acertou!
Comentário: De acordo com o texto-base, “As junções comunicantes (ou junções gap; do inglês, fenda) consistem em canais hidrofílicos formados pelas proteínas transmembranas conexinas” (texto-base, p. 16).
	
	C
	São conexões celulares compactas que auxiliam no transporte de nutrientes.
	
	D
	São tecidos presentes nos músculos que envolvem as articulações.
	
	E
	São canais que auxiliam a conexão entre órgãos vitais do corpo humano.
Questão 2/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“As células são classificadas em procariontes e eucariontes (do grego pro, primeiro; eu, verdadeiro, e karyon, noz, núcleo)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Ed. da autora, 2016. p. 1. http://professor.ufrgs.br/tatianamontanari/files/livrodehisto2016.pdf Acesso em: 11 dez. 2020.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Célula, relacione o tipo de célula às suas respectivas características morfológicas:
1. Procarionte.
2. Eucarionte.
( ) Membrana plasmática constituída por fosfolipídios, colesterol, glicolipídios, glicoproteínas e proteoglicanas.
( ) Ausência de organelas membranosas.
( ) Presença de citoesqueleto.
( ) A divisão celular ocorre por fissão.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 1 – 1 – 2.
	
	B
	1 – 2 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2 – 2.
	
	D
	1 – 1 – 2 – 2.
	
	E
	2 – 1 – 2 – 1.
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 1 – 2 – 1. De acordo com Quadro 1.1 – Quadro comparativo entre procariontes e eucariontes do texto-base: [1] [São características de células procariontes] ausência de organelas membranosas e divisão celular por fissão. [2] [Já as células eurcariontes se caracterizam por possuir:] membrana plasmática composta por fosfolipídios, colesterol, glicolipídios, glicoproteínas e proteoglicanas e pela presença de citoesqueleto (texto-base, p. 3). 
Questão 3/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto: 
“A membrana celular é uma bicamada lipídica, com proteínas, glicoproteínas, glicolipídos e proteoglicanas inseridas. Esse arranjo recebeu o nome de modelo mosaico fluido.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3.ed. Porto Alegre: Ed. da autora, 2016, p. 10. <http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf>. Acesso em 29 jan. 2019.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Célula sobre os componentes da membrana plasmática, relacione corretamente os componentes às suas características:
1. Fosfolipídios
2. Colesterol
3. Proteínas
( ) É responsável pela estabilidade mecânica da bicamada, diminuindo a permeabilidade para pequenas moléculas solúveis em água.
( ) Estão posicionadas de forma assimétrica na membrana e podem ser classificadas como integrais, periféricas e ancoradas.
( ) Principal componente das duas camadas lipídicas da membrana, a hidrofóbica (para o interior) e a hidrofílica (para o exterior da membrana). 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 1 – 3
	
	B
	3 – 1 – 2
	
	C
	2 – 3 – 1
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 2-3-1. De acordo com o texto-base, [1] Os fosfolipídios são o principal componente da bicamada lipídica [...]. [2] O colesterol é responsável pela estabilidade mecânica da bicamada, devido à interação do seu anel esteroide com as regiões hidrocarbonadas da cauda dos outros lipídios. As proteínas estão arranjadas assimetricamente na membrana. Podem ser classificadas em: integrais, periféricas, ancoradas à membrana e semi-inseridas (texto Base, p. 10).
	
	D
	1 – 2 – 3
	
	E
	1 – 3 – 2
Questão 4/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“A permeabilidade da junção pode ser modulada. Por exemplo, a ativação de cotransportadores de Na+ e nutrientes pela glicose e por certos aminoácidos induz um aumento da permeabilidade da junção”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Edição da autora, 2016. p. 15. http://professor.ufrgs.br/tatianamontanari/files/livrodehisto2016.pdf. Acesso em: 14 dez. 2020.
Considerando a passagem de texto e o texto-base Célula sobre junções celulares, analise as alternativas e assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	São células presentes no núcleo central da membrana plasmática que facilitam a multiplicação celular.
	
	B
	São conectores sensoriais responsáveis pelo movimento celular para o bom funcionamento intestinal.
	
	C
	São especializações da membrana plasmática nas faces laterais das células que selam o espaço intercelular.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Junções celulares são especializações da membrana plasmática nas faces laterais das células que selam o espaço intercelular, promovem a coesão ou possibilitam a passagem de substâncias de uma célula para outra” (texto-base, p. 15).
	
	D
	São ligações celulares presentes em órgãos vitais do corpo humano e capazes de transportar oxigênio.
	
	E
	São defeitos genéticos que impedem a passagem de substâncias de uma célula para a outra.
Questão 5/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“As junções comunicantes (ou junções gap; do inglês, fenda) consistem em canais hidrofílicos formados pelas proteínas transmembranas conexinas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Edição da autora, 2016. <http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf>. Acesso em 29 jan. 2019. p. 16. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Célula sobre a função das junções celulares, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Sintetizam ATP como fonte de energia para as células.
	
	B
	Possibilitam a passagem de substâncias entre uma célula e outra.
Você acertou!
Comentário: De acordo com o texto-base, “São especializações da membrana plasmática nas faces laterais das células que selam o espaço intercelular, promovem a coesão ou possibilitam a passagem de substâncias de uma célula para outra” (texto Base, p. 15).
	
	C
	Armazenam o DNA e o RNA.
	
	D
	Auxiliam na divisão celular.
	
	E
	Realizam a quebra das moléculas de proteínas.
Questão 6/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“O ciclo celular consiste em duas etapas: a interfase e a mitose, entre as quais a célula se alterna de forma cíclica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Ed. da autora, 2016. p. 20. http://professor.ufrgs.br/tatianamontanari/files/livrodehisto2016.pdf. Acesso em: 11 dez. 2020.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Célula, assinale a alternativa que correspondecorretamente às características da mitose:
Nota: 10.0
	
	A
	Na mitose, ocorre a subdivisão celular via transformação do DNA em quatro células filhas.
	
	B
	Caracteriza-se pela divisão celular na qual o material genético é duplicado.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Na mitose, a célula divide-se em duas, e o material genético duplicado na interfase é repartido entre as células-filhas” (texto-base, p. 20).
	
	C
	A divisão celular por mitose resulta em três células filhas com material genético reduzido.
	
	D
	A telófase é a etapa mais importante da mitose, a qual as células são duplicadas com 50% do material genético da célula-mãe.
	
	E
	A divisão celular por mitose ocorre em duas etapas: metáfase e meiose.
Questão 7/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o fragmento de texto: 
“O transporte de substâncias pelas proteínas transportadoras contra um gradiente eletroquímico envolve a quebra de ATP e é denominado transporte ativo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3.ed. Porto Alegre: Ed. da autora, 2016. p. 24. http://professor.ufrgs.br/tatianamontanari/files/livrodehisto2016.pdf. Acesso em: 11 dez. 2020.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Célula, relacione corretamente os tipos de transportes ativos às suas respectivas características:
1. Uniporte.
2. Simporte.
3. Antiporte.
( ) Transporte de uma única substância de um lado da membrana plasmática para o outro.
( ) O transporte de uma determinada substância leva ao transporte de outra substância na direção oposta.
( ) Ocorre quando o transporte de um soluto depende de uma outra substância a ser transportada na mesma direção.
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 1 – 3.
	
	B
	1 – 3 – 2.
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 3 – 2. De acordo com o texto-base: “As proteínas transportadoras podem realizar os seguintes tipos de transporte: [1] uniporte, quando um único soluto é transportado de um lado da membrana para outro; [2] simporte, quando o transporte de um soluto depende do transporte de um segundo na mesma direção, e [3] antiporte, quando o transporte de um soluto leva ao transporte de um outro na direção oposta” (texto-base, p. 12).
	
	C
	1 – 2 – 3.
	
	D
	2 – 3 – 1.
	
	E
	3 – 1 – 2.
Questão 8/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto: 
“O retículo endoplasmático é constituído por um sistema de membranas em forma de túbulos, vesículas e cisternas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3.ed. Porto Alegre: Ed. da autora, 2016, p. 21. http://professor.ufrgs.br/tatianamontanari/files/livrodehisto2016.pdf. Acesso em: 14 dez. 2020.
Considerando o excerto de texto e o texto-base Célula sobre a organela celular denominada retículo endoplasmático liso, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O retículo endoplasmático liso possui ribossomos associados à sua estrutura.
	
	B
	Produzir ATP através da oxidação de carboidratos é a principal função do retículo endoplasmático liso.
	
	C
	O retículo endoplasmático liso contém enzimas para a síntese de lipídios.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “O retículo endoplasmático liso contém enzimas para a síntese de lipídios, inclusive dos fosfolipídios da membrana celular e dos hormônios esteroides, o metabolismo do glicogênio e a desintoxicação de certas drogas, inclusive álcool” (texto-base, p. 23).
	
	D
	Os androssomos ficam livres no citoplasma quando sintetizam proteínas.
	
	E
	O retículo endoplasmático liso exerce a função de sintetizar proteínas para a célula.
Questão 9/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o fragmento de texto: 
“O plano frontal é também conhecido como plano coronal (XY), assim denominado por ser paralelo ao osso frontal do crânio [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HOUGLUM, Peggy A; BERTOTI, Dolores B. Cinesiologia clínica de Brunnstrom. Barueri: Pearson Education do Brasil, 2014. p. 6.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Cinesiologia clínica de Brunnstrom: capítulo 1 sobre os movimentos articulares de abdução e adução, assinale a a alternativa que apresenta corretamente a articulação que os realiza:
Nota: 10.0
	
	A
	Ombro.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Os movimentos que ocorrem no plano frontal são: abdução e adução (quadril, ombro e dedos) [...]” (texto-base, p. 6).
	
	B
	Cotovelo.
	
	C
	Falange.
	
	D
	Joelho.
	
	E
	Tronco.
Questão 10/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“Eles verificam a realização correta de eventos, como o crescimento celular, a transcrição do DNA e a segregação dos cromossomos, antes de permitir que a célula prossiga o ciclo celular”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Edição da autora, 2016. http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf. Acesso em 29 jan. 2019. p. 20.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Célula sobre a mitose, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	a célula não consegue se reproduzir.
	
	B
	a célula faz fagocitose.
	
	C
	a célula se deteriora.
	
	D
	a célula se divide em duas.
Você acertou!
Comentário: De acordo com o texto-base, “Na mitose (fase M), a célula divide-se em duas, e o material genético duplicado na interfase é repartido entre as células-filhas. A mitose pode ser subdividida em quatro fases: prófase, metáfase, anáfase e telófase” (texto-base, p. 20).
	
	E
	a célula não possui material genético.
APOL 2ª TENTAIVA
Questão 1/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“Eles verificam a realização correta de eventos, como o crescimento celular, a transcrição do DNA e a segregação dos cromossomos, antes de permitir que a célula prossiga o ciclo celular”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Edição da autora, 2016. http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf. Acesso em 29 jan. 2019. p. 20.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Célula sobre a mitose, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	a célula não consegue se reproduzir.
	
	B
	a célula faz fagocitose.
	
	C
	a célula se deteriora.
	
	D
	a célula se divide em duas.
Você acertou!
Comentário: De acordo com o texto-base, “Na mitose (fase M), a célula divide-se em duas, e o material genético duplicado na interfase é repartido entre as células-filhas. A mitose pode ser subdividida em quatro fases: prófase, metáfase, anáfase e telófase” (texto-base, p. 20).
	
	E
	a célula não possui material genético.
Questão 2/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“A permeabilidade da junção pode ser modulada. Por exemplo, a ativação de cotransportadores de Na+ e nutrientes pela glicose e por certos aminoácidos induz um aumento da permeabilidade da junção”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Edição da autora, 2016. p. 15. http://professor.ufrgs.br/tatianamontanari/files/livrodehisto2016.pdf. Acesso em: 14 dez. 2020.
Considerando a passagem de texto e o texto-base Célula sobre junções celulares, analise as alternativas e assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	São células presentes no núcleo central da membrana plasmática que facilitam a multiplicação celular.
	
	B
	São conectores sensoriais responsáveis pelo movimento celular para o bom funcionamentointestinal.
	
	C
	São especializações da membrana plasmática nas faces laterais das células que selam o espaço intercelular.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Junções celulares são especializações da membrana plasmática nas faces laterais das células que selam o espaço intercelular, promovem a coesão ou possibilitam a passagem de substâncias de uma célula para outra” (texto-base, p. 15).
	
	D
	São ligações celulares presentes em órgãos vitais do corpo humano e capazes de transportar oxigênio.
	
	E
	São defeitos genéticos que impedem a passagem de substâncias de uma célula para a outra.
Questão 3/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“A membrana celular é uma barreira seletiva à passagem de moléculas solúveis em água, capaz de controlar a entrada e a saída de metabólitos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Ed. da autora, 2016. p. 18. http://professor.ufrgs.br/tatianamontanari/files/livrodehisto2016.pdf. Acesso em: 14 dez. 2020.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Célula sobre o transporte de substâncias através da membrana plasmática, assinale a alternativa que corresponde corretamente às características da exocitose:
Nota: 0.0
	
	A
	É a entrada de substâncias na célula com a invaginação da membrana plasmática em vesículas.
	
	B
	A exocitose é o transporte de substâncias pela membrana celular através das junções sinápticas.
	
	C
	É classificado como um tipo de transporte passivo, pois não há gasto energético.
	
	D
	Caracteriza-se por utilizar receptores para captura e transportes de substâncias extracelulares.
	
	E
	Corresponde à saída de substâncias da célula pela fusão de vesículas à membrana plasmática.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “A saída de substâncias pela fusão de vesículas à membrana é a exocitose” (texto-base, p. 12).
Questão 4/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto: 
“As células são classificadas em procariontes e eucariontes (do grego pro, primeiro; eu, verdadeiro, e karyon, noz, núcleo).”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3.ed. Porto Alegre: Ed. da autora, 2016, p. 25. http://professor.ufrgs.br/tatianamontanari/files/livrodehisto2016.pdf. Acesso em: 14 dez. 2020.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Célula, assinale a alternativa que indica corretamente uma característica do núcleo das células eucariontes: 
Nota: 0.0
	
	A
	Presença de envoltório nuclear.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base, no Quadro 1.1 – Comparativo entre procariontes e eucariontes: "São características de células eucariontes: presença de envoltório nuclear, moléculas de DNA lineares e associadas a histonas e que se condensam em cromossomos no momento da divisão" (texto-base, p. 3).
	
	B
	Ausência de organelas membranosas.
	
	C
	Ausência de citoesqueleto.
	
	D
	Não realizam endocitose.
	
	E
	Presença de exoesqueleto de envoltório nuclear.
Questão 5/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Considere a seguinte citação: 
“[...] saem do sistema nervoso central ou chegam até ele. Vamos encontrar entre neurônios tanto as menores células do organismo, com diâmetro de 5 µm, quanto as maiores, com diâmetro de 150 µm.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Histologia. Org. Gentileza Santos Martins Neiva. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014, p. 84.
Considerando essas informações e os conteúdos da Aula 3, Vídeo 2, Tema 1 – Neurônios – corpo celular e dendritos, sobre os neurônios, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	São células funcionais do sistema nervoso periférico, responsáveis apenas por receber os impulsos nervosos.
	
	B
	São células nervosas responsáveis pela emoção.
	
	C
	São células funcionais do sistema nervoso, responsáveis pela fala humana.
	
	D
	São células do sistema nervoso, responsáveis pelo raciocínio lógico-matemático.
	
	E
	São células funcionais do sistema nervoso, responsáveis por receber e transmitir impulsos nervosos.
Comentário: “Células funcionais do sistema nervoso, responsáveis por receber e transmitir impulsos nervosos” (Aula 3, Vídeo 2, Tema 1 – Neurônios – corpo celular e dendritos – Tempo: 2’10” a 3'45").
Questão 6/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto: 
A autofagia é o processo de degradação de componentes da própria célula. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Célula, indique qual é a organela celular responsável pelo processo de autofagia:
Nota: 0.0
	
	A
	Núcleo.
	
	B
	Mitocôndria.
	
	C
	Lisossomos.
Comentário:  De acordo com o texto-base: “ Organelas velhas ou em desuso também são digeridas pelos lisossomos, e esse processo é denominado autofagia”(Texto Base, p. 27).
	
	D
	Retículo endoplasmático liso.
	
	E
	Complexo de Golgi.
Questão 7/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“As células são classificadas em procariontes e eucariontes (do grego pro, primeiro; eu, verdadeiro, e karyon, noz, núcleo)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Ed. da autora, 2016. p. 1. http://professor.ufrgs.br/tatianamontanari/files/livrodehisto2016.pdf Acesso em: 11 dez. 2020.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Célula, relacione o tipo de célula às suas respectivas características morfológicas:
1. Procarionte.
2. Eucarionte.
( ) Membrana plasmática constituída por fosfolipídios, colesterol, glicolipídios, glicoproteínas e proteoglicanas.
( ) Ausência de organelas membranosas.
( ) Presença de citoesqueleto.
( ) A divisão celular ocorre por fissão.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	2 – 1 – 1 – 2.
	
	B
	1 – 2 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2 – 2.
	
	D
	1 – 1 – 2 – 2.
	
	E
	2 – 1 – 2 – 1.
A sequência correta é: 2 – 1 – 2 – 1. De acordo com Quadro 1.1 – Quadro comparativo entre procariontes e eucariontes do texto-base: [1] [São características de células procariontes] ausência de organelas membranosas e divisão celular por fissão. [2] [Já as células eurcariontes se caracterizam por possuir:] membrana plasmática composta por fosfolipídios, colesterol, glicolipídios, glicoproteínas e proteoglicanas e pela presença de citoesqueleto (texto-base, p. 3). 
Questão 8/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o extrato de texto:
 “Além da morfologia, a quantidade e a localização das mitocôndrias estão relacionadas à necessidade energética das células, sendo que são abundantes naquelas que demandam energia [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Histologia. Org. Gentileza Santos Martins Neiva. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014, p. 73.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Aula 2, Vídeo 5, Tema 4 – Núcleo e mitocôndrias, assinale a alternativa que indica a principal função da mitocôndria:
Nota: 0.0
	
	A
	Transporte de proteínas.
	
	B
	Síntese de lipídios.
	
	C
	Degradação da glicose.
	
	D
	Respiração celular.
Comentário: De acordo com a videoaula, “a mitocôndria é responsável pela respiração celular, uma vez que tem um DNA próprio” (Aula 2, Vídeo 5, Tema 4 – Tempo: 4’14’’ a 5’00’’).
	
	E
	Balanço energético.
Questão 9/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“O tamanho e a forma da célula estão relacionados à sua função e são determinados por fatores extrínsecos e intrínsecos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3.ed. PortoAlegre: Ed. da autora, 2016, p. 8. http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf  Acesso em 29 jan. 2019.
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base Célula sobre a morfologia celular, assinale a alternativa que descreve corretamente a morfologia das células musculares:
Nota: 10.0
	
	A
	Inicialmente fusiformes, adquirem forma esférica com o armazenamento de lipídios.
	
	B
	Geralmente são poliédricas, podendo ser pavimentosa, cúbica ou colunar.
	
	C
	Tem aspecto rugoso e servem como revestimento ósseo.
	
	D
	São retangulares e não possuem organelas celulares no seu interior.
	
	E
	São alongadas, fusiformes ou cilíndricas e, promovem o encurtamento do tecido.
Você acertou!
Comentário: “São alongadas: fusiformes ou cilíndricas e, quando se contraem, promovem o encurtamento do tecido” (texto-base, Célula, p. 9)
Questão 10/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“As mitocôndrias evoluíram a partir de procariontes aeróbicos, as bactérias Eubacterium, que foram engolfadas por células eucarióticas primitivas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3.ed. Porto Alegre: Ed. da autora, 2016, p. 25. <http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf>. Acesso em 29 jan. 2019.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Célula sobre as mitocôndrias, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Armazena e protege o DNA e o RNA.
	
	B
	É responsável pela síntese de proteínas e lipídios da célula.
	
	C
	Possuem forma e tamanho igual em todos os tipos de células.
	
	D
	Estão presentes apenas nas células procariontes.
	
	E
	A quantidade e localização depende da necessidade energética da célula.
Comentário: De acordo com o texto-base, “ Além da morfologia, a quantidade e a localização das mitocôndrias estão relacionadas à necessidade energética das células, sendo que são abundantes naquelas que demandam energia e são concentradas em regiões na célula onde a energia é requerida” (texto Base, p. 25).
APOL 3ª TENTAIVA 
Questão 1/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“O transporte de substâncias pelas proteínas transportadoras contra um gradiente eletroquímico envolve a quebra de ATP e é denominado transporte ativo [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3.ed. Porto Alegre: Edição da autora, 2016. http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf.  Acesso em 29 jan. 2019. p. 12.
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base Célula, assinale a alternativa que apresenta processos que fazem parte do transporte celular passivo:
Nota: 0.0
	
	A
	Difusão simples e difusão facilitada.
Comentário: “Como a difusão simples e a difusão facilitada não envolvem o dispêndio de energia, são consideradas situações de transporte passivo” (texto-base: Célula, p. 12).
	
	B
	Junções celulares e procariontes.
	
	C
	Filamentos de actina e ATP.
	
	D
	Fosfofrutoquinase e filamentos intermediários.
	
	E
	Meiose e mitose.
Questão 2/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o extrato de texto:
 “Além da morfologia, a quantidade e a localização das mitocôndrias estão relacionadas à necessidade energética das células, sendo que são abundantes naquelas que demandam energia [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Histologia. Org. Gentileza Santos Martins Neiva. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014, p. 73.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Aula 2, Vídeo 5, Tema 4 – Núcleo e mitocôndrias, assinale a alternativa que indica a principal função da mitocôndria:
Nota: 0.0
	
	A
	Transporte de proteínas.
	
	B
	Síntese de lipídios.
	
	C
	Degradação da glicose.
	
	D
	Respiração celular.
Comentário: De acordo com a videoaula, “a mitocôndria é responsável pela respiração celular, uma vez que tem um DNA próprio” (Aula 2, Vídeo 5, Tema 4 – Tempo: 4’14’’ a 5’00’’).
	
	E
	Balanço energético.
Questão 3/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto: 
“O retículo endoplasmático é constituído por um sistema de membranas em forma de túbulos, vesículas e cisternas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3.ed. Porto Alegre: Ed. da autora, 2016, p. 21. http://professor.ufrgs.br/tatianamontanari/files/livrodehisto2016.pdf. Acesso em: 14 dez. 2020.
Considerando o excerto de texto e o texto-base Célula sobre a organela celular denominada retículo endoplasmático liso, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	O retículo endoplasmático liso possui ribossomos associados à sua estrutura.
	
	B
	Produzir ATP através da oxidação de carboidratos é a principal função do retículo endoplasmático liso.
	
	C
	O retículo endoplasmático liso contém enzimas para a síntese de lipídios.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “O retículo endoplasmático liso contém enzimas para a síntese de lipídios, inclusive dos fosfolipídios da membrana celular e dos hormônios esteroides, o metabolismo do glicogênio e a desintoxicação de certas drogas, inclusive álcool” (texto-base, p. 23).
	
	D
	Os androssomos ficam livres no citoplasma quando sintetizam proteínas.
	
	E
	O retículo endoplasmático liso exerce a função de sintetizar proteínas para a célula.
Questão 4/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“As mitocôndrias evoluíram a partir de procariontes aeróbicos, as bactérias Eubacterium, que foram engolfadas por células eucarióticas primitivas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3.ed. Porto Alegre: Ed. da autora, 2016, p. 25. <http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf>. Acesso em 29 jan. 2019.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Célula sobre as mitocôndrias, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Armazena e protege o DNA e o RNA.
	
	B
	É responsável pela síntese de proteínas e lipídios da célula.
	
	C
	Possuem forma e tamanho igual em todos os tipos de células.
	
	D
	Estão presentes apenas nas células procariontes.
	
	E
	A quantidade e localização depende da necessidade energética da célula.
Comentário: De acordo com o texto-base, “ Além da morfologia, a quantidade e a localização das mitocôndrias estão relacionadas à necessidade energética das células, sendo que são abundantes naquelas que demandam energia e são concentradas em regiões na célula onde a energia é requerida” (texto Base, p. 25).
Questão 5/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“Portanto, essas junções promovem o acoplamento elétrico e metabólico, sendo importantes, por exemplo, na sincronização, na diferenciação e na proliferação das células”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3.ed. Porto Alegre: Edição da autora, 2016. http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf. Acesso em 29 jan. 2019. p. 16.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base Célula, sobre junções comunicantes, assinale a alternativa que as conceitua corretamente:
Nota: 0.0
	
	A
	São membranas que impedem a comunicação intercelular.
	
	B
	São canais hidrofílicos formados pelas proteínas transmembranas conexinas.
Comentário: De acordo com o texto-base, “As junções comunicantes (ou junções gap; do inglês, fenda) consistem em canais hidrofílicos formados pelas proteínas transmembranas conexinas” (texto-base, p. 16).
	
	C
	São conexões celulares compactas que auxiliam no transporte de nutrientes.
	
	D
	São tecidos presentes nos músculos que envolvem as articulações.E
	São canais que auxiliam a conexão entre órgãos vitais do corpo humano.
Questão 6/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Considere a seguinte citação: 
“[...] saem do sistema nervoso central ou chegam até ele. Vamos encontrar entre neurônios tanto as menores células do organismo, com diâmetro de 5 µm, quanto as maiores, com diâmetro de 150 µm.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Histologia. Org. Gentileza Santos Martins Neiva. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014, p. 84.
Considerando essas informações e os conteúdos da Aula 3, Vídeo 2, Tema 1 – Neurônios – corpo celular e dendritos, sobre os neurônios, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	São células funcionais do sistema nervoso periférico, responsáveis apenas por receber os impulsos nervosos.
	
	B
	São células nervosas responsáveis pela emoção.
	
	C
	São células funcionais do sistema nervoso, responsáveis pela fala humana.
	
	D
	São células do sistema nervoso, responsáveis pelo raciocínio lógico-matemático.
	
	E
	São células funcionais do sistema nervoso, responsáveis por receber e transmitir impulsos nervosos.
Comentário: “Células funcionais do sistema nervoso, responsáveis por receber e transmitir impulsos nervosos” (Aula 3, Vídeo 2, Tema 1 – Neurônios – corpo celular e dendritos – Tempo: 2’10” a 3'45").
Questão 7/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Considere a seguinte citação:
“O conjunto formado pelas células e pela matriz desses tecidos conjuntivos é vascularizado, isto é, sua nutrição e sua oxigenação são feitas por vasos sanguíneos.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Histologia. Org. Gentileza Santos Martins Neiva. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014, p. 61.
Considerando essas informações e os conteúdos da Aula 1, Vídeo 2, Tema 1 – Componentes químicos da célula, sobre a influência do íon Ca2+ (Cálcio) no organismo, é correto afirmar que:
Nota: 0.0
	
	A
	É responsável pelo equilíbrio hídrico.
	
	B
	É responsável pela formação das hemácias.
	
	C
	Faz-se presente nos hormônios tireoidianos.
	
	D
	É responsável pela atividade enzimática.
	
	E
	Atua no organismo com a formação de ossos, dentes, coagulação do sangue, contração muscular e liberação de neurotransmissores.
Comentário: “O íon Cálcio atua no organismo com a formação de ossos, dentes, coagulação do sangue, contração muscular e liberação de neurotransmissores” (Aula 1, Vídeo 2, Tema 1 – Componentes químicos da célula – Tempo: 2’04” a 2'27).
Questão 8/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“As junções comunicantes (ou junções gap; do inglês, fenda) consistem em canais hidrofílicos formados pelas proteínas transmembranas conexinas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Edição da autora, 2016. <http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf>. Acesso em 29 jan. 2019. p. 16. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Célula sobre a função das junções celulares, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Sintetizam ATP como fonte de energia para as células.
	
	B
	Possibilitam a passagem de substâncias entre uma célula e outra.
Comentário: De acordo com o texto-base, “São especializações da membrana plasmática nas faces laterais das células que selam o espaço intercelular, promovem a coesão ou possibilitam a passagem de substâncias de uma célula para outra” (texto Base, p. 15).
	
	C
	Armazenam o DNA e o RNA.
	
	D
	Auxiliam na divisão celular.
	
	E
	Realizam a quebra das moléculas de proteínas.
Questão 9/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“A membrana celular é uma barreira seletiva à passagem de moléculas solúveis em água, capaz de controlar a entrada e a saída de metabólitos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Ed. da autora, 2016. p. 18. http://professor.ufrgs.br/tatianamontanari/files/livrodehisto2016.pdf. Acesso em: 14 dez. 2020.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Célula sobre o transporte de substâncias através da membrana plasmática, assinale a alternativa que corresponde corretamente às características da exocitose:
Nota: 0.0
	
	A
	É a entrada de substâncias na célula com a invaginação da membrana plasmática em vesículas.
	
	B
	A exocitose é o transporte de substâncias pela membrana celular através das junções sinápticas.
	
	C
	É classificado como um tipo de transporte passivo, pois não há gasto energético.
	
	D
	Caracteriza-se por utilizar receptores para captura e transportes de substâncias extracelulares.
	
	E
	Corresponde à saída de substâncias da célula pela fusão de vesículas à membrana plasmática.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “A saída de substâncias pela fusão de vesículas à membrana é a exocitose” (texto-base, p. 12).
Questão 10/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“A permeabilidade da junção pode ser modulada. Por exemplo, a ativação de cotransportadores de Na+ e nutrientes pela glicose e por certos aminoácidos induz um aumento da permeabilidade da junção”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Edição da autora, 2016. p. 15. http://professor.ufrgs.br/tatianamontanari/files/livrodehisto2016.pdf. Acesso em: 14 dez. 2020.
Considerando a passagem de texto e o texto-base Célula sobre junções celulares, analise as alternativas e assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	São células presentes no núcleo central da membrana plasmática que facilitam a multiplicação celular.
	
	B
	São conectores sensoriais responsáveis pelo movimento celular para o bom funcionamento intestinal.
	
	C
	São especializações da membrana plasmática nas faces laterais das células que selam o espaço intercelular.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Junções celulares são especializações da membrana plasmática nas faces laterais das células que selam o espaço intercelular, promovem a coesão ou possibilitam a passagem de substâncias de uma célula para outra” (texto-base, p. 15).
	
	D
	São ligações celulares presentes em órgãos vitais do corpo humano e capazes de transportar oxigênio.
	
	E
	São defeitos genéticos que impedem a passagem de substâncias de uma célula para a outra.
APOL 4ª TENTAIVA 
Questão 1/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o extrato de texto:
 “Além da morfologia, a quantidade e a localização das mitocôndrias estão relacionadas à necessidade energética das células, sendo que são abundantes naquelas que demandam energia [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Histologia. Org. Gentileza Santos Martins Neiva. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014, p. 73.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Aula 2, Vídeo 5, Tema 4 – Núcleo e mitocôndrias, assinale a alternativa que indica a principal função da mitocôndria:
Nota: 0.0
	
	A
	Transporte de proteínas.
	
	B
	Síntese de lipídios.
	
	C
	Degradação da glicose.
	
	D
	Respiração celular.
Comentário: De acordo com a videoaula, “a mitocôndria é responsável pela respiração celular, uma vez que tem um DNA próprio” (Aula 2, Vídeo 5, Tema 4 – Tempo: 4’14’’ a 5’00’’).
	
	E
	Balanço energético.
Questão 2/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“Eles verificam a realização correta de eventos, como o crescimento celular, a transcrição do DNA e a segregação dos cromossomos, antes de permitir que a célula prossiga o ciclo celular”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlase roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Edição da autora, 2016. http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf. Acesso em 29 jan. 2019. p. 20.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Célula sobre a mitose, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	a célula não consegue se reproduzir.
	
	B
	a célula faz fagocitose.
	
	C
	a célula se deteriora.
	
	D
	a célula se divide em duas.
Você acertou!
Comentário: De acordo com o texto-base, “Na mitose (fase M), a célula divide-se em duas, e o material genético duplicado na interfase é repartido entre as células-filhas. A mitose pode ser subdividida em quatro fases: prófase, metáfase, anáfase e telófase” (texto-base, p. 20).
	
	E
	a célula não possui material genético.
Questão 3/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“O transporte de substâncias pelas proteínas transportadoras contra um gradiente eletroquímico envolve a quebra de ATP e é denominado transporte ativo [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3.ed. Porto Alegre: Edição da autora, 2016. http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf.  Acesso em 29 jan. 2019. p. 12.
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base Célula, assinale a alternativa que apresenta processos que fazem parte do transporte celular passivo:
Nota: 10.0
	
	A
	Difusão simples e difusão facilitada.
Você acertou!
Comentário: “Como a difusão simples e a difusão facilitada não envolvem o dispêndio de energia, são consideradas situações de transporte passivo” (texto-base: Célula, p. 12).
	
	B
	Junções celulares e procariontes.
	
	C
	Filamentos de actina e ATP.
	
	D
	Fosfofrutoquinase e filamentos intermediários.
	
	E
	Meiose e mitose.
Questão 4/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto: 
A autofagia é o processo de degradação de componentes da própria célula. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Célula, indique qual é a organela celular responsável pelo processo de autofagia:
Nota: 0.0
	
	A
	Núcleo.
	
	B
	Mitocôndria.
	
	C
	Lisossomos.
Comentário:  De acordo com o texto-base: “ Organelas velhas ou em desuso também são digeridas pelos lisossomos, e esse processo é denominado autofagia”(Texto Base, p. 27).
	
	D
	Retículo endoplasmático liso.
	
	E
	Complexo de Golgi.
Questão 5/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“As junções comunicantes (ou junções gap; do inglês, fenda) consistem em canais hidrofílicos formados pelas proteínas transmembranas conexinas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Edição da autora, 2016. <http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf>. Acesso em 29 jan. 2019. p. 16. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Célula sobre a função das junções celulares, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Sintetizam ATP como fonte de energia para as células.
	
	B
	Possibilitam a passagem de substâncias entre uma célula e outra.
Você acertou!
Comentário: De acordo com o texto-base, “São especializações da membrana plasmática nas faces laterais das células que selam o espaço intercelular, promovem a coesão ou possibilitam a passagem de substâncias de uma célula para outra” (texto Base, p. 15).
	
	C
	Armazenam o DNA e o RNA.
	
	D
	Auxiliam na divisão celular.
	
	E
	Realizam a quebra das moléculas de proteínas.
Questão 6/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“Portanto, essas junções promovem o acoplamento elétrico e metabólico, sendo importantes, por exemplo, na sincronização, na diferenciação e na proliferação das células”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3.ed. Porto Alegre: Edição da autora, 2016. http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf. Acesso em 29 jan. 2019. p. 16.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base Célula, sobre junções comunicantes, assinale a alternativa que as conceitua corretamente:
Nota: 0.0
	
	A
	São membranas que impedem a comunicação intercelular.
	
	B
	São canais hidrofílicos formados pelas proteínas transmembranas conexinas.
Comentário: De acordo com o texto-base, “As junções comunicantes (ou junções gap; do inglês, fenda) consistem em canais hidrofílicos formados pelas proteínas transmembranas conexinas” (texto-base, p. 16).
	
	C
	São conexões celulares compactas que auxiliam no transporte de nutrientes.
	
	D
	São tecidos presentes nos músculos que envolvem as articulações.
	
	E
	São canais que auxiliam a conexão entre órgãos vitais do corpo humano.
Questão 7/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“A permeabilidade da junção pode ser modulada. Por exemplo, a ativação de cotransportadores de Na+ e nutrientes pela glicose e por certos aminoácidos induz um aumento da permeabilidade da junção”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Edição da autora, 2016. p. 15. http://professor.ufrgs.br/tatianamontanari/files/livrodehisto2016.pdf. Acesso em: 14 dez. 2020.
Considerando a passagem de texto e o texto-base Célula sobre junções celulares, analise as alternativas e assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	São células presentes no núcleo central da membrana plasmática que facilitam a multiplicação celular.
	
	B
	São conectores sensoriais responsáveis pelo movimento celular para o bom funcionamento intestinal.
	
	C
	São especializações da membrana plasmática nas faces laterais das células que selam o espaço intercelular.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Junções celulares são especializações da membrana plasmática nas faces laterais das células que selam o espaço intercelular, promovem a coesão ou possibilitam a passagem de substâncias de uma célula para outra” (texto-base, p. 15).
	
	D
	São ligações celulares presentes em órgãos vitais do corpo humano e capazes de transportar oxigênio.
	
	E
	São defeitos genéticos que impedem a passagem de substâncias de uma célula para a outra.
Questão 8/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“A célula é a menor unidade estrutural e funcional dos organismos. Unidade estrutural porque as células constituem os tecidos e órgãos [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3.ed. Porto Alegre: Edição da autora, 2016. http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf  Acesso em 29 jan. 2019. p. 1. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base Célula sobre a célula e suas funções, assinale a alternativa que identifica as funções básicas das células enquanto unidade funcional:
Nota: 10.0
	
	A
	Exercem as funções de metabolismo, produção de energia e reprodução.
Você acertou!
Comentário: “[...] unidade funcional porque são capazes de exercer as funções básicas da vida, como metabolismo, produção de energia e reprodução” (texto-base: Célula, p. 1).
	
	B
	Servem para sustentar o envoltório nuclear da célula procarionte.  
	
	C
	A função básica é inserir o tecido muscular liso no tecido muscular cardíaco.
	
	D
	A principal função é inserir o envoltório nuclear nas células procariontes.
	
	E
	Exercem as funções de meiose e mitose nas células procariontes.
Questão 9/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto: 
“A membrana celular é uma bicamada lipídica, com proteínas, glicoproteínas, glicolipídos e proteoglicanas inseridas. Esse arranjo recebeu o nome de modelo mosaicofluido.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3.ed. Porto Alegre: Ed. da autora, 2016, p. 10. <http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf>. Acesso em 29 jan. 2019.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Célula sobre os componentes da membrana plasmática, relacione corretamente os componentes às suas características:
1. Fosfolipídios
2. Colesterol
3. Proteínas
( ) É responsável pela estabilidade mecânica da bicamada, diminuindo a permeabilidade para pequenas moléculas solúveis em água.
( ) Estão posicionadas de forma assimétrica na membrana e podem ser classificadas como integrais, periféricas e ancoradas.
( ) Principal componente das duas camadas lipídicas da membrana, a hidrofóbica (para o interior) e a hidrofílica (para o exterior da membrana). 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	2 – 1 – 3
	
	B
	3 – 1 – 2
	
	C
	2 – 3 – 1
Comentário: A sequência correta é 2-3-1. De acordo com o texto-base, [1] Os fosfolipídios são o principal componente da bicamada lipídica [...]. [2] O colesterol é responsável pela estabilidade mecânica da bicamada, devido à interação do seu anel esteroide com as regiões hidrocarbonadas da cauda dos outros lipídios. As proteínas estão arranjadas assimetricamente na membrana. Podem ser classificadas em: integrais, periféricas, ancoradas à membrana e semi-inseridas (texto Base, p. 10).
	
	D
	1 – 2 – 3
	
	E
	1 – 3 – 2
Questão 10/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Considere a seguinte citação: 
“[...] saem do sistema nervoso central ou chegam até ele. Vamos encontrar entre neurônios tanto as menores células do organismo, com diâmetro de 5 µm, quanto as maiores, com diâmetro de 150 µm.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Histologia. Org. Gentileza Santos Martins Neiva. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014, p. 84.
Considerando essas informações e os conteúdos da Aula 3, Vídeo 2, Tema 1 – Neurônios – corpo celular e dendritos, sobre os neurônios, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	São células funcionais do sistema nervoso periférico, responsáveis apenas por receber os impulsos nervosos.
	
	B
	São células nervosas responsáveis pela emoção.
	
	C
	São células funcionais do sistema nervoso, responsáveis pela fala humana.
	
	D
	São células do sistema nervoso, responsáveis pelo raciocínio lógico-matemático.
	
	E
	São células funcionais do sistema nervoso, responsáveis por receber e transmitir impulsos nervosos.
Comentário: “Células funcionais do sistema nervoso, responsáveis por receber e transmitir impulsos nervosos” (Aula 3, Vídeo 2, Tema 1 – Neurônios – corpo celular e dendritos – Tempo: 2’10” a 3'45").
APOL 5ª TENTAIVA 
Questão 1/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“A membrana celular é uma barreira seletiva à passagem de moléculas solúveis em água, capaz de controlar a entrada e a saída de metabólitos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Ed. da autora, 2016. p. 18. http://professor.ufrgs.br/tatianamontanari/files/livrodehisto2016.pdf. Acesso em: 14 dez. 2020.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Célula sobre o transporte de substâncias através da membrana plasmática, assinale a alternativa que corresponde corretamente às características da exocitose:
Nota: 0.0
	
	A
	É a entrada de substâncias na célula com a invaginação da membrana plasmática em vesículas.
	
	B
	A exocitose é o transporte de substâncias pela membrana celular através das junções sinápticas.
	
	C
	É classificado como um tipo de transporte passivo, pois não há gasto energético.
	
	D
	Caracteriza-se por utilizar receptores para captura e transportes de substâncias extracelulares.
	
	E
	Corresponde à saída de substâncias da célula pela fusão de vesículas à membrana plasmática.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “A saída de substâncias pela fusão de vesículas à membrana é a exocitose” (texto-base, p. 12).
Questão 2/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o extrato de texto:
 “Além da morfologia, a quantidade e a localização das mitocôndrias estão relacionadas à necessidade energética das células, sendo que são abundantes naquelas que demandam energia [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Histologia. Org. Gentileza Santos Martins Neiva. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014, p. 73.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Aula 2, Vídeo 5, Tema 4 – Núcleo e mitocôndrias, assinale a alternativa que indica a principal função da mitocôndria:
Nota: 0.0
	
	A
	Transporte de proteínas.
	
	B
	Síntese de lipídios.
	
	C
	Degradação da glicose.
	
	D
	Respiração celular.
Comentário: De acordo com a videoaula, “a mitocôndria é responsável pela respiração celular, uma vez que tem um DNA próprio” (Aula 2, Vídeo 5, Tema 4 – Tempo: 4’14’’ a 5’00’’).
	
	E
	Balanço energético.
Questão 3/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“O tamanho e a forma da célula estão relacionados à sua função e são determinados por fatores extrínsecos e intrínsecos, como, por exemplo, pressões externas, organização do citoesqueleto [...].”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Edição da autora, 2016. <http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf>. Acesso em 29 jan. 2019.  p. 24.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Célula sobre a morfologia celular, relacione corretamente as células às suas características:
1. Células epiteliais
2. Células musculares
3. Células adiposas
( ) Inicialmente fusiformes, adquirem forma esférica com o armazenamento de lipídios.
( ) Geralmente são poliédricas, podendo ser pavimentosa, cúbica ou colunar.
( ) São alongadas, fusiformes ou cilíndricas.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	2 – 1 – 3
	
	B
	3 – 1 – 2
Comentário: De acordo com o texto-base, [1] "As células epiteliais são geralmente poliédricas, ou seja, com várias faces. Quando a largura e o comprimento da célula são maiores que a sua altura, a célula é dita pavimentosa. Quando a altura é igual à largura e ao comprimento, é denominada cúbica. Quando a altura da célula é maior que a sua largura e o seu comprimento, a célula é colunar (cilíndrica ou prismática)". [2] "As células musculares têm uma maior constância na morfologia, sendo adaptadas à atividade contrátil. São alongadas: fusiformes ou cilíndricas [...]". [3] "Por exemplo, as células adiposas, inicialmente fusiformes, adquirem uma forma esférica com o armazenamento de lipídios” (texto Base,, p. 8 e 9).
	
	C
	1 – 2 – 3
	
	D
	2 – 3 – 1
	
	E
	1 – 3 – 2
Questão 4/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Considere a seguinte citação:
“O conjunto formado pelas células e pela matriz desses tecidos conjuntivos é vascularizado, isto é, sua nutrição e sua oxigenação são feitas por vasos sanguíneos.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Histologia. Org. Gentileza Santos Martins Neiva. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014, p. 61.
Considerando essas informações e os conteúdos da Aula 1, Vídeo 2, Tema 1 – Componentes químicos da célula, sobre a influência do íon Ca2+ (Cálcio) no organismo, é correto afirmar que:
Nota: 0.0
	
	A
	É responsável pelo equilíbrio hídrico.
	
	B
	É responsável pela formação das hemácias.
	
	C
	Faz-se presente nos hormônios tireoidianos.
	
	D
	É responsável pela atividade enzimática.
	
	E
	Atua no organismo com a formação de ossos, dentes, coagulação do sangue, contração muscular e liberação de neurotransmissores.Comentário: “O íon Cálcio atua no organismo com a formação de ossos, dentes, coagulação do sangue, contração muscular e liberação de neurotransmissores” (Aula 1, Vídeo 2, Tema 1 – Componentes químicos da célula – Tempo: 2’04” a 2'27).
Questão 5/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“Portanto, essas junções promovem o acoplamento elétrico e metabólico, sendo importantes, por exemplo, na sincronização, na diferenciação e na proliferação das células”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3.ed. Porto Alegre: Edição da autora, 2016. http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf. Acesso em 29 jan. 2019. p. 16.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base Célula, sobre junções comunicantes, assinale a alternativa que as conceitua corretamente:
Nota: 10.0
	
	A
	São membranas que impedem a comunicação intercelular.
	
	B
	São canais hidrofílicos formados pelas proteínas transmembranas conexinas.
Você acertou!
Comentário: De acordo com o texto-base, “As junções comunicantes (ou junções gap; do inglês, fenda) consistem em canais hidrofílicos formados pelas proteínas transmembranas conexinas” (texto-base, p. 16).
	
	C
	São conexões celulares compactas que auxiliam no transporte de nutrientes.
	
	D
	São tecidos presentes nos músculos que envolvem as articulações.
	
	E
	São canais que auxiliam a conexão entre órgãos vitais do corpo humano.
Questão 6/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“A microscopia eletrônica mostra que o Golgi é constituído por um conjunto de três a 10 cisternas achatadas e empilhadas e vesículas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3.ed. Porto Alegre: Edição da autora, 2016. <http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf>. Acesso em 29 jan. 2019.  p. 24.
Considerando extrato de texto e os conteúdos do texto-base Célula sobre a função do complexo de Golgi, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Participa do processo de autofagia.
	
	B
	É responsável pela síntese de proteínas e lipídios da célula.
	
	C
	É responsável pela respiração celular.
	
	D
	Armazena e protege o DNA e o RNA.
	
	E
	Participa da secreção de macromoléculas da célula.
Comentário: De acordo com o texto-base, “O Golgi realiza o empacotamento e a distribuição das macromoléculas para a secreção para a membrana plasmática ou para outras organelas” (texto-base, p. 24 – 25).
Questão 7/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto: 
“Os ribossomos são pequenas partículas (12 nm de largura e 25 nm de comprimento), compostas de proteínas e RNAr”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3. ed. Porto Alegre: Ed. da autora, 2016. p. 23. http://professor.ufrgs.br/tatianamontanari/files/livrodehisto2016.pdf. Acesso em: 14 dez. 2020.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Célula, assinale a alternativa indica corretamente a função dos ribossomos:
Nota: 0.0
	
	A
	Armazenamento do DNA.
	
	B
	Síntese de proteínas.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Os ribossomos são responsáveis pela síntese de proteínas” (texto-base, p. 23).
	
	C
	Divisão celular.
	
	D
	Síntese de lipídios.
	
	E
	Respiração celular.
Questão 8/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o fragmento de texto: 
“O plano frontal é também conhecido como plano coronal (XY), assim denominado por ser paralelo ao osso frontal do crânio [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HOUGLUM, Peggy A; BERTOTI, Dolores B. Cinesiologia clínica de Brunnstrom. Barueri: Pearson Education do Brasil, 2014. p. 6.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Cinesiologia clínica de Brunnstrom: capítulo 1 sobre os movimentos articulares de abdução e adução, assinale a a alternativa que apresenta corretamente a articulação que os realiza:
Nota: 10.0
	
	A
	Ombro.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Os movimentos que ocorrem no plano frontal são: abdução e adução (quadril, ombro e dedos) [...]” (texto-base, p. 6).
	
	B
	Cotovelo.
	
	C
	Falange.
	
	D
	Joelho.
	
	E
	Tronco.
Questão 9/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“As mitocôndrias evoluíram a partir de procariontes aeróbicos, as bactérias Eubacterium, que foram engolfadas por células eucarióticas primitivas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3.ed. Porto Alegre: Ed. da autora, 2016, p. 25. <http://http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/1Celula.pdf>. Acesso em 29 jan. 2019.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Célula sobre as mitocôndrias, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Armazena e protege o DNA e o RNA.
	
	B
	É responsável pela síntese de proteínas e lipídios da célula.
	
	C
	Possuem forma e tamanho igual em todos os tipos de células.
	
	D
	Estão presentes apenas nas células procariontes.
	
	E
	A quantidade e localização depende da necessidade energética da célula.
Você acertou!
Comentário: De acordo com o texto-base, “ Além da morfologia, a quantidade e a localização das mitocôndrias estão relacionadas à necessidade energética das células, sendo que são abundantes naquelas que demandam energia e são concentradas em regiões na célula onde a energia é requerida” (texto Base, p. 25).
Questão 10/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto: 
“As células são classificadas em procariontes e eucariontes (do grego pro, primeiro; eu, verdadeiro, e karyon, noz, núcleo).”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3.ed. Porto Alegre: Ed. da autora, 2016, p. 25. http://professor.ufrgs.br/tatianamontanari/files/livrodehisto2016.pdf. Acesso em: 14 dez. 2020.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Célula, assinale a alternativa que indica corretamente uma característica do núcleo das células eucariontes: 
Nota: 0.0
	
	A
	Presença de envoltório nuclear.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base, no Quadro 1.1 – Comparativo entre procariontes e eucariontes: "São características de células eucariontes: presença de envoltório nuclear, moléculas de DNA lineares e associadas a histonas e que se condensam em cromossomos no momento da divisão" (texto-base, p. 3).
	
	B
	Ausência de organelas membranosas.
	
	C
	Ausência de citoesqueleto.
	
	D
	Não realizam endocitose.
	
	E
	Presença de exoesqueleto de envoltório nuclear.