ESTUDOS DISCIPLINARES VII 7 unidade 2 (2022)

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ESTUDOS DISCIPLINARES 7 VII- UNIP- UNIDADE 2- 2022 5 em 5 pontos
(1"as quatro fases da Internet" INCORRETAS, todas as afirmações) (2 "meme, Dawkins "unidade de evolução cultural, propagando-se de indivíduo para indivíduo")(3 "A Internet em tempo real" O que era restrito e para poucas pessoas, torna-se comum e presente em alguns cliques e download)(4"sendo preconceituoso (ou realista)"{CORRETAS}Todas as afirmações (I, II e III).(5"Se nos anos 1970/1980..." Inteligencia social)(6 " palavra é função do interlocutor'' Mikhail Bakhtin)(7 " cunhados por Jenkins" Subjetividade)(8''O diálogo se impõe como caminho pelo qual os homens... Paulo Freire) (9"qual é verdadeira?..Para Dawkins, meme consiste em uma unidade de evolução cultural, propagando-se de indivíduo para indivíduo.)(10 cenário da Internet {corretas} Todas as afirmações (I, II, III e IV)
Na teleaula você teve contato com as quatro fases da Internet. Assim:
 
I- A Internet 1.0 busca oferecer possibilidades de inserir dados, permitindo ao usuário a interação – direta ou indireta – com o conteúdo e possíveis proprietários da página. Além disso, é possível configurar o recebimento de determinados conteúdos, como RSS.
II- A Internet 2.0, além de ser uma “ web inteligente”, antecipará decisões, por meio do banco de números e dados previamente estabelecidos em seus big data. Serão máquinas que estarão um passo à frente do nosso cotidiano, lidando com “inteligência artificial” (não confundir com o filme). Um exemplo seria um avião que, por meio de suas ferramentas e sensores, oferece ao piloto opções de voo sem a necessidade de decisões a serem tomadas rapidamente.
III- A Internet 3.0 consiste no envio e troca de informações, cuja estrutura é estática, repleta de textos e imagens de baixa resolução. Além disso, não há sequer a possibilidade de interação/alteração com os elementos inseridos. Nesse momento é possível apenas ler os conteúdos nela presentes.
IV- A Internet 4.0 é uma “ web
inteligente”, embora não permita a apropriação de conteúdos, reestilizando-os do seu jeito (vídeos, memes, troll faces etc.), ela também não possibilita acesso aos dados e cliques do usuário. Contudo, permite uma interação entre as suas escolhas e possíveis produtos ou serviços a serem ofertados ou vendidos.
 
Após a leitura, quais afirmações estão incorretas?
Resposta Selecionada:	
Corretae. Todas as afirmações.
Respostas:	
a. Afirmações I, II e III.
b. Afirmações II, III e IV.
c. Afirmações I, II e IV.
d. Afirmações I, III e IV.
Corretae. Todas as afirmações.
Comentário da resposta:	Resposta: E
Comentário: Conforme descrito nos slides 15, 16 e 17 da teleaula da Unidade II:
 
• A Internet 1.0 consiste no envio e troca de informações, cuja estrutura é estática, repleta de textos e imagens de baixa resolução. Além disso, não há sequer a possibilidade de interação/alteração com os elementos inseridos. Nesse momento, é possível apenas ler os conteúdos nela presentes.
• A Internet 2.0 busca oferecer possibilidades de inserir dados, permitindo ao usuário a interação – direta ou indireta – com o conteúdo e possíveis proprietários da página. Além disso, é possível configurar o recebimento de determinados conteúdos, como RSS.
• A Internet 3.0 é uma “ web inteligente”, pois além de permitir a apropriação de conteúdos, reestilizando-os do seu jeito (vídeos, memes, troll faces etc.), possibilita acesso aos dados e cliques do usuário, permitindo uma interação entre as suas escolhas e possíveis produtos ou serviços a serem ofertados ou vendidos. Um exemplo seria o Gmail, que insere textos publicitários de acordo com o conteúdo das mensagens recebidas.
• A Internet 4.0, além de ser uma “ web inteligente”, antecipará decisões, por meio do banco de números e dados previamente estabelecidos em seus big data. Serão máquinas que estarão um passo à frente do nosso cotidiano, lidando com “inteligência artificial” (não confundir com o filme). Um exemplo seria um avião que, por meio de suas ferramentas e sensores, oferece ao piloto opções de voo sem a necessidade de decisões a serem tomadas rapidamente.
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
Correta	A respeito do meme, Dawkins define-o como:
Resposta Selecionada:	
Corretab. Unidade de evolução cultural, propagando-se de indivíduo para indivíduo;
Respostas:	
a. Unidade de evolução social, propagando-se de indivíduo para coletividade;
Corretab. Unidade de evolução cultural, propagando-se de indivíduo para indivíduo;
c. Unidade de evolução biológica, propagando-se de espécie para espécie;
d. Unidade de evolução social, propagando-se de espécie para espécie;
e. Unidade de evolução cultural, propagando-se de grupos para grupos.
Comentário da resposta:	Resposta: B
Comentário: Conforme descrito nos slides 26 e 27 da teleaula da Unidade II:
Em 1976, Richard Dawkins (biologo inglês) usou a expressão no livro “O gene egoísta”. Meme consiste numa unidade de evolução cultural, propagando-se de indivíduo para indivíduo. Assim, a forma de transmissão de dados e conhecimentos pode ser considerada meme: até mesmo uma religião ou piada interna que você compartilhe com seus amigos. A metáfora de Dawkins – e que a molecada usa muito – consiste em produzir conteúdos descontextualizados, mas que ativam a memória prévia: são “carinhas mal desenhadas” (as Rage Faces) que fazem piada ou ironizam um assunto ou tema. O meme, como muitas coisas na Internet, não tem uma fonte definida ou criador que diz: “isso é meu”. Segundo os sites You Pix e BuzzFeed, existem duas vertentes de criação dos memes: a primeira seria o site de Joshua Schachter, chamado Memepool, no final de 1999, mais ou menos. A segunda linha de memes é registrada no site Contagious Media, gerenciado por Jonah Peretti, no início de 2000. Em ambos os casos, tais páginas tinham a intenção de divulgar as obras textuais e visuais que muitos criavam.
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
Correta	A Internet possibilitou acesso aos documentos e registros que podem ser vistos e guardados a qualquer momento, em tempo real. Assim:
Resposta Selecionada:	
Corretac. O que era restrito e para poucas pessoas, torna-se comum e presente em alguns cliques e downloads;
Respostas:	
a. O que era variado e para diferentes pessoas, torna-se massificado em alguns cliques, mas sem possibilidade de downloads;
b. O que era amplo e para muitas pessoas, torna-se raro e impossível de ser encontrado em alguns cliques e downloads;
Corretac. O que era restrito e para poucas pessoas, torna-se comum e presente em alguns cliques e downloads;
d. O que era restrito e para poucas pessoas, torna-se raro e impossível de ser encontrado em alguns cliques e downloads;
e. O que era amplo e para muitas pessoas, torna-se comum e presente em alguns cliques e downloads.
 
Comentário da resposta:	Resposta: C
Comentário: Conforme descrito no slide 33 da teleaula da Unidade II:
Selfie não é apenas um momento de egocentrismo: é uma exposição imagética, da cultura oralizada. Conhecer o mundo pela Internet, nos dias atuais, é a mesma coisa que saber as coisas pelos livros, rádios, televisão (principalmente no Brasil), registros que podem ser acessados e guardados a qualquer momento, em tempo real. O que era restrito e para poucas pessoas, torna-se comum e presente em alguns cliques e downloads.
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
Correta	Das afirmações a seguir sobre “sendo preconceituoso (ou realista)”:
 
I- O excesso de imagens e sons faz com que tenhamos pouca memória ou vivência com o espaço ou momento registrado, seja via foto, vídeo, gravação de voz etc.
II- Sempre que recebemos um filtro ou conjunto de informações, corremos o risco de sermos “pré-conceituosos”, deixando de lado a nossa experiência ou percepção (baruio demais, mostra que a carroça traiz nada).
III- Desrespeitamos os valores e ritos locais e presenciais, pois estamos em vários lugares ao mesmo tempo, mas nunca na frente da pessoa (tempo acelerado e editado X tempo real e angustiante).
 
Após a leitura, quais das afirmações estão corretas?
Resposta Selecionada:	
Corretae.Todas as afirmações (I, II e III).
Respostas:	
a. Afirmações II e III.
b. Afirmações I e III.
c. Afirmações I e II.
d. Nenhuma das afirmações
Corretae. Todas as afirmações (I, II e III).
Comentário da resposta:	Resposta: E
Comentário: As três afirmações são corretas, pois indicam o cenário cotidiano em que nós estamos inseridos, ou seja, repleto de imagens e sons, distribuídos de forma demasiada e excessiva. A “hiperconectividade” faz com que estejamos presentes em vários lugares ao mesmo tempo, desrespeitando os ritos e as pessoas que fazem parte do mundo “presencial”.
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
Correta	Se nos anos 1970/1980, a moda era ter QI (Quociente de Inteligência); na década de 1990, era importante desenvolver o QE (Quociente Emocional). Tempos depois, vivemos em Rizomas e Redes/SQ ( Spiritual Quocient, início dos anos 2000), é possível notar o surgimento de um discurso que valoriza a postura de pessoas mais colaborativas e participativas (sem o famoso “mimimi” e “fofoca pro vizinho do lado”), empáticas e, principalmente, sociais. Estamos falando da:
Resposta Selecionada:	
Corretac. Inteligência social.
Respostas:	
a. Inteligência atitudinal.
b. Inteligência artificial.
Corretac. Inteligência social.
d. Inteligência algébrica.
e. Inteligência argumentativa.
Comentário da resposta:	Resposta: C
Comentário: Conforme registrado textualmente no TAB/UOL ( http://tab.uol.com.br/inteligencia-social/), o século 21, em meio à explosão das mídias digitais e dos aparelhos móveis, valoriza e pede socorro à inteligência social, que nos permite entender o outro, reconhecer expressões e interagir (melhor) em sociedade - coisas que aprendíamos naturalmente, mas, sob o efeito colateral da revolução das novas tecnologias, precisamos agora de uma forcinha para assimilar.
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
Correta	“A palavra é função do interlocutor e, uma vez que é proferida para comunicar algo a alguém, tem caráter social. Para o autor, a palavra é dispositivo da comunicação verbal, pois é a “realidade fundamental da língua”. Este conceito é de:
Resposta Selecionada:	
Corretab. Mikhail Bakhtin;
Respostas:	
a. Roger Chartier;
Corretab. Mikhail Bakhtin;
c. Paulo Freire;
d. Harry Pross;
e. Axel Bruns.
Comentário da resposta:	Resposta: B
Comentário: Conforme descrito nos slides 09 e 10 da teleaula da Unidade II:
Mikhail Bakhtin vê o diálogo como algo que se realiza com palavras, as quais apresentam algumas determinações, como o fato de ter procedência e de ser dirigida a alguém: ela é determinada tanto pelo fato de que procede de alguém, como pelo fato de que se dirige para alguém. Ela constitui justamente o produto da interação do locutor e do ouvinte. Toda palavra serve de expressão de um em relação ao outro. Por meio da palavra, defino-me em relação ao outro, isto é, em última análise, à coletividade. (BAKHTIN, 1999, p. 113). (Grifos do autor). A palavra é função do interlocutor e, uma vez que é proferida para comunicar algo a alguém, tem caráter social. Para o autor, a palavra é dispositivo da comunicação verbal, pois é a “realidade fundamental da língua” (BAKHTIN, op. cit.,p. 123). Desse modo, o diálogo é uma categoria ampla que inclui em seu raio de ação, além da comunicação interpessoal, todas as formas de comunicação.
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
Correta	Dos itens a seguir, qual faz parte dos conceitos cunhados por Jenkins?
Resposta Selecionada:	
Corretaa. Subjetividade.
Respostas:	
Corretaa. Subjetividade.
b. Objetividade.
c. Construção de planetas.
d. Descontinuidade X individualidade.
e. Reversão x inserção.
Comentário da resposta:	Resposta: A
Comentário: Dos itens arrolados, apenas a subjetividade faz parte do rol de conteúdos que se alinham aos conceitos de Jenkins. O autor define subjetividade como os aspectos que dão coerência à estória e à multiplicidade que pode ser construída em uma trama.
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
Correta	“O diálogo se impõe como caminho pelo qual os homens ganham significação enquanto homens. Por isto, o diálogo é uma exigência existencial.” Este pensamento é de:
Resposta Selecionada:	
Corretac. Paulo Freire;
Respostas:	
a. Roger Chartier;
b. Axel Bruns;
Corretac. Paulo Freire;
d. Harry Pross;
e. Mikhail Bakhtin.
Comentário da resposta:	Resposta: C
Comentário: Conforme descrito nos slides
13 e 14 da teleaula da Unidade II:
Como dispositivo de pronunciação do mundo, Paulo Freire afirma que a palavra é o próprio diálogo que, por sua vez, se caracteriza como modo de refletir e agir na realidade:
se é dizendo a palavra com que “pronunciando” o mundo, os homens o transformam, o diálogo se impõe como caminho pelo qual os homens ganham significação enquanto homens. Por isto, o diálogo é uma exigência existencial. E, se ele é o encontro em que se solidarizam o refletir e o agir de seus sujeitos endereçados ao mundo a ser transformado e humanizado, não pode reduzir-se a um ato de depositar ideias de um sujeito no outro, nem tampouco tornar-se simples troca de idéias a serem consumidas pelos permutantes. [...] É um ato de criação. (FREIRE, 1987, p. 79). (Grifos do autor).
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
Correta	Das afirmações a seguir, qual é verdadeira?
Resposta Selecionada:	
Corretae. Para Dawkins, meme consiste em uma unidade de evolução cultural, propagando-se de indivíduo para indivíduo.
 
Respostas:	
a. O meme consiste em produzir conteúdos contextualizados, que evitam a memória prévia do leitor/visualizador.
b. O site de Jonah Peretti, chamado Memepool, foi um dos precursores do meme, na Internet.
c. Em suma, memes são “carinhas bem desenhadas” (as smiley faces) que fazem piada e estímulos de autoajuda às pessoas.
d. O site Contagious Media, gerenciado por Joshua Schachter, é considerado uma fonte de viralização dos memes.
Corretae. Para Dawkins, meme consiste em uma unidade de evolução cultural, propagando-se de indivíduo para indivíduo.
 
Comentário da resposta:	Reposta: E
Comentário: Conforme descrito nos slides 26 e 27 da teleaula da Unidade II:
Em 1976, Richard Dawkins (biologo inglês) usou a expressão no livro “O gene egoísta”. Meme consiste numa unidade de evolução cultural, propagando-se de indivíduo para indivíduo. Assim, a forma de transmissão de dados e conhecimento pode ser considerada meme: até mesmo uma religião ou piada interna que você compartilhe com seus amigos. A metáfora de Dawkins – e que a molecada usa muito – consiste em produzir conteúdos descontextualizados, mas que ativam a memória prévia: são “carinhas mal desenhadas” (as Rage Faces) que fazem piada ou ironias com um assunto ou tema. O meme, como muitas coisas na Internet, não tem uma fonte definida ou criador que diz: “isso é meu”; Segundo os sites You Pix e BuzzFeed, são duas vertentes de criação dos memes: a primeira seria o site de Joshua Schachter, chamado Memepool, no final de 1999, mais ou menos; A segunda linha de memes é registrada no site Contagious Media, gerenciada por Jonah Peretti, no início de 2000. Em ambos os casos, tais páginas tinham a intenção de divulgar as obras textuais e visuais que muitos criavam.
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
Correta	Das afirmações a seguir, sobre o cenário da Internet:
 
I- O que vivemos na Internet, em especial as crianças e adolescentes, perpassa pelo processo da infantilização/ser adulto, que é presente em diferentes gerações, ao longo da civilização humana.
II- O processo de escrita e inserção da linguagem é mais demorado e “castrador”, solicitando comedimento, reflexão, respeito aos modelos ou canônes sociais vigentes num determinado cenário. Ao evitar esse processo, acelerado pelo volume de informações, há um confronto entre viver a vida de forma hedonista, rápida ou individualista com um cenário antagônico, ou seja: mais formal, respeitoso e com pitadas de politicamente correto.
III- No meio confronto entre cultura oral e escrita, temos presentes práticas que extrapolam o bom senso, em páginas e conteúdos digitais: o deboche, o confronto velado, a ironia e as pulsões amorosas, vingativas ( porn revenge).
IV- A partir do momento que podemos serqualquer um (avatarismo), sem qualquer filtro, julgamento social, os extremos aparecem: do choro à idealização amorosa, da raiva futebolística e sexual até o famoso “não li e odeio”.
 
Após a leitura, quais das afirmações estão corretas?
Resposta Selecionada:	
Corretae. Todas as afirmações (I, II, III e IV).
Respostas:	
a. Afirmações II e III.
b. Afirmações I e III.
c. Afirmações I, II e III.
d. Afirmações I, II e IV.
Corretae. Todas as afirmações (I, II, III e IV).
Comentário da resposta:	Resposta: E
Comentário: Dos itens arrolados, todos são verdadeiros, pois além do conflito de gerações, há ainda o surgimento de ferramentas digitais, as quais possibilitam a queda de ritos e práticas culturais seguidas e praticadas por anos, décadas ou até mesmo séculos. Aqui, é importante destacar que a Internet e seus desdobramentos têm influenciado a forma de organizar o mundo e suas múltiplas formas de registros.