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Minhas Disciplinas 202210.ead-29783004.06 - LEGISLAÇAO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL - GR1819 UNIDADE 2
Atividade 2 (A2)
Iniciado em domingo, 13 mar 2022, 17:10
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 13 mar 2022, 17:23
Tempo
empregado
12 minutos 40 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o excerto a seguir. 
“Microecossistemas são espaços territoriais especialmente protegidos, também denominados biomas de interesse federal, estadual ou
municipal. São áreas de tamanhos variados com base na topografia da região que, pelo seu relevante valor natural, deve ser preservada da
exploração do homem. Sua criação tem por escopo proteger a fauna e a flora ameaçadas ou não de extinção, diferentemente dos
macroecossistemas, que são extensas áreas de terras protegidas em conjunto”. 
 
SIRVINSKAS, L. P. Manual de direito ambiental. 16. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2018. p. 562. 
 
A partir do apresentado e de seus conhecimentos, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. A Unidade de Conservação (UC) pode ser considerada um microecossistema. 
Pois: 
II. é um espaço protegido de forma especial, de âmbito municipal, estadual ou federal, com o objetivo de preservação e conservação. 
A seguir, assinale a alternativa correta:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
e. As asserções I e II são
proposições
verdadeiras e a II é uma
justi�cativa correta da I.
 Resposta correta. A alternativa está correta, poisa asserção I é uma proposição verdadeira,
tendo em vista que uma unidade de conservação é considerada um microambiente. A
asserção II também é verdadeira e justi�ca a I, pois cada uma delas possuem diferentes
extensões, são especialmente protegidas, criadas pelo poder público em âmbito municipal,
estadual e federal, além de ter como objetivo a proteção e conservação do meio ambiente.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justi�cativa correta da I.

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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o excerto a seguir: 
"Os estudos, pesquisas e experimentações devem ter o desenvolvimento de instrumentos e metodologias, com o objetivo de incorporar a
dimensão ambiental, de forma interdisciplinar, nos diferentes níveis e modalidades de ensino, bem como a difusão de conhecimentos,
tecnologias e informações sobre a questão ambiental". Nesse sentido, assinale a alternativa que indica de que forma ocorre a capacitação
dos profissionais sobre a educação ambiental: 
 
IBRAHIM, F. I. D. Educação Ambiental:Estudo dos problemas, Ações e Instrumentos para o Desenvolvimento da Sociedade. 1. ed. São
Paulo: Érica, 2014. p. 105. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. Criação de grupos de estudo para incentivo do trabalho coletivo em busca de conhecimentos relacionados ao meio ambiente.
b. São disponibilizadas bolsas de estudo relacionadas à temática do meio ambiente para incentivo e contribuição à formação
dos educadores.
c. Devem ser realizados experimentos no meio escolar e compartilhados por meio de documentos e materiais didáticos.
d. O incentivo à participação individual e coletiva em ações de recuperação ambiental garante a formação dos educadores
sobre o meio ambiente.
e. A capacitação das pessoas
deve ser realizada com a
incorporação de
conhecimentos ambientais
na formação dos
educadores em todos os
níveis.
 Resposta correta. A alternativa está correta, pois as atividades de Educação Ambiental
devem ser desenvolvidas por meio da incorporação de conhecimentos ambientais na
formação dos educadores, capacitando-os por meio do desenvolvimento de estudos,
pesquisas e experimentos, bem como produzindo e divulgando materiais educativos
sobre o meio ambiente.
A resposta correta é: A capacitação das pessoas deve ser realizada com a incorporação de conhecimentos ambientais na formação
dos educadores em todos os níveis.

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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o excerto: 
“Ao SNUC cabe otimizar e integrar o planejamento e a administração das UC, para garantir que seja preservado o patrimônio ambiental
nacional como um todo (...). Os objetivos do SNUC estão voltados para a preservação e recuperação da biodiversidade, do patrimônio
genético e da diversidade de ecossistemas, no território nacional e nas águas jurisdicionais”. 
 
STEIN, R. Meio ambiente. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 42-43. 
 
A respeito do Sistema Nacional de Unidades de Conservação, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para
a(s) Falsa(s). 
 O SNUC contribuiu para a regulamentação do artigo 225 da Constituição Federal. 
 As UC estão divididas em grupos e subdivididas em categorias. 
 As populações tradicionais não estão contempladas nos objetivos do SNUC. 
 A lei busca a preservação da natureza por isso não admite uso de recursos naturais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a. V, V, F, V.  Resposta correta.  A sequência está correta. O SNUC regulamentou os incisos I, II, III e VII da CF e
previu a criação das UCs que foram divididas em 2 grupos: proteção integral, subdividida em 5
categorias, focada na preservação da natureza; uso sustentável, subdividida em 7 categorias,
focada na compatibilização da conservação com o uso de parcela dos recursos naturais. Nesta
área podem estão presentes populações tradicionais e sua valorização e promoção social e
econômica estão previstas dentre os objetivos da SNUC.
b. V, V, V, V.
c. F, V, F, V.
d. F, F, F, F.
e. V, V, F, F.
A resposta correta é: V, V, F, V.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o excerto a seguir. 
“Os princípios que informam o Direito Ambiental traçam os rumos e as condições fundamentais para a construção da sociedade sustentável,
capaz de garantir a vida com qualidade, fornecendo um indicador seguro para a atuação dos governos, dos setores produtivos, da
sociedade em geral, bem como da comunidade internacional de nações na formulação e na construção da nova ordem jurídico-econômica”. 
 
SOUZA, P. R. P. de. Os princípios do direito ambiental como instrumentos de efetivação da sustentabilidade do desenvolvimento
econômico. Veredas do Direito:Direito Ambiental e Desenvolvimento Sustentável, Belo Horizonte, v. 13, n. 26, p. 289-317, 2016. 298 p. 
 
A partir do apresentado e de seus conhecimentos sobre legislação ambiental, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O Direito Ambiental impacta em questões econômicas. 
Pois 
II. Exige que progresso econômico esteja alinhado com a proteção ambiental. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
 
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
b. As asserções I e II são
proposições verdadeiras e a II é
uma justi�cativa correta da I.
 Resposta correta. A alternativa está correta, poisa asserção I é uma proposição
verdadeira: o Direito Ambiental possui princípios e leis que impactam em questões
econômicas. A asserção II também éverdadeira e justi�ca a I, tendo em vista que essa
premissa está, inclusive, prevista em nossa Constituição Federal, no art. 170, VI.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justi�cativa correta da I.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A agenda 21, enquanto dispositivo, se consolidou como uma das principais ferramentas e formas para preservação e conservação do meio
ambiente. Criada pela Assembleia Geral da ONU, ela representa as aspirações de mudança e desenvolvimento social das nações
envolvidas. Desde seu lançamento, influenciou o surgimento de políticas públicas, ONGs, projetos sociais e até empresas que almejam
alcançar os objetivos descritos na agenda. 
Sobre a Agenda 21, assinale a alternativa correta: 
 
a. A agenda 21 pode ser
dividida em: Agenda 21
Global, Agenda 21 brasileira e
Agenda 21 Local
 Resposta correta. A alternativa está correta, pois a ferramenta Agenda 21 permite que
suas medidas e diretrizes sejam realizadas a nível global, nacional, no caso, a brasileira, e
também em nível local. No Brasil, foram criadas organizações de representatividade local
para auxiliar na implementação da agenda e para que os resultados sejam mais efetivos.
b. A Agenda 21 prevê apenas ações e medidas relacionados ao meio ambiente, por considerar que este é a prioridade para o
planeta.
c. é objetivo da Agenda 21 o �nanciamento de ações de desenvolvimento sustentável com fornecimento de recursos para os
países que implementarem os atos requisitados.
d. A agenda surgiu na Assembleia Geral da ONU, no Rio de Janeiro, em 2002.
e. O documento da agenda relata que os países desenvolvidos, ou seja, os mais ricos são os maiores causadores de danos
ambientais em todo mundo, por esse motivo, eles devem se responsabilizar pela conservação ambiental.
A resposta correta é: A agenda 21 pode ser dividida em: Agenda 21 Global, Agenda 21 brasileira e Agenda 21 Local
A Política Nacional de Educação Ambiental orienta que a educação ambiental ocorra em todos os níveis e modalidades do processo
educativo, para incentivar o fortalecimento da cidadania e consciência aos problemas ambientais implantados e disseminados pela
educação formal. 
 
A partir do apresentado e de seus conhecimentos, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O conteúdo deve fazer parte do PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais. 
Pois 
II. Devem ser condizentes com a expectativa de aprendizagem nesse nível de escolaridade. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são
proposições
verdadeiras, e a II é
uma justi�cativa correta
da I.
 Resposta correta. A alternativa está correta, pois o conteúdo relacionado ao meio ambiente
deve fazer parte do PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais, que se trata de um documento
elaborado pelo Ministério da Educação para orientar o conteúdo que deve ser trabalhado nas
escolas, alinhado com os objetivos da Política de Educação Ambiental, que devem ser
condizentes com as expectativas de aprendizagem conforme o nível de escolaridade.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o excerto a seguir. 
“O Brasil desempenhou papel fundamental na implementação dos ODM e tem mostrado grande empenho no processo em torno dos ODS.
Tendo sediado a primeira Conferência sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio 92), bem como a Conferência Rio +20, em 2012, o
Brasil tem um papel importante a desempenhar na promoção da Agenda 2030. [...]” 
BRASIL. Ministério das Relações Exteriores. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).Brasília, DF: Ministério das Relações
Exteriores, [2020]. Disponível em: http://www.itamaraty.gov.br/pt-BR/politica-externa/desenvolvimento-sustentavel-e-meio-ambiente/134-objetivos-de-
desenvolvimento-sustentavel-ods. Acesso em: 31 dez. 2019. 
A respeito da implementação dos 17 ODS, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
 Os 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU, ao serem implementados pelos governos, devem ser
submetidos à aprovação pelas Nações Unidas. 
 A implementação dos ODS não possui ferramenta única e pode ser colocada em prática em diversas ações. 
 Os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável são responsabilidade exclusiva do Poder Público, que deve aplicar os ODS. 
 Os ODS possuem subobjetivos e metas que devem ser atingidos e, além disso, podem ser aplicados de forma conjunta e integrada
com outros objetivos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a. F, F, F, F.
b. V, V, F, V.
c. F, V, F, V.  Resposta correta. A sequência está correta, pois, segundo a Organização das Nações Unidas, a
aplicação dos 17 ODS é �exível e não possui apenas uma maneira de ser realizada, sendo a
inovação e a criatividade na implementação dos objetivos incentivadas. Além disso, cada um dos
17 Objetivos possui diversos subobjetivos e metas ligados ao principal que dão um maior
entendimento e descrição do que se espera alcançar com aquele ODS e que permite, ainda, a
aplicação de diversos ODS em uma mesma ação.
d. V, V, V, V.
e. V, F, V, V.
A resposta correta é: F, V, F, V.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A organização das Nações Unidas (ONU) definiu, em 2015, 17 (dezessete) Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (17 ODS), que prevê
metas para serem alcançadas em diversas áreas: meio ambiente, social, educação, igualdade de gênero e muitas outras, gerando um
empoderamento social. 
Sobre os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da ONU, assinale a alternativa correta:
a. Os 17 ODS são um elemento que faz parte e foi constituído junto da Agenda 21.
b. A adesão aos 17 ODS é legalmente vinculante, ou seja, é necessário seu vínculo por meio de lei com a Nações Unidas.
c. Os ODS, como conhecemos
hoje, tiveram origem dos
Objetivos do Milênio, que
tinham 8 objetivos para serem
alcançados até 2015.
 Resposta correta. A alternativa está correta, pois os 17 ODS são uma versão atualizada
e mais completa dos ODM (Objetivos do Milênio), que eram objetivos com prazo para
cumprimento em 2015. Os ODS trouxeram elementos não abrangidos pelos ODM,
respeitando e considerando o contexto econômico e social atual.
d. O prazo para cumprimento dos 17 objetivos é 2021, pois os ODS foram constituídos junto da Agenda 21.
e. A idealização e estudo dos ODS foi exclusiva de líderes dos governos mundiais.
A resposta correta é: Os ODS, como conhecemos hoje, tiveram origem dos Objetivos do Milênio, que tinham 8 objetivos para serem
alcançados até 2015.
Com a sua criação, a Política Nacional do Meio Ambientetrouxe uma nova perspectiva em relação à preservação do meio ambiente no país
todo. Por meio da PNMA, deverão ser assegurados alguns princípios para preservação ambiental e para que os objetivos nela descritos
sejam, de fato, alcançados. 
Em relação a esses princípios, analise as afirmativas a seguir: 
I. Um dos princípios da PNMA é a racionalização do uso do solo, do subsolo, da água e do ar. 
II. O planejamento e fiscalização do uso dos recursos ambientais é um dos princípios da PNMA. 
III. Um dos componentes dos princípios da PNMA é a proteção dos ecossistemas, com a preservação de áreas representativas. 
IV. O controle e zoneamento das atividades potencial ou efetivamente poluidoras fazem parte dos princípios da PNMA. 
Está correto o que se afirma em: 
a. I, II, III e IV.  Resposta correta. A alternativa está correta, pois a racionalização do uso do solo, da água,
do ar e do subsolo, o planejamento e a �scalização do uso dos recursos ambientais,
proteção dos ecossistemas e das reservas ambientais, controle e zoneamento das áreas
potencialmente poluidoras, entre outras, fazem parte dos 10 princípios dispostos pela
PNMA para atingir seus objetivos.
b. I, II e III, apenas.
c. II, III e IV, apenas.
d. I e II, apenas.
e. III e IV, apenas.
A resposta correta é: I, II, III e IV.

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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
De acordo com o Art. 225 da Constituição Federal (1988), "todos têm o direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado [...] impondo-
se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações", mostrando que a
preocupação com o meio ambiente ganhava cada vez mais força ao ser estabelecida na lei maior. 
 
BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Brasília, DF: Presidência da República, [2016].
Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituiçao.htm. Acesso em: 17 jan. 2020. 
 
A respeito da promoção da Educação Ambiental pela Constituição Federal, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s)
Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
 Para assegurar esse direito, cabe ao Poder Militar impor a execução de ações que promovam a educação ambiental. 
 O direito de defender e respeitar o meio ambiente em todas as suas formas está descrito e incentivado na lei maior. 
 A educação ambiental é permanente e promovida somente nos últimos níveis de ensino da educação nacional. 
 A sociedade contribui com a promoção da educação ambiental ao receber informações para que se tornem conscientes para monitorar
o poder público. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
a. V, V, F, V.  Sua resposta está incorreta. A sequência está incorreta, pois não cabe ao poder militar a
imposição de ações de promoção a educação ambiental. A promoção deve ser realizada de
maneira integrada aos programas ambientais, assim como em todos os níveis de ensino. A
sociedade, por sua vez, recebe atenção com a formação de valores e atitudes que propiciem
ação individual e coletiva para preservação do meio ambiente.
b. V, V, F, F.
c. F, V, F, F.
d. F, F, F, F.
e. V, V, V, V.
A resposta correta é: F, V, F, F.
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