TÓPICOS ESPECIAIS UNIASSELVI AVALIAÇÃO II

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TÓPICOS ESPECIAIS UNIASSELVI- AVALIAÇÃO II 
1- O neoliberalismo propõe que o bem-estar humano pode ser melhor promovido 
liberando as capacidades empreendedoras individuais no âmbito de uma estrutura 
caracterizada por sólidos direitos à propriedade privada, livres mercados e comércio. 
O neoliberalismo forjou-se a partir dos elementos já existentes no interior do 
liberalismo clássico do século XVIII, porém privilegiou alguns ideais. Sobre esses 
ideais, assinale a alternativa CORRETA: 
A Culturais. 
B Econômicos. 
C Políticos. 
D Sociais. 
2- Na evolução do conceito de governo, no que diz respeito à relação cidadão-estado, 
podemos perceber as diferenças existentes entre as tendências nos estilos de 
governar. Assim, considerando a relação cidadão-estado de cada estilo de 
governo, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Administração Pública. II- Nova Gestão Pública. III- Governança Participativa. 
( ) Credenciamento. 
( ) Obediência. 
( ) Empoderamento. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A)II – I – III. 
B) I – II – III. 
C) III – II – I. 
D) I – III – II. 
 
3- A pós-modernidade ainda é complexa e a ideia não é amplamente aceita por todos os 
cientistas e pensadores. As dúvidas e diferenças surgiram por volta de 1970 e 1990, mas 
ainda assim pode-se verificar duas linhas de discursos quando o termo é pós-
modernidade: a da continuidade e a do rompimento. 
Sobre as principais características dos conceitos de pós-modernidade, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
A) O declínio do individualismo e do tribalismo. 
B) A crise das instituições modernas. 
C) A organização territorial em rede. 
D) A perspectiva histórica e a ideia de que acúmulo de conhecimento representa 
progresso. 
 
4- Diversos são os métodos utilizados para explicar o cotidiano através da ciência. Assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta esses métodos: 
A) Empírica ou exploratória, concepção ou percepção, elaboração, constatação ou 
comprovação. 
B) Empírica ou exploratória, elaboração, constatação ou comprovação, apenas. 
C) Concepção ou percepção, elaboração, constatação ou assimilação. 
D) Empírica ou exploratória, concepção ou percepção, escrita. 
 
5- Um dos elementos necessários para o desenvolvimento da sociedade é a ciência. A ciência 
faz uso de diversos métodos para explicar o que acontece no cotidiano. Omnés (1996) 
propôs um método definido em etapas para compreender esse cotidiano. Sobre o exposto, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
 
I- Empírica ou exploratória. 
II- Concepção ou percepção. 
III- Elaboração. 
IV- Constatação ou comprovação. 
 
( ) Indicação das consequências dos princípios. 
 
( ) Análise dos fatos e determinação de regras baseadas na experiência. 
 
( ) Apropriação de conceitos e criação de princípios. 
 
( ) Aprovação ou não das hipóteses propostas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: OMNÈS, Roland. Filosofia da ciência contemporânea. São Paulo: Editora da UNESP, 
1996. 
 
A) III – I – II – IV. 
B) III – I – IV – II. 
C) III – IV – I – II. 
D) I – II – IV – III. 
 
6- O estudo da sociedade envolve diversos temas para análise, como tecnologia, política, 
economia, questões sociais e culturais. No decorrer dos anos, vários teóricos definiram em 
seus estudos as teorias para entendimento do que acontecia naquele contexto. Um desses 
teóricos definiu que a sociedade necessitava apenas de análise no âmbito da consciência e 
que o mundo exterior poderia ser desconsiderado nesta análise. Sobre esse teórico, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A) Heidegger. 
B) Karl Marx. 
C) Edmund Husserl. 
D) Jean-Paul Sartre. 
 
7- O que surge no seu pensamento ao ouvir a palavra tecnologia? Seriam máquinas 
sofisticadas, ou, quem sabe, computadores de ultima geração? Esses são sinônimos 
de tecnologia, mas existem pelo menos outras três vertentes possíveis para a 
utilização dessa palavra. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a terceira 
vertente: 
A) Formulação de material para aplicação dos conhecimentos científicos à 
produção em geral. 
B) Aplicação dos conhecimentos científicos à produção em geral. 
C) Aplicação da escrita na produção em geral. 
D) Uso de libras nos conhecimentos científicos à produção em geral. 
 
8- Milton Santos traz à luz a discussão do meio ambiente e sua relação com CTS, 
portanto, na visão desse pesquisador já poderíamos usar o conceito CTSA. Ele 
aborda questões como o espaço e a sucessão de relacionamento entre o homem e a 
natureza, bem como a da organização humana. Dessa forma, faz uma interessante 
análise sobre a divisão do espaço geográfico. Com relação ao meio natural, assinale 
a alternativa CORRETA: 
 
A) Utilizando novos materiais e transgredindo a distância, o homem começa a 
fabricar um tempo novo, no trabalho, no intercâmbio, no lar. Os tempos sociais 
tendem a se superpor e contrapor aos tempos naturais. 
B) Os objetos que formam o meio não são apenas objetos culturais; eles são 
culturais e técnicos ao mesmo tempo. 
C) Os objetos técnicos tendem a ser ao mesmo tempo técnicos e informacionais, já 
que, graças à extrema intencionalidade de sua produção e de sua localização, 
eles já surgem como informação; e, na verdade, a energia principal de seu 
funcionamento é também a informação. 
D) O homem escolhia da natureza aquelas suas partes ou aspectos considerados 
fundamentais ao exercício da vida. O período técnico vê a emergência do espaço 
mecanizado. 
 
9- A terceirização pode ocorrer de diferentes formas. Qual as duas formas mais 
tradicionais desse tipo de contratação no Brasil? 
A) Pela contratação de uma empresa que subcontrata trabalhadores para exercer 
funções no interior de uma empresa-mãe, como também quando uma empresa 
passa a comprar produtos de outra empresa para revendê-los. 
B) Pela contratação direta de trabalhadores para exercer funções no interior de uma 
empresa, como também quando uma empresa passa a comprar parte dos 
processos e dos produtos de outra empresa para compor o seu produto final. 
C) Pela contratação de uma empresa que subcontrata trabalhadores para exercer 
funções no interior de uma empresa-mãe, como também quando uma empresa 
passa a comprar parte dos processos e dos produtos de outra empresa para 
compor o seu produto final. 
D) Pela contratação direta de trabalhadores para exercer funções no interior de uma 
empresa, como também quando uma empresa passa a comprar produtos de outra 
empresa para revendê-los. 
 
10- Dentre as etapas para explicação do cotidiano através da Ciência, temos a etapa Empírica 
ou Exploratória. Sobre o objetivo dessa etapa, assinale a alternativa CORRETA: 
A) Apropriação de conceitos. 
B) Aprovação ou não das hipóteses propostas. 
C) Análise dos fatos e determinação de regras baseadas na experiência. 
D) Indicação das consequências dos princípios.