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Educação a distância e Novas Modalidades de Ensino PROVA 2

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Odair Jose

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Os Referenciais de Qualidade para Educação Superior a Distância indicam que todo o processo de composição de um componente curricular acontece envolvendo uma equipe multidisciplinar.
Nesse contexto, leia os incisos a seguir e assinale a alternativa que apresenta o que fica a cargo da equipe para que o curso seja colocado em prática em relação a sua estrutura, ao seu funcionamento e referente a cada componente curricular.
I. Cabe à equipe planejar, programar e gerir os cursos de forma rígida e tradicional.
II. Cabe à equipe planejar, programar e gerir os cursos a distância.
III. Cabe à equipe planejar os cursos de forma inflexível.
IV. Cabe à equipe planejar, programar e gerir os cursos a distância, com especialistas na área.
a. II e IV.
b. III, apenas.
c. I e II.
d. III e IV.
e. I e IV.

De acordo com Moran (2004), daqui para frente serão muitos os desenvolvimentos em relação às tecnologias, como também serão muitas as tecnologias destinadas à área da educação. Na atualidade, cresce a rápida expansão e adesão por realizar cursos a distância por diversos motivos.
Desse modo, leia os incisos e assinale a alternativa que aponta o motivo para os alunos optarem pela educação a distância:
I. Flexibilidade de tempo e espaço para estudar.
II. A possibilidade de estudar e enviar as atividades quando tiver tempo, pois não tem data prevista de envio de atividades.
III. Facilitação da aprendizagem e menos tempo para a conclusão do curso.
IV. Falta de tempo para estar presente na modalidade de ensino presencial.
V. Possibilidades de o aluno realizar as atividades no seu tempo e espaço disponível para estudar, ciente que há prazo de envios para as atividades.
a. II e IV.
b. I, IV e V.
c. I, III e IV.
d. I, II, III e V.
e. IV e V.

Leia o texto a seguir. A modalidade de Educação a Distância (EaD) nos países desenvolvidos é tão presente quanto o estudo presencial. No Brasil, essa modalidade foi adotada pela instituição pública somente em 2006, com a criação do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), que nasceu com o objetivo de promover o desenvolvimento da modalidade a distância, fomentá-la nas instituições públicas de ensino superior e apoiar pesquisas em metodologias inovadoras de ensino superior respaldadas em tecnologias da informação e comunicação.
Com relação à modalidade de ensino a distância, assinale a alternativa correta:
a. Os cursos oferecidos na modalidade a distância não são os mesmos daqueles ofertados presencialmente, porque as aulas práticas não podem ser realizadas por meio de ambientes virtuais.
b. Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), proporcionados pelas novas tecnologias de informação e comunicação (TICs), são os únicos meios de realização da educação a distância.
c. O tutor presencial deve garantir a contínua e imediata supervisão dos estudantes no contexto das plataformas digitais usadas.
d. A aprendizagem é acompanhada por um tutor, pois o estudante não é capaz de ser sujeito de sua aprendizagem.
e. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é uma das ferramentas utilizadas de aprendizagem virtual dos estudantes.

Conforme França (2007), o designer instrucional é um profissional que conhece teorias, deve ter prática pedagógica e saber fazer uso de mídias. Também é necessária atualização constante em relação às linguagens tecnológicas que estão surgindo no sentido de estabelecer afinidades com a concepção do curso.
Sobre o designer instrucional, não podemos afirmar que:
a. Valida objetivos de aprendizagens.
b. Acompanha as modificações necessárias no material didático para atender às exigências do curso e dos alunos.
c. Tem mínima participação no processo de elaboração de avaliações e testes, que são diferenciados dos padrões exigidos pelo curso.
d. Levanta conteúdos programáticos.
e. Participa do desenvolvimento do mapa de atividades.

De acordo com Silveira e Carneiro (2012), podem haver produções de objeto de aprendizagem com diversos modelos conceituais, ___________________, isso dependerá do escopo e dos arranjos institucionais da entidade ________. Nesse ínterim, os autores mencionam sete condições para que um determinado recurso educacional passe a ser considerado objeto de aprendizagem.
Sendo assim, a partir dessas condições essenciais, as ____________ de objetos de aprendizagem propostas foram organizadas e apresentadas.
a. Mantenedora; diretrizes para avaliação; escolar.
b. Pedagógicos ou operacionais; produtora; diretrizes para avaliação.
c. Mantenedora; pedagógicos; diretrizes para avaliação.
d. Operacionais; mantenedora; escolar.
e. Representante; mantenedora; diretrizes para avaliação.

O Decreto nº _________, de 19 de dezembro de 2005, regulamenta o art. 80 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre os cursos a _______ no Brasil.
Assinale a alternativa que completa a sentença.
a. 5.620, presencial.
b. 5.618, distância.
c. 5.622, distância.
d. 5.623, híbrido.
e. 5.619, distância.

Na contemporaneidade, é crescente o uso das tecnologias da informação e da comunicação por meio da internet. O mercado de trabalho passou a exigir novos cursos, novas qualificações profissionais, em determinadas áreas para assumir diversos cargos, o que acarreta na busca constante de novos conhecimentos em todas as áreas e também aumenta a procura por cursos superiores na modalidade EaD em busca de formação profissional.
Assinale a alternativa que não está condizente com a prática do tutor presencial.
a. O tutor apoia o professor da disciplina no desenvolvimento das atividades docentes.
b. Deve atuar no sentido de contribuir para o desenvolvimento dos processos de ensino e de aprendizagem dos alunos e também para acompanhar e avaliar o projeto pedagógico.
c. O tutor passou a ser visto como orientador da aprendizagem do aluno solitário e isolado que, frequentemente, necessita do docente ou de um orientador para indicar o que mais lhe convém em cada circunstância.
d. O fato de ser apenas o tutor, isso o desobriga de participar das atividades de capacitação e atualização promovidas pela instituição de ensino.

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Questões resolvidas

Os Referenciais de Qualidade para Educação Superior a Distância indicam que todo o processo de composição de um componente curricular acontece envolvendo uma equipe multidisciplinar.
Nesse contexto, leia os incisos a seguir e assinale a alternativa que apresenta o que fica a cargo da equipe para que o curso seja colocado em prática em relação a sua estrutura, ao seu funcionamento e referente a cada componente curricular.
I. Cabe à equipe planejar, programar e gerir os cursos de forma rígida e tradicional.
II. Cabe à equipe planejar, programar e gerir os cursos a distância.
III. Cabe à equipe planejar os cursos de forma inflexível.
IV. Cabe à equipe planejar, programar e gerir os cursos a distância, com especialistas na área.
a. II e IV.
b. III, apenas.
c. I e II.
d. III e IV.
e. I e IV.

De acordo com Moran (2004), daqui para frente serão muitos os desenvolvimentos em relação às tecnologias, como também serão muitas as tecnologias destinadas à área da educação. Na atualidade, cresce a rápida expansão e adesão por realizar cursos a distância por diversos motivos.
Desse modo, leia os incisos e assinale a alternativa que aponta o motivo para os alunos optarem pela educação a distância:
I. Flexibilidade de tempo e espaço para estudar.
II. A possibilidade de estudar e enviar as atividades quando tiver tempo, pois não tem data prevista de envio de atividades.
III. Facilitação da aprendizagem e menos tempo para a conclusão do curso.
IV. Falta de tempo para estar presente na modalidade de ensino presencial.
V. Possibilidades de o aluno realizar as atividades no seu tempo e espaço disponível para estudar, ciente que há prazo de envios para as atividades.
a. II e IV.
b. I, IV e V.
c. I, III e IV.
d. I, II, III e V.
e. IV e V.

Leia o texto a seguir. A modalidade de Educação a Distância (EaD) nos países desenvolvidos é tão presente quanto o estudo presencial. No Brasil, essa modalidade foi adotada pela instituição pública somente em 2006, com a criação do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), que nasceu com o objetivo de promover o desenvolvimento da modalidade a distância, fomentá-la nas instituições públicas de ensino superior e apoiar pesquisas em metodologias inovadoras de ensino superior respaldadas em tecnologias da informação e comunicação.
Com relação à modalidade de ensino a distância, assinale a alternativa correta:
a. Os cursos oferecidos na modalidade a distância não são os mesmos daqueles ofertados presencialmente, porque as aulas práticas não podem ser realizadas por meio de ambientes virtuais.
b. Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), proporcionados pelas novas tecnologias de informação e comunicação (TICs), são os únicos meios de realização da educação a distância.
c. O tutor presencial deve garantir a contínua e imediata supervisão dos estudantes no contexto das plataformas digitais usadas.
d. A aprendizagem é acompanhada por um tutor, pois o estudante não é capaz de ser sujeito de sua aprendizagem.
e. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é uma das ferramentas utilizadas de aprendizagem virtual dos estudantes.

Conforme França (2007), o designer instrucional é um profissional que conhece teorias, deve ter prática pedagógica e saber fazer uso de mídias. Também é necessária atualização constante em relação às linguagens tecnológicas que estão surgindo no sentido de estabelecer afinidades com a concepção do curso.
Sobre o designer instrucional, não podemos afirmar que:
a. Valida objetivos de aprendizagens.
b. Acompanha as modificações necessárias no material didático para atender às exigências do curso e dos alunos.
c. Tem mínima participação no processo de elaboração de avaliações e testes, que são diferenciados dos padrões exigidos pelo curso.
d. Levanta conteúdos programáticos.
e. Participa do desenvolvimento do mapa de atividades.

De acordo com Silveira e Carneiro (2012), podem haver produções de objeto de aprendizagem com diversos modelos conceituais, ___________________, isso dependerá do escopo e dos arranjos institucionais da entidade ________. Nesse ínterim, os autores mencionam sete condições para que um determinado recurso educacional passe a ser considerado objeto de aprendizagem.
Sendo assim, a partir dessas condições essenciais, as ____________ de objetos de aprendizagem propostas foram organizadas e apresentadas.
a. Mantenedora; diretrizes para avaliação; escolar.
b. Pedagógicos ou operacionais; produtora; diretrizes para avaliação.
c. Mantenedora; pedagógicos; diretrizes para avaliação.
d. Operacionais; mantenedora; escolar.
e. Representante; mantenedora; diretrizes para avaliação.

O Decreto nº _________, de 19 de dezembro de 2005, regulamenta o art. 80 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre os cursos a _______ no Brasil.
Assinale a alternativa que completa a sentença.
a. 5.620, presencial.
b. 5.618, distância.
c. 5.622, distância.
d. 5.623, híbrido.
e. 5.619, distância.

Na contemporaneidade, é crescente o uso das tecnologias da informação e da comunicação por meio da internet. O mercado de trabalho passou a exigir novos cursos, novas qualificações profissionais, em determinadas áreas para assumir diversos cargos, o que acarreta na busca constante de novos conhecimentos em todas as áreas e também aumenta a procura por cursos superiores na modalidade EaD em busca de formação profissional.
Assinale a alternativa que não está condizente com a prática do tutor presencial.
a. O tutor apoia o professor da disciplina no desenvolvimento das atividades docentes.
b. Deve atuar no sentido de contribuir para o desenvolvimento dos processos de ensino e de aprendizagem dos alunos e também para acompanhar e avaliar o projeto pedagógico.
c. O tutor passou a ser visto como orientador da aprendizagem do aluno solitário e isolado que, frequentemente, necessita do docente ou de um orientador para indicar o que mais lhe convém em cada circunstância.
d. O fato de ser apenas o tutor, isso o desobriga de participar das atividades de capacitação e atualização promovidas pela instituição de ensino.

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Educação a distância e Novas Modalidades de Ensino
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	quarta, 9 Fev 2022, 22:34
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	10,0 de um máximo de 10,0(100%)
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Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Em relação à educação a distância, Maia e Mattar (2007) mencionam que essa é uma forma de ensinar, com professores e alunos que têm uma aula planejada por instituições e que utiliza diversas tecnologias de comunicação. Dependendo do modo como o curso é oferecido, o professor pode utilizar tarefas para promover a aprendizagem de forma __________, que envolve atividades que acontecem em tempo real. Também existem ferramentas de forma _____________, em que aluno e professor não precisam estar em tempo real interagindo por meio das tecnologias. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.  
Escolha uma opção:
a.
Conflitiva, síncrona.  
b.
Síncrona, cultural. 
c.
Síncrona, assíncrona.  
Dependendo do curso, o docente pode utilizar as ferramentas síncronas e assíncronas para promover a aprendizagem. 
d.
Assíncrona, dialógica.
e.
Dialógica, síncrona.  
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Síncrona, assíncrona.  
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Os Referenciais de Qualidade para Educação Superior a Distância indicam que todo o processo de composição de um componente curricular acontece envolvendo uma equipe multidisciplinar.  
Nesse contexto, leia os incisos a seguir e assinale a alternativa que apresenta o que fica a cargo da equipe para que o curso seja colocado em prática em relação a sua estrutura, ao seu funcionamento e referente a cada componente curricular.  
I. Cabe à equipe planejar, programar e gerir os cursos de forma rígida e tradicional.
II. Cabe à equipe planejar, programar e gerir os cursos a distância.
III. Cabe à equipe planejar os cursos de forma inflexível.  
IV. Cabe à equipe planejar, programar e gerir os cursos a distância, com especialistas na área.  
 
Está(ão) correta(s) a(s) assertiva(s): 
Escolha uma opção:
a.
I e IV.  
b.
I e II. 
c.
III, apenas. 
d.
II e IV.  
Os Referenciais de Qualidade para a Educação Superior a Distância requerem uma equipe multidisciplinar em todo o seu processo. 
e.
III e IV.  
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II e IV.  
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Moran (2004), daqui para frente serão muitos os desenvolvimentos em relação às tecnologias, como também serão muitas as tecnologias destinadas à área da educação. Na atualidade, cresce a rápida expansão e adesão por realizar cursos a distância por diversos motivos. Desse modo, leia os incisos e assinale a alternativa que aponta o motivo para os alunos optarem pela educação a distância:  
 
I. Flexibilidade de tempo e espaço para estudar.  
II. A possibilidade de estudar e enviar as atividades quando tiver tempo, pois não tem data prevista de envio de atividades.  
III. Facilitação da aprendizagem e menos tempo para a conclusão do curso.  
IV. Falta de tempo para estar presente na modalidade de ensino presencial.  
V. Possibilidades de o aluno realizar as atividades no seu tempo e espaço disponível para estudar, ciente que há prazo de envios para as atividades. 
Está(ão) correta(s) a(a) afirmação(ões): 
Escolha uma opção:
a.
I, IV e V.  
Os motivos que auxiliam os alunos a decidir pela modalidade de ensino a distância são: flexibilidade de tempo e espaço para estudar; falta de tempo para estar presente na modalidade de ensino presencial e possibilidades de o aluno realizar as atividades no seu tempo e espaço disponível para estudar, ciente que há prazo de envios para as atividades.  
b.
I, II, III e V. 
c.
I, III e IV.  
d.
IV e V. 
e.
II e IV. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, IV e V.  
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Lisboa (2002), ao orientar a criação de um curso a distância, diz que é importante ter conhecimentos em relação aos modelos e critérios de cursos existentes na modalidade presencial, destacando para os alunos as inovações que foram realizadas com o intuito de deixá-los cientes em relação às formas adequadas de como agir nas mais variadas situações. Com relação ao Decreto nº 5.622/2005, analise os seguintes itens: 
I. A criação, a organização, a oferta e o desenvolvimento de cursos e programas a distância deverão observar o estabelecido na legislação e em regulamentações em vigor para os respectivos níveis e modalidades da educação nacional.  
II. Os cursos e programas a distância deverão ser projetados com a mesma duração definida para os respectivos cursos na modalidade presencial.  
III. Os cursos e programas a distância poderão aceitar transferência e aproveitar estudos realizados pelos estudantes em cursos e programas presenciais, da mesma forma que as certificações totais ou parciais obtidas nos cursos e programas a distância poderão ser aceitas em outros cursos e programas a distância e em cursos e programas presenciais, conforme a legislação em vigor.  
IV. Os cursos e programas a distância deverão ser projetados com a mesma duração em relação à que está definida para os respectivos cursos na modalidade presencial.  
 
Qual(is) do(s) item(ns) apresenta(m) as questões necessárias para a institucionalização de um curso superior a distância? 
Escolha uma opção:
a.
III, apenas. 
b.
I, apenas. 
c.
II e III.  
d.
II, apenas.  
e.
I, II e III. 
O curso EaD, para que seja criado, deve seguir as mesmas regulamentações para um curso presencial, a mudança é apenas para a modalidade de ensino. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II e III. 
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O professor tutor presencial é quem mais tem contato direto com os alunos, pois trabalha diretamente no polo da instituição. Os tutores presenciais precisam de habilidades que envolvem características pessoais, técnicas e na modalidade em que trabalham, utilizando as Tecnologias da Informação e Comunicação. Sua função se confunde muito com o tutor a distância. Assinale a alternativa que não está condizente com a função do tutor presencial: 
Escolha uma opção:
a.
Para ser tutor e estar apto a orientar os alunos é preciso que tenha a mesma formação específica na área em que vai atuar. 
b.
O tutor presencial acompanha sistematicamente o estudante no polo e deve mediar a interação e a comunicação dele com o professor.  
c.
O tutor presencial deve orientar os alunos em suas dúvidas.  
d.
O tutor presencial também deve orientar o aluno na sua organização do tempo para os estudos. 
e.
O tutor presencial também deve corrigir desafios enviados para a correção e dá os feedbacks aos alunos via caixa de mensagens.  
O professor tutor presencial é a pessoa que mais entra em contato diretamente com os alunos, mas não tem a atribuição de corrigir desafios.  
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O tutor presencial também deve corrigir desafios enviados para a correção e dá os feedbacks aos alunos via caixa de mensagens.  
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Leia o texto a seguir.  
A modalidade de Educação a Distância (EaD) nos países desenvolvidos é tão presente quanto o estudo presencial. No Brasil, essa modalidade foi adotada pela instituição pública somente em 2006, com a criação do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), que nasceu com o objetivo de promover o desenvolvimento da modalidade a distância, fomentá-la nas instituições públicas de ensino superior e apoiar pesquisas em metodologias inovadoras de ensino superior respaldadas em tecnologias da informação e comunicação. 
SILVA , A. O. et al. Uma experiência: criação e funcionamento do curso de química na modalidade a distância da UFRN. In: NETO, J. C.; PAIVA, M. C. A prática da Educação a Distância na UFRN. Natal EDUFRN, 2012. p. 23-43.Com relação à modalidade de ensino a distância, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a.
Os cursos oferecidos na modalidade a distância não são os mesmos daqueles ofertados presencialmente, porque as aulas práticas não podem ser realizadas por meio de ambientes virtuais.
b.
Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), proporcionados pelas novas tecnologias de informação e comunicação (TICs), são os únicos meios de realização da educação a distância.  
c.
O tutor presencial deve garantir a contínua e imediata supervisão dos estudantes no contexto das plataformas digitais usadas. 
d.
A aprendizagem é acompanhada por um tutor, pois o estudante não é capaz de ser sujeito de sua aprendizagem.  
e.
O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é uma das ferramentas utilizadas de aprendizagem virtual dos estudantes.  
O AVA é uma das ferramentas utilizadas para a aprendizagem do aluno pela internet. A Educação a Distância se caracteriza como uma modalidade educacional, mediada por tecnologias, em que professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. As principais ferramentas utilizadas são: correio, rádio, televisão, vídeo, telefone, fax, internet. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é uma das ferramentas utilizadas de aprendizagem virtual dos estudantes.  
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Conforme França (2007), o designer instrucional é um profissional que conhece teorias, deve ter prática pedagógica e saber fazer uso de mídias. Também é necessária atualização constante em relação às linguagens tecnológicas que estão surgindo no sentido de estabelecer afinidades com a concepção do curso. França destaca também três pilares para a ação desse profissional: tecnologia, processo pedagógico de ensino e aprendizagem e função de projeto. Sobre o designer instrucional, não podemos afirmar que:  
Escolha uma opção:
a.
Tem mínima participação no processo de elaboração de avaliações e testes, que são diferenciados dos padrões exigidos pelo curso. 
O designer instrucional tem participação ativa no processo de elaboração de avaliações e testes, que não são diferentes dos padrões exigidos pelo curso. 
b.
Acompanha as modificações necessárias no material didático para atender às exigências do curso e dos alunos. 
c.
Participa do desenvolvimento do mapa de atividades. 
d.
Valida objetivos de aprendizagens.  
e.
Levanta conteúdos programáticos. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Tem mínima participação no processo de elaboração de avaliações e testes, que são diferenciados dos padrões exigidos pelo curso. 
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Silveira e Carneiro (2012), podem haver produções de objeto de aprendizagem com diversos modelos conceituais, ___________________, isso dependerá do escopo e dos arranjos institucionais da entidade ________. Nesse ínterim, os autores mencionam sete condições para que um determinado recurso educacional passe a ser considerado objeto de aprendizagem. Sendo assim, a partir dessas condições essenciais, as ____________ de objetos de aprendizagem propostas foram organizadas e apresentadas. 
 
Marque a alternativa que preenche as lacunas. 
Escolha uma opção:
a.
Mantenedora; diretrizes para avaliação; escolar. 
b.
Pedagógicos ou operacionais; produtora; diretrizes para avaliação. 
A produção de objetos de aprendizagem depende da entidade produtora. 
c.
Mantenedora; pedagógicos; diretrizes para avaliação. 
d.
Operacionais; mantenedora; escolar. 
e.
Representante; mantenedora; diretrizes para avaliação. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pedagógicos ou operacionais; produtora; diretrizes para avaliação. 
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O Decreto nº _________, de 19 de dezembro de 2005, regulamenta o art. 80 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre os cursos a _______ no Brasil. Assinale a alternativa que completa a sentença. 
Escolha uma opção:
a.
5.622, distância. 
b.
5.618, distância. 
c.
5.620, presencial. 
d.
5.623, híbrido. 
e.
5.619, distância. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 5.622, distância. 
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Na contemporaneidade, é crescente o uso das tecnologias da informação e da comunicação por meio da internet. O mercado de trabalho passou a exigir novos cursos, novas qualificações profissionais, em determinadas áreas para assumir diversos cargos, o que acarreta na busca constante de novos conhecimentos em todas as áreas e também aumenta a procura por cursos superiores na modalidade EaD em busca de formação profissional. Assinale a alternativa que não está condizente com a prática do tutor presencial. 
Escolha uma opção:
a.
O tutor apoia o professor da disciplina no desenvolvimento das atividades docentes.  
b.
Deve atuar no sentido de contribuir para o desenvolvimento dos processos de ensino e de aprendizagem dos alunos e também para acompanhar e avaliar o projeto pedagógico. 
c.
O tutor passou a ser visto como orientador da aprendizagem do aluno solitário e isolado que, frequentemente, necessita do docente ou de um orientador para indicar o que mais lhe convém em cada circunstância. 
d.
O fato de ser apenas o tutor, isso o desobriga de participar das atividades de capacitação e atualização promovidas pela instituição de ensino.  
O mercado de trabalho passou a exigir qualificações e com o apoio das tecnologias esses cursos ficaram mais acessíveis, especificamente na modalidade EaD. 
e.
O tutor participa ativamente da prática pedagógica, com atividades que podem ser desenvolvidas tanto a distância como presencialmente.  
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O fato de ser apenas o tutor, isso o desobriga de participar das atividades de capacitação e atualização promovidas pela instituição de ensino.

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