UNIP EaD - Históriografia Geral [Atividade Teleaula III]

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HISTORIOGRAFIA GERAL 6813-60_59401_R_E1_20221 CONTEÚDO
Usuário jhonate.santos @aluno.unip.br
Curso HISTORIOGRAFIA GERAL
Teste ATIVIDADE TELEAULA III
Iniciado 17/03/22 20:32
Enviado 17/03/22 20:33
Status Completada
Resultado
da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo
decorrido
1 minuto
Instruções
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas
incorretamente
ATENÇÃO: A avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua frequência na disciplina em questão – a não realização pode gerar uma reprovação por
frequência;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém, uma
vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e
enviada para ser devidamente considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu
acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros estudos;
- Não apresenta pontuação, porém informa seus acertos e erros;
- Apresenta estado de conclusão (“tique verde”) no boletim AVA.
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
A História da Cultura foi uma proposta surgida como uma extensão:
Da História das Mentalidades ao re�nar o objeto dando maior concretude
ao conceito de “mentalidade”.
Do materialismo histórico no que se refere à preservação de uma
abordagem integral, com grandes recortes.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 0 pontos
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b.
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
Da segunda fase dos Annales no que se refere à negação das mentalidades
como pertencendo à longa duração.
Da História das Mentalidades ao re�nar o objeto dando maior concretude
ao conceito de “mentalidade”.
Do estruturalismo, já que recusa o papel dos agentes humanos como
decisivo.
Da economia no que se refere à adoção de uma perspectiva mais humana
nos estudos econômicos.
Resposta correta: C
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e.
Comentário da resposta:
A História do Brasil ensinada tradicionalmente consiste:
Em uma fusão problemática entre história positivista e econômica.
Em uma história totalmente positivista.
Em uma fusão problemática entre história positivista e econômica.
Em uma história temática regionalista.
Em uma revisão da Sociologia Histórica de Braudel.
Em uma narrativa que privilegia os acontecimentos ocorridos na região
Nordeste.
Resposta correta: B
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
A Pós-modernidade se caracteriza:
Pela crítica aos grandes esquemas explicativos.
Pela crítica aos grandes esquemas explicativos.
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
Quinta-feira, 17 de Março de 2022 20h33min31s GMT-03:00
b. 
c. 
d.
e. 
Comentário da resposta:
Pelo resgate da verdade cientí�ca.
Por resgatar a noção de estruturas sociais.
Por realizar uma análise que desconsidera o papel do indivíduo.
Pelo desprezo à linguística.
Resposta correta: A
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e.
Comentário da resposta:
A micro-história surge como uma proposta:
Em que os recortes são precisos como uma forma de esmiuçar e dar maior
concretude à ação humana em dado momento.
Vinculada à visão economicista já que defende o detalhamento das
estatísticas.
Em que os recortes são precisos como uma forma de esmiuçar e dar maior
concretude à ação humana em dado momento.
Afastada do culturalismo já que propõe um retorno ao estruturalismo.
Incompleta já que é incapaz de nos apresentar as grandes tendências
históricas.
Que resgata o estatuto cientí�co da história ao romper com o pós
modernismo.
Resposta correta: B
← OK
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