PROJETO primavera

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PROJETO: PRIMAVERA
EDUCAÇÃO INTEGRAL FLORIANO SARETTI
 SETEMBRO DE 2017
 
SUMÁRIO
 INTRODUÇÂO............................................................................
JUSTIFICATIVA............................................................................
OBJETIVOS GERAL.....................................................................
OBJETIVO ESPECÍFICO..............................................................
PUBLICO ALVO...........................................................................
AVALIAÇÃO...................................................................................
CONCLUSÃO.................................................................................
CULMINÂNCIA...............................................................................
RECURSOS DIDÀTICOS...............................................................
REFERÊNCIAS BILBIOGRÁFICAS.............................................
FOTOS..........................................................................................
 INTRODUÇÃO
Este Projeto visa despertar o respeito a natureza e a conscientização da importância de uma nova estação.
 JUSTIFICATIVA
Vivenciar a alegria da estação do ano com a presença multicolorida das flores, levando a criança a contemplar as suas maravilhas e o bem estar que a convivência com a natureza proporciona.
 OBJETIVO GERAL
Tornar o educando consciente da importância vital da primavera em nossas vidas, visando da aquisição de conhecimento de mundo e promovendo a interação aluno e meio ambiente a fim de adquirir valores que farão diferença em seu futuro.
 OBJETIVO ESPECÍFICO
Desenvolver no aluno interesse pelo meio ambiente e suas estações.
Perceber a importância da estação do ano.
Cuidar das flores e plantas.
 DURAÇÃO DO PROJETO: 30 dias
 PUBLICO ALVO:
 Alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, os quais são atendidos pela Educação Integral.
 
 AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados durante as atividades realizadas todos os dias, observando a curiosidade o desenvolvimento e o interesse.
 CONCLUSÃO
O aluno deverá compreender a importância desta estação do ano, promovendo a socialização e estimulando a integração através de atividades realizadas dentro e fora da sala de aula.
 CULMINÂNCIA
Apresentação de teatro na escola para os pais e demais professores presentes: “Linda Rosa Juvenil “
 RECURSOS DIDÁTICOS
Acompanhamento Pedagógico/ Orientações de Estudos
Professora: Miriam da Silva Domingues Costa
· Textos Impressos sobre o tema da Primavera:
· Poema, Poesias
· Rodas de conversa
· Produção de texto 
· Acróstico
· Bingo de palavras recortadas: nome de flores 
· Cruzadinhas
· Caça-palavras
· Jogo educativo das flores: adição, subtração, multiplicação e divisão
· Dinâmicas: em roda falar o nome de flores; brincadeira das flores mágicas
Referências bibliográficas:
https://br.pinterest.com/pin/405605510182070631/?lp=true
http://www.espacoprofessor.com/2015/09/texto-com-interpretacao-para-trabalhar.html
http://jardineirosdegente.blogspot.com.br/2011/04/flores-magicas.html
https://www.google.com.br/search?q=primavera+ca%C3%A7a+palavras&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwir8qL83eTXAhXJbSYKHUKdBtAQsAQIJg&biw=1366&bih=662#imgrc
https://br.pinterest.com/pin/3191223http://atividadeseducativas.iju.com.br/atividades-e-desenhos-de-primavera/23582793617/
http://www.lipitipi.org/2011/05/producao-textual-lagartinha-presuncosa.html
https://br.pinterest.com/pin/223983781451129171/
https://cantinhopreferidodamah.blogspot.com.br/2016/09/plantas-cruzadinhas.html?m=1
https://www.google.com.br/search?biw=1366&bih=662&tbm=isch&sa=1&ei=LDAfWuWhD8nFgAbxhJHgDQ&q=resolva+as+operaçoes+PRIMAVERA&oq=resolva+as+operações
http://www.amorensina.com.br/2014/09/o-jogo-das-flores-sequencia-pipa-e-as.html
http://misturadealegria.blogspot.com.br/2012/09/primavera-poesia.html
 
Artesanato
Professora: Eliane Caroline da Silva Roque
· Confecção de marca páginas de flor utilizando EVA’s coloridos, palito de sorvete, botões, guache, cola glitter, cola quente e canetinha preta.
· Confecção de jogo matemático para o acompanhamento pedagógico utilizando papel cartão, papelão, durex e durex colorido.
· Confecção de ponteira de lápis em formato de tulipa utilizando EVA de várias cores, lantejoulas e colo quente.
· Confecção de ponteira de lápis em formato de margarida utilizando EVA branco e amarelo, cola glitter e cola quente.
· Confecção de jogo matemático para o acompanhamento pedagógico “Velha na Multiplicação” utilizando cartolinas, canetinha, cola e números impressos.
· Confecção de borboleta utilizando rolo de papel higiênico, EVA’S coloridos, guache de diversas cores, crepom variados e cola.
· Confecção de imã de geladeira em formato de borboleta utilizando imã, cola quente e color set de várias cores.
· Confecção de um canudo decorado para tomar líquidos utilizando EVA’s coloridos, cola glitter, canudos e cola quente.
· Confecção de fantoche de borboleta utilizando EVA’S coloridos, palito de churrasco, cola quente, cola glitter.
· Confecção de vaso e de flor utilizando rolos de papel higiênico, fundo da garrafa pet, palito de churrasco, tinta de tecido e folhas de revistas.
· Confecção de vaso e de flor de garrafa pet utilizando garrafa pet, palito de churrasco, tampinhas de garrafa pet, tinta de tecido e durex.
· Confecção de ponteira de lápis em formato de centopeia utilizando EVA’s coloridos, furador e canetinhas.
Referências bibliográficas: Pinterest, youtube, instagram e google.
 
Teatro
Professora: Eliane Caroline da silva Roque
· Jogos teatrais: Imagem do grupo-escultura, contar a mímica feita pelo outro, remontar histórias através de livros, trabalhar a criatividade, as possibilidades que a criança encontra em seu corpo e os sentidos (o corpo, a cabeça, as mãos, visão, paladar, olfato, audição, as pernas e os pés), jogo Mariana conta e faz movimento e ocupar o espaço.
· Ensaios e apresentação teatral: Linda rosa juvenil apresentado na virada da educação.
· Ensaios e apresentação Rap da família dançado pelos alunos na virada da educação.
· Criação, criatividade e entrosamento em grupo montando figuras com TNT como: balanço, arco-íris, carro, casa, escada, balão, nuvem, cabana.
· Conto primavera e a festa das flores de Silvana Guidotti.
Referências bibliográficas: Portal teatro na escola, Viola Spolin, Mundo da Arte, contos da tia Sil, youtube e google
Natação e Esportes
Professora: Suzanne Rio Branco
· Aula de Natação
· Caminhada: Fazer um Plantio de sementes de Girassol. (Bosque dos Aposentados)
· Jogos esportivos de primavera:
· Handebol
· Basquete
· Voleibol
· Futebol
 Referências bibliográficas:
https://www.zemoleza.com.br/trabalho-academico/biologicas/educacao-fisica/projeto-de-basquetebol/
http://emefmateamargo.pbworks.com/w/page/44996855/Projeto%20de%20Handebolhttp://queroincentivar.com.br/projetos/projeto-vida-volei/
https://novaescola.org.br/conteudo/6075/estrategias-e-fundamentos-do-futebol