MUDANÇAS CLIMÁTICAS ENGENHARIA E ECONOMIA NOS PRECEITOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

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ENGENHARIA, SOCIEDADE E SUSTENTABILIDADE - ARA0045
Semana Aula: 2
MUDANÇAS CLIMÁTICAS. ENGENHARIA E ECONOMIA NOS PRECEITOS DO 
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Tema
1 . ENGENHARIA E SUSTENTABILIDADE
Objetivos
DESENVOLVER projetos, atendendo aos conceitos sociais, ambientais e econômicos, 
para criar mecanismos sustentáveis.
COMPOR estratégias, aplicando os conceitos da economia circular, no desenvolvimento 
de técnicas sustentáveis.
Tópicos
1 .3 MUDANÇAS CLIMÁTICAS
1 .4 ENGENHARIA E ECONOMIA NOS PRECEITOS DO DESENVOLVIMENTO 
SUSTENTÁVEL
Procedimentos de Ensino-Aprendizagem
O professor deve iniciar a aula apresentando a conceituação da disciplina, estabelecendo 
relação entre a engenharia e a sustentabilidade. Como sugestão, segue o roteiro abaixo: 
- Situação-problema: os níveis de comprometimento da camada de ozônio, as quantidades 
de dióxido de carbono equivalente emitidas, a poluição das aguas e do ar, o 
desflorestamento acelerado, a desertificação entre outros, são temas constantes presentes 
nos principais fóruns internacionais. Questionar aos alunos, sobre as possíveis estratégias 
que podem ser utilizadas, atualmente, a fim de diminuir as emissões dos gases do efeito 
estufa na atmosfera?
- Metodologia: Iniciar com uma aula expositiva e apresentar o vídeo: Impactos 
ambientais causados pelo homem, disponível no link 
https://www.youtube.com/watch?v=zkQu0QNcWjA . Posteriormente realizar um 
brainstorming e dividi-los em pequenos grupos, solicitando que criem indicadores 
compostos por ações estratégicas, a fim de diminuir as emissões e efeitos das mudanças 
climáticas. Compartilhar o link https://waqi.info/pt/ este mapa apresenta a qualidade do ar 
em tempo real em mais de 10.000 estações de monitoramento do mundo.
- Atividade verificadora de aprendizagem: ao final da aula, o aluno deve realizar as 
leituras sugeridas e responder ao quis, elaborado na plataforma Socrative, relacionando 
ao conteúdo abordado em aula.
Recursos Didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projetor multimídia, caixa de som, acervo 
bibliográfico no ambiente virtual.
Leitura Específica 
RESENDE, Thalita Mendes; OLIVEIRA, Hérica Leonel de Paula Ramos; DA 
MASCENO, Lorenna Lorrayne Bittencourt; FERH, Manfred. Conferências 
internacionais sobre mudanças climáticas (cop?s): Uma proposta complementar para as 
políticas ambientais brasileiras. 2011. Revista Geográfica de América Central. Disponível 
em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/geografica/article/view/3161
ANDRADE, José Célio Silveira; COSTA, Paulo. Mudança climática, protocolo de Kyoto 
e mercado de créditos de carbono: desafios à governança ambiental global. Organizações 
& Sociedade. 2008. Disponível em: 
https://www.scielo.br/pdf/osoc/v15n45/v15n45a02.pdf
Aprenda +
Assista aos vídeos: 
- ONG WWF-Brasil, sobre acordo de Paris para as mudanças climáticas, no link 
https://www.youtube.com/watch?v=DMGmfforM3g 
- Organização das Nações Unidas (ONU), intitulado "Conferência de Paris sobre o 
Clima: Adaptando-se a um clima em transformação", no link 
https://www.youtube.com/watch?v=JhL3vbEM-5Y
Questão 1:
Em uma demonstração evidente de que os problemas ambientais despertam grande 
preocupação em todo o mundo, vários são os encontros realizados para tratar do tema, 
tais como a ECO-92, no Rio de Janeiro e a Rio+10, em Johanesburgo (África do Sul). 
Analise as seguintes afirmativas sobre as questões ambientais:
I - A chamada "crise ambiental" atinge exclusivamente os países ricos, pois é uma 
consequência direta da produção industrial, praticamente inexistente nos países pobres;
II - As últimas décadas do século passado conheceram uma série de propostas dos países 
ricos de superação dos problemas ambientais a partir de uma modificação da matriz 
energética, propostas estas que contaram com o apoio unânime do G-7;
III - O aquecimento global, resultante do chamado ?efeito estufa?, é um dos mais 
preocupantes problemas ambientais da atualidade, afinal ele deverá atingir todo o planeta.
Assinale:
A)apenas a afirmativa I é correta
B)apenas a afirmativa II é correta
C)apenas a afirmativa III é correta
D)as afirmativas I e II são corretas
E)as afirmativas II e III são corretas
Questão 2:
CESGRANRIO - BNDES (2008) Aprovado em 1997, o Protocolo de Quioto representa 
um grande avanço em termos de gestão ambiental. Ele estabelece que os países em 
desenvolvimento, como o Brasil, deve:
A)construir uma legislação fiscal e política que estabeleça multa de até 90% sobre a 
receita de ações contra o meio ambiente.
B)desenvolver sistemas para estimular as atividades econômicas baseadas no 
desenvolvimento sustentável.
C)isentar-se de assumir compromissos voluntários para limitar ou reduzir as emissões de 
gases do efeito estufa.
D)modificar para combustíveis fósseis, até 2010, a tecnologia utilizada por 90% da sua 
base industrial.
E)reduzir as emissões de gases do efeito estufa em 5%, considerando as quantidades 
emitidas no ano de 1990.