2021 Ciências 6 Ano contaminação da água 2 ATIVIDADE NA PANDEMIA Covid19

Prévia do material em texto

Disciplina de Ciências 6º Ano Professora: Aline Andrade Figueira 
 
 A Capacidade de dissolução da água 
 O tratamento da água e a contaminação da água 
 A água tem a propriedade de solvente, que permite a formação de diversas misturas importantes nos diferentes 
processos que ocorrem no planeta Terra. O estudo dessas misturas permite classifica-las em heterogêneas e 
homogêneas, entendermos diferentes processos de separação de materiais. 
 A capacidade de dissolução da água: A dissolução é um processo em que, ao misturar dois materiais, um 
material se dissolve em outro. A capacidade de um material de se dissolver em outro é uma propriedade física 
da matéria, denominada solubilidade. De acordo com a solubilidade, os materiais são classificados em 
solúveis (quando se dissolvem) ou insolúveis (quando não se dissolvem). 
Pode-se dizer que a vida depende da capacidade de dissolução da água. As membranas das células dos seres 
vivos mantêm suas estruturas porque são constituídas principalmente de material insolúvel em água. Muitos 
nutrientes, como os sais minerais e os açúcares, são transportados até as células pelo sangue, pois são 
solúveis em água (lembre-se de que o sangue é constituído em grande parte por água). 
Quando adicionamos um material a outro material, iremos obter uma mistura. As misturas podem ser 
classificadas em homogêneas ou heterogêneas, de acordo com o número de fases que apresentam. As 
misturas homogêneas ou soluções, apresentam apenas uma fase, por isso não conseguimos diferenciar 
visualmente os materiais que as compõem, por exemplos: 1 litro de água e uma colher de sal, outro a água e o 
vinagre, ao serem misturados não conseguimos distinguir visualmente a presença de mais de um componente. 
Não são todos os materiais que a água é capaz de dissolver; há alguns que ela dissolve pouco e outros que 
praticamente não dissolve. Ao adicionarmos esses materiais na água, conseguiremos distinguir visualmente a 
presença de mais de um componente, as misturas assim apresentam duas ou mais fases e são classificadas 
como misturas heterogêneas, por exemplos: água e o óleo, ou também se misturarmos areia e água. 
A separação de misturas: Existem muitas técnicas diferentes de separação de misturas, vamos entender nesse 
momento algumas técnicas simples de separação, conjuntamente à grande diversidade de situações em que podem 
ser empregadas. 
DECANTAÇÃO: É um método que se baseia na diferença de densidade das fases de uma mistura heterogênea. 
Consiste em deixar a mistura em repouso para que a fase mais densa se deposite no fundo recipiente; em seguinte, a 
fase menos densa é transferida para outro recipiente. Por exemplo: água e areia. Outro processo conhecido são 
aqueles sucos naturais como o de maracujá se ficam parados por tempo, também sofrem decantação, e bebidas 
industrializadas têm impressa em seus rótulos a frase : “agite antes de beber”. 
FILTRAÇÃO: É um método usado para separar os componentes de uma mistura heterogênea, que se baseia na 
diferença de tamanho das partículas que compõem as fases. Exemplos: filtro de água, técnica usada no preparo do 
café, quando ele é coado, num filtro de pano ou papel. 
EVAPORAÇÃO: É um processo utilizado para obter o sal de cozinha da água do mar, que é uma mistura na qual há 
diferentes sais dissolvidos. Primeiro, a água do mar é bombeada para tanques rasos, mas de grande extensão, que 
ficam expostos ao Sol, isso facilita o processo de evaporação da água e torna possível o recolhimento dos sais que 
estavam dissolvidos nela. 
DESTILAÇÃO: É um método usado em alguns processos industriais, que separa os componentes de uma mistura 
homogênea com base na temperatura de ebulição de cada um deles. Por exemplo: para obter o etanol, usado como 
combustível, a partir de uma mistura na qual a água e o etanol são os principais componentes. 
 O tratamento da água: 
Água potável A água que utilizamos no dia a dia é uma mistura homogênea que provém principalmente de rios, lagos, 
represas e nascentes. 
Embora a maior parte da água obtida na natureza pareça limpa, ela raramente é potável, ou seja, própria para o 
consumo. Nela, podem estar presentes determinados materiais ou agentes patogênicos, que precisam ser separados e 
eliminados da água por meio de um tratamento adequado. Após ser tratada, a água pode ser distribuída para ser 
consumida pela população. 
As estações de tratamento de água: Estações de tratamento de água são locais com equipamentos destinados a 
realizar o tratamento da água doce encontrada na natureza e torna-la própria para o consumo. A água potável obtida 
com tratamento contém sais minerais dissolvidos e, portanto, é uma mistura homogênea. Antes de chegar às estações 
de tratamento, a água passa por grades que a filtram e impedem a entrada de animais aquáticos e objetos sólidos 
relativamente grandes, como galhos e folhas. Depois, a água segue para uma série de tanques, no quais é submetida 
a um processo gradual de limpeza. A água tratada é enviada por tubos subterrâneos até as residências e aos demais 
estabelecimentos da cidade. Não é adequado consumir água diretamente de fontes naturais, como rios e lagos, pois, 
embora pareça limpa, pode estar contaminada por microrganismos patogênicos ou compostos tóxicos. Assim, água 
deve ser ao menos fervida e filtrada antes de ser consumida. 
 Principais etapas do tratamento da água: 
 1 . Captação e bombeamento: a água captada na represa é bombeada até a estação de tratamento. 
 2 . Pré-cloração: são adicionados produtos, como cloro, à água para facilitar sua limpeza nos outros tanques. 
 3 . Floculação: adiciona-se sulfato de alumínio à água, um produto que faz com que a sujeira se agrupe, formando 
grandes flocos. 
 4 . Decantação: como os flocos são mais densos que a água, eles se depositam no fundo do tanque. A água sem os 
flocos de sujeira passa para outro compartimento. 
 5 . Filtração: a água passa por grandes filtros constituídos por camadas sucessivas de areia e pedra, deixando aí as 
impurezas que não se depositaram no tanque anterior. 
 6 . Cloração: adiciona-se novamente cloro para eliminar agentes patogênicos. Adiciona-se também flúor, que ajuda a 
reduzir a incidência de cáries. 
 7 . Reservatório de distribuição: desse reservatório, a água segue por grandes tubos subterrâneos até tubos 
menores, que formam a rede de distribuição. 
Águas residuais: Após o uso nas casas, nas indústrias ou na agricultura, a água se torna imprópria para consumo, 
sendo descartada. Águas descartadas são chamadas águas residuais ou esgotos. 
 Contaminação da água: 
A água é considerada contaminada quando contém organismos patogênicos ou apresenta materiais tóxicos misturados 
nela. Até mesmo a água tratada pode ser contaminada se o armazenamento e a distribuição não forem feitos de forma 
adequada. 
Os principais responsáveis pela contaminação da água são os seres humanos e suas atividades domésticas, 
industriais e agrícolas. 
Na contaminação doméstica da água, os problemas mais comuns de contaminação da água são decorrentes do 
despejo de esgoto doméstico, sem tratamento prévio, no ambiente, e esse material pode conter microrganismos 
patogênicos. Também o descarte inadequado do lixo pode fazer com que esse material se deposite em rios, lagos ou 
outros corpos de água, contaminando-os. O líquido originado da decomposição do lixo orgânico pode se infiltrar no solo 
e contaminar os depósitos subterrâneos de água. 
Contaminação industrial da água, os processos industriais podem gerar uma série de resíduos tóxicos, que muitas 
vezes são lançados diretamente nos rios, lagos ou mares. Outras vezes, esses resíduos são depositados no solo, e 
podem, por infiltração, atingir reservatórios subterrâneos de água e contaminá-la. 
Contaminação agrícola da água, pesticidas, usados no controle de pragas em lavouras, e fertilizantes podem ser 
arrastados pelas chuvas e chegara rios e lagos ou infiltrar-se no solo e contamine os depósitos subterrâneos de água. 
 Doenças transmitidas pela água: muitas doenças, como a amebíase e a hepatite A, são transmitidas pelo 
consumo de água contaminada. Outras como a leptospirose, são transmitidas pelo contato com água 
contaminada. Existem ainda doenças como a dengue, a febre chikungunya, febre zika e a malária, transmitidas 
por mosquitos que põem seus ovos em água não contaminada, acumulada em pneus, vasos e outros 
recipientes. 
 
 
 Escola Frei Miguel Kellett 
 Disciplina: Ciências 
 Professor (a): Aline Andrade Figueira 
 Aluno (a): _______________________________ 
 Turma: _________ Ano: 6° 
 Período: 15 dias, até o dia 30 de março 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2ª Atividade de Ciências do 6 º ano 
 
1. Identifique e ordene, as etapas de tratamento da água listadas a seguir. Depois, responda 
às questões propostas: 
DECANTAÇÃO FILTRAÇÃO FLOCULAÇÃO CLORAÇÃO PRÉ-CLORAÇÃO 
 
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 
 
a) Quais dessas etapas são métodos de separação de misturas? 
___________________________________________________________________ 
b) Qual é a função dos compostos clorados que são adicionados à agua? 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 
2. Leia o texto a seguir e responda às questões: 
No preparo do café, a borra fica retida no filtro ou coador de pano, mas outros materiais 
passam por ele com a água. Esses materiais dão ao café coado a sua cor característica. 
 
a) Por que a borra do café fica retida no filtro? 
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
b) Seria possível separar a borra sem o uso de um filtro? Explique sua resposta. 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
3. Classifique as misturas a seguir em homogêneas ou heterogêneas e indique um método 
adequado para separar seus componentes: 
a) Água e areia __________________________________________ 
____________________________________________________ 
b) Água e uma pequena quantidade de sal de cozinha ___________________________ 
___________________________________________________________ 
c) Água e óleo de cozinha ___________________________________________ 
______________________________________________________________ 
d) Água e álcool _______________________________________________ 
_________________________________________________________ 
4 . Quais os principais fatores responsáveis pela contaminação das águas? 
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________