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25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/20 Exercício 1: Exercício 1 Assinale a alternativa que não corresponde ao conceito de razão. I - A Filosofia afirma que somos seres racionais e que nossa vontade é racional; por identificar razão e causa e por julgar que a realidade opera de acordo com relações causais, a Filosofia afirma que a realidade é racional. II - Para muitos filósofos, a razão é apenas a capacidade moral e intelectual dos seres humanos, existindo na própria realidade. Para esses filósofos, nossa razão pode conhecer a realidade (natureza, sociedade, história) porque ela é racional em si mesma. III - A razão objetiva é a afirmação de que o objeto do conhecimento ou a realidade é racional. Na razão objetiva, considera- se que a própria natureza e o mundo obedecem a uma lógica, a uma racionalidade. IV - A razão subjetiva é a afirmação de que o sujeito do conhecimento e da ação é racional. A razão subjetiva não identifica uma racionalidade na natureza, mas que o sujeito do conhecimento, ou seja, aquele que se propõe conhecer usando suas faculdades mentais, que é racional. O homem é racional e usa a razão para discernir um mundo e uma natureza que muitas vezes não são racionais, pelo menos não essencialmente. A) Somente a I. B) Somente a II. C) Somente a III. D) Somente a IV. 25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/20 E) Somente I e II. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 2: Exercício 2 Desde o começo da Filosofia, a origem da palavra razão fez com que ela fosse considerada oposta a quatro outras atitudes mentais. Assinale a alternativa que contenha apenas as assertivas que são corretas. I. ao conhecimento ilusório, isto é, ao conhecimento da mera aparência das coisas que não alcança a realidade ou a verdade delas. Para a razão, a ilusão provém de nossos costumes, preconceitos, aceitação imediata das coisas tais como aparecem e tais como parecem ser. As ilusões criam as opiniões que variam de pessoa para pessoa e de sociedade para sociedade. A razão se opõe à mera opinião; II. às emoções, aos sentimentos, às paixões, que são cegas, caóticas, desordenadas, contrárias umas às outras, ora dizendo “sim” a alguma coisa, ora dizendo “não” a essa mesma coisa, como se não soubéssemos o que queremos e o que as coisas são. A razão é vista como atividade ou ação (intelectual e da vontade) oposta à paixão ou à passividade emocional; III. à crença religiosa, pois, nesta, a verdade nos é dada pela fé numa revelação divina, não dependendo do trabalho de conhecimento realizado pela nossa inteligência ou pelo nosso intelecto. A razão é oposta à revelação e por isso os filósofos cristãos distinguem a luz natural - a razão - da luz sobrenatural - a revelação; IV. ao êxtase místico, no qual o espírito mergulha nas profundezas do divino e participa dele, sem qualquer intervenção do intelecto ou da inteligência, nem da vontade. Pelo contrário, exige um estado de abandono, de rompimento com a atividade intelectual e com a vontade, um rompimento com o estado consciente, para entregar-se à fruição do abismo infinito. A razão ou consciência se opõe à inconsciência do êxtase. 25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/20 A) A) Apenas a I e a III. B) B) Apenas a II e a IV. C) C) Apenas a IV. D) D) Todas são corretas. E) E) Apenas a III e IV. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 3: Exercício 3 Desde o começo da Filosofia, a origem da palavra razão fez com que ela fosse considerada oposta a quatro outras atitudes mentais. Assinale a alternativa que contenha apenas as assertivas que são corretas. I - Conhecimento ilusório. É o conhecimento de mera aparência das coisas que não alcança a realidade ou a verdade delas. A razão se opõe à mera opinião, porque a ilusão provém de nossos costumes, 25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/20 preconceitos, aceitação imediata das coisas tais como aparecem e tais como parecem ser; II - Emoções, sentimentos, paixões. São cegas, caóticas, desordenadas, contrárias umas às outras. A razão é vista como atividade ou ação (intelectual e da vontade) oposta à paixão ou à passividade emocional; III - Crença religiosa. A verdade nos é dada pela fé numa revelação divina, não dependendo do trabalho de conhecimento realizado pela nossa inteligência ou pelo nosso intelecto. A razão não é oposta à revelação. IV - Êxtase místico, no qual o espírito mergulha nas profundezas do divino e participa dele. É exigido um rompimento com o estado consciente, para entregar-se á fuição do abismo infinito. A razão ou consciência se opõe à inconsciência do êxtase. A) A) Apenas a I, a II e a IV. B) B) Apenas a II, a III e a IV. C) C) Apenas a III e a IV. D) D) Apenas a I e a III. E) E) Todas são corretas. 25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 5/20 O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 4: Exercício 4 Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas as assertivas que são corretas. I – Sobre a Filosofia da Idade Média é correto dizer que é o período em que a Igreja Romana dominava a Europa, ungia e coroava reis. organizava Cruzadas à Terra Santa e criava, à volta das catedrais, as primeiras universidades ou escolas. II – Sobre a Filosofia da Idade Média é correto dizer que é o período em que a Igreja Romana organizava Cruzadas à Terra Santa e criava, à volta das catedrais, as primeiras universidades ou escolas. III – Sobre a Filosofia da Idade Média é correto dizer que é o período em que sofreu influência unicamente de pensadores europeus e judeus. IV – Sobre a Filosofia da Idade Média é correto dizer que Averróis, pensador árabe, ofereceu uma releitura das obras de Sócrates. A) A) I e II. B) B) I e III. C) C) I e IV. D) 25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 6/20 D) II e III. E) E) II e IV. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 5: Exercício 5 A respeito da Filosofia da Renascença analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas. I – Foi um período filosófico no qual se dedicou, unicamente, ao estudo de novas obras de Platão que foram descobertas. II – O seu desenvolvimento foi um dos fatores que propiciaram a Reforma Protestante. III – A linha de pensamento originária dos pensadores florentinos, que valorizava a vida ativa, não constitui um dos pilares desse período filosófico. IV – Esse período filosófico está alicerçado em três grandes pilares, dentre eles, aquele proveniente de Platão, do neoplatonismo e da descoberta dos livros do Hermetismo. A) A) I e II. B) B) I e III. 25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 7/20 C) C) I e IV. D) D) II e III. E) E) II e IV. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: Essa disciplina não é ED ouvocê não o fez comentários Exercício 6: Exercício 6 A respeito da Filosofia Moderna considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas. I – O período no qual se insere ficou conhecido como o Grande Racionalismo Clássico. II - A realidade é um sistema de causalidades irracionais rigorosas, portanto, não passível de ser conhecidas e transformadas pelo homem. III – O Grande Racionalismo Clássico foi só o primeiro momento em que a confiança nas capacidades e nos poderes da razão humana são imbatíveis. IV – Nesta etapa do seu desenvolvimento a Filosofia, em lugar de começar seu trabalho conhecendo a Natureza e Deus, para depois referir-se ao homem, começa indagando qual é a capacidade do intelecto humano para conhecer e demonstrar a verdade dos conhecimentos. 25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 8/20 A) A) I e II. B) B) I e III. C) C) I e IV. D) D) II e III. E) E) II e IV. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 7: A preocupação com o conhecimento verdadeiro sempre esteve no centro do debate filosófico. Considerando o problema do conhecimento, é correto afirmar que a verdade: A) É uma questão de opinião e persuasão, para Sócrates. B) 25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 9/20 Não pode ser alcançada se não através das sensações, de acordo com Platão e Aristóteles. C) Depende da investigação, aplicando métodos e regras de observação, o que definirá o campo da filosofia natural após o Renascimento. D) Só existe no logos do divino, nunca alcançado pelo ser humano. E) Não é objeto da investigação filosófica. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 8: Sobre o impacto da descoberta do Novo Mundo na filosofia moderna, durante o Renascimento, é possível afirmar: A) O espírito aventureiro do homem é capaz de lançar o olhar para o desconhecido e permitir novas experiências. B) Não se tratava da Era das Grandes Navegações. C) O espírito aventureiro do homem não era capaz de lançar o olhar para o desconhecido e permitir novas experiências. D) Tratava-se da Era das Grandes Navegações, mas não representou nenhum impacto científico. 25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 10/20 E) Não teve nenhum impacto na filosofia moderna. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 9: Corrente filosófica que enfatiza o papel da razão como fundamento do modo de conhecer a realidade. Nessa perspectiva, a razão possibilitará a apreensão e a justificação do conhecimento sem o recurso sensorial interferindo no processo do conhecimento. Tal conceito refere-se à(ao): A) Dogmatismo. B) Materialismo. C) Empirismo. D) Ceticismo. E) Racionalismo. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 11/20 Exercício 10: O modelo científico após Copérnico, retomado no Renascimento, é considerado uma revolução pelos seguintes motivo: A) Não apresenta uma nova cosmologia, com universo heliocêntrico e depois acêntrico da astronomia moderna. B) Marca uma conversão da ciência contemplativa para a ciência ativa, como é exemplificado pela obra de Descartes. C) Segue um modelo teleológico e organicista. D) Aproximação de metas transcendentes para objetivos imanentes. E) Reputa a natureza como suprema. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 11: Nas suas famosas Meditações, Descartes mostrou como a dúvida pode ser de grande utilidade ao preparar o caminho para o pensamento. Na segunda meditação, conforme Descartes explica no “resumo” dessa obra, o espírito supõe que não existem todas as coisas de que tenha a menor dúvida, para logo em seguida o espírito reconhecer que é: A) Possível que ele próprio não exista. 25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 12/20 B) Impossível que ele próprio não exista. C) Possível que ele próprio exista. D) Impossível que ele próprio exista. E) A dúvida supera o conhecimento verdadeiro. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 12: Exercício 9 A respeito das características dos princípios da razão assinale a alternativa incorreta. A) A) são necessários e possuem um conteúdo determinado. B) B) o significado de serem necessários é o de que é impossível que não seja dessa maneira e que pudesse ser de outra. C) 25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 13/20 C) são necessários e possuem validade universal. D) D) não possuem um conteúdo determinado e são necessários E) E) não possuem um conteúdo determinado e possuem validade universal. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 13: Exercício 11 Sobre racionalismo e empirismo considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas. I - O racionalismo é uma teoria filosófica que dá a prioridade à razão, como faculdade de conhecimento relativamente aos sentidos. II – O racionalismo comporta uma única vertente. III - Os princípios da razão que tornam possível o conhecimento e o juízo moral são adquiridos com o decorrer do tempo e convergem na capacidade do conhecimento humano ("lumen naturale"). IV - Diferentemente do empirismo, o racionalismo aceita a existência das verdades inatas e as verdades "a priori". A) A) I e II. B) 25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 14/20 B) I e III. C) C) I e IV. D) D) II e III. E) E) II e IV. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 14: Exercício 7 A respeito da Filosofia da Ilustração considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas. I – Ao contrário do período anterior, Grande Racionalismo Clássico, o Iluminismo não crê nos poderes da razão, sendo, portanto, um momento de ruptura com as concepções desenvolvidas. II – O movimento iluminista concebe que há diferença entre Natureza (reino das relações necessárias de causa e efeito ou das leis naturais universais e imutáveis) e Civilização (reino da liberdade e da finalidade proposta pela vontade livre dos próprios homens, em seu aperfeiçoamento moral, técnico e político). III - Nesse período o interesse pela compreensão das bases econômicas da vida social e política ganha relevância, surgindo, inclusive, uma reflexão sobre a origem e a forma das riquezas das nações. 25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 15/20 IV – Não há, para o movimento iluminista, grandeinteresse e preocupação com as artes, tendo em vista que essas nada expressam a respeito do grau de progresso de uma civilização. A) A) I e II. B) B) I e III. C) C) I e IV. D) D) II e III. E) E) II e IV. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 15: Uma das sentenças mais conhecidas da história da filosofia foi formulada pelo filósofo francês René Descartes: “Penso, logo existo”. Para chegar a essa sentença, Descartes põe em dúvida o conhecimento da realidade. Mas, com essa sentença, ele garante que: 25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 16/20 A) O ser que existe tem existência anterior ao ato de pensar, pois o pensamento só é possível num ser que existe. B) Pensar é ter certeza de que a realidade pensada é verdadeira, porque pensar implica não pôr em dúvida a existência da realidade. C) O ser que duvida se mantém no caminho da dúvida indefinidamente, pois o ato de pensar põe em dúvida a existência. D) O limite da dúvida é pôr em dúvida tudo que existe, mas ao pôr tudo que existe em dúvida não se pode duvidar do próprio ato de pensar. E) O limite do pensamento é admitir não haver conexão entre pensamento e realidade, já que só existe realidade no próprio ato de pensar. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 16: Exercício 10 Assinale a alternativa que indica, corretamente, algumas das exigências a serem observadas para a constituição de uma ciência: A) A) delimitar ou definir os fatos a investigar; estabelecer os procedimentos metodológicos para observação, experimentação e verificação dos fatos; não construir instrumentos técnicos e condições de laboratório específicas para a pesquisa; elaborar um conjunto sistemático de conceitos que formem a teoria geral dos fenômenos estudados. 25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 17/20 B) B) delimitar ou definir os fatos a investigar; não estabelecer os procedimentos metodológicos para observação, experimentação e verificação dos fatos; construir instrumentos técnicos e condições de laboratório específicas para a pesquisa; elaborar um conjunto sistemático de conceitos que formem a teoria geral dos fenômenos estudados. C) C) delimitar ou definir os fatos a investigar; estabelecer os procedimentos metodológicos para observação, experimentação e verificação dos fatos; construir instrumentos técnicos e condições de laboratório específicas para a pesquisa; elaborar um conjunto sistemático de conceitos que formem a teoria geral dos fenômenos estudados. D) D) delimitar ou definir os fatos a investigar; estabelecer os procedimentos metodológicos para observação, experimentação e verificação dos fatos; construir instrumentos técnicos e condições de laboratório específicas para a pesquisa; não elaborar um conjunto sistemático de conceitos que formem a teoria geral dos fenômenos estudados. E) E) não delimitar ou definir os fatos a investigar; estabelecer os procedimentos metodológicos para observação, experimentação e verificação dos fatos; construir instrumentos técnicos e condições de laboratório específicas para a pesquisa; elaborar um conjunto sistemático de conceitos que formem a teoria geral dos fenômenos estudados. Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 17: 25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 18/20 Exercício 8 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os princípios da razão: A) A) princípio da identidade, princípio da não contradição, princípio da razão suficiente e princípio da causalidade. B) B) princípio da identidade, princípio da não contradição, princípio do terceiro incluído e princípio da razão suficiente. C) C) princípio da identidade, princípio da não contradição, princípio do terceiro incluído e princípio da causalidade. D) D) princípio da identidade, princípio da contradição, princípio do terceiro excluído e princípio da causalidade. E) E) princípio a identidade, princípio da não contradição, princípio do terceiro excluído e princípio da razão insuficiente. Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 18: Exercício 12 Sobre o racionalismo cartesiano considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são 25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 19/20 corretas. I - Segundo Descartes, conceitos matemáticos e a noção da existência de Deus eram exemplos de ideias inatas, e nisso retoma o pensamento de Aristóteles. II - Para Descartes, existiam três categorias de ideias: as adventícias, as fictícias e as inatas. III - Para reconhecer algo como verdadeiro, René Descartes considera necessário utilizar a intuição e o raciocínio para transformar esse algo em ideias claras e distintas. IV - Descartes utiliza-se de uma intuição primeira como fundamento para a construção da filosofia, que é a questão da dúvida que surge em si mesmo, ou seja, o próprio ser que duvida, pois se duvido penso, e se penso, logo existo: "Cogito, ergo sum", "Penso, logo existo". A) A) I e II. B) B) I e III. C) C) I e IV. D) D) II e III. E) E) II e IV. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) 25/03/2022 09:07 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 20/20 Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
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