Manual Pim 2022_1-1

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PROJETO INTEGRADO 
MULTIDISCIPLINAR – PIM 
 
ICSC – Tecnologia em Comunicação Digital 
Design Gráfico, Produção Audiovisual e Fotografia 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 2022/1 
 
 
COMUNICAÇÃO DIGITAL 
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM 
Fotografia, Design Gráfico e Produção Audiovisual 
 
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REGULAMENTO DO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I 
 
 
 
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM 
 
Instituto de Ciências Sociais e Comunicação (ICSC) 
Tecnologia em Comunicação Digital 
 
PRODUÇÃO CULTURAL E DESIGN 
 
O eixo tecnológico de PRODUÇÃO CULTURAL E DESIGN compreende tecnologias 
relacionadas com representações, linguagens, códigos e projetos de produtos, mobilizadas de 
forma articulada às diferentes propostas comunicativas aplicadas. Abrange criação, 
desenvolvimento, produção, edição, difusão, conservação e gerenciamento de bens culturais e 
materiais, ideias e entretenimento aplicadas em multimeios, objetos artísticos, rádio, televisão, 
cinema, teatro, ateliês, editoras, vídeo, fotografia, publicidade e projetos de produtos industriais. 
A organização curricular dos cursos contempla conhecimentos relacionados a: leitura e 
produção de textos técnicos; raciocínio lógico e estético; ciência e tecnologia; tecnologias 
sociais, empreendedorismo, cooperativismo e associativismo; prospecção mercadológica e 
marketing; tecnologias de comunicação e informação; desenvolvimento interpessoal; legislação 
e políticas públicas; normas técnicas; saúde e segurança no trabalho; gestão da qualidade; 
responsabilidade e sustentabilidade social e ambiental; qualidade de vida; e ética profissional. 
 
Cursos: 
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN GRÁFICO 
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PRODUÇÃO AUDIOVISUAL 
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM FOTOGRAFIA 
 
 
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PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM 
Fotografia, Design Gráfico e Produção Audiovisual 
 
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REGULAMENTO DO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I 
APRESENTAÇÃO GERAL 
 
O Projeto Integrado Multidisciplinar tem por objetivo final integrar os alunos para o 
trabalho em equipe, propondo a discussão de temáticas pertinentes ao universo do 
mercado em Comunicação Digital ou ainda através de assuntos da atualidade, de forma 
a reunir elementos entre a prática profissional e mercadológica embasada na prática e 
rigor de estudo e pesquisa dentro da Universidade. 
As participações de todas as disciplinas com orientações e assessorias, bem como dos 
alunos, organizados em grupos de trabalho, são obrigatórias. 
 
TEMAS PARA 2022/1 
 
Curso: Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico 
Turma: Primeiro Semestre (Comum aos três cursos) 
Tema: Carômetro 
Turma: Terceiro Semestre 
Tema: Livro Infantil Interativo 
 
Curso: Curso Superior de Tecnologia em Produção Audiovisual 
Turma: Primeiro Semestre (Comum aos três cursos) 
Tema: Carômetro 
Turma: Terceiro Semestre 
Tema: Canal YouTube 
 
 
Curso: Curso Superior de Tecnologia em Fotografia 
Turma: Primeiro Semestre (Comum aos três cursos) 
Tema: Carômetro 
Turma: Terceiro Semestre 
Tema: Ensaio de Fotografia Gastronômica 
 
 
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Fotografia, Design Gráfico e Produção Audiovisual 
 
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REGULAMENTO DO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I 
 
1. – DISPOSIÇÕES GERAIS DAS EQUIPES 
 
1.1. – Grupos: Formados entre 04 e 07 alunos. A divisão das equipes será organizada pelos 
professores. Fica expressamente proibida a alteração dos membros das equipes após 
aprovado pelo Coordenador. 
 
1.2. Representantes: Cada grupo deverá ter um representante que responderá, em nome da 
equipe, por: 
• Manter a ordem e a organização dos trabalhos em equipe. 
• Montar os grupos no site https://trabalhosacademicos.unip.br/Entrega/Default.aspx 
• Manter contato com os professores (semanalmente ou de acordo com a necessidade), 
registrando progressos, problemas e quaisquer eventualidades que digam respeito ao 
andamento do projeto 
• Encaminhar relatos e proceder a entrega oficial do material desse projeto. 
• Receber e responder aos e-mails informativos expedidos pela coordenação do projeto. 
• Postar o trabalho escrito no site https://trabalhosacademicos.unip.br/Entrega/Default.aspx 
Caso seja constatado pelo grupo e pelos professores que o representante não está 
cumprindo com as obrigações citadas acima o grupo poderá mudar seu representante. 
Montagem do Grupo no sistema: 18/05/2022 a 03/06/2022. 
Postagem do Trabalho no sistema: 23/05/2022 a 03/06/2022 
 
1.3 Manual de bordo: Providenciar um caderno pequeno (Manual de Bordo), para os registros 
das orientações. Essas orientações deverão OBRIGATORIAMENTE estar registradas no caderno 
de bordo. 
 
 
2. DISPOSIÇÕES GERAIS DO TRABALHO ESCRITO (DESCRITIVO): 
 
O conteúdo do trabalho escrito deverá seguir a orientação dos Coordenadores do Projeto, 
bem como deverá considerar os itens a serem avaliados em cada disciplina de acordo com a 
tabela constante deste documento. 
https://trabalhosacademicos.unip.br/Entrega/Default.aspx
https://trabalhosacademicos.unip.br/Entrega/Default.aspx
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O descritivo deverá seguir o padrão estabelecido nas normas da ABNT, disponíveis em 
documento PDF no site da UNIP – opção: serviços / biblioteca / guia de normalização ou 
diretamente no link: http://www.unip.br/servicos/biblioteca/guia.aspx 
Todo o projeto deverá estar contido no trabalho escrito, além do conteúdo solicitado pelas 
disciplinas, indexado conforme orientação dos professores. Assim, essa monografia crítica e 
explicativa precisa apresentar todas as informações necessárias para o entendimento do 
processo de pesquisa e execução do trabalho. São importantes as questões técnicas sobre a 
elaboração do projeto, as pesquisas realizadas, resultados e conclusões sobre o uso das 
mesmas. 
Além disso, deve constar, como anexo, a ficha individual (PIM/APS) que será entregue pelo 
professor orientador devidamente preenchidas e assinadas pelo aluno. 
 
2.1 Disposições Gerais do Trabalho Escrito e CD: 
 
O conteúdo do trabalho escrito deverá seguir a orientação dos Coordenadores do Projeto, 
bem como deverá considerar os itens a serem avaliados em cada disciplina de acordo com a 
tabela constante do item 6 deste documento. 
Deverá ser entregue em 01 volume encadernado e colorido ao Coordenador do Projeto 
(verificar data com a coordenação do curso), mais 01 CD que será entregue aos professores, 
contendo o trabalho em formato PDF e conjunto com as peças criadas, o manual de bordo 
com todas as orientações e o relatório das atividades do grupo elaborado pelo líder do grupo 
e assinado por todos os integrantes. TODO O MATERIAL DEVERÁ SER ENTREGUE 
DENTRO DE UM ENVELOPE PARDO NÃO LACRADO. 
 
2.2 Relatório de Atividades do Grupo: 
O trabalho escrito (descritivo) deverá conter o relatório identificando as atividades 
desenvolvidas individualmente pelos alunos relatando as reuniões e responsabilidades de 
cada um. Somente assim será possível acompanhar a organização e viabilização do trabalho 
juntamente com as equipes. 
 
2.1. Orientações/Assessorias: 
 
http://www.unip.br/servicos/biblioteca/guia.aspx
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Os grupos serão orientados pelos professores das disciplinas do semestre. É obrigatório 
que cada grupo seja orientado no mínimo duas vezes pelo professor orientador. 
 
2.2. Fontes de Informação/Plágio: 
 
As origens dos dados podem ser diversas, entre livros, revistas segmentadas, jornais, 
relatórios técnicos, internet e material disponibilizado pelo cliente. Entretanto,a referência 
deverá ser mencionada no trabalho escrito. Caso constatar que o trabalho é plágio, 
automaticamente o grupo será penalizado com a nota ZERO. 
 
 
3. DATAS E PRAZOS 
 
3.1. Trabalho Escrito 
 
O trabalho deverá ser postado impreterivelmente entre os dias 23/05/2022 e 03/06/2022, 
conforme já descrito anteriormente. 
O grupo (todos os integrantes) que não cumprir o prazo acima será reprovado. 
 
3.2. Ordem de Apresentação 
 
A sequência dos grupos será definida por sorteio em sala de aula, com o Coordenador do 
Projeto, uma semana antes da apresentação oral. 
 
3.3. Apresentação Oral 
 
As apresentações acontecerão no Auditório da UNIP ou sala de aula, na semana de 13 a 17 
de junho, com início às 09: 00 para a turma da manhã e 19h30 para os grupos da noite. 
A banca avaliadora será composta por professores do semestre e convidados. 
Cada grupo terá 10 minutos para apresentar seu projeto, com auxílio de recursos 
audiovisuais. 
Ao término da explanação o grupo ficará à disposição da banca avaliadora para responder 
perguntas e ouvir comentários. Vale ressaltar que as perguntas dirigidas à equipe ou a um 
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aluno requerem resposta e os comentários não permitem respostas. A não observação desse 
item PODE ACARRETAR PERDA DE RENDIMENTO para o desempenho oral. 
A presença de todos os integrantes do grupo é obrigatória na ocasião da apresentação. 
 
3.4. Problemas não previstos 
 
Quaisquer outros problemas não previstos neste regulamento serão decididos pela 
Coordenação do PIM, em conjunto com a Coordenação do Curso, que poderão adotar as 
medidas que julgarem cabíveis a cada caso. 
 
 
4. FÓRMULA DE AVALIAÇÃO 
 
A avaliação acontece durante todo o processo de trabalho, com especial atenção à 
qualidade da participação dos alunos, tanto nas etapas de elaboração (assessorias) como na 
entrega do descritivo. 
A nota do Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM), terá peso 2 (dois) no cálculo da Média 
Semestral (MS) de cada disciplina. 
 
5. TÓPICOS DE AVALIAÇÃO DE CADA DISCIPLINA 
Abaixo estão os itens a serem avaliados em cada disciplina e separados pelo semestre. 
 
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5.1. Turma: 1 e 4 semestres (Todos os Cursos) 
 
5.1.1. Definições Gerais do Projeto: 
 
Os grupos deverão desenvolver um Carômetro Criativo com base nos conhecimentos 
adquiridos em aula, das orientações dos professores e da escolha de eixos temáticos: 
✓ O Eixo Histórico-Artístico: Movimento artístico ou artista (Fauvismo, Cubismo, Leonardo 
da Vinci etc.); 
✓ Eixo Intencional: mensagem ou reflexão proposta pelo grupo. 
 
O processo tem por objetivo fazer com que todo conhecimento dos fundamentos de 
Composição e Projeto Gráfico, Composição e Projeto Visual e História da Arte, em conjunto 
com os conhecimentos adquiridos nas demais disciplinas possam ser aplicados a um 
carômetro tridimensional. 
Ao final do processo, o aluno deve ter desenvolvido competências como saber lidar com 
as complexidades técnicas, temáticas e artísticas de um projeto, gestão de materiais, 
processos, prazos e qualidade, capacidade de decisão e investigação, capacidade de realizar 
documentação de processos e da justificativa de suas deliberações, além de compreender os 
fundamentos teóricos, artísticos e práticos que envolvem a produção de um projeto. 
 
5.1.2 Disciplinas Contempladas para DESIGN GRÁFICO, FOTOGRAFIA e PRODUÇÃO 
AUDIOVISUAL 
 
❖ Composição e Projeto Visual/Composição e Projeto Gráfico: 
 
✓ Tópicos abordados: 
- Escolha da mensagem a ser transmitida. 
- Escolha interatividade. 
- Escolha do formato e objeto a ser desenvolvido. 
- Composição do sistema de cores, padrões e texturas. 
- Definição dos elementos visuais formais e relacionais. 
- Escolha de fontes e do padrão de texto. 
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- Definição das matérias primas usadas para construção do projeto. 
- Definição dos processos construtivos e artísticos empregados. 
- Documentação e justificativa de todos os passos de produção. 
 
➢ Critérios Avaliativos: 
- Criatividade do material 
- Defesa da criação 
- Parte Escrita do trabalho com os conteúdos especificados durante as aulas e assessorias. 
 
❖ Inovações Digitais/Princípios de Sistemas da Informação 
 
➢ Tópicos abordados: 
- Formatação do descritivo no padrão da ABNT no Word: 
 
➢ Critérios Avaliativos: 
- Formatação do descritivo do PIM nos padrões da ABNT. 
- Parte Escrita do trabalho com os conteúdos especificados durante as aulas e assessorias. 
 
❖ História da Arte 
 
➢ Tópicos abordados: 
- Escolha da mensagem a ser transmitida. 
- Definição do recorte estético escolhido pelo grupo. 
- Ressignificação do movimento artístico. 
 
➢ Critérios Avaliativos: 
- Ressignificação do movimento artístico ou artista 
- Criação do trabalho seguindo as diretrizes do movimento escolhido. 
- Parte Escrita do trabalho com os conteúdos especificados durante as aulas e assessorias. 
 
❖ Registro Visual e Sonoro 
 
➢ Tópicos abordados: 
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Fotografia, Design Gráfico e Produção Audiovisual 
 
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- Analisar a importância do estudo dos registros visuais e sonoros em cada suporte midiático, 
tais como a imagem (fotografia, cinema, a pintura), a escrita (jornal, revista, cartazes) ou o 
som (rádio), com suas características próprias e o exercício dela na sociedade. (parte escrita) 
- Elaborar um cronograma de produção-briefing (concepção, planejamento e etapas de 
produção) 
 
➢ Critérios Avaliativos: 
- Parte Escrita do trabalho com os conteúdos especificados durante as aulas e assessorias. 
 
 
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5.2 Design Gráfico: 2 e 3 semestres 
TEMA: Produção de Livro infantil interativo 
 
O segundo e terceiro semestre do curso Tecnológico de Design Gráfico da UNIP, em 
termos práticos, focam na questão da produção do design de produto, construída através das 
disciplinas: Comunicação e design editorial, Produção gráfica e Computação gráfica 3D. 
Os alunos deverão fazer um projeto gráfico de um livro infantil interativo e previamente 
aprovada pelo orientador/a, de no mínimo 16 páginas + capa = 20 páginas com a capa e DUAS 
interações. A complexidade das interações será previamente avaliada e aprovada pelos 
professores orientadores de comunicação editorial e produção gráfica. O FORMATO é de no 
mínimo 20 x 20cm. Os livros deverão ser entregues, com todas as interações funcionando. 
 
❖ OBJETIVO GERAL: 
Desenvolver a habilidade dos alunos em unificar forma e conteúdo através de um 
projeto gráfico editorial. Para execução do trabalho, serão aplicadas as técnicas desenvolvidas 
em sala de aula junto às disciplinas específicas de cada área de formação. 
 
❖ OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 
 Desenvolver um novo projeto gráfico editorial de um livro infantil interativo por meio de 
técnicas de diagramação que serão transmitidas na disciplina de Comunicação e Design 
Editorial. 
 Usar as devidas técnicas informadas na disciplina de Produção Gráfica, para a 
impressão correta de cores, resolução e tratamento das imagens, sangrias, imposição de 
páginas e interatividade. Com as devidas justificativas técnicas, da escolha dos suportes 
impressos, do sistema deimpressão aplicado no livro e do sistema de acabamento gráfico, 
descritas no memorial. 
 Fazer ilustrações em 3D que serão aplicadas nas páginas do livro e descrevê-las no 
memorial descritivo. Desenvolvidas com a ajuda da disciplina 3D modelagem. 
 Criar a história do livro, na qual deverá ter alguma mensagem importante, de valor, que 
gere alguma reflexão e aprendizado. 
 Elaborar o memorial descritivo do PIM, de acordo com as normas da ABNT. 
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Fotografia, Design Gráfico e Produção Audiovisual 
 
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 Ao final do processo, o aluno deve ter desenvolvido competências como saber lidar com 
as complexidades técnicas, temáticas e criativas de um projeto, gestão de materiais, 
processos, prazos e qualidade, capacidade de decisão e investigação, capacidade de realizar 
documentação de processos e de justificar suas deliberações, além de compreender os 
fundamentos teóricos, criativos e práticos que envolvem a produção de um projeto. 
 
OBS.: O livro será impresso. 
 
5.2.1. Disciplinas Contempladas: 
 
❖ Comunicação e Design Editorial 
Será responsável pelo desenvolvimento do livro, diagramação e projeto gráfico: 
• Aprovação da história 
• Aprovação do nome do livro 
• Aprovação da faixa etária 
• Paleta cromática 
• Escolha da tipografia 
• Desenvolvimento das ilustrações 
• Sugestões de interações 
 
➢ Critérios Avaliativos: 
- Criatividade do material 
- Defesa da criação 
- Parte Escrita do trabalho com os conteúdos especificados durante as aulas e assessorias. 
 
❖ Produção Gráfica 
A disciplina ficará responsável: 
• Elaboração do memorial, que será feito ao longo do desenvolvimento do PIM, de acordo 
com as normas da ABNT e pela descrição técnica de todos os processos gráficos 
pertinentes à produção do livro (arquivo virtual) 
• Construção de valores na mensagem dirigida às crianças. 
• Explicação da estória criada. 
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Fotografia, Design Gráfico e Produção Audiovisual 
 
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• Informações da fonte de pesquisa (autor, fonte da pesquisa, data de publicação), na qual a 
estória foi baseada e desenvolvida. 
• qualidade (resolução e tratamento) das ilustrações, sangrias e montagem correta do 
boneco e interações. 
 
➢ Critérios Avaliativos: 
- Criatividade da interatividade 
- Processos gráficos 
- Parte Escrita do trabalho com os conteúdos especificados durante as aulas e assessorias. 
 
❖ Computação Gráfica – 3D 
Na criação será necessário conter em uma das composições o conceito da Tecnologia 3D, 
conforme exposto por essa disciplina, contendo os seguintes itens: 
• Elaboração de um modelo tridimensional de um Stand 3D Virtual; 
• Conter pelo menos em uma das páginas do livro infantil a Tecnologia “QR Code” associado 
ao modelo tridimensional com o uso da câmera do Smartfone; e depois deverá ser 
devidamente indicada no memorial descritivo, além do passo a passo da construção da 
ilustração (modelagem, textura, iluminação e renderização). 
 
➢ Critérios Avaliativos: 
- Modelagem 3D 
- Parte Escrita do trabalho com os conteúdos especificados durante as aulas e assessorias. 
 
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5.3. Produção Audiovisual: 2 e 3 semestres 
TEMA: Produção de conteúdo para Internet 
 
O segundo e terceiro semestre do curso Tecnológico de Produção Audiovisual da UNIP, 
em termos práticos, focam na questão da produção audiovisual construída através das 
disciplinas: Áudio Digital, Sonorização e Técnicas de Locução, Princípios e Técnicas de 
Animação e Direção e Produção para Multiplataformas. Desta forma, a proposta desse PIM é 
aproximar o aluno do mercado real de produção de conteúdos audiovisuais para veiculação no 
ambiente da internet. 
 
❖ OBJETIVO GERAL 
Desenvolver a habilidade dos alunos em unificar forma e conteúdo através de um 
projeto audiovisual. Para execução do trabalho, serão aplicadas as técnicas desenvolvidas em 
sala de aula junto às disciplinas específicas de cada área de formação. 
 
❖ OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 Capacitar o aluno a criar, produzir e a editar um conjunto de produtos audiovisuais, 
focados nas dinâmicas hibridas do ambiente da internet. 
 Promover a aproximação do aluno com o processo de planejamento estratégicos de 
produção e de distribuição de conteúdos no ambiente da internet. 
 Desenvolver no aluno o senso crítico e de oportunidade em relação ao seu trabalho 
audiovisual com as temáticas de interesses públicos do contexto social e cultural que o cerca. 
 Ao final do processo, o aluno deve ter desenvolvido competências como saber lidar com 
as complexidades técnicas, temáticas e criativas de um projeto, gestão de materiais, processos, 
prazos e qualidade, capacidade de decisão e investigação, capacidade de realizar 
documentação de processos e de justificar suas deliberações, além de compreender os 
fundamentos teóricos, criativos e práticos que envolvem a produção de um projeto. 
 
❖ PRODUTOS 
Criar uma ação integrada de comunicação, composta por um conjunto de vídeos, 
coordenados por uma estratégia de distribuição em múltiplos ambientes da internet. 
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❖ EXIGÊNCIAS 
Os vídeos somados deverão ter no mínimo 7 e máximo 10 minutos. 
As temáticas dos vídeos deverão abordar criativamente o contexto da atualidade social 
e cultural, através de formatos que promovam mensagens positivas e de utilidade pública, 
visando conquistar engajamentos por parte do público. 
Como resultado prático final cada grupo deverá apresentar as seguintes tarefas em 
etapas: 
1a. Etapa – Desenvolvimento do Plano de trabalho, prevendo a criação e a estratégia de 
distribuição dos conteúdos audiovisuais. 
Cada grupo deverá descrever previamente as suas propostas de criação e as suas 
estratégias de veiculação, que deverão ser avaliadas e aprovadas em relação a sua adequação 
ao tema e sua abordagem pelo orientador do PIM. 
2a. Etapa – Execução das criações seguindo o plano de trabalho aprovado pelo 
orientador do PIM. 
3a. Etapa – Implementação da distribuição seguindo o plano de trabalho aprovado pelo 
orientador do PIM. 
4a. Etapa – Os produtos práticos finalizados com o link disponível e os resultados no do 
memorial descritivo do PIM. 
 
5.3.1. DISCIPLINAS CONTEMPLADAS 
 
❖ Direção e Produção para Multiplataformas 
A disciplina será responsável por: 
• Desenvolver o vídeo, roteiro, elaboração da ficha técnica. 
• Elaborar uma monografia crítica e explicativa da realização do trabalho. Contendo todas 
as informações necessárias para o entendimento do processo de pesquisa e execução 
do trabalho. 
• Destacar as questões técnicas sobre a elaboração do trabalho. Pesquisas realizadas, 
resultado e conclusões sobre o uso das mesmas. 
 
❖ Princípios e Técnicas de Animação: 
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 A disciplina será responsável pelo: 
• Desenvolvimento das vinhetas de abertura, encerramento, voltamos a apresentar e 
estamos apresentando. 
• Desenvolvimento de eventuais inserções que utilizem a linguagem da animação. 
• Tratamento digital das imagens estáticas utilizadas nos vídeos. 
• Desenvolvimento da parte escrita do trabalho (memorial descritivo). 
 
❖ Áudio Digital, Sonorização e Técnicas de Locução 
A disciplina será responsável por: 
• Colaborar com a sonorização, captação de áudio, efeitos sonoros,trilha sonora, locução e 
demais aspectos relacionados ao áudio da produção. 
 
6. OUTROS ASPECTOS 
 Exceções, ações emergenciais e aspectos não previstos neste documento serão decididos 
pelo Orientador do Projeto, consultados os demais professores do semestre e a Coordenação do 
Curso, conforme necessidade. 
 
7. RESUMO 
 
7.1. Itens constantes no projeto: 
 
➢ Descritivo: 
 
✓ Conteúdo teórico do trabalho 
✓ Descritivo das disciplinas 
✓ PDF do calendário 
✓ Relatório das atividades do grupo 
✓ Relatório da orientação e assessoria com os professores 
✓ Fichas individuais dos integrantes do grupo 
✓ Proposta final 
✓ Link de acesso da produção audiovisual (vídeo de 30 segundos) 
	O Projeto Integrado Multidisciplinar tem por objetivo final integrar os alunos para o trabalho em equipe, propondo a discussão de temáticas pertinentes ao universo do mercado em Comunicação Digital ou ainda através de assuntos da atualidade, de forma ...
	TEMAS PARA 2022/1
	1
	1. – DISPOSIÇÕES GERAIS DAS EQUIPES
	1.1. – Grupos: Formados entre 04 e 07 alunos. A divisão das equipes será organizada pelos professores. Fica expressamente proibida a alteração dos membros das equipes após aprovado pelo Coordenador.
	1.2. Representantes: Cada grupo deverá ter um representante que responderá, em nome da equipe, por:
	2. Disposições Gerais do Trabalho Escrito (DESCRITIVO):
	2.2 Relatório de Atividades do Grupo:
	2.1. Orientações/Assessorias:
	2.2. Fontes de Informação/Plágio:
	3. DATAS E PRAZOS
	3.1. Trabalho Escrito
	3.2. Ordem de Apresentação
	3.3. Apresentação Oral
	3.4. Problemas não previstos
	4. FÓRMULA DE AVALIAÇÃO
	6. OUTROS ASPECTOS