Ética e Formação do Educador-ativ 03

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Ética e Formação do Educador 
1. Painel 
2. Minhas Disciplinas 
3. 25A111 
4. Aula 3 - A razão e o comportamento moral 
5. Atividade 03 
Iniciado em Monday, 21 Mar 2022, 08:57 
Estado Finalizada 
Concluída em Monday, 21 Mar 2022, 09:17 
Tempo empregado 19 minutos 27 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
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Texto da questão 
Assinale (V) Verdadeiro ou (F) Falso: 
( ) A teoria de Piaget afirma que o sujeito que alcançou a moral autônoma possui uma 
necessidade racional de agir de acordo com a moral do bem. 
( ) Morin (2005, p. 103) afirma que: “o ser humano percebe o outro como um eu 
simultaneamente diferente e igual a ele. O outro partilha, assim, uma identidade comigo 
embora conservando a sua diferença”. 
( ) Morin (2005, p. 103) por sua vez, constatou duas posições em relação à construção 
da moralidade: uma que explica a moralidade pela afetividade e a outra que explica a 
moralidade pela razão. 
( ) A teoria de Piaget sugere uma harmonização entre afetividade e razão, tentando 
superar as barreiras entre essas duas dimensões, enrijecidas pelo tempo. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. V, V, F, V. 
b. V, V, V, F. 
c. V, F, V, V. 
d. V, F, F, V. 
e. V, V, V, V. 
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https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=995
https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=995#section-4
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/view.php?id=27001
Questão 2 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
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Texto da questão 
Assinale (V) Verdadeiro ou (F) Falso: 
( ) La Taille (2006, p. 18) assim compreende a pesquisa de Piaget: “na conceituação 
piagetiana, a criança passa da heteronomia – onde o bem é entendido como obediência a 
um dever preestabelecido – à autonomia moral – onde o bem é agora concebido como 
equidade e acordo racional mútuo das consciências”. 
( ) Piaget (1932) considera a moral um processo de construção. Para ele, há um 
processo psicogenético evolutivo de construção da moralidade humana. 
 
Escolha uma opção: 
a. V, V. 
b. F, V. 
c. F, F. 
d. V, F. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
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Texto da questão 
 Marque (V) Verdadeiro ou (F) Falso: 
( ) Segundo Morin (2005), é necessário realizar a ética da religação, isto é, o retorno 
aos princípios fundamentais da concepção humana: amor, solidariedade, respeito ao ser 
humano, cooperação e dignidade humana. O pensamento complexo é o pensamento que 
religa: religa a nós mesmos, religa-nos aos outros, religa-nos à Terra. Religa 
compreensão, solidariedade e compaixão 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
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Texto da questão 
Morin (2005) também acredita ser necessário compreender a insustentabilidade do 
planeta da forma como a humanidade o constitui e religar o homem à natureza e ao 
planeta. Para isso, o autor elenca mandamentos. Marque a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. a prolongação no futuro da ética da responsabilidade e da solidariedade com os nossos 
descendentes 
b. todas as alternativas corretas 
c. tomada de consciência da identidade humana comum na diversidade individual, cultural e de 
línguas 
d. tomada de consciência ecológica da nossa condição terrestre 
e. tomada de consciência da comunidade de destino que liga cada destino humano ao do planeta, até 
na vida cotidiana 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
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Texto da questão 
Assinale (V) Verdadeiro ou (F) Falso: 
De acordo com Piaget, o sujeito passa de uma fase de anomia (pré-moral) para uma fase 
de autonomia, passando por uma fase de heteronomia. As palavras anomia, heteronomia 
e autonomia possuem o sufixo nomia, que significa “regras” em grego. Anomia refere-
se à situação em que o sujeito age sem perceber ou conhecer as regras de convívio 
social. Na heteronomia o sujeito age atendendo às regras de convívio social, por coação, 
ou respeito unilateral. A autonomia significa ação por cooperação, pelo respeito mútuo, 
reciprocidade. Piaget enfatizava que esse processo é comum a todos os indivíduos e 
resulta no desenvolvimento moral. Esse desenvolvimento é, para Morin, fruto de uma 
construção, de uma constante auto-organização. Essa construção ocorre em contextos de 
interação social. A esse respeito, La Taille (2006) conclui que “a razão ocupa lugar 
central na teoria de Morin sobre o desenvolvimento moral”. 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso