2 UNIDADE 1 PARTE 2

Prévia do material em texto

INTRODUÇÃO À 
PSICOLOGIA
Prof. Dra. CONSTANZA PUJALS
UNIDADE I
Processos psicobiológicos 
O ENCÉFALO
• MENTE X CÉREBRO
• Como é que o órgão que chamamos encéfalo cria a 
experiência do que chamamos mente?
• HISTÓRIA 
• A COMPLEXIDADE DO CÉREBRO
UNIDADE I
Processos psicobiológicos 
• MENTE X CÉREBRO
• Como é que o órgão que chamamos encéfalo cria a 
experiência do que chamamos mente?
• HISTÓRIA 
• A COMPLEXIDADE DO CÉREBRO
• CASO PHINEAS GAGEEN
UNIDADE I
Processos psicobiológicos 
• MENTE X CEREBRO
• Como é que o órgão que chamamos encéfalo cria a experiência do que 
chamamos mente?
• HISTÓRIA 
• A COMPLEXIDADE DO CEREBRO
• Como está organizado o sistema nervoso central?
UNIDADE I
Processos psicobiológicos 
UNIDADE I
Processos psicobiológicos 
• MENTE X CÉREBRO
• Como é que o órgão que chamamos encéfalo cria a experiência do que 
chamamos mente?
• HISTÓRIA 
• A COMPLEXIDADE DO CÉREBRO
• Como está organizado o sistema nervoso central?
• Quais são as principais estruturas e áreas do encéfalo e que funções 
cumprem? 
UNIDADE I
Processos psicobiológicos 
• Núcleo central primitivo (Metencéfalo, 
Mesencéfalo e Cérebro)
• Sistema límbico (Tálamo, Hipotálamo, Amígdala e 
o Hipocampo);
• Hemisférios cerebrais (Esquerdo e Direito); 
UNIDADE I
Processos psicobiológicos 
 
PARTES DO ENCÉFALO E SUAS FUNÇÕES 
NÚCLEO CENTRAL 
 
BULBO RAQUIDEO 
Regula a respiração, o ritmo cardíaco e 
a pressão sanguínea. 
PONTE Regula os ciclos de sono e vigília 
CEREBELO 
Regula os reflexos e o equilíbrio, 
coordena os movimentos 
SISTEMA LIMBICO 
TÁLAMO 
Centro de retransmissão sensorial, 
regula os centros encefálicos 
superiores e o sistema nervoso 
periférico 
HIPOTÁLAMO 
Influi na emoção e a motivação, 
administra as respostas de estresse 
HIPOCAMPO 
Regula a formação de novas 
lembranças 
AMIGDALA 
Controla as emoções relacionadas a 
autopreservação 
CEREBRO 
LOBO FORNTAL 
Comportamento direcionado a metas, 
concentração, controle emocional, 
movimentos voluntários, coordena 
mensagens dos outros lobos, solução 
de problemas complexos. 
LOBO PARETAL Recebe informação sensorial 
LOBO OCIPITAL Recebe e processa informação visual 
LOBO TEMPORAL 
Olfato e audição, equilíbrio, emoção e 
motivação, reconhecimento de rostos 
UNIDADE I
Processos psicobiológicos 
• MENTE X CEREBRO
• Como é que o órgão que chamamos encéfalo cria a experiência do que 
chamamos mente?
• HISTÓRIA 
• A COMPLEXIDADE DO CEREBRO
• Como está organizado o sistema nervoso central?
• Quais são as principais estruturas e áreas do encéfalo e que funções 
cumprem? 
• HEMISFÉRIO ESQUERDO X HEMISFÉRIO DIREITO
UNIDADE I
Processos psicobiológicos 
UNIDADE I
Processos psicobiológicos 
SENSAÇÃO E 
PERCEPÇÃO
UNIDADE I
Processos psicobiológicos 
• SENSAÇÃO X PERCEPÇÃO
• Ex. Doberman
UNIDADE I
Processos psicobiológicos 
UNIDADE I
Processos psicobiológicos 
ATENÇÃO 
UNIDADE I
Processos psicobiológicos 
Entender a forma como o cérebro escolhe determinados estímulos sensoriais que vai 
descartar e os que vai processar. 
• Atenção involuntária X Atenção voluntária
MODELO TEORICOS DA ATENÇÃO
• Modelo de filtro → Regula a entrada da informação; 
• Modelo de recursos atencionais → capacidade limitada dos mecanismos atencionais;
• Modelo de atenção visual. 
• Modelo conexionista. → teoria da inteligência artificial na simulação do funcionamento 
das redes conexionistas. 
UNIDADE I
Processos psicobiológicos 
MEMÓRIA 
UNIDADE I
Processos psicobiológicos 
Processo pelo qual somos capazes de recuperar a informação que 
previamente foi registrada no nosso cérebro.
• Captação sensorial, a percepção, a seleção e a codificação, o 
armazenamento, e a recuperação.
• Teoria do multi-armazens
UNIDADE I
Processos psicobiológicos 
ATIVIDADES DE ESTUDO ONLINE 
UNIDADE I
Processos psicobiológicos 
UNIDADE I : DÚVIDAS?