AV2 LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO DOCENTE 2

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29/03/2022 22:18 Estácio: Alunos
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Simulado AV
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Disc.: LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO DOCENTE 
Aluno(a): LETÍCIA PIRES DE ANDRADE 202203971557
Acertos: 9,0 de 10,0 29/03/2022
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
As linguagens hipermidiáticas, segundo autores como Anecleto e Oliveira (2019), podem alterar alguns modos
de trabalhar a aprendizagem no contexto escolar. Os referidos modos estariam relacionados:
ANECLETO, U.C; OLIVEIRA, M. S. Tecnologias digitais, pedagogia dos multiletramentos e formação de
professor: caminhos da pesquisa colaborativa. In: FERRAZ, O. (org.). Educação, (multi) letramentos e
tecnologia: tecendo redes de conhecimento sobre letramentos, cultura digital, ensino e aprendizagem na
cibercultura. Salvador: EDUFBA, 2019.
Ao desenvolvimento de novas habilidades cognitivas, como a classificação do tipo de tecnologia.
 À ideia de que tanto professores quanto estudantes podem descobrir novas necessidades de
competência para as aprendizagens.
Ao uso de metodologias que consideram o aluno mais ativo quando ele produz conteúdo
individualmente.
À forma como o professor e os alunos elaboram projetos com foco em análises de sites.
Ao esforço para promover coautorias de conteúdos fragmentados nas redes sociais.
Respondido em 29/03/2022 22:08:07
 
 
Explicação:
A resposta certa é: À ideia de que tanto professores quanto estudantes podem descobrir novas necessidades de
competência para as aprendizagens.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
As linguagens circulam, de forma que não constituem um tipo de patrimônio cultural ou um sistema que fica
institucionalmente trancado ou circunscrito a uma pessoa. Essa constatação é ainda mais válida para as
linguagens hipermidiáticas, porque:
As hipermídias correspondem à grande estrutura informática e aos conglomerados de comunicação
jornalística.
No contexto educacional, as linguagens digitais correspondem ao jeito de cada um se expressar no
ambiente virtual da escola.
 O dinamismo das relações multimodais e multimidiáticas permite combinações de linguagens e
atualizações.
A realidade das conexões digitais depende de novos letramentos, que são anteriores a essa realidade.
O processo de comunicação hipermidiático não extrapola o ambiente virtual.
Respondido em 29/03/2022 22:09:35
 Questão1
a
 Questão2
a
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29/03/2022 22:18 Estácio: Alunos
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Explicação:
A resposta certa é: O dinamismo das relações multimodais e multimidiáticas permite combinações de
linguagens e atualizações.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Se tivéssemos de pensar em uma proposta com uso de hipermídias dando possibilidade de pesquisa nos
contextos digitais, a escolha com qualidade educacional seria:
Pelas estratégias de construção de conhecimento baseadas apenas em escrita, usando linguagens
hipermidiáticas.
Pelas postagens de conteúdos em plataformas disponíveis na internet a partir de uma construção
individual dos estudantes.
 Pelo uso de metodologias ativas, com a aprendizagem baseada em projetos que envolvam pesquisa
dos estudantes no contexto digital.
Pelo estabelecimento de ações estratégicas para o desenvolvimento comercial de aplicativos e recursos
informáticos.
Pelo uso de redes sociais dos alunos para a divulgação da pesquisa realizada individualmente.
Respondido em 29/03/2022 22:11:29
 
 
Explicação:
A resposta certa é:Pelo uso de metodologias ativas, com a aprendizagem baseada em projetos que envolvam
pesquisa dos estudantes no contexto digital.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Em relação aos principais fundamentos da linguagem visual, temos o ponto, a linha, o plano, o espaço e o
volume.
Em relação ao ponto, assinale a alternativa que apresenta sua explicação e características de forma correta:
O ponto tem comprimento, mas não tem largura, pode ser reta ou em curvas, é o sustenta caracteres
tipográficos.
O ponto é uma superfície que é continua e que se estende em altura e largura. É um trajeto de uma
linha em movimento.
O ponto é um objeto que é gráfico, e que vai comportar o espaço tridimensional, tendo altura largura e
profundidade.
O ponto é representado por convenções que são gráficas, é um espaço vazio, definido por superfícies e
linhas.
 O ponto em termos geométricos indica uma posição no espaço, sendo um par de coordenadas. Ele não
tem massa.
Respondido em 29/03/2022 22:06:07
 
 
Explicação:
O ponto indica uma posição no espaço em termos geométricos, sendo um par de coordenadas X, Y. Ele não tem
massa e uma série deles, forma uma linha. A linha uma série infinita de pontos. Ela não tem largura e pode ser
entendida como a conexão entre dois pontos e podem ainda ser retas ou curvas. Um plano é uma superfície
continua que se estende em altura e largura. Pode ser definido como o trajeto de uma linha. Por fim, espaço é
objeto gráfico que comporta espaço tridimensional tem altura, largura e profundidade e o volume é
representado por convenções gráficas: a chamada perspectiva.
 
 
 Questão3
a
 Questão4
a
29/03/2022 22:18 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
Em relação a cor, leia as afirmativas abaixo:
I. O tom é a alteração qualitativa da cor, se relaciona diretamente aos diversos comprimentos de onda.
II. Uma cor com branco nos dá um matiz; já uma com preto, um sombreado.
III. A luminosidade é a capacidade de qualquer cor refletir a luz preta que há nela;
IV. Temos uma cor saturada quando, em sua composição, só entram o branco e o preto.
Das afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
Estão corretas as afirmativas III e IV.
 Estão corretas as afirmativas I e II.
Estão corretas as afirmativas II e III.
Estão corretas as afirmativas II e IV.
Estão corretas as afirmativas I e IV.
Respondido em 29/03/2022 22:05:47
 
 
Explicação:
O tom é a alteração qualitativa da cor, e está diretamente relacionado aos diversos comprimentos de onda. Uma
cor com branco nos dá um matiz; uma com preto, um sombreado. Já a saturação é o grau de "pureza" de uma
cor. Temos uma cor saturada quando, em sua composição, não entram o branco nem o preto. Por fim, a
luminosidade é a capacidade de qualquer cor refletir a luz branca que há nela.
 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Qual a definição de simetria segundo Christian Leborg?
São simétricos objetos arranjados de forma desigual em apenas um dos lados de um eixo.
 São simétricos objetos arranjados de forma idêntica em ambos os lados de um eixo.
Objetos simétricos e assimétricos são sinônimos.
Objetos simétricos são arranjados apenas de um lado do eixo.
São simétricos objetos não arranjados de forma simetrica em somente um dos lados de um eixo.
Respondido em 29/03/2022 22:12:31
 
 
Explicação:
A resposta correta é: São simétricos objetos arranjados de forma idêntica em ambos os lados de um eixo.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
 Questão5a
 Questão6
a
 Questão7
a
29/03/2022 22:18 Estácio: Alunos
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O humor da tira decorre da reação de uma das cobras com relação ao uso de pronome pessoal reto, em vez de
pronome oblíquo. De acordo com a norma padrão da língua, esse uso é inadequado, pois:
Gera ambiguidade na leitura do texto
Gera inadequação na concordância com o verbo.
 Contraria o uso previsto para o registro oral da língua.
Apresenta dupla marcação de sujeito.
 Contraria a marcação das funções sintáticas de sujeito e objeto.
Respondido em 29/03/2022 22:14:02
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Contraria a marcação das funções sintáticas de sujeito e objeto.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A trajetória de Liesel Meminger é contada por uma narradora mórbida, surpreendentemente simpática. Veja:
Ao perceber que a pequena ladra de livros lhe escapa, a Morte afeiçoa-se à menina e rastreia suas pegadas de
1939 a 1943. Traços de uma sobrevivente, a mãe comunista, perseguida pelo nazismo, envia Liesel e o irmãopara o subúrbio pobre de uma cidade alemã, onde um casal se dispõe a adotá-los por dinheiro. O garoto morre
no trajeto e é enterrado por um coveiro que deixa cair um livro na neve. É o primeiro de uma série que a
menina vai surrupiar ao longo dos anos. O único vínculo com a família é esta obra que ela ainda não sabe ler.
A vida ao redor é a pseudorrealidade criada em torno do culto a Hitler na Segunda Guerra. Ela assiste à
eufórica celebração do aniversário do Führer pela vizinhança. A Morte, perplexa diante da violência humana,
dá um tom leve e divertido à narrativa deste duro confronto entre a infância perdida e a crueldade do mundo
adulto, um sucesso absoluto - e raro - de crítica e público.
 
Disponível em: www.odevoradordelivro.com. Acesso em 24 jun 2014.
 
Os gêneros textuais podem ser caracterizados de formas diversas; no entanto, quando observamos seus
fatores e objetivos, conseguimos analisar quais seus impactos mais efetivos no ambiente das salas de aula. 
Nesse sentido, fazendo a relação/classificação do texto acima e analisando o material lido até aqui, podemos
afirmar que:
Um resumo, como o texto acima, acaba por promover o contato rápido do leitor com uma informação
desconhecida, devendo constar nos planejamentos como momento inicial das aulas.
Uma reportagem, como a acima representada, busca convencer o interlocutor da tese defendida ao
longo do texto, fundamento que não dialoga com a escola.
A organização de sinopses, como o texto acima, é útil, pois sintetiza as informações relevantes de uma
obra, de modo impessoal.
 É uma resenha, pois apresenta uma produção intelectual de forma crítica. Tal gênero pode ser adotado
em ambiente escolar como forma de introdução, aproximação dos alunos ao tema ou texto proposto.
Uma instrução, característica primordial do texto, acaba por ensinar algo por meio de explicações
sobre uma obra específica e é fundamento da educação.
Respondido em 29/03/2022 22:16:41
 
 
Explicação:
A resposta correta é: É uma resenha, pois apresenta uma produção intelectual de forma crítica. Tal gênero pode
ser adotado em ambiente escolar como forma de introdução, aproximação dos alunos ao tema ou texto
proposto.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Considere as afirmativas a seguir:
 Questão8
a
 Questão9
a
29/03/2022 22:18 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
 
I - O pluralismo deve ser um valor porque na sociedade e na escola há heterogeneidade quanto às opiniões,
atitudes, formação cultural e aspectos sociais.
II - A argumentação por meio da linguagem é uma escolha civilizatória que busca a adesão do outro pela
persuasão em vez do uso da força ou da violência.
III - Tanto o pluralismo quanto a argumentação e o diálogo são aspectos relacionados com o desafio de lidar
com a diversidade de pensamento e valores no ambiente escolar.
IV - O pluralismo no contexto educacional se caracteriza pela negação da autoridade do professor e de
qualquer conhecimento objetivo.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
II, III e IV.
II e III.
 I, II e III.
I e II.
I e IV.
Respondido em 29/03/2022 22:16:54
 
 
Explicação:
A resposta correta é: I, II e III.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Na argumentação, trabalhamos com um tipo de raciocínio que se denomina raciocínios preferíveis. Uma de
suas características é
Conter uma conclusão que advém necessariamente das premissas enunciadas.
Não apresentar premissas nem conclusão.
Conter uma conclusão necessária no âmbito da lógica formal.
Ter a mesma estrutura e lógica formal dos raciocínios analíticos.
 Conter uma conclusão que não advém imperativamente da premissa enunciada.
Respondido em 29/03/2022 22:18:07
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Conter uma conclusão que não advém imperativamente da premissa enunciada.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Questão10
a
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