Avaliação da Disciplina 01

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28/02/2022 20:15 Avaliação da Disciplina
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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:667607)
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Prova 42904935
Qtd. de Questões 20
Nota 7,50
As ações humanas vêm ocasionando impactos ambientais em diversas escalas nos ambientes
naturais. Medidas para avaliação destes impactos são necessárias. Com base nos conceitos associados
aos impactos ambientais, poluição e avaliação de impactos ambientais, analise as sentenças a seguir: I
- Todos os impactos são causados pela poluição. II - A poluição está relacionada com impactos
negativos no ambiente. III - A Avaliação de impacto ambiental não prevê análises futuras dos
impactos. IV - Os impactos podem ser positivos e negativos. V - A avaliação de impacto ambiental
prevê a análise das consequências de uma proposta. Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença V está correta.
B As sentenças IV e V estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II, IV e V estão corretas.
A Convenção Quadro das Nações Unidas (UNFCCC) foi efetivada durante a Rio 92 e os países
signatários realizam reuniões, conhecidas como Conferência das Partes (COP). Sobre o objetivo da
UNFCCC, assinale a alternativa CORRETA:
A Por meio de acordos de redução das emissões, busca mitigar os efeitos das mudanças
climáticas.
B A realização de acordos para redução das emissões não faz parte das atividades da UNFCCC.
C A Conferência das partes realiza reuniões somente a cada 10 anos com os países signatários.
D Não faz parte da UNFCCC as discussões sobre os impactos das mudanças climáticas.
Supondo que você deseja construir indicadores para acompanhamento de informações
ambientais e sabendo que a construção destes indicadores exige critério e atendimento a requisitos
específicos para que sejam efetivos. Associe os itens, utilizando o código a seguir: I - Observar o
custo e o benefício associado à obtenção de um determinado dado. II - Relaciona os dados coletados
e tratados com padrões de qualidade existentes. III - A informação obtida com o indicador deve
permitir a tomada de decisão, auxiliando no alcance de resultados efetivos. IV - Abrange diversos
interessados (representatividade) na construção dos indicadores. V- Abrange e retrata problemas
identificados na área de estudos. ( ) Relevância. ( ) Custo adequado. ( ) Representatividade. ( )
Validade Científica. ( ) Participação. Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
A V – I – III – II – IV.
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B III – I – V – II – IV.
C V – II – I – III – IV.
D II – I – III – IV – V.
Você precisa auxiliar no levantamento de informações de uma determinada área. Para isso, é
necessário definir a área geográfica e escala das atividades, visto que são fundamentais para
determinar as ações a serem realizadas. Com base nas definições de área e escala, analise as sentenças
a seguir: I - A área deve considerar interações e influências regionais. II- A análise da escala temporal
é um processo dinâmico. III - Na definição das áreas geográficas não é necessário que ocorra uma
análise multiprofissional. IV - O limite da ocorrência de um impacto não é considerado na definição
das áreas. V - A escala considera cenários de evolução do local (como era, como está e como será).
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e V estão corretas.
B Somente a sentença V está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
As conferências ambientais tiveram um importante papel nas ações de desenvolvimento
sustentável ao longo de muitos anos. Estas conferências estimularam diversas discussões sobre temas
que envolvem as questões ambientais, sociais e econômicas. Além disso, estas conferências
resultaram na publicação de diversos documentos, estabelecimento de conceitos, dentre outras
contribuições. Sobre estas conferências, associe os itens, utilizando o código a seguir: I - Conferência
de Estocolmo. II - Rio 92. III - Rio +10. IV - Rio +20. V - Cúpula do desenvolvimento sustentável. ( )
Contemplou as discussões sobre os compromissos assumidos na Agenda 21 e fortalecimento do
desenvolvimento sustentável. Criação de um fundo mundial para erradicação da pobreza. ( ) Ficou
marcada também por conta dos avanços ocorridos no campo da educação e lançamento do relatório: o
futuro que queremos. ( ) Publicação da declaração da conferência, com 26 princípios para a proteção
ambiental. Introdução do termo ecodesenvolvimento. ( ) Marcada pelo lançamento dos 17 objetivos
que direcionam o desenvolvimento sustentável. ( ) Lançamento da Agenda 21 e efetivação da
Convenção Quadro das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas. Assinale a alternativa que possui
a sequência CORRETA:
A IV – III – II – V – I.
B II – III – I – II – V.
C III – I – IV – II – V.
D III – IV – I – V – II.
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O planejamento ambiental é focado nos objetivos que se pretende atingir. Para isso, o uso de
alguns instrumentos auxilia na sua implantação. Com base nos instrumentos do planejamento
ambiental, analise as alternativas a seguir: I - Estudo de impacto ambiental. II - Desenvolvimento
sustentável. III - Plano de manejo de Unidades de Conservação. IV - Zoneamento ambiental. V-
Licenciamento ambiental. Assinale a alternativa CORRETA:
A As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.
B As alternativas I, II III e V estão corretas.
C Somente a alternativa V está correta.
D As alternativas I, III, IV e V estão corretas.
Uma das etapas contidas em diagnóstico ambiental são os estudos base. Estes estudos são
importantes fontes de informação para análise dos impactos de uma determinada atividade em uma
área. Sobre os objetivos destes estudos base, assinale a alternativa CORRETA:
A Não são objetivos e atividades dos estudos base fornecer subsídios para a definição de medidas
mitigadoras, compensatórias e de monitoramento.
B São estudos multidisciplinares que servem de base para o diagnóstico ambiental, possibilitando
uma análise ampla das áreas de estudo ao longo do tempo.
C São estudos multidisciplinares para avaliação dos impactos ambientais somente após a
implantação do projeto e ocorrência dos impactos.
D Os estudos base não possuem relação com os estudos de impacto ambiental (EIA) e são
realizados de forma isolada para levantamento em uma área.
Você foi chamado para auxiliar na identificação de impactos ambientais no EIA/RIMA de uma
atividade. Contudo, a equipe do projeto não possui conhecimento sobre metodologias para
identificação dos impactos ambientais. Ficou sob sua responsabilidade elaborar uma apresentação
descrevendo alguns destes métodos para que vocês tomem a decisão sobre a melhor metodologia a
ser adotada. Sobre as descrições de cada metodologia, associe os itens, utilizando o código a seguir: I
- Método ad hoc. II - Listagem de controle. III - Superposição de cartas. IV - Redes de interação. V -
Matrizes de interação. ( ) Identifica as interações entre o projeto e os elementos do meio ambiente,
ligando elementos que causam impactos e componentes que são afetados pelas ações humanas. ( )
Possui algumas subdivisões, dentre elas o uso da ponderação para identificação da importância dos
parâmetros analisados. Pode ser aplicável para identificação da influência de fatores ambientais no
meio social, econômico e físico. ( ) Analisa impactos diretos e indiretos de uma determinada
atividade, ou seja, avalia impactos associados. ( ) Os principais fatores ambientais que sofrerão
alterações podem ser analisados por meio da combinação de mapas. Podem combinar mapas de
fatores como cobertura de vegetação e geologia. ( ) Por meio de reuniões técnicas, especialistas do
ramo analisam as questões relevantes levantadas e buscam consenso. Esta metodologia pode ser
utilizada em fases de definição de medidas mitigadoras e prognóstico. Assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:A I – V – II – IV – III.
B II – V – III – I – IV.
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C V – II – IV – III – I.
D V – IV – II – III – I.
Uma das formas de organizar e estruturar os indicadores, permitindo sua análise e divulgação da
informação, é por meio dos sistemas de indicadores. Um dos sistemas mais conhecidos é a matriz
PEIR (Pressão - Estado - Impacto - Resposta). De acordo com as descrições dos itens da matriz PEIR,
classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: ( ) Pressão - elementos que exercem
impacto sobre o meio ambiente. ( ) Resposta - Condição do meio ambiente. ( ) Impacto - é
caracterizado como o efeito produzido pelo estado do meio ambiente. ( ) Estado - é resultado das
pressões e compreende a condição do meio ambiente. Assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
A F – V – F – F.
B V – F – V – V.
C V – V – V – F.
D F – F – V – V.
A relação entre as pessoas com a natureza vem trazendo grandes impactos ambientais devido à
exploração indiscriminada de recursos naturais. Para tentar reverter este cenário ou, pelo menos,
mitigar impactos negativos, precisamos ser sujeitos ecológicos. Sobre as características do sujeito
ecológico, assinale a alternativa CORRETA:
A Pessoa que vive da exploração dos recursos ecológicos para o seu desenvolvimento.
B Pessoa que tem consciência da sua importância na participação de processos ambientais, com
olhar holístico sobre o assunto e que busca sempre o desenvolvimento sustentável.
C Pessoa que busca uma relação equilibrada entre os processos socioeconômicos e o
desenvolvimento crescente dos centros urbanos em detrimento das questões ambientais.
D Pessoa que vive em contato direto com a natureza e que não utiliza recursos naturais em suas
atividades.
A problemática ambiental vem sendo discutida há muito tempo. Diversos atores sociais alertam
sobre problemas oriundos de processos produtivos sem ações mitigatórias ou compensatórias, além
da utilização de produtos que agridem severamente o meio ambiente. Na imaginação de grande parte
da população, as ações para buscar um equilíbrio entre as questões sociais e as ambientais são
estritamente definidas por políticas públicas. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas: I - Neste sentido, há um círculo VICIOSO que é composto por políticas
ineficientes, principalmente em relação à distribuição de renda e poder, que promove a exclusão
social e a degradação ambiental. PORQUE II - Somente com a participação das pessoas nos
processos de construção de políticas públicas poderá tornar este círculo VIRTUOSO, cujo poder de
participação efetiva poderá proporcionar o controle social à equidade e inclusão social, além da
proteção ambiental. Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A Educação Ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional,
devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo,
em caráter formal e não-formal, conforme previsto pela Política Nacional de Educação Ambiental -
PNEA. A PNEA apresenta os objetivos fundamentais da educação ambiental. Com base nos objetivos
da educação ambiental, analise as sentenças a seguir: I - O desenvolvimento de uma compreensão
integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações, envolvendo aspectos
ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, científicos, culturais e éticos. II - O
estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática estritamente ambiental.
III - O incentivo à participação apenas individual, permanente e responsável, na preservação do
equilíbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um processo
dissociado do desenvolvimento sustentável. IV - O fomento e o fortalecimento da integração com a
ciência e a tecnologia. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D Somente a sentença III está correta.
O uso de ferramentas e metodologias de identificação de impactos ambientais no âmbito dos
Estudos de Impactos Ambientais (EIA) auxiliam na tomada de decisão. Sobre as metodologias para
identificação destes impactos, assinale a alternativa CORRETA:
A As análises de custo-benefício são realizadas por meio da identificação de impactos sobre o
estilo de vida das populações afetadas pela atividade.
B O método que busca um consenso sobre os impactos analisados, por meio de reuniões entre
especialista, é o método ad hoc. 
C As listas de controle utilizam principalmente diversos mapas temáticos para identificar fatores
ambientais relevantes.
D O método de redes de interação ou julgamento de especialistas possui este nome, pois associa a
interação entre especialistas para discutir os impactos ambientais.
Imagine que na cidade em que você mora há uma exuberante floresta que será transformada em
um Parque Nacional com o objetivo de preservar a vegetação nativa ali existente. Considerando que
nesta área terá trilha para realizar visitação, assinale a alternativa CORRETA:
A Neste local, as atividades de educação ambiental podem ser executadas se tiver algum impacto
ambiental para ser mitigado. 
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B Em áreas naturais preservadas, as atividades de educação ambiental são inexpressíveis, devido à
inexistência de impactos ambientais.
C Esta área dispensa a necessidade de atividades de educação ambiental, pois ainda mantém sua
vegetação nativa preservada.
D Neste local será possível realizar diversas atividades de educação ambiental, dentre elas a
aproximação das pessoas com a natureza.
As fases de um planejamento auxiliam na sua organização, estruturação das atividades e levam
em consideração os objetivos pretendidos com o planejamento a ser realizado. Cada fase possui
procedimentos que auxiliam na sua compreensão e execução. Sobre as fases do planejamento e os
procedimentos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I - Avaliação partindo de equipes
multiprofissionais que identifica riscos, fragilidades e potencialidade. II - Avalia alternativas e
propõem cenários com base no levantamento de informações. III - Analisa os meios de
implementação às escalas de trabalho e área de estudo. IV - Seleção da alternativa com base em
critérios técnicos pré-definidos. ( ) Definição dos objetivos. ( ) Diagnóstico. ( ) Prognóstico. ( )
Tomada de decisão. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III – I – II – IV.
B III – II – I – IV.
C IV – I – III – II.
D I – III – IV – II.
O processo de tomada de decisão é uma etapa importante que deverá ser avaliada
criteriosamente e não poderá ser tendencioso, ou seja, não poderá ser totalmente política tampouco
totalmente técnica. Neste sentido, todo tomador de decisão deve passar pelo processo decisório
através de três momentos. Sobre estes os três momentos, associe os itens, utilizando o código a
seguir: I - Sistematização. II - Esclarecimento. III - Prognóstico. ( ) Ter conhecimento sobre as
informações que subsidiaram as alternativas, bem como as estratégias que as estruturam e as suas
limitações técnicas. ( ) Definir claramente o que deve ser decidido, determinando os critérios que o
fariam optar por uma alternativa e não por outra. ( ) Previsão das consequências da decisão tomada e
o estabelecimento de uma hierarquia entre as alternativas. Assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
A II – III – I.
B II – I – III.
C III – I – II.
D I – II – III.
Considereque você está morando em uma região que sofre constantemente com queda,
oscilação ou falta de energia elétrica. Após diversas reuniões entre o poder público, a comunidade e a
empresa que administra a distribuição da energia elétrica, para buscar solução para este problema,
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concordam com uma solução: será preciso ampliar a rede de distribuição. Os estudos iniciaram, o
traçado foi elaborado e agora chegou o momento da consulta pública para a tomada de decisão para a
implantação das novas linhas de transmissão. Sobre o processo de consulta pública para a tomada de
decisão, assinale a alternativa CORRETA:
A
 A participação pública em empreendimentos que ocasionam impactos ambientais têm importante
papel para discutir medidas mitigadoras e de controle ambiental destinadas a reduzir esses
efeitos.
B A consulta pública tem fundamental importância para divulgar todas as etapas do projeto e
apresentar os benefícios que a execução do mesmo irá ocasionar na região.
C A consulta pública visa reunir a população para conhecer as atividades mitigadoras, mas não
tem poder para propor alternativas para alterar o projeto.
D A participação pública em empreendimentos deste porte são previstas em legislação e tem como
único e exclusivo objetivo informar a população sobre o projeto do empreendimento.
A construção de indicadores exige critério, para que seus resultados sejam efetivos. Para isso,
alguns requisitos são importantes. Sobre alguns destes requisitos para a construção de indicadores,
assinale a alternativa CORRETA:
A Custo adequado; fácil compreensão; relevância; representatividade; validade científica.
B Fácil compreensão; relevância; representatividade; diagnóstico ambiental; validade científica.
C Índices; fácil compreensão; relevância; estatísticas; validade científica; indicadores de
sustentabilidade.
D Custo adequado; fácil compreensão; relevância; informação; validade científica; estatísticas.
O estudo de impacto ambiental (EIA) e o relatório de impacto ambiental (RIMA) são
caracterizados como um instrumento da Política Nacional do Meio Ambiente. Estes estudos fornecem
importantes informações que auxiliam os órgãos fiscalizadores na tomada de decisão sobre a análise
prévia, de implantação e operação de um empreendimento. De acordo com esse instrumento,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O EIA é o documento resultante de
todo o estudo e deve ser elaborado com linguagem objetiva, para que seja acessível a diversos
públicos. ( ) As indicações técnicas e detalhadas das medidas mitigadoras e de acompanhamento
estão descritas no EIA. ( ) O RIMA contém a linguagem técnica de todo o diagnóstico ambiental e
identificação dos impactos. ( ) A elaboração do documento final, que deve estar em linguagem
objetiva para permitir a participação e análise de diversos públicos em um estudo é chamado de
RIMA. ( ) A elaboração do diagnóstico ambiental é parte integrante do EIA. Assinale a alternativa
que apresenta a sequência CORRETA:
A F – F – V – V – V.
B F – V – F – V – V.
C V – V – F – F – V.
D V – F – V – V – F.
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Ao realizar busca na literatura sobre zoneamento, você encontrará diversos tipos que são
utilizados no Brasil. Entretanto, não são todos os tipos que estão previstos na legislação brasileira.
Sobre os tipos de zoneamento previstos na legislação brasileira, associe os itens, utilizando o código a
seguir: I - Agroecológico. II - Ecológico-Econômico. III - Unidades de Conservação. ( ) Apresentam
as aptidões agrícolas e as limitações ambientais para ordenamento dos meios rural e florestal. ( )
Determinam as unidades ambientais basicamente em função da preservação ou da conservação da
biodiversidade. ( ) Estabelecem as normas de uso e ocupação da terra e de manejo dos recursos
naturais a partir das características ecológicas e socioeconômicas. Assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
A I – II – III.
B I – III – II.
C III – I – II.
D II – III – I.
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