Desenvolvimento Infantil e Brincadeiras

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1Jean Piaget é um psicólogo conhecido por desenvolver a Epistemologia Genética e também por desenvolver uma teoria com estágios de desenvolvimento infantil dependente da faixa etária. Sobre o estágio de desenvolvimento denominado operacional formal, criado pelo psicólogo Jean Piaget, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Esse estágio tem seu início, em média, por volta dos 11 anos de idade. ( ) Nessa fase, o pensamento lógico ainda está incompleto. ( ) Esse é um período para a formulação de hipóteses e teorias. ( ) Nessa fase o adolescente ainda não consegue elaborar conceitos de ética e liberdade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: https://belas.art.br/arte-no-desenvolvimento-infantil-as-4-fases-de-piaget/. Acesso em: 8 jan. 2021.
A
F - V - V - F.
B
V - F - F - V.
C
F - V - F - V.
D
V - F - V - F.
2Jogos e brincadeiras, embora, na prática, sejam muito similares e próximos, em teoria têm aspectos e características diferentes. A classificação de jogos pode ter diversas formas de expressão e finalidade. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Jogos motores exigem a expressão dos sentidos. ( ) Jogos de raciocínio são aqueles que, como futebol e vôlei, requerem uso dos músculos. ( ) Jogos sensoriais utilizam principalmente o desenvolvimento da audição. ( ) Jogos livres são aqueles escolhidos e decididos pelo grupo Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - F.
B
V - V - V - F.
C
F - F - F - V.
D
F - V - V - V.
3Henri Wallon é um psicólogo que desenvolveu a teoria que classifica os estágios de desenvolvimento em cinco fases. Sua teoria ratifica que as fases não estão atreladas à faixa etária. A fase de desenvolvimento denominada personalismo, criada por Henri Wallon, apresenta três subfases, a saber: crise de oposição, idade da graça e imitação. Sobre essas três subfases, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A idade da graça diz respeito à busca por satisfação pessoal e relacional. ( ) Na crise de oposição há predominância do egocentrismo. ( ) A crise de oposição expressa, simbolicamente, os objetos interiorizados. ( ) A imitação é uma fase compreendida como representação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: https://novaescola.org.br/conteudo/264/0-conceito-de-afetividade-de-henri-wallon. Acesso em: 8 jan. 2021.
A
F - F - V - F.
B
F - F - F - F.
C
V - V - F - V.
D
V - V - V - V.
4As brincadeiras são uma constante na vida das crianças e a partir delas podemos, também, explorar potenciais de desenvolvimento. Assim, as brincadeiras de faz de conta e os jogos simbólicos são atividades lúdicas importantes para o desenvolvimento da criança. Sobre essas brincadeiras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As brincadeiras de faz de conta auxiliam no desenvolvimento da autonomia das crianças. ( ) Ao representar papéis, característica das brincadeiras de faz de conta, as crianças estão construindo sua imagem e sua vida social. ( ) Nas brincadeiras de faz de conta, objetos não são utilizados. ( ) Nas brincadeiras de faz de conta, as crianças realizam suas vontades e expressam seus medos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
F - F - V - F.
C
V - V - F - V.
D
V - F - V - V.
5Para Navarro (2009), brincar é um fenômeno social onde o brincante tem histórias, companhia e objetos para auxiliar na brincadeira. Com isso, consideramos a brincadeira importante na vida da criança. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: NAVARRO, M. S. O brincar na educação infantil. In: Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), 2009, Curitiba.
A
Com a brincadeira é possível que a criança cresça mais rapidamente.
B
As crianças já nascem sabendo brincar, visto que as brincadeiras são esferas naturais na vida dos seres humanos.
C
Com as brincadeiras, a criança desenvolve a imaginação, aprende novas habilidades, além de compreender a sociedade e a cultura na qual está inserida.
D
As brincadeiras não possuem regras estabelecidas e nem é possível criá-las, por isso a consideramos como livres.
6Alguns brinquedos, brincadeiras e brincadeiras tradicionais entre as crianças brasileiras têm origens surpreendentes. Vêm dos índios, brancos e negros que inspiraram nossa civilização, e até do Extremo Oriente. Considerando a história do brinquedo, dos jogos e das brincadeiras, como eram as relações com estes tópicos em outras épocas?
A
Na Grécia Antiga, as bonecas de plástico eram famosas nos altos círculos sociais.
B
Santo Agostinho, ícone da Idade Média, repudiava o uso de brinquedos e a prática das brincadeiras.
C
O Romantismo percebe a criança como ativa e positiva, sendo o jogo um ponto forte da infância.
D
O Renascimento cultural é conhecido pela época onde apenas os adultos tinham o direito ao jogo e à brincadeira.
7As fases de desenvolvimento elaboradas pelo psicólogo Jean Piaget são formuladas a partir de uma ideia de evolução do desenvolvimento e onde se requer a participação das crianças, pois estas são consideradas ativas no próprio processo de desenvolvimento. Sobre as fases de desenvolvimento para Jean Piaget, analise as sentenças a seguir: I- Na fase sensório-motor, as aprendizagens se dão por meio dos sentidos. II- A brincadeira de esconde-esconde é típica do período pré-operatório. III- O terceiro estágio de desenvolvimento é denominado operacional concreto. IV- O estágio operacional formal é aquele onde questões lógicas e abstratas são mais imperantes. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e IV estão corretas.
B
As sentenças II e III estão corretas.
C
As sentenças II e IV estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.
8As brincadeiras são fruto da cultura de cada sociedade e estão atreladas ao desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e emocional de cada criança. Alguns autores, como Jean Piaget, por exemplo, abordam sobre as fases do desenvolvimento infantil a partir de suas faixas etárias. Considerando as características das brincadeiras e a faixa etária das crianças, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- 2 e 3 anos de idade. II- 5 a 7 anos de idade. III- 7 a 11 anos de idade. IV- 12 anos de idade ou mais. ( ) Brincadeiras no parque como balanços, escorregadores, túneis. Peças de montar, desenhar e pintar. ( ) Jogos esportivos, de cartas, tabuleiros. ( ) Jogos de tabuleiros, pega-pega, esconde-esconde, caça ao tesouro, quebra-cabeças, empinar pipa. ( ) Bicicletas, patinetes, bolas, cama elástica, pega-pega, esconde-esconde, amarelinha. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - IV - III - II.
B
I - III - IV - II.
C
II - I - IV - III.
D
I - IV - II - III.
9Jean Piaget verificou que existem basicamente três tipos de estruturas que caracterizam os jogos: exercício, simbólico e de regras. Sobre essa classificação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Essas classificações não correspondem aos estágios de desenvolvimento. ( ) Os jogos simbólicos são os primeiros que surgem nas rotinas das crianças. ( ) Os jogos funcionais surgem apenas na adolescência. ( ) Os jogos sociais são comuns no fim da infância. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
F - F - F - V.
C
V - V - V - V.
D
F - F - V - F.
10Henri Wallon discorre sobre o desenvolvimento infantil, mas não há classificação específica para a faixa etária, pois ele acreditava que o desenvolvimento é relativo, dialético e interativo. Sobre os estágios de desenvolvimento para Wallon, analise as sentenças a seguir: I- São cinco os estágios estabelecidos por Henri Wallon. II- O estágio impulsivo emocional é o primeiro em que distingue-se, apenas, o bem-estar do desconforto. III- O estágio sensório-motor e projetivo é aquele que destaca a formação da personalidade. IV- O estágio categorial aperfeiçoa o desenvolvimento da identidade. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II, III e IV estão corretas.
B
As sentençasIII e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.