Buscar

Tópicos Especiais (TE2015) - Avaliação I - Individual

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1
Mary tem 26 anos e um casamento feliz com John. Ambos trabalham e contribuem para a construção do sonho do casal: quitar a casa comprada em longas parcelas. Porém, eles têm um problema que não podem compartilhar com os amigos próximos e com seus familiares. Não desejam filhos. No início, Mary teve dificuldades de explicar ao marido que o amava muito, mas não tinha o desejo de ser mãe. John, depois de um tempo e após a esposa ter 2 abortos espontâneos, concordou que poderiam ter uma vida feliz sem filhos.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o movimento social do qual é pauta o direito reprodutivo e o acesso à contracepção da mulher:
A
Multiculturalismo.
B
Primeira onda feminista.
C
Terceira onda feminista.
D
Segunda onda feminista.
2
Pensar sobre democracia é refletir sobre um regime político em que todos os cidadãos elegíveis participam igualmente. Considerando um país democrático, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Um sistema de governo em que o povo governa para si, sem pensar na sua sociedade como um todo.
B
Um sistema de governo onde o povo governa para sua sociedade.
C
O Estado de Direito organiza e opera democraticamente.
D
O processo de escolha dos nossos representantes legais por meio do voto.
3
Pedro (2014, p. 490) faz um resgate etimológico da palavra Axiologia, de origem grega, que significa estudo dos valores ou ciência do valor, e aponta para um significado, o da vivência do valor, independentemente do valor que for, pois este é experienciado como um fenômeno que se apresenta à consciência como tal e como um acontecimento que nos é imediatamente dado. Segundo a literatura, na concepção da filósofa húngara Agnes Heller, o que significa valor?
FONTE: PEDRO, Ana Paula. Ética, moral, axiologia e valores: confusões e ambiguidades em torno de um conceito comum. Kriterion, Belo Horizonte, n. 130, p. 483-
498, dez./2014. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/kr/v55n130/02.pdf. Acesso em: 9 set. 2017.
A
Tudo que nos molda de forma genérica e abstrata que contribui direta ou mediatamente para a explicação desse ser genérico e suas ações no cotidiano.
B
Princípios do comportamento humano que contribui de forma genérica, direta ou mediatamente, para a explicação desse ser genérico.
C
Tudo aquilo que faz parte do ser genérico do homem e contribui, direta ou mediatamente, para a explicação desse ser genérico.
D
Regras e procedimentos genéricos do homem e contribui, direta ou mediatamente, para a explicação desse ser genérico.
4
Entendemos que o multiculturalismo é, ao mesmo tempo, uma rede de movimentos sociais em prol da afirmação dos grupos minoritários, historicamente excluídos pela sociedade. Nesse sentido, podemos compreender que o multiculturalismo é um campo de estudos que aborda a problemática dos grupos de forma multidisciplinar.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta são os principais campos que abrigam o multiculturalismo:
A
Antropologia cultural, psicologia social, história e sociologia.
B
O terceiro setor, o estado moderno e o liberalismo.
C
Tecnologia e globalização e sociedade da informação.
D
Feminismo, embate político, economia e sociedade.
5
Segundo Pieritz (2013, p. 133), falando sobre Democracia, “este sistema de governo democrático possui formatos diferentes nas diversas sociedades, pois em cada uma existem regras e normas diferentes, e isto acontece por causa da constituição dos princípios ético-morais de cada localidade”. O Brasil tem como base de seu governo o Estado Democrático de Direito, que é diferente da democracia. Sobre o estado democrático de direito, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PIERITZ, Vera Lúcia Hoffmann. Ética profissional em serviço social. Indaial: Uniasselvi, 2013.
A
Todas as decisões políticas são tomadas no âmbito do governo somente.
B
O Estado tem sua organização e normas como base fundamental.
C
O povo pode assistir somente às eleições, sem participar delas.
D
O povo constitui, controla e governa o seu país.
6
No que tange às questões pertinentes à cidadania, sua concepção é advinda do Título I – dos Princípios Fundamentais – da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Sobre esses princípios, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A soberania.
B
A dignidade da pessoa humana.
C
Os valores das redes sociais do trabalho e da livre iniciativa.
D
A cidadania.
7
Para a filósofa húngara Agnes Heller (1972, p. 4), “valor é tudo aquilo que faz parte do ser genérico do homem e contribui, direta ou mediatamente, para a explicação desse ser genérico”. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Consciência: capacidade de perceber as coisas.
(    ) Socialidade: aprendizagem com o outro.
(    ) Liberdade: livre-arbítrio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: HELLER, Agnes. O quotidiano e a história. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1972.
A
V - V - V.
B
F - F - F.
C
V - F - V.
D
F - V - F.
8
Pode-se observar que a democracia pode ser exercida de duas formas distintas, o conceito de democracia é notoriamente o entendimento de toda massa populacional brasileira nos dias de hoje, pois quando se indaga às pessoas com relação ao conceito de democracia é esse conceito de escolha de nossos representantes legais, por intermédio do voto popular, que aparece nos discursos da população de nosso país. Como é chamada a democracia na qual o povo decide diretamente, por meio de referendo/plebiscito, se aceita ou não determinadas questões políticas e administrativas de sua localidade, Estado ou país?
A
Democracia Indireta.
B
Democracia Liberal.
C
Democracia do povo.
D
Democracia Direta.
9
A moral sugere constantemente a valorização de nossas ações e de nossos comportamentos em sociedade, mas é a moral que determina quais são os nossos direitos e deveres perante a sociedade em que vivemos. Esses deveres são conectados ao nosso modo de ser e conviver em sociedade, geralmente certas responsabilidades com relação a si próprio e aos outros.
Com relação a essas responsabilidades, assinale a alternativa CORRETA:
A
Posicionamento diante da realidade, juízo de valor, consciência moral, sentimentos, desejos, escolhas e atividades.
B
Respeito, humildade, paciência, amizade e justiça.
C
Sociedade, objetivação, consciência, universidade e liberdade.
D
Vida, conhecimento, experiência, sociabilidade e razoabilidade.
10
O indivíduo é um ser genérico, em que o valor faz parte dessa formação. Vemos atualmente alguns valores humanos sendo degradados e muitas vezes ignorados. Para Heller, o valor contribui direta ou mediatamente para se explicar esse ser genérico. Quais são os atributos dos valores humanos para essa filósofa?
A
Objetivação, socialização, consciência, universalidade e liberdade
B
Objetivação, socialidade, consciência, universalidade e liberdade.
C
Objetivação, socialidade, universalidade e liberdade.
D
Objetivação, socialidade, consciência e universalidade.

Continue navegando

Outros materiais