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Fundação CECIERJ – Vice Presidência de Educação Superior a Distância Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas 2 a . Avaliação a Distância (AD2) Disciplina: Genética Básica 2016_1 Nome: ________________________________________________________________ Pólo: _________________________________________________________________ 1. (2,0) Um agricultor cruzou duas variedades puras de feijão, a primeira com flores amarelas e folhas redondas e a segunda com flores vermelhas e folhas oblongas. Todas as plantas da F1 possuíam flores vermelhas e folhas redondas. Os indivíduos da F1 foram cruzados com plantas homozigóticas recessivas e o agricultor obteve os seguintes resultados: 98 Feijoeiros com flores vermelhas e folhas redondas 403 Feijoeiros com flores vermelhas e folhas oblongas 397 Feijoeiros com flores amarelas e folhas redondas 102 Feijoeiros com flores amarelas e folhas oblongas a) Os genes que condicionam a cor das flores e forma das folhas estão ligados ou segregam independentemente? Se possível estime a distância entre esses genes. b) Esquematize o genótipo dos indivíduos nas três gerações. OBS: Utilize a letra A para o gene que condiciona a cor da flor e a letra B para o gene que condiciona a forma das folhas 2. Um pesquisador estava interessado em mapear três locos que condicionam as seguintes mutações recessivas em uma espécie de planta: semente rugosa (r), folhas curtas (f) e flores brancas (b). Para isso, ele planejou um cruzamento entre uma planta triplo-heterozigótica (Planta 1 - fenótipo triplo-selvagem) e uma planta triplo- homozigótica recessiva (Planta 2 - fenótipo triplo-mutante) para os três genes em questão, e encontrou o seguinte resultado: a) (2,0) Calcule a distância entre os genes envolvidos e determine a ordem dos genes no mapa de ligação? Não se esqueça de utilizar a distância corrigida para os genes mais afastados. b) (2,0) Esquematize a Prófase I (Diplóteno), Anáfase I e Anáfase II em uma célula da Planta 1 que deu origem ao gameta Rfb. 3. (2,0) A cor da flor em uma espécie de planta, azul ou púrpura, é determinada por um gene cujo alelo dominante A condiciona a produção do pigmento púrpura e o alelo recessivo a, a produção do pigmento azul. Existe pelo menos mais um gene envolvido na determinação da cor da flor que codifica a proteína responsável pela deposição do pigmento na pétala. Nesse gene, o alelo dominante E codifica a proteína responsável pela deposição do pigmento azul ou púrpura e o alelo recessivo e codifica uma proteína incapaz de fazer a deposição. Esses dois genes estão localizados em cromossomos diferentes. Se realizarmos o cruzamento entre uma determinada planta com flores de cor azul com uma determinada planta com flores brancas, serão obtidas apenas plantas com flores púrpuras ou plantas com flores brancas. Indique os genótipos das plantas parentais usadas nesse cruzamento e a proporção fenotípica esperada em sua prole. 4. (2,0) As pétalas da planta Collinsia parviflora são normalmente azuis, dando à espécie seu nome comum, blue-eyed Mary. Duas linhagens homozigóticas foram obtidas de variantes de cor encontradas na natureza; a primeira linhagem tinha pétalas rosa, e a segunda linhagem tinha pétalas brancas. Foram feitos os cruzamentos abaixo a partir de linhagens Parentais homozigóticas: Parenais F1 F2 azul X branca azul 101 azuis, 33 brancas azul X rosa azul 192 azuis, 63 rosa rosa X branca azul 272 azuis, 121 brancas, 89 rosa Proponha uma hipótese genética para explicar esses resultados. Classes fenotípicas encontradas na prole do cruzamento-teste Genótipo Número de plantas em cada classe 1- semente rugosa, folhas normais, flores vermelhas 61 2- semente rugosa, folhas curtas, flores vermelhas rfB / rfb 392 3- semente normal, folhas normais, flores brancas 410 4- semente normal, folhas curtas, flores brancas Rfb / rfb 65 5- semente rugosa, folhas curtas, flores brancas 5 6- semente rugosa, folhas normais, flores brancas 32 7- semente normal, folhas curtas, flores vermelhas 34 8- semente normal, folhas normais, flores vermelhas RFB / rfb 1 Total = 1000 plantas
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