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Jany Cassilda Sousa Rodrigues de Oliveira 
Saude Coletiva – Módulo 01 
UNINASSAU 
Pergunta 1 
/0 
Leia o trecho a seguir: 
“No campo da saúde coletiva é possível compreender 
aproximações entre os conceitos de promoção de saúde e 
prevenção de doenças, como também abordagens nas quais esses 
conceitos se diferenciam, por apresentarem perspectivas 
epistemológicas divergentes. Neste cenário, a prevenção de 
doenças e a promoção da saúde ora são entendidas de forma 
análoga, ora antagônicas e, em outros momentos, como 
complementares”. 
Fonte: BORGES, C. D. Et al. Prevenção e promoção da saúde: 
revisão integrativa de pesquisas sobre drogas. Psicol. pesq. Juiz 
de Fora, v. 12, n. 2, p. 5-13, 2018. 
A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito das 
diferentes categorias de prevenção, pode-se afirmar que ações de 
educação e promoção em saúde são consideradas níveis de 
prevenção: 
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1. 
Mista. 
2. 
Secundária. 
3. 
Terciária. 
4. 
Primária. 
Resposta correta 
5. 
Quaternária. 
2. Pergunta 2 
/0 
Leia o trecho a seguir: 
“A vinda da família real para o Brasil criou a necessidade da 
organização de uma estrutura sanitária mínima, capaz de dar 
suporte ao poder, já que várias doenças graves se espalhavam 
facilmente. O médico Oswaldo Cruz foi nomeado para dar um jeito 
neste problema. A sua primeira e conflituosa atitude foi promover 
uma ação de invasão a casas consideradas contaminadas, onde 
roupas, colchões e objetos acumulados e sujos foram queimados. O 
auge do conflito foi à instituição da vacinação compulsória e 
obrigatória contra a varíola. A população saiu às ruas e iniciou o 
movimento que ficou conhecido como Revolta das Vacinas.” 
Fonte: LEMOS, T. Fisioterapia na saúde da família. Rio de Janeiro: 
Seses, 2015. p. 9-10. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre 
prevenção, educação e promoção da saúde, pode-se afirmar que as 
atitudes tomadas pelo médico sanitarista Oswaldo Cruz foram: 
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1. 
pouco efetivas, pois o valor da vacina era inacessível à maioria 
da população e os que podiam pagar não foram 
conscientizados sobre os benefícios desta. 
2. 
totalmente efetivas, pois em caso de doenças contagiosas 
deve-se queimar objetos contaminados e promover a 
vacinação da população, sendo estas ações respectivamente 
de promoção a saúde e prevenção à doença. 
3. 
pouco efetivas, já que nenhuma ação de promoção à saúde foi 
realizada para educar e conscientizar a população sobre os 
seus hábitos de vida e sobre a ação benéfica e preventiva da 
vacinação. 
Resposta correta 
4. 
efetivas, pois sua atitude de queimar objetos contaminados e 
velhos foi uma medida de promoção à saúde que garantiu o fim 
da transmissão de várias doenças, entre elas a varíola, que na 
época dizimou centenas de pessoas. 
5. 
efetivas em partes, pois a ação preventiva de invadir casas e 
queimar objetos da população foi inútil, já que não houve uma 
ação de conscientização associada. A vacinação, no entanto, 
foi um bom método de promoção à saúde. 
3. Pergunta 3 
/0 
Leia o trecho a seguir: 
“A saúde é um direito que consta na Declaração Universal dos 
Direitos Humanos, desde 1948. Esta afirma que todos possuem 
direito a um padrão de vida capaz de garantir-lhe saúde e bem-
estar, enfatizando ainda, que o direito à saúde é indissociável do 
direito à vida. No Brasil, o direito à saúde é uma conquista atribuída 
principalmente ao movimento da Reforma Sanitária, pois foi a partir 
desta que a saúde passou a ser um direito constitucionalmente 
tutelado.” 
Fonte: DALLARI, S. G. O direito à saúde. Rev. Saúde Pública, São 
Paulo, v. 22, n.1, p. 57-63, Fev, 2008. 
A vigente Constituição Federal da República apresenta uma seção 
exclusiva para tratar sobre a normatização dos princípios de saúde 
no país. Considerando as informações disponibilizadas e o 
conteúdo prévio estudado sobre as diretrizes constitucionais de 
saúde no Brasil, é correto afirmar que a saúde é um direito universal 
e um dever do(a): 
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1. 
política. 
2. 
estado. 
Resposta correta 
3. 
previdência. 
4. 
iniciativa privada. 
5. 
sociedade. 
4. Pergunta 4 
/0 
Leia o trecho a seguir: 
“A epidemiologia clínica é uma das ciências em que os profissionais 
de saúde coletiva se apoiam para o cuidado com os pacientes. A 
incidência e a prevalência são medidas de frequência que fazem 
parte desta ciência. É fundamental que o fisioterapeuta saiba 
distinguir estas, pois ambas respondem a duas questões diferentes, 
relacionadas à: proporção de pessoas que têm uma doença de 
interesse e a taxa de surgimento de novos casos com o passar do 
tempo.” 
Fonte: FLETCHER, R. H.; ET AL. Epidemiologia clínica. 5. ed. Porto 
Alegre: Artmed, 2014. 
A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito das 
medidas de frequência, prevalência e incidência, em saúde pode-se 
afirmar que: 
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1. 
a incidência e verificada através do levantamento de dados de 
uma população definida, na qual se averigua quem tem ou não 
a doença pesquisada. 
2. 
a incidência se refere a novos desfechos, casos ou 
complicações de uma doença, que ocorrem em uma população 
a princípio livre da mesma. 
Resposta correta 
3. 
a prevalência é a proporção de um grupo de pessoas que eram 
inicialmente livres de uma doença e que a desenvolvem 
durante um período de tempo determinado. 
4. 
a prevalência se refere apenas a casos novos de uma doença, 
podendo aumentar em situações de tratamentos que 
prolongam a vida, mas não curam a doença. 
5. 
a incidência é a fração de pessoas que possuem uma doença 
em um dado ponto no tempo, ou seja, é uma taxa que engloba 
todos os casos, tanto novos quanto antigos. 
5. Pergunta 5 
/0 
A saúde pública e a saúde coletiva abrangem medidas 
fundamentais de atenção à saúde e ao bem-estar da sociedade. 
Surgidas em momentos e em contextos diferentes da história do 
Brasil, ambas andam de mãos dadas no que se refere à otimização 
da qualidade de vida da população. 
A partir dessas informações e do conteúdo previamente estudado 
sobre saúde pública e coletiva no Brasil, pode-se afirmar que: 
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1. 
a saúde coletiva foi idealizada pelo governo imperial durante o 
brasil colônia, o proposito inicial desta era reconhecer 
variáveis associadas ao desenvolvimento de doenças. 
2. 
toda saúde pública pode ser considerada de certa forma 
coletiva, mas nem toda saúde coletiva é pública. 
Resposta correta 
3. 
a saúde coletiva é um direito constitucional e pode ser 
entendida como o conjunto de ações governamentais em prol 
do bem-estar individual. 
4. 
saúde pública e saúde coletiva são termos que podem ser 
utilizados como sinônimos na prática clínica. 
5. 
a saúde coletiva é uma área de atuação exclusiva do sistema 
público de saúde no brasil. 
6. Pergunta 6 
/0 
Leia o excerto a seguir: 
“A saúde, a doença e a morte foram diversamente contempladas 
pela humanidade, ora como fruto de invasão do organismo por 
agentes patogênicos, ora como decorrência de fatores 
sobrenaturais. Muitas teorias foram desenvolvidas para conhecer e 
explicar esses fenômenos ao longo dos anos, estas relacionam, 
sobretudo, às ciências da vida e às ciências humanas aos seus 
conceitos. “ 
Fonte: HEGENBERG, L. Evolução histórica do conceito de 
doença. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 1998. 
A complexidade do processo saúde e doença tem motivado a 
proposição de variados modelos explicativos sobre estes. 
Considerando as informações disponibilizadas e o conteúdo prévio 
estudado sobre as teorias desenvolvidas para elucidar as relações 
do homem com os seus conceitos de saúde, doença e morte, 
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) 
e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) A teoria ingênua afirma que a doença e a morte são 
relacionadas ao cometimento de pecados, castigos de deusese à 
prática de magia. 
II. ( ) A teoria mágica denota a saúde como uma condição natural 
da vida, não se preocupando em explicá-la, pois ela simplesmente 
acontece. 
III. ( ) A teoria crítica propõe que a doença e a morte fazem parte do 
ciclo vital humano, devendo ambas serem aceitas pela população 
como algo inerente a todos. 
IV. ( ) A teoria crítica estabelecesse um modelo de causa e efeito, 
relacionando agentes etiológicos e hábitos de vida à presença de 
saúde e doença. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, F, V, V. 
2. 
V, F, V, F. 
3. 
V, F, F, V. 
4. 
F, V, V, F. 
5. 
F, V, F, V. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
/0 
Leia o excerto a seguir: 
“Prevenir, promover, educar e tratar são termos denotados a 
assistência em saúde coletiva. Ao ampliar o conceito de saúde 
ampliamos também as ações voltadas a esta, embora todos estes 
termos estejam conectados com a prática de intervenções no 
processo saúde e doença, há particularidades que os distingue, não 
devendo, dessa forma, ser utilizados indistintamente e empregados 
como sinônimos.” 
Fonte: FALKENBERG, Mirian Benites; et al. Health education and 
education in the health system: concepts and implications for public 
health. Ciênc. saúde coletiva. 19 mar. 2014. 
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos 
previamente estudados sobre as ações de atenção à saúde, analise 
as práticas descritas a seguir e associe-as com suas respectivas 
características de intervenção. 
1) Promoção da saúde. 
2) Prevenção. 
3) Educação em saúde. 
4) Tratamento. 
( ) Conjunto de ações que tem por proposito impedir o 
desenvolvimento e a evolução de uma doença 
( ) Conjunto de condutas que seguem o princípio da 
responsabilização múltipla, tendo como objetivo a mudança das 
condições de vida associadas aos problemas de saúde 
subjacentes. 
( ) Conjunto de condutas que tem por finalidade a cura ou o alívio 
de sintomas e doenças. 
( ) Conjunto de práticas de ensino e aprendizagem que almejam 
propiciar mudanças comportamentais e incentivar a aderência de 
atitudes saudáveis. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 2, 1, 4. 
2. 
1, 3, 2, 4. 
3. 
2, 1, 4, 3. 
Resposta correta 
4. 
3, 4, 1, 2. 
5. 
2, 3, 1, 4. 
8. Pergunta 8 
/0 
Leia o excerto a seguir: 
“Com a chegada da família real portuguesa ao Brasil em 1808, foi 
fundada em Salvador a primeira faculdade de medicina do país, 
fazendo com que nas décadas seguintes aumentasse o número de 
profissionais licenciados na área da saúde.” 
Fonte: MARTINS, Antonio Carlos Pereira. Ensino superior no Brasil: 
da descoberta aos dias atuais. Acta Cir. Bras., São Paulo, v.17, 
supl. 3, p. 04-06, 2002. 
Considerando essas informações e o conteúdo prévio estudado 
sobre a história das politicas públicas de saúde no Brasil, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s). 
I. ( ) Embora o número de médicos tenha aumentado após a 
chegada da família real, o acesso a saúde continuou restrito a quem 
tinha condições financeiras para pagar. 
II. ( ) Uma das medidas mais notáveis dessa época foi a criação de 
ambulatórios em parceria com a faculdade de medicina, para a 
promoção e o tratamento da saúde mental da população. 
III. ( ) O governo imperialista dessa época entendia e definia a 
saúde como a ausência de doença, a criação da faculdade de 
medicina visava combater, sobretudo, esse pensamento. 
IV. ( ) Preocupados com a saúde da população mais carente, o 
império criou um programa de parceria com as igrejas, construindo 
hospitais de caridade por todo o país, nos quais os recém 
licenciados deveriam atuar. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, V, F. 
Resposta correta 
2. 
V, F, F, V. 
3. 
F, V, V, F. 
4. 
F, V, F, V. 
5. 
F, F, V, V. 
9. Pergunta 9 
/0 
Leia o trecho a seguir: 
“As transformações políticas, econômicas e sociais ocorridas ao 
longo do século XX conduziram a profundas alterações na forma de 
encarar e perspectivar o mundo. Entre as várias alterações 
produzidas, é importante refletir sobre as alterações (teóricas) 
sofridas pela saúde, nomeadamente ao nível dos documentos 
norteadores da Organização Mundial de Saúde (OMS). Não 
obstante, muitas vezes as práticas provam não conseguir 
acompanhar tais mudanças, o que tem provocado uma 
desvirtuação dos próprios conceitos.” 
Fonte: FEIO, A.; OLIVEIRA, C. C. Conceptual convergences and 
divergences in health education. Saúde soc. 24 (2) Abri-Jun, 
2015. 
Considerando a citação apresentada e os conteúdos estudados 
sobre o processo saúde e doença, analise as asserções a seguir e 
a relação proposta entre elas. 
I. A saúde e a doença não são termos designados por uma 
definição ou conceito estável e imutável, pois ambos estão 
propensos a constantes readequações. 
Porque: 
II. Cada era da civilização denomina a saúde e a doença de acordo 
com o momento histórico vivido e os recursos tecnológicos e 
científicos disponíveis a sua época. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é 
uma justificativa correta da I. 
2. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
3. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
Resposta correta 
5. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa. 
10. Pergunta 10 
/0 
Frequentemente o Sistema Único de Saúde (SUS) é associado a 
longas esperas por tratamento e à falta de atendimento 
especializado. Mesmo apresentando problemas e sendo alvo de 
muitas críticas pela população brasileira, o SUS é reconhecido por 
outros países como um modelo de referência a ser seguido na 
assistência à saúde pública. 
Considerando essas informações e o conteúdo prévio estudado 
sobre as políticas de saúde no Brasil, pode-se afirmar que o SUS é 
um sistema reconhecido internacionalmente por: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
englobar a realização de transplantes, tratamento ao câncer, 
hemodiálise e cirurgia plástica estética. 
2. 
garantir o atendimento médico por um preço mensal ínfimo que 
pode ser pago por toda população. 
3. 
ser o único sistema de saúde no mundo inteiramente gratuito e 
proporcionar o acesso universal aos serviços de saúde. 
4. 
proporcionar o acesso à saúde a todos os cidadãos nos 
diferentes níveis de atenção e complexidade. 
Resposta correta 
5. 
prover o acesso à saúde física e mental e condicionar esse 
serviço apenas à contribuição do INSS.