AV2 2 Desenvolvimento Curricular

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Questão 1
Correto
Texto da questão
Considere o processo ensino-aprendizagem da Educação Física e a interdisciplinaridade, e analise as afirmações a seguir classificando-as em Verdadeiro (V) ou Falso (F) (COLETIVO DE AUTORES, 1992; KUNZ et. al., 2004):
(  ) O processo ensino-aprendizagem da Educação Física envolve aspectos de conhecimento, habilidades e atitudes, e também as condutas sociais dos alunos.
(  ) A expressão corporal pode ser considerada como linguagem da Educação Física.
(  ) A Educação Física apresenta uma tradição quanto aos exercícios físicos, ginástica, esportes e jogos.
(  ) É importante sempre estimular a competitividade nas aulas de Educação Física.
Marque a alternativa que apresenta a sequência corretamente.
Escolha uma opção:
a. V-F-V-F
b. V-V-V-F 
c. V-F-F-F
d. V-V-F-F
e. V-V-V-V
Questão 2
Correto
Texto da questão
A educação é um fenômeno social, um meio de transmissão de conhecimentos e habilidades, desenvolvimento de capacidades intelectuais, pensamento crítico e criativo para que o indivíduo atue na transformação social (LIBÂNEO, 1994). Nesse sentido, considere as funções do professor e classifique as afirmações a seguir em Verdadeiro (V) ou Falso (F) (PARANÁ, 2008):
(  ) Os conteúdos devem ser abordados na escola de forma contextualizada e sob relações interdisciplinares.
(  ) É necessário ensinar o aluno a sempre colocar a prova o que lhe é ensinado, rompendo a rigidez e atemporalidade que muitas vezes são dados aos conhecimentos.
( ) Os conhecimentos apresentados aos alunos não devem contribuir para a crítica às contradições sociais, políticas e econômicas presentes na sociedade.
(  ) Os conhecimentos transmitidos aos alunos devem apenas proporcionar entendimento do que há de melhor naquilo que foi produzido cientificamente.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. V-V-F-F 
b. V-F-V-V
c. V-V-V-V
d. V-V-F-V
e. V-V-V-F
Questão 4
Correto
Texto da questão
Para o estudante é tomada de consciência de suas conquistas, dificuldades e possibilidades. Para a escola é uma forma de ajudar a reconhecer prioridades e ações educacionais que demandam maior apoio. Contribui para o autoconhecimento e análise das etapas já vencidas, para alcançar objetivos previamente traçados. É um processo contínuo de diagnóstico da situação com a participação de professores, alunos e equipe pedagógica. Alguns pontos a serem considerados na sua elaboração são: Porque? Quem? Como? O que? Quando? (DARIDO, 2017). 
Marque a opção que apresenta o instrumento/processo abordado no enunciado.
Escolha uma opção:
a. Crença da escola.
b. Avaliação. 
c. Visão de mundo.
d. Plano de aula.
e. Atitude do professor.
Questão 5
Correto
Texto da questão
Em relação à prática interdisciplinar, analise as afirmações a seguir (FAZENDA, 2013):
I-    A atitude do professor é o que faz toda diferença. Cabe apenas ao professor adotar uma postura de se abrir para o novo.
II-   É uma prática que envolve professores, alunos e comunidade escolar, que devem trabalhar em conjunto para romper com as visões fragmentadas do conhecimento e aliar teoria e prática.
III-  A prática interdisciplinar é uma atitude que requer coragem e muita dedicação.
Esta(ão) correta(s):
Escolha uma opção:
a. I, II e III.
b. I e III.
c. II, apenas.
d. II e III. 
e. III, apenas.
Questão 6
Correto
Texto da questão
A interdisciplinaridade consiste na relação ou interação entre pelo menos duas disciplinas bases distintas. Alguns benefícios da atuação interdisciplinar são alunos mais motivados, com melhores condições de lidar com questões e problemas complexos, maior criatividade e atenção, melhor assimilação por conta das múltiplas conexões, desenvolvimento acadêmico, cognitivo e afetivo, pensamento crítico, preparação para graduação ou profissionalização. Quando se deseja construir um projeto interdisciplinar é importante levar em consideração algumas questões norteadoras (FAZENDA, 1998). 
Quais são as questões norteadoras mencionadas? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Por que integrar? O que integrar? Quem integra? Como integrar? 
b. É necessário se guiar por questões?   Pelo propósito interdisciplinar?
c. Por que integrar? O que é interdisciplinaridade? O que não fazer?
d. Qual o propósito interdisciplinar? Quem irá desenvolver o projeto?
e. O que é interdisciplinaridade? Como integrar? Qual a duração da interdisciplinaridade?
Questão 7
Correto
Texto da questão
Sobre os desafios da atuação interdisciplinar, analise as afirmações a seguir classificando-as em Verdadeiro (V) ou Falso (F) (FAZENDA, 2013):
( ) A existência de diversas áreas do saber no currículo escolar já garante a interdisciplinaridade.
(  ) Muitas vezes a prática interdisciplinar é confundida com uma justaposição de disciplinas diversas.
(  ) Uma atuação interdisciplinar requer uma postura de buscar sempre mais conhecimento e se atualizar.
(  ) Um desafio é a preparação dos professores para uma atuação interdisciplinar e a qualidade dessa preparação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. V-V-V-V
b. F-F-V-V
c. F-V-V-V 
d. F-F-V-F
e. F-V-F-V
Questão 8
Correto
Texto da questão
No que se refere ao papel da Educação Física com foco na interdisciplinaridade, analise as afirmações a seguir (KUNZ et. al., 2004; SOUZA; ROJAS, 2008; TEIXEIRA, 2020):
I -   A Educação Física não traz contribuições para formação cultural, humana, pautada no aprender a aprender e nos valores humanos.
II -  A Educação Física precisa se pautar em conhecimentos específicos. Não precisa contribuir para o desenvolvimento da cidadania dos alunos, abordando temas como ética, saúde, pluralidade cultural, meio ambiente, sexualidade.
III - Em se tratando da educação infantil, por exemplo, o movimento corporal, os gestos, motricidade, interação com brinquedos e brincadeiras são bases para o desenvolvimento de uma forma geral.
Esta(ão) correta(s):
Escolha uma opção:
a. III, apenas. 
b. I, II e III.
c. II e III.
d. II, apenas.
e. I e II.
Questão 9
Correto
Texto da questão
A Educação Física é uma área do conhecimento com foco nas práticas corporais de movimento e apresenta especificidades pedagógicas (SOUZA; ROJAS, 2008). É componente curricular integrado ao Projeto Político Pedagógico da escola segundo a Lei das Diretrizes e Bases (n.9.394/1996) consolidando a perspectiva de que o homem é um ser em movimento, que se relaciona com o mundo por meio do movimento (KUNZ et. al., 2004). O movimento é portanto importante para expressão, comunicação, dentre outros aspectos. 
A partir do exposto, como podemos definir “cultura do movimento”? Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Conhecimentos teóricos a respeito de o que um grupo social pensa acerca do movimento.
b.
Conjunto integrado de ações e significados relacionados ao movimento, compartilhado por determinado grupo ou comunidade num determinado espaço e tempo. 
c. Opinião de um determinado grupo sobre determinado movimento, gerando discussões de vários pontos de vista.
d. Competências físicas e psicológicas de um determinado grupo social, localizado em um espaço e tempo.
e. Relação entre competências, habilidades e atitudes produzidas e reproduzidas apenas no espaço escolar.
Questão 10
Correto
Texto da questão
A interdisciplinaridade é processo de prover os indivíduos de conhecimento e experiências culturais tornando-os aptos a atuar e efetuar transformações no meio social. Sobre a interdisciplinaridade, analise as afirmações a seguir classificando-as em Verdadeiro (V) ou Falso (F) (FAZENDA, 1998; LIBÂNEO, 1994):
(  ) O processo educativo é por condição interdisciplinar.
(  ) O processo educativo reflete a prática social, que é complexa e requer múltiplos enfoques, no caso o olhar de diferentes disciplinas.
(  ) O conhecimento transmitido não precisa ter relação com a prática humana.
( ) A educação é um fenômeno social à medida que prepara as pessoas para a vida em sociedade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:a. F-V-F-V
b. V-F-F-V
c.
V-V-V-V
d. V-V-F-V 
e. F-V-V-F