PROTEGIDO AVALIACAO PRESENCIAL INTRODUCAO A PEDAGOGIA 1 PERIODO PEDAGOGI

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De maneira geral, as pessoas criam formas de viver, que 
lhes parecem adequadas. Popularmente, chamamos isso 
de construção de Representações Sociais (RS), teorias 
que orientam as práticas e ações de um grupo, gerando 
conceitos, explicações e afirmações, a fim de se 
familiarizarem com aquilo que acontece na sociedade, 
orientando seus comportamentos e impulsionando na 
solução de problemas que se apresentam a sua volta.
As Representações Sociais possuem quatro funções 
essenciais: de saber, identitárias, de orientação e 
justificadoras. Posto isto, relacione corretamente estas 
funções a suas características.
(1) Funções de saber
(2) Funções identitárias
(3) Funções de orientação
(4) Funções justificadoras
( ) Trabalham as especificidades e identificam o grupo.
( ) Possibilitam a compreensão e a explicação da 
realidade.
( ) Auxiliam nas tomadas de decisão e nos 
comportamentos dos indivíduos.
( ) Direcionam os comportamentos, condutas e práticas 
dos indivíduos.
Agora, aponte a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA. 
Resposta Marcada :
2 – 1 – 4 – 3
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De acordo com Almeida (2006), o exercício da função do 
profissional de Pedagogia nas empresas, indústrias e 
demais organizações será coerente e fundamental a 
partir do momento em que
Resposta Marcada :
Se distanciarem da ideia de se preocupar apenas com a 
manutenção das dinâmicas e políticas de RH.
PROTEGIDO: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA – 1° 
PERÍODO – PEDAGOGIA
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A atuação pedagógica ocasional pode ser definida como 
aquela em que os profissionais não precisam dedicar-se 
totalmente a área de Pedagogia, mas cedem parte de seu 
tempo a ela, aplicando trabalhos educacionais 
intencionais. Assinale a alternativa que NÃO apresenta 
um pedagogo ocasional.
Resposta Marcada :
Professor escolar.
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Sobre a finalidade ou objetivos de cada um dos campos 
de educação abaixo, pode-se considerar INCORRETA a 
alternativa:
Resposta Marcada :
A construção de relações sociais baseadas em princípios 
de igualdade e justiça social fortalece o exercício da 
cidadania e se mostra como único objetivo da educação 
formal.
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O curso de Pedagogia possui algumas atribuições que 
dão suporte ao trabalho dos profissionais desta área. 
NÃO pode ser considerada uma atribuição de tal curso 
ou de seus profissionais:
Resposta Marcada :
Dissociar o ensino de programas de televisão e da 
produção de vídeos e filmes, internet, editoras, educação 
especial, requalificação profissional.
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De acordo com a Resolução n.º 1, de 15 de maio de 2006, 
do Conselho Nacional de Educação, a organização 
curricular do curso de Pedagogia foi definida segundo os 
princípios da docência como base da formação, da 
flexibilização do currículo e da organização dos 
conteúdos por meio de diversas formas didáticas. 
Portanto, a estrutura curricular do curso de Pedagogia 
deverá ser organizada em três grandes núcleos, que são:
Resposta Marcada :
Conteúdos básicos, estudos de aprofundamento e/ou 
diversificação da formação e estudos integradores.
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Sobre a educação não formal e seu papel no processo 
educativo mais geral, pode-se considerar CORRETO o 
que se afirma em:
Resposta Marcada :
A educação não formal possui inúmeras dimensões em 
sua construção: política de capacitação, de consciência 
de problemas sociais e de busca da maior cidadania.
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Sobre a Pedagogia, abaixo apresentam-se algumas 
alternativas que contribuem para sua conceituação e 
esclarecem a importância do profissional desta área, 
hoje, no Brasil. São declaradas, publicamente, as razões 
que justificam certos atos e opções adotados pela área.
Entre as alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO 
representa aspectos do campo de atuação da Pedagogia:
Resposta Marcada :
Possui práticas que ocorrem em todos os contextos da 
existência individual e social humana, apenas de modo 
institucionalizado.
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As alternativas abaixo caracterizam a realidade do 
profissional de Pedagogia, em sua atuação. Aponte a 
alternativa em que isso NÃO acontece.
Resposta Marcada :
A contemporaneidade demonstra a falta de uma 
“sociedade pedagógica”, revelando amplos campos de 
atuação pedagógica.
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A Pedagogia é uma ciência que tem como objeto de 
estudo a teoria e a prática da educação, compreendida 
nos espaços escolares e não escolares. A educação não 
formal tem se tornado, também, um campo emergente 
para os profissionais da área, podendo estes planejar, 
acompanhar, coordenar, executar e avaliar projetos e 
experiências educativas não escolares. (AQUINO; 
SARAIVA, 2011, p. 25 , Analise as afirmativas abaixo 
quanto ao tipo de ensino formal ou não formal.
I – Está presente no ensino escolar institucionalizado, 
com conteúdos previamente delimitados.
II – Seus objetivos estão relacionados aos processos de 
ensino e aprendizagem normatizados e sistematizados.
III – Praticado em Fundações, entidades beneficentes, 
fundos comunitários, entidades sem fins lucrativos, 
empresas com responsabilidade social. Por meio deste, 
procura-se preencher lacunas deixadas pelo Estado e 
pelo setor privado na área da educação., Assinale a 
alternativa a seguir que apresenta a sequência 
CORRETA:
Resposta Marcada :
Formal – Formal – Não Formal
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Pensar no currículo para a formação do profissional em 
pedagogia implica em pensar em um processo 
impregnado com o problema da relação teoria-prática, 
pois conceber o currículo desse profissional demanda 
que se tenha uma concepção de mundo, sociedade e 
educação e, ainda, considerar os fundamentos filosóficos, 
ideológicos, sociológicos, epistemológicos, antropológicos, 
políticos e institucionais/administrativos […], visto que 
nele está imbricada a questão política da racionalidade 
da ação. Ele concerne, também, às decisões educativas, 
sendo, portanto, afeto a questões de planejamento 
(concepção) e operacionalização/desenvolvimento 
(processo) (SANTOS, 2009). Qual das alternativas, a 
seguir, resume adequadamente o texto em questão?
Resposta Marcada :
Para a construção curricular do profissional em 
pedagogia, não se deve estar pensando apenas nos 
conteúdos a serem trabalhados didaticamente dentro da 
sala de aula, mas, também, nas possibilidades desses 
conteúdos serem levados para a ampliação social do 
espaço extraescolar.
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Que discussões o curso de graduação em Pedagogia fez 
emergir logo após o seu surgimento?
Resposta Marcada :
Sobre a formação docente.
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No ambiente escolar, além de ministrar aulas, o 
pedagogo pode atuar na área de gestão, desempenhando 
diversas tarefas de gerenciamento. Nesta perspectiva, ele 
poderá atuar como:
Resposta Marcada :
Gestor ou Administrador Pedagógico.
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Como o Curso de Pedagogia foi criado no Brasil?
Resposta Marcada :
Por um Decreto-Lei.
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O pedagogo tem a responsabilidade de uma atualização 
constante diante as transformações da sociedade 
contemporânea, que acontecem de forma cada vez mais 
intensa e repentina, e que refletem, atualmente, na 
diversidade cultural e na multiplicidade de concepções 
de infâncias. Portanto, o pedagogo que não considera as 
singularidades e especificidades existentes em seu âmbito 
escolar, enfatiza:
 
Resposta Marcada :
Aspectos de desigualdade.
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Nadime (2003), ressalta que o preconceito poderá ser 
manifestado pelo simples discurso ou ato de um sujeito e 
poderá, também, tomar forma, estruturando-se a partir 
da observação do cotidiano escolar. Nesta perspectiva,o 
pedagogo deve estar sempre atento para não ser 
conivente com ações de intolerância e desrespeito. 
Considerando o exposto por Nadime (2003), é correto 
afirmar que:
Resposta Marcada :
O sujeito poderá ser uma via de disseminação de 
intolerância por meio da linguagem ou do pequeno gesto
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A respeito do curso de Pedagogia e da formação de 
pedagogos, são apresentadas abaixo algumas afirmações 
que correspondem à realidade que se observa nas 
graduações existentes no Brasil. Assinale a alternativa 
que NÃO corresponde a esta realidade:
Resposta Marcada :
O pedagogo é habilitado à gestão educacional, por isso 
está apto para gerir qualquer empreendimento.
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Com relação ao exercício profissional do pedagogo, suas 
atribuições e sua caracterização, NÃO se pode dizer que 
o pedagogo:
Resposta Marcada :
Refere-se somente àquele profissional formado em 
Pedagogia, que trabalha apenas com atividades de 
direção e supervisão escolar.
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Como a Associação Nacional pela Formação dos 
Profissionais da Educação (ANFOPE) influenciou a 
prática pedagógica?
Resposta Marcada :
Criando debates sobre as temáticas de ensino.
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A institucionalização do Centro de Formação de 
Pesquisa e Desenvolvimento (CFPD) possibilita a 
incorporação dos princípios que os educadores 
construíram ao longo dos últimos anos em seus 
movimentos, encontros, pesquisas e debates. Abaixo, 
assinale a alternativa que NÃO representa um destes 
princípios:
Resposta Marcada :
A não instituição de formas de trabalho coletivo e 
interdisciplinar, uma vez que são desnecessárias.