AVALIAÇÃO AUTISMO E SUAS CARACTERISTICAS

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AVALIAÇÃO – O AUTISMO E SUAS CARACTERÍSTICAS 
• O transtorno do espectro autista, apresenta sintomas que podem causar 
prejuízos ou alterações básicas de comportamento. De acordo com que foi 
mencionado o TEA pode ser visto como: 
Resposta Marcada : 
Uma condição comportamental. 
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• O “Autismo” começou a ser utilizada por volta do ano de 1908 por Eugen Bleuler 
e durante décadas, o TEA foi referido apenas como autismo. O médico utilizou 
está designação para fazer referência à: 
Resposta Marcada : 
Falta de expressão da linguagem comunicativa em indivíduos com psicopatia 
endógena. 
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• Os primeiros sintomas do Transtorno do Espectro Autista costumam ser 
observados entre doze e vinte e quatro meses de vida do indivíduo, de acordo 
com a 5ª edição do Manual de Diagnóstico e Estatística dos Transtornos 
Mentais– DSM V, pode se notar um ou outro atraso no desenvolvimento anterior 
aos doze meses de idade, porém, começam a apresentar de forma mais 
acentuada a partir dos vinte e quatro meses. Com a evidência na primeira fase da 
infância o que pode ser desenvolvido: 
Resposta Marcada : 
Os traços de condutas ligadas ao Transtorno do Espectro Autista 
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• O prognóstico do TEA, leva em consideração três fatores determinantes 
independentemente do tipo de intervenção realizada na criança autista e seu 
desfecho, são eles: 
Resposta Marcada : 
O grau de comprometimento de aspectos como linguagem a interação social e 
funcionamento cognitivo. 
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• O fato dos pais não aceitarem o diagnóstico de primeiro momento pode 
acarretar em um desgaste maior na família, atrasa o tratamento efetivo da 
criança e isso explica o porquê de alguns pais procurarem diversos médicos em 
busca de outro diagnóstico ou opiniões satisfatórias. Alguns pais e até 
profissionais se confundem ou rejeitam os sintomas alegando serem traços da 
personalidade da criança, principalmente nos casos mais leves do TEA. 
 
JULGUE A AFIRMATIVA: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira. 
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• Marque V para as alternativas verdadeira e F para as falsas: 
( ) Quando a criança chega à escola, os professores devem levar em 
consideração que a criança deve adquirir independência além do conteúdo 
escolar que será exposto a aprendizagem delas, e que sejam capazes de realizar 
atividades diárias por conta própria, pois os pais costumam fazer tarefas que os 
filhos poderiam fazer por conta própria. 
( ) Para que o educador consiga estabelecer essa relação sobre o que e como 
ensinar ao aluno com autismo, é necessário um treinamento adequado, caso 
contrário a metodologia utilizada em sala de aula não servirá para atingir o 
objetivo desejado, o alcance da aprendizagem. 
( ) Equoterapia utiliza os recursos visuais, são realizadas através de painéis e 
quadros para promover uma melhor compreensão da criança, é uma forma de 
reforçar positivamente a maneira como o autista aprende e se organiza 
( ) Terapia Cognitiva Comportamental (TCC) esse método ocorre mediante 
avaliações através da prática psicopedagógica, onde as dificuldades das crianças 
são salientadas através de práticas individuais que são orientadas por um 
profissional. 
Resposta Marcada : 
V, V, F, F. 
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• O método ABA vai permitir que a criança aprenda de forma mais lúdica e 
agradável por meio de estímulos, onde são analisados primeiramente os 
comportamentos inadequados. De acordo com o que foi mencionado, o método 
Análise Aplicada do Comportamento (ABA) intenciona mudar o comportamento 
inadequado das crianças, busca melhorar a interação social, inserindo práticas 
que promovam: 
Resposta Marcada : 
O desenvolvimento de novas habilidades. 
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• Os desafios e demandas desses indivíduos e familiares mudam com o tempo e 
podem ter mais ou menos efeitos dependendo das oportunidades de 
desenvolvimento da pessoa com autismo e do seu grupo familiar, dentre os 
contextos de desenvolvimento que marcam a vida da pessoa com autismo, a 
escola é um espaço que se destaca, tanto para eles como para seus familiares, 
onde às famílias encontram recursos e apoio disponíveis, dentro contexto que 
estão inseridos. A proposta da educação especial, dentro deste contexto, 
acontece por meio do: 
Resposta Marcada : 
Atendimento Educacional Especializado (AEE) 
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• O TEA é considerado uma doença geneticamente heterogênea e complexa, já que 
apresenta diferentes padrões de herança e variantes genéticas causais. Para que 
possa compreender a arquitetura genética atualmente definida do TEA, é 
importante levar em consideração os: 
Resposta Marcada : 
Aspectos epidemiológicos e evolutivos 
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• sabemos que as etiologias do autismo são múltiplas, assim como existem 
comorbidades com outros transtornos e distúrbios. Teoricamente existem 
explicações que apontam para causas orgânicas e também que atribuem as 
causas ao caráter psicológico. Após a descoberta que as mutações nos neurônios 
eram capazes de promover o transtorno, hoje ele é caracterizado pela junção de 
variações comuns e raras, levando em consideração que por muitos anos o TEA 
foi explicado pela herança poligênica. 
Dessa maneira, marque a opção que identifica os diferentes padrões genéticos 
do TEA: 
Resposta Marcada : 
Herança Monogênica Comum, Oligogênica, Poligênica. 
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