AOL 2 - Psicologia Processos, Aprendizagem e Inteligência

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AOL 2 - Psicologia: Processos, Aprendizagem e Inteligência 
• Pergunta 1 
• O modelo CHC é o estudo mais recente a respeito da compreensão da inteligência. 
• Ele é compreendido por uma forma de interação entre as áreas amplas do 
funcionamento cognitivo e os fatores específicos relaciona com os fatores amplos. 
• Assinale a alternativa correta que apresente a forma estabelecida que representa o 
modelo CHC. 
• Ocultar opções de resposta 
o Helicoidal. 
o Linear. 
o Vertical. 
o Horizontal. 
o Camadas. 
• Pergunta 2 
• Piaget tem em sua proposta do desenvolvimento cognitivo infantil quatro etapas que 
são utilizadas até hoje para estudar o desenvolvimento das crianças na educação. 
• Assinale a alternativa correta que apresente essas etapas. 
o Físico, motor, cognitivo, afetivo, social. 
o Zona do desenvolvimento real, zona do desenvolvimento proximal, zona do 
desenvolvimento potencial, internalização. 
o Sensório-motor, pré-operatório, operações concretas, operações formais. 
o Hereditariedade, crescimento orgânico, meio, maturação neurofisiológica. 
o Adaptação, criatividade, motivação, inteligência. 
• Pergunta 3 
• A proposta de Vygotsky tem dois conceitos importantes para compreendermos a 
representação mental e a aprendizagem. 
• Assinale a alternativa correta que apresenta os dois conceitos. 
o Internalização e zona do desenvolvimento proximal. 
o Adaptação e signos. 
o Internalização e equilibração. 
o Instrumentos e signos. 
o Adaptação e equilibração. 
• Pergunta 4 
• É o pioneiro do enfoque construtivista à cognição humana. O seu diferencial, com 
relação aos estudos anteriores, é a compreensão dos erros que as crianças cometiam 
durante a realização das provas de Binet. 
• Estamos falando de qual teórico da educação? 
o Alfred Binet. 
o Lev. S. Vygotsky. 
o Francis Galton. 
o James McKeen Cattell. 
o Jean Piaget. 
• Pergunta 5 
• O construto de criatividade pode ser entendido de várias formas, o que leva ao 
desenvolvimento das abordagens que estudam esse assunto. 
• Assinale a alternativa correta que contenha as abordagens da criatividade. 
o Abordagem CHC, Abordagem Social, Abordagem Motivacional, Abordagem 
Biológica. 
o Abordagem Psicométrica, Abordagem Cognitiva, Abordagem Integrativas, 
Abordagem Social. 
o Abordagem Sociais, Societárias e Históricas, Abordagens Integrativas, 
Abordagem Psicométrica, Abordagem CHC, Abordagem Biológica. 
o Abordagem Sociais, Societárias e Históricas, Abordagens Integrativas, 
Abordagem CHC, Abordagem Biológica. 
o Abordagem Psicométrica, Abordagem Cognitivas, Abordagem da 
Personalidade e Motivacionais, Abordagem Sociais, Societárias e Históricas, 
Abordagens Integrativas. 
• Pergunta 6 
• Os estudos atuais a respeito da inteligência acrescentam informações que estão mais 
completas do que as elaboradas anteriormente e foram propostas pelos autores 
Cattell-Horn-Carroll. 
• Dessa maneira, assinale a alternativa que apresenta o modelo de inteligência. 
o Teoria CHC. 
o Teoria Integrativa. 
o Teoria Construtivista. 
o Teoria Motivacional. 
o Teoria Psicométrica. 
• Pergunta 7 
• O conceito de equilibração, na proposta de Piaget, explica como o indivíduo consegue 
passar de um período de desenvolvimento para outro. 
• Assinale a alternativa correta que apresente a afirmativa correta no que diz respeito à 
equilibração. 
o A equilibração acontece somente nos primeiros anos de vida da criança. 
o Os processos equilibradores da interiorização e da acomodação são 
responsáveis por todas as mudanças associadas ao desenvolvimento 
cognitivo. Nessa concepção, é mais provável que o desequilíbrio ocorra 
durante os períodos de transição entre estágios. 
o O processo de equilibração não está relacionado com o desenvolvimento 
cognitivo infantil. 
o O processo de equilibração não acontece em apenas um momento, mas 
durante todo o processo do desenvolvimento cognitivo. 
o A linguagem torna-se um instrumento de pensamento do indivíduo, com 
condições de estabelecer relações entre ele e o mundo, criando, assim, um 
mecanismo de equilibração do real, por meio das interações entre os 
indivíduos. 
• Pergunta 8 
• Dentre as abordagens que estudam o construto da criatividade, há a integrativa. 
• Assinale a alternativa que apresente o teórico que a representa significativamente. 
o Dean Simonton. 
o Howard Gardner. 
o Paul Torrance. 
o Cattell-Horn-Carroll. 
o Teresa Amabile. 
• Pergunta 9 
• Considere as afirmativas a seguir a respeito da Abordagem da Inteligência: 
• I)Alguns nomes ficaram marcados na história da psicologia, pela construção dos testes 
psicológicos e contribuição à elaboração dos testes e pelo conceito de inteligência com 
o qual trabalhavam. 
• II)A aplicação dos testes psicológicos permite aos profissionais levantarem as 
defasagens da inteligência e demais habilidades para a aprendizagem formal. A partir 
de tais informações, é possível criar estratégias para que os professores possam 
fornecer condições para o aprendizado da criança. 
• Assinale a alternativa que apresenta os teóricos e a abordagem propostos nas 
afirmativas anteriores. 
o Piaget, Binet, Vygotsky e Abordagem Psicométrica. 
o Galton, Piaget, Cattell e Abordagem Psicométrica. 
o Piaget, Vygotsky e Abordagem Cognitiva. 
o Vygotsky, Prigogine, Galton e Abordagem Cognitiva. 
o Galton, Cattell, Binet e Abordagem Psicométrica. 
• Pergunta 10 
• As Provas de operações mentais é uma avaliação proposta para identificar a etapa no 
qual a criança está localizada no desenvolvimento cognitivo. 
• Assinale a alternativa que apresenta o teórico que desenvolveu tais provas. 
o Jean Piaget. 
o Lev S. Vygotsky. 
o Alfred Binet. 
o Teresa Amabile. 
o Robert Sternberg.