prova 3 educação ambiental

Prévia do material em texto

O processo de inserir a Educação Ambiental (EA) na comunidade escolar é cada vez mais evidente, pois entende-se que esta é a forma concreta de possibilitar a discussão da EA de forma transdisciplinar, tornando os estudantes corresponsáveis pelo meio ambiente no qual convivem e trabalham. Existem inúmeras ações que o professor pode realizar nas escolas para mobilizar toda uma comunidade escolar. Descreva quatro maneiras de o professor possibilitar a realização de projetos ambientais nas escolas.
Resposta esperada
Buscar sensibilizar a comunidade escolar sobre a problemática em questão como: uso de agrotóxicos, mortalidade dos peixes, esgoto sem tratamento, desperdício de água e energia etc. O professor precisa ter conhecimento do conteúdo a ser discutido com os estudantes, para isso precisa pesquisar, ler e se aprofundar sobre o tema. Realizar seminários e levantar sugestões para amenizar os problemas discutidos é uma saída e por fim socializar com a comunidade escolar e distribuir folders faz parte da ação ambiental.
Minha resposta
Fazer um levantamento dos problemas ambientais mais conhecidos, indicando ou mostrando fotos e noticiários a respeito do assunto, sensibilizando assim os estudantes. Discutir com os alunos maneiras de como auxiliar ou resolver tais problemas. Realizar ações na sociedade, como campanhas de conscientização, mutirões de limpeza, oficinas, teatros, sensibilizando assim toda a comunidade. O professor deverá estar sempre muito bem informado sobre o tema, sobre metodologias já utilizadas e comprovadas efecientes para que o mesmo obtenha sucesso.
2Como educadores, sabemos da necessidade de desenvolver atividades diferenciadas e criativas no decorrer das aulas, para instigar a curiosidade e a investigação científica dos estudantes. Assim, a Educação Ambiental possibilita aproximar o conteúdo à realidade da turma, auxiliando os estudantes na resolução de problemas e a ser mais críticos e autônomos na sociedade. Disserte sobre duas sugestões que podem ser adaptadas pelo educador ambiental, a fim de despertar nos estudantes o sentido da observação e reflexão sobre as questões naturais.
Resposta esperada
Existem inúmeras atividades que podem ser desenvolvidas para despertar o sentido da observação e reflexão, como sugestão: a) Realizar uma mini trilha no pátio da escola, utilizando apenas um barbante de aproximadamente um metro, lupa e caderno de registro. O estudante deverá observar o entorno do barbante e anotar as espécies de plantas, animais, lixo produzido pelo homem, materiais feitos pelo homem, entre outras coisas. Após essa análise, o professor deverá discutir as informações, refletindo sobre os registros feitos pela turma. b) Fazer uma aula passeio, a fim de explorar os sentidos – odor, visão, tato e audição. Solicitar que, em silêncio, os estudantes registrem o que conseguem ouvir. Após, analisar a sensibilidade dos estudantes em perceberem as questões ambientais do entorno. c) Produzir formigário ou minhocário com os estudantes, a fim de observar o comportamento desses animais, a forma de comunicação, a alimentação. Sugerir pesquisas que aproximam o estudante na busca do conhecimento científico. d) Socializar com os colegas ou com os familiares também faz parte da construção dos saberes científicos e devem ser explorados pelo educador ambiental no espaço da escola.
Minha resposta
Fazer um mutirão de limpeza na orla da praia (por exemplo), ou outro lugar conforme a cidade omde será realizado o projeto, recolhendo todo o lixo encontrado e logo após o trabalho realizado, divulgar através de fotos o quanto de lixo foi recolhido no local para chamar a atenção da sociedade envolvida. Criar ou produzir folders educativos, indicando metodologias para o combate à poluição ambiental e distribuí-los na sociedade . Obs: os estudantes serão responsáveis pela criação do folder e também pela sua distribuição na comunidade.