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Ead Psicologia Cognitiva - UNIP

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14/04/2022 10:05 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
https://www.unip.br/aluno/central/sistemas/acesso/138 1/1
Na terapia cognitiva, um dos principais focos do terapeuta está na identi�cação dos pensamentos automáticos. Esses não são exclusivos as pessoas com
angústia, mas sim uma experiência comum a todos nós. 
Em relação aos pensamentos automáticos, podemos a�rmar que
A não devem estar associados ao momento de sua ocorrência, visto que é algo distante do momento terapêutico.
B quem avaliará e apontará todas as funções do pensamento automático será o terapeuta, sendo este também o agente modi�cador.
C
é pertinente que o terapeuta ajude o paciente a identi�car seus pensamentos automáticos, para posteriormente avaliar se são disfuncionais e se geram
consequências negativas.
D o terapeuta deve mostrar ao paciente o quanto seu pensamento automático é disfuncional e sugerir outro para substituí-lo.
E os pensamentos automáticos ocorrem somente na forma verbal, não se manifestando por meio de formas visuais (imagens).
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
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É muito comum encontrarmos pensamentos disfuncionais ou “erros cognitivos” nas pessoas portadoras de transtornos psicológicos. Uma das tarefas do
psicoterapeuta cognitivo é a de oferecer estratégias para que o cliente possa acessá-los.  
Assinale a a�rmativa que representa uma proposta do terapeuta cognitivo no que se refere ao acesso a estes pensamentos disfuncionais:
O terapeuta cognitivo
A
tem como objetivo maior ensinar o paciente a ser seu próprio terapeuta, por isso não deve interferir na identi�cação e avaliação dos pensamentos
automáticos. Essa é uma tarefa a ser construída de forma independente.
B
mostra ao paciente através do Registro de Pensamentos Disfuncionais (RPD), quais são os erros cognitivos que ocorrem, para que eles possam juntos
alterá-los.
C
inicia seu trabalho identi�cando de modo aleatório os pensamentos disfuncionais, os anota no Registro de Pensamentos Disfuncionais (RPD) e pede ao
paciente a sua con�rmação, assim poderão juntos modi�cá-los.
D
deve �car atento ao relato dos pensamentos para que possam juntos (terapeuta e paciente) identi�car a validade ou não destes. Para tanto, usa o
questionamento socrático.
E
logo de início, orienta o paciente na identi�cação de seus pensamentos automáticos, pois essa é uma habilidade que todos os pacientes apresentam de
imediato, por ser uma tarefa razoavelmente fácil. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
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Desde a infância, o indivíduo desenvolve crenças a seu respeito, ou em relação às pessoas ao seu redor e ao seu futuro. 
Sobre essas crenças, podemos a�rmar que
A
as crenças centrais são aquelas a respeito do self e do mundo e foram aprendidas na relação interpessoal, por isso podem revelar conteúdos distorcidos,
uma vez que foram in�uenciadas socialmente.
B
as crenças podem ser classi�cadas em duas categorias: centrais e intermediárias. A primeira refere-se a ideias centrais do self que regem seus
comportamentos. A segunda refere-se a ideias absolutistas do self que intermediam a relação com o mundo.
C
tanto as crenças centrais como as intermediárias, não podem ser alteradas com a terapia, uma vez que foram construídas na infância. Elas podem ser
acessadas e compreendidas para melhor adaptação do indivíduo a sua realidade atual.
D
examinar os conteúdos das crenças torna-se tarefa central da terapia cognitiva. À medida que se descobre quais são as crenças centrais do indivíduo
torna-se possível identi�car e avaliar o conteúdo dos pensamentos automáticos.
E as crenças centrais e intermediárias surgem porque as pessoas precisam organizar suas experiências para que possam se adaptar às situações.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
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Leia atentamente o texto a seguir:
Pessoas que apresentam transtornos de ansiedade demonstraram ter vieses no processamento de informações, como um nível muito alto de atenção à
estímulos que consideram ameaçadores, além disso, costumam fazer uma estimativa bem reduzida de sua capacidade para lidar ou enfrentar as situações
temidas, apresentando sensações de falta de controle e sintomas físicos desconfortáveis. 
Para ajudar o paciente que sofre de ansiedade, o terapeuta pode
A
mostrar-lhe o quanto ele interpreta as situações de modo catastró�co, efetuando um registro de todas as experiências que o paciente relatou, para assim
comprovar o exagero apresentado.
B
ensinar-lhe técnicas de abstração, ou seja, sempre que os sintomas físicos aparecerem o paciente deverá não pensar na situação ansiógena e deve ter
novos pensamentos para reduzir o desconforto.
C
usar estratégias de relaxamento e treino respiratório, para que o paciente aprenda a manejar os sintomas físicos da ansiedade, favorecendo o controle
emocional e cognitivo.
D
ensinar-lhe técnicas de enfrentamento, como a exposição à situação temida ou o ensaio comportamental. Desta forma, conseguirá eliminar a ansiedade
de modo gradativo.
E fazer com que o paciente descubra em sua história de vida passada, experiências negativas que lhe causaram pela primeira vez os sintomas físicos.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
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Leia atentamente as a�rmativas a seguir:
I A pós-modernidade foi marcada pela alteração dos paradigmas cientí�cos, principalmente daqueles nos quais as psicoterapias estão inseridas. Na
psicoterapia, foram desenvolvidas as modalidades de conversações dialógicas, organizadas em torno de problemas existenciais. 
II O construtivismo terapêutico surgiu no contexto pós-moderno como resposta à pluralidade que é encontrada dentro de cada pessoa. Apesar disso, ainda
sobrevivem concepções clássicas a respeito da cognição. 
III Na pós-modernidade, as emoções, que antes eram consideradas inimigas da atividade cientí�ca, passaram a ser consideradas fenômenos fundamentais.
Está incorreto somente o a�rmado em
A II.
B II e III.
C I.
D I e II. 
E III. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A.
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O espaço epistemológico da modernidade traz um vasto número de implicações para a produção de conhecimento em psicologia. A adoção de novos
paradigmas que se contrapõem aos modelos consagrados na modernidade leva-nos a novas perspectivas quanto à prática e pesquisa em psicologia clínica. 
Em relação aos paradigmas construtivistas emergentes, assinale a a�rmativa correta:
A A verdade deve ser única e comprovada, pois sem essa o psicólogo clínico não pode compreender a essência do ser.
B A linguagem é um instrumento fundamental do qual nos apossamos para então conhecermos o mundo e a relação deste com o sujeito.
C O conhecimento é entendido como a construção da experiência do conhecedor, estruturada hermeneuticamente e não como uma cópia da realidade.
D
Na perspectiva construtivista, o estímulo de�agra um determinado padrão de interpretação, por isso é necessário veri�car como esse signi�cado foi
construído ao longo da história do sujeito.
E A acessibilidade a uma verdade única e universal por meio da lógica foi essencial nesse novo paradigma. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
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