Psicomotricidade: Questões e Alternativas

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Disciplina: 207 - LUDICIDADE E PSICOMOTRICIDADE 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
O período da Psicomotricidade que tem como organizador o impressionismo é 
 
I. corpo hábil. 
 
II. corpo significante. 
 
III. corpo consciente. 
 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
 
a ) Somente a afirmativa II está correta 
b ) Somente a afirmativa I está correta. 
 c ) Somente a afirmativa III está correta. 
d ) Todas as afirmativas estão corretas. 
QUESTÃO 2 
O organizador atribuído por Le Camus ao corpo significante é 
 
I. Paralelismo Psicomotor. 
 
II. Impressionismo. 
 
III. Expressionismo. 
 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
 
 a ) A afirmativa III está correta. 
b ) A afirmativa I está correta. 
c ) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
d ) A afirmativa II está correta. 
QUESTÃO 3 
Concebendo o processo de desenvolvimento como descontínuo, (____________) se contrapõe 
às teorias elaboradas segundo regras de maturação unívoca e de encadeamento de operações 
sucessivas do pensamento. Em suas formulações, o desenvolvimento advém de um processo 
de superação, por incorporação de antigas atitudes e formas de pensamento, motivadas pelas 
contradições presentes nas novas relações que se estabelecem entre a criança e o meio 
humano. À moda de Gramsci, podemos dizer que para (_____________), "o homem é um 
processo [histórico], precisamente o processo de seus atos [de suas relações]". 
 
O nome que preenche as lacunas acima, a quem o texto refere tais formulações, é 
 
 
a ) Antonio Gramsci 
b ) Jean Piaget. 
 c ) Henry Wallon. 
d ) Sigmund Freud. 
QUESTÃO 4 
A partir dos estudos da atividade tônica, a criança que apresenta uma multiplicidade de 
reações, exagerada produção motora, que socialmente provoca, por parte das pessoas, 
reações de ansiedade e atitudes de rejeição e que, graças à sua excessiva motricidade, por 
outro lado, acusa maior poder de tentativa, adquirindo por esse fato, pelos seus próprios 
meios, as aquisições motoras fundamentais ao seu desenvolvimento, denomina-se por 
 
 a ) hipertônica. 
b ) hipotônica. 
c ) tônica. 
d ) normotônica. 
QUESTÃO 5 
"[o] Esquema Corporal não é 'um dado inicial, nem uma entidade biológica ou psíquica', 
mas uma construção.[...] Estudar a gênese do esquema corporal na criança é indagar-se 
como a criança chega 'à representação mais ou menos global, específica e diferenciada 
de seu corpo próprio.' [...] Esta aquisição é importante. 'É um elemento básico indispensável 
à construção da personalidade da criança [...] É o resultado e a condição de 
legítimas relações entre o indivíduo e seu meio." 
 
O autor desta explicação a respeito do esquema corporal é 
 
 
a ) Roman Rodolsky. 
b ) Jean Piaget. 
c ) Karl Marx. 
 d ) Henry Wallon. 
QUESTÃO 6 
As teorias de Wallon e Piaget guardam aspectos de semelhança. Entre eles, podemos citar 
 
I. ambas as teorias são consideradas tecnicistas. 
 
II. ambas as teorias enfatizam a importância fundante das experiências vividas como base do 
desenvolvimento 
global do indivíduo. 
 
III. ambas as teorias ressaltam a importância das percepções táteis, visuais e motoras para esse 
desenvolvimento. 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
 
a ) Somente a afirmativa III está correta 
b ) Somente a afirmativa II está correta. 
 c ) As afirmativas II e III estão corretas. 
d ) Somente a afirmativa I está correta. 
QUESTÃO 7 
A Psicomotricidade Relacional, enquanto método representante do período do Corpo 
Significante, pauta-se, preponderantemente, na relação abaixo: 
 
I. objeto-objeto. 
 
II. objeto-sujeito. 
 
III. sujeito-sujeito. 
 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
 
a ) Somente a afirmativa I está correta. 
 b ) Somente a afirmativa III está correta. 
c ) Somente a afirmativa II está correta. 
d ) Todas as afirmativas estão corretas. 
QUESTÃO 8 
Processo autorregulador, dinâmico e contínuo, a equilibração tem o papel de promover um 
balanço entre as 
funções de assimilação e acomodação que, funcionando simultaneamente em todos os níveis 
biológicos e 
intelectuais, possibilitam o desenvolvimento tanto físico quanto cognitivo da criança. Essa 
conceituação se 
baseia nos processos adaptativos referidos pela Biologia que, segundo o autor, constituem o 
elo comum entre 
todos os seres vivos. A quem se atribui tal formulação? 
 
 a ) Jean Piaget. 
b ) Henry Wallon. 
c ) Antonio Gramsci. 
d ) Sigmund Freud. 
QUESTÃO 9 
Sobre Wallon é correto afirmar que sua obra 
a ) analisa o comportamento por meio do movimento. 
b ) discute o conceito de psicomotricidade como a educação dos movimentos. 
 c ) 
busca um conceito para unidade funcional e biológica, em que o psiquismo e a motricidade 
representam as expressões das relações do indivíduo com o meio. 
 
d ) reconhece a importância do movimento na construção da personalidade. 
QUESTÃO 10 
Além da Fenomenologia, a partir dos estudos de Paul Schilder e da Psicanálise Freudiana, 
constituiu 
importante referencial teórico para o período da Psicomotricidade, denominado corpo 
consciente, a Psicologia 
do Desenvolvimento. Desta última corrente teórica, temos a contribuição dos estudos de 
 
I. Arnold Gesell. 
 
II. Jean Piaget. 
 
III. Henri Wallon. 
 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
 
a ) Somente a afirmativa II está correta 
 b ) Todas as afirmativas estão corretas. 
c ) Somente a afirmativa I está correta. 
d ) Somente a afirmativa III está correta.