Prova em PDF Pedagogia em espaços não escolares

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Disciplina: 101295 - PEDAGOGIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
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QUESTÃO 1
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Para que o pedagogo atue a partir do contexto cultural do espaço não escolar, adotando um conjunto de práticas pedagógicas que relacione o cenário social e educacional dos estudantes a sua realidade de vida, ele precisa desenvolver novas ________________________.
a ) 
competências educativas
b ) 
propostas de pesquisas para os alunos
c ) 
atividades que promovam a cópia dos conteúdos
d ) 
sensações e emoções
e ) 
hábitos de pesquisa
QUESTÃO 2
Nos espaços não escolares um dos compromissos do educador é fazer com que os estudantes se sintam _____________________.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
a ) 
realizados
b ) 
comprometidos
c ) 
impactados
d ) 
confortáveis e dispostos a apender
e ) 
animados
QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir.
Segundo Chiavenato (2014, p. 6), "as organizações bem sucedidas estão percebendo que somente podem crescer, prosperar e manter sua continuidade se forem capazes de _______________________".
a ) 
otimizar o retorno sobre os investimentos de todos os parceiros, principalmente o investimento nos funcionários
b ) 
direcionar as estratégias profissionais no crescimento econômico da empresa
c ) 
pensar em estratégias inovadoras que sejam capazes de aumentar a produtividade
d ) 
focar na aprendizagem e no desenvolvimento de novos produtos para garantir o crescimento da empresa
e ) 
crescer continuamente por meio do esforço de todos os funcionários
QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que completa corretamente a assertiva a seguir.
Os espaços não escolares exigem que as ações educativas tragam conhecimentos para aplicabilidade pessoal, profissional, social, política e cultural, esse cenário exige que a aprendizagem do estudante seja:
a ) 
significativa.
b ) 
aplicável.
c ) 
desejável.
d ) 
inovadora.
e ) 
relevante.
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que completa corretamente a assertiva a seguir.
O perfil do pedagogo nos espaços não escolares exige competências que permitam ligar a prática cotidiana do fazer da escola não formal por meio da:
a ) 
conexão dos saberes formais e informais, de acordo com os conteúdos trabalhados.
b ) 
articulação entre as abordagens educativas, administrativas, sociais e muitas vezes comunitárias.
c ) 
intencionalidade da ação educativa que deve ser conservadora e rígida.
d ) 
mudança de atitude do professor, para que seja articulador e mediador do ensino e da aprendizagem.
e ) 
relação entre teoria e prática, focando muito mais na prática do ensino não formal.
QUESTÃO 6
Podemos destacar que o papel do pedagogo, enquanto educador social, é o da intervenção educativa participante. Nesse contexto, quais são os saberes que o pedagogo deve considerar na sua prática educativa?
a ) 
Sociais e econômicos.
b ) 
Sociais e políticos.
c ) 
Socioculturais.
d ) 
Sociais e educacionais.
e ) 
Sociais e trabalhistas.
QUESTÃO 7
Assinale a alternativa que completa corretamente a assertiva a seguir.
O cenário educativo do espaço não escolar demanda que os pedagogos demarquem seus espaços de atuação considerando o desenvolvimento de competências não apenas educacionais, mas também com foco em outras áreas de conhecimento, como:
a ) 
ciência e matemática.
b ) 
ciências naturais.
c ) 
ciências da terra e da educação.
d ) 
ontologia e antropologia.
e ) 
filosofia, sociologia, psicologia e antropologia.
QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que completa corretamente o conceito a seguir:
Segundo Mariano (2015, p. 8), "a pedagogia aplicada à empresa, está inserida na modalidade de educação não formal. Ambas (empresa e pedagogia), visam a mudança no _____________________".
a ) 
comportamento organizacional
b ) 
comportamento social
c ) 
comportamento político
d ) 
comportamento trabalhista 
e ) 
comportamento das pessoas
QUESTÃO 9
O compromisso da educação é a mudança de comportamento para que os indivíduos se tornem seres sociais. Nas organizações não é diferente, especialmente por que motivo?
a ) 
Porque é essencial trabalhar para atender às normas vigentes.
b ) 
Porque o importante é saber para trabalhar mais e melhor.
c ) 
Porque o conhecimento é cada vez mais valorizado.
d ) 
Porque é preciso ser competitivo.
e ) 
Porque as empresas esperam por pessoas que saibam o que estão fazendo.
QUESTÃO 10
Assinale a alternativa que completa corretamente a assertiva a seguir.
A pedagogia social tem como foco ajudar o indivíduo a compreender o sentido da vida, por meio de:
a ) 
atividades de formação e cooperação entre todos os estudantes e agentes da sociedade.
b ) 
atividades formais de ensino, que visem sua formação sistematizada por meio de exercícios e jogos.
c ) 
atividades de recreação e de práticas divertidas de ensino.
d ) 
atividades de estudos e práticas sociais individuais, para melhorar o ambiente em casa e com os colegas.
e ) 
atividades educativas, que contribuam para as pessoas refletirem, discutirem e entenderem, criticamente, os problemas sociais e como esses as afetam.
QUESTÃO 11
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa a seguir:
podemos compreender que a pedagogia hospitalar está para
a ) 
dar suporte a alunos que não estão indo para a escola regular.
b ) 
dar atendimento educacional e social.
c ) 
dar orientação aos alunos do curso de enfermagem.
d ) 
dar atenção aos aspectos hospitalares, educacionais e sociais.
e ) 
dar suporte educacional aos alunos que estão impedidos de comparecer ao ambiente regular de ensino devido ao internamento. 
QUESTÃO 12
Assinale a alternativa que completa corretamente a assertiva a seguir.
Mesmo em espaços não formais de ensino é importante que o pedagogo adote:
a ) 
práticas de ensino conservadoras.
b ) 
procedimentos que sejam registrados e cobrados por meio de provas orais.
c ) 
práticas pedagógicas que levem o aluno a memorizar o que aprendeu.
d ) 
procedimentos escolares que impactem na quantidade de conteúdos trabalhados.
e ) 
procedimentos didáticos e pedagógicos, por meio de uma intencionalidade de aprendizagem
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