Buscar

Exercício Avaliativo - Módulo 1_ Revisão da tentativa

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

07/10/2021 20:13 Exercício Avaliativo - Módulo 1: Revisão da tentativa
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2582677&cmid=44508 1/4
Painel / Meus cursos / Geoinformação na SPU – conceitos, fundamentos e tecnologias
/ Módulo 1: Conceitos Teóricos para Implementação da Geoinformação na SPU / Exercício Avaliativo - Módulo 1
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em quinta, 7 out 2021, 20:02
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 7 out 2021, 20:13
Tempo
empregado 10 minutos 50 segundos
Notas 9,00/10,00
Avaliar 22,50 de um máximo de 25,00(90%)
Uma imagem digital e constituída por um arranjo de elementos sob a forma de uma matriz, com linhas e
colunas, onde cada célula ou pixel da matriz tem sua localização definida em um sistema de coordenadas X e Y.
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Sua resposta está correta. 
A imagem digital é constituída por um arranjo de elementos sob a forma de uma matriz, com linhas e colunas.
Cada cela ou pixel (picture element) da matriz tem sua localização definida em um sistema de coordenadas X e
Y. Cada pixel possui ainda um atributo numérico Z que indica o nível de cinza, denominado de Número Digital
(ND) ou Digital Number (DN). O ND de cada pixel corresponde à intensidade de radiância do terreno.
 
O pré-processamento é uma etapa que precede o processamento digital de imagens de sensoriamento remoto.
Na etapa de pré-processamento são aplicadas funções operacionais para remover ou corrigir os erros e as
distorções introduzidas nas imagens dos sistemas sensores.
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Sua resposta está correta. 
O pré-processamento é uma etapa que precede o processamento digital de imagens de
sensoriamento remoto. Na etapa de pré-processamento são aplicadas funções operacionais
para remover ou corrigir os erros e as distorções introduzidas nas imagens dos sistemas
sensores pelos seguintes fatores (Meneses e Almeida, 2012):  erros instrumentais  que causam
ruídos espúrios;  geometria do imageamentocom distorções e  interferências da atmosfera 
que causam erros radiométricos. 
 
 
Geoinformação na SPU –
conceitos, fundamentos e
tecnologias
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Conceitos
Teóricos para
Implementação da
Geoinformação na SPU
Módulo 2: SIG e QGIS
básico
Módulo 3: Infraestrutura
de dados espaciais da
SPU
Módulo 4: Gestão da
Geoinformação na SPU
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=44508
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=2436
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-0
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-2
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-5
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento
07/10/2021 20:13 Exercício Avaliativo - Módulo 1: Revisão da tentativa
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2582677&cmid=44508 2/4
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Pela definição mais simples, Sensoriamento Remoto é a coleta de dados através do contato direto ou
proximidade com o objeto ou superfície analisada.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Sua resposta está correta. 
Na literatura são encontradas as mais variadas definições de sensoriamento remoto, algumas mais simples e
outras mais científicas. A definição mais simples de Sensoriamento Remoto é: Sensoriamento Remoto é a coleta
de dados sem o contato direto ou proximidade com o objeto ou superfície analisada. A definição mais científica
é: Sensoriamento Remoto é uma ciência que visa o desenvolvimento da obtenção de imagens da superfície
terrestre por meio da detecção e medição quantitativa das respostas das interações da radiação
eletromagnética com os materiais terrestres (Meneses e Almeida, 2012).
 
 
Os produtos de sensores remotos podem ser divididos em duas categorias: produtos analógicos e produtos
digitais.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Sua resposta está correta. 
Os produtos de sensores remotos podem ser divididos em duas categorias: produtos analógicos e produtos
digitais. Os produtos analógicos foram utilizados antes da popularização dos microcomputadores. Apesar de
possuir considerável importância na visualização de feições da superfície terrestre, os produtos analógicos têm
sido gradativamente substituídos pelos produtos digitais.  
O  foi o modelo escolhido para definir matematicamente o planeta Terra. O 
  é a forma que a Terra assumiria caso fosse completamente coberta por água.
 
Geóide
Elipsóide
Sua resposta está incorreta.
O geóide é a forma que a Terra assumiria caso fosse completamente coberta por água. A representação do
geóide terrestre está relacionada aos referenciais altimétricos e planimétricos. Todas as medições realizadas na
superfície terrestre, relacionadas a confecção de mapas e cartas são feitas levando-se em consideração a forma
de geóide da Terra. O elipsóide foi o modelo escolhido para definir matematicamente o planeta Terra. Essa
figura geométrica ao girar em torno do seu eixo menor forma um volume, o elipsóide de revolução, que é a
figura que mais se aproxima matematicamente da superfície real da Terra.
 
Atualmente o Serviço Geológico da Rússia (RUGS) e responsável pelo armazenamento e preservação do maior
acervo contínuo da superfície terrestre vista do espaço.
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Sua resposta está correta. 
 
Desde 1972 os satélites do Programa Landsat, desenvolvido pela NASA, monitoram e observam a superfície da
Terra. São mais de quatro décadas de imageamento contínuo da superfície terrestre, contribuindo para as mais
diversas áreas da ciência: geologia, geografia, ambiental, agricultura, planejamento regional, educação,
mapeamento e pesquisa sobre mudança global. Atualmente o Serviço Geológico dos EUA (USGS) é responsável
pelo armazenamento e preservação do maior acervo contínuo da superfície terrestre vista do espaço.
 
 
Geoinformação na SPU –
conceitos, fundamentos e
tecnologias
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Conceitos
Teóricos para
Implementação da
Geoinformação na SPU
Módulo 2: SIG e QGIS
básico
Módulo 3: Infraestrutura
de dados espaciais da
SPU
Módulo 4: Gestão da
Geoinformação na SPU
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=2436
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-0
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-2
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-5
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento
07/10/2021 20:13 Exercício Avaliativo - Módulo 1: Revisão da tentativa
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2582677&cmid=44508 3/4
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Pela definição mais simples, Sensoriamento Remoto é a coletade dados sem o contato direto ou proximidade
com o objeto ou superfície analisada.
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Sua resposta está correta. 
Na literatura são encontradas as mais variadas definições de sensoriamento remoto, algumas mais simples e
outras mais científicas. A definição mais simples de Sensoriamento Remoto é: Sensoriamento Remoto é a coleta
de dados sem o contato direto ou proximidade com o objeto ou superfície analisada. A definição mais científica
é: Sensoriamento Remoto é uma ciência que visa o desenvolvimento da obtenção de imagens da superfície
terrestre por meio da detecção e medição quantitativa das respostas das interações da radiação
eletromagnética com os materiais terrestres (Meneses e Almeida, 2012).
 
A resolução espectral é uma medida do número e do tamanho do intervalo do comprimento de onda
(denominado de bandas) no espectro eletromagnético ao qual o sensor e sensível.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Sua resposta está correta. 
 
A resolução espectral é uma medida do número e do tamanho do intervalo do comprimento de onda
(denominado de bandas) no espectro eletromagnético ao qual o sensor e sensível. Assim, quanto maior o
número de bandas e menor o tamanho do intervalo do comprimento de onda maior será a resolução espectral
do sensor. 
O posicionamento Estático é  o método de posicionamento mais preciso, geralmente é utilizado para medição
de bases longas, redes geodésicas, tectônica de placas, entre outros.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Sua resposta está correta. 
Estático - É o método de posicionamento mais preciso, geralmente é utilizado para medição de bases longas,
redes geodésicas, tectônica de placas, entre outros. Neste método os receptores permanecem fixos durante um
determinado tempo (nunca menos de 1 hora para bases cujo comprimento seja da ordem dos 20 km).
 
  é o ângulo formado entre os vetores Norte Verdadeiro e o Norte
Magnético associado a um ponto. 
  é o ângulo formado entre os vetores Norte Verdadeiro e o Norte
da Quadrícula associado a um ponto.  
    é o menor ângulo que uma direção faz com a Direção Norte-
Sul.
Declinação Magnética
Convergência Meridiana Plana
Rumo
Sua resposta está correta.
◄ Sensoriamento Remoto Seguir para... Conteúdo - Módulo 2 ►
Geoinformação na SPU –
conceitos, fundamentos e
tecnologias
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Conceitos
Teóricos para
Implementação da
Geoinformação na SPU
Módulo 2: SIG e QGIS
básico
Módulo 3: Infraestrutura
de dados espaciais da
SPU
Módulo 4: Gestão da
Geoinformação na SPU
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/url/view.php?id=44506&forceview=1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=44514&forceview=1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=2436
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-0
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-2
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-5
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento
07/10/2021 20:13 Exercício Avaliativo - Módulo 1: Revisão da tentativa
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2582677&cmid=44508 4/4
Geoinformação na SPU –
conceitos, fundamentos e
tecnologias
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Conceitos
Teóricos para
Implementação da
Geoinformação na SPU
Módulo 2: SIG e QGIS
básico
Módulo 3: Infraestrutura
de dados espaciais da
SPU
Módulo 4: Gestão da
Geoinformação na SPU
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=2436
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-0
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-2
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=2436#section-5
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento

Continue navegando