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Questões resolvidas

O diretor de uma escola convidou os 280 alunos de terceiro ano a participarem de uma brincadeira. Suponha que existem 5 objetos e 6 personagens numa casa de 9 cômodos; um dos personagens esconde um dos objetos em um dos cômodos da casa. O objetivo da brincadeira é adivinhar qual objeto foi escondido por qual personagem e em qual cômodo da casa o objeto foi escondido. Todos os alunos decidiram participar. A cada vez um aluno é sorteado e dá a sua resposta. As respostas devem ser sempre distintas das anteriores, e um mesmo aluno não pode ser sorteado mais de uma vez. Se a resposta do aluno estiver correta, ele é declarado vencedor e a brincadeira é encerrada. O diretor sabe que algum aluno acertará a resposta porque há:
10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
20 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
119 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
260 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
270 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.

Considere o seguinte jogo de apostas: Numa cartela com 60 números disponíveis, um apostador escolhe de 6 a 10 números. Entre os números disponíveis serão sorteados apenas 6. O apostador será premiado caso os 6 números sorteados estejam entre os números escolhidos por ele numa mesma cartela. O quadro apresenta o preço de cada cartela, de acordo com a quantidade de números escolhidos.
Os dois apostadores com maiores probabilidades de serem premiados são:
Caio e Eduardo.
Arthur e Eduardo.
Bruno e Caio.
Douglas e Eduardo.
Arthur e Bruno.

Considere que a probabilidade de que um analista de crédito A consiga resolver uma pendência de documentos seja de 2/3, e que a probabilidade de um outro analista de crédito B consiga resolver esta mesma pendência de documentos seja de 3/4. Se ambos os analistas de crédito tentarem revolvê-lo de forma independente, qual a probabilidade de a pendência ser resolvida?
Qual a probabilidade de a pendência ser resolvida?
92%
67%
37%
83%
47%

Em uma caixa há 2 chás amarelas, 5 chás azuis e 7 chás verdes. Se retirarmos uma única chá, qual a probabilidade de ela ser verde ou amarela?
Qual a probabilidade de ela ser verde ou amarela?
13,01%
19,62%
64,29%
49,68%
33,33%

Em uma caixa há 4 bolas verdes, 5 azuis, 5 vermelhas e 2 brancas. Se tirarmos sem reposição 4 bolas desta caixa, uma a uma, qual a probabilidade de tirarmos, nesta ordem, bolas nas cores verde, azul, vermelha e branca?
Qual a probabilidade de tirarmos, nesta ordem, bolas nas cores verde, azul, vermelha e branca?
0,46%
1,67%
3,77%
0,61%
5,34%

Numa urna temos três cartões. Um cartão é amarelo, o outro é vermelho, e o terceiro é metade amarelo e metade vermelho. Uma pessoa retira, ao acaso, um cartão da urna e mostra para uma plateia. A probabilidade de a face que a pessoa vê ser vermelha e a face mostrada à plateia ser amarela é:
Qual a probabilidade de a face que a pessoa vê ser vermelha e a face mostrada à plateia ser amarela?
17%
20%
10%
25%
13%

Um técnico possui à sua disposição 12 jogadores, 2 são titulares absolutos, então teremos 10 jogadores disputando 3 vagas. De quantas maneiras será possível fazer?
De quantas maneiras será possível fazer?
120.
45.
80.
100.
210.

Uma empresa de RH fez uma pesquisa de satisfação com um grupo de 30 mulheres para futuro cadastro de acordo com o estado civil e a cor da pele. Os dados estão apresentados na tabela abaixo:
Qual a probabilidade de não ser morena nem ruiva e a probabilidade de ser ruiva e solteira?
33,33%; 4,67%
22,30%; 7,90%
33,90%; 5,12%
29,09%; 3,17%
30,40%; 4,78%

Uma rifa composta por 15 números irá definir o ganhador de dois prêmios sorteados um de cada vez. Se você adquiriu quatro números, qual é a probabilidade de ganhar os dois prêmios?
Qual é a probabilidade de ganhar os dois prêmios?
2,54%
3,07%
5,71%
5,09%
4,68%

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Questões resolvidas

O diretor de uma escola convidou os 280 alunos de terceiro ano a participarem de uma brincadeira. Suponha que existem 5 objetos e 6 personagens numa casa de 9 cômodos; um dos personagens esconde um dos objetos em um dos cômodos da casa. O objetivo da brincadeira é adivinhar qual objeto foi escondido por qual personagem e em qual cômodo da casa o objeto foi escondido. Todos os alunos decidiram participar. A cada vez um aluno é sorteado e dá a sua resposta. As respostas devem ser sempre distintas das anteriores, e um mesmo aluno não pode ser sorteado mais de uma vez. Se a resposta do aluno estiver correta, ele é declarado vencedor e a brincadeira é encerrada. O diretor sabe que algum aluno acertará a resposta porque há:
10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
20 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
119 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
260 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
270 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.

Considere o seguinte jogo de apostas: Numa cartela com 60 números disponíveis, um apostador escolhe de 6 a 10 números. Entre os números disponíveis serão sorteados apenas 6. O apostador será premiado caso os 6 números sorteados estejam entre os números escolhidos por ele numa mesma cartela. O quadro apresenta o preço de cada cartela, de acordo com a quantidade de números escolhidos.
Os dois apostadores com maiores probabilidades de serem premiados são:
Caio e Eduardo.
Arthur e Eduardo.
Bruno e Caio.
Douglas e Eduardo.
Arthur e Bruno.

Considere que a probabilidade de que um analista de crédito A consiga resolver uma pendência de documentos seja de 2/3, e que a probabilidade de um outro analista de crédito B consiga resolver esta mesma pendência de documentos seja de 3/4. Se ambos os analistas de crédito tentarem revolvê-lo de forma independente, qual a probabilidade de a pendência ser resolvida?
Qual a probabilidade de a pendência ser resolvida?
92%
67%
37%
83%
47%

Em uma caixa há 2 chás amarelas, 5 chás azuis e 7 chás verdes. Se retirarmos uma única chá, qual a probabilidade de ela ser verde ou amarela?
Qual a probabilidade de ela ser verde ou amarela?
13,01%
19,62%
64,29%
49,68%
33,33%

Em uma caixa há 4 bolas verdes, 5 azuis, 5 vermelhas e 2 brancas. Se tirarmos sem reposição 4 bolas desta caixa, uma a uma, qual a probabilidade de tirarmos, nesta ordem, bolas nas cores verde, azul, vermelha e branca?
Qual a probabilidade de tirarmos, nesta ordem, bolas nas cores verde, azul, vermelha e branca?
0,46%
1,67%
3,77%
0,61%
5,34%

Numa urna temos três cartões. Um cartão é amarelo, o outro é vermelho, e o terceiro é metade amarelo e metade vermelho. Uma pessoa retira, ao acaso, um cartão da urna e mostra para uma plateia. A probabilidade de a face que a pessoa vê ser vermelha e a face mostrada à plateia ser amarela é:
Qual a probabilidade de a face que a pessoa vê ser vermelha e a face mostrada à plateia ser amarela?
17%
20%
10%
25%
13%

Um técnico possui à sua disposição 12 jogadores, 2 são titulares absolutos, então teremos 10 jogadores disputando 3 vagas. De quantas maneiras será possível fazer?
De quantas maneiras será possível fazer?
120.
45.
80.
100.
210.

Uma empresa de RH fez uma pesquisa de satisfação com um grupo de 30 mulheres para futuro cadastro de acordo com o estado civil e a cor da pele. Os dados estão apresentados na tabela abaixo:
Qual a probabilidade de não ser morena nem ruiva e a probabilidade de ser ruiva e solteira?
33,33%; 4,67%
22,30%; 7,90%
33,90%; 5,12%
29,09%; 3,17%
30,40%; 4,78%

Uma rifa composta por 15 números irá definir o ganhador de dois prêmios sorteados um de cada vez. Se você adquiriu quatro números, qual é a probabilidade de ganhar os dois prêmios?
Qual é a probabilidade de ganhar os dois prêmios?
2,54%
3,07%
5,71%
5,09%
4,68%

Prévia do material em texto

16/04/2022 14:07 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_78412805_1&course_id=_215850_1&content_id=_2666945_1&return_content=… 1/10
 
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
ESTATISTICA D78C_49104_R_20221_01 CONTEÚDO
Usuário LARISSA SANTOS DA SILVA
Curso ESTATISTICA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 08/04/22 14:59
Enviado 16/04/22 14:07
Status Completada
Resultado da
tentativa
3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 191 horas, 8 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
(Enem/2012) O diretor de uma escola convidou os 280 alunos de terceiro ano a
participarem de uma brincadeira. Suponha que existem 5 objetos e 6 personagens
numa casa de 9 cômodos; um dos personagens esconde um dos objetos em um dos
cômodos da casa. 
  
O objetivo da brincadeira é adivinhar qual objeto foi escondido por qual personagem
e em qual cômodo da casa o objeto foi escondido. Todos os alunos decidiram
participar. A cada vez um aluno é sorteado e dá a sua resposta. 
  
As respostas devem ser sempre distintas das anteriores, e um mesmo aluno não pode
ser sorteado mais de uma vez. Se a resposta do aluno estiver correta, ele é declarado
vencedor e a brincadeira é encerrada. 
  
O diretor sabe que algum aluno acertará a resposta porque há:
10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
20 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
119 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
260 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
270 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
Resposta: A 
UNIP BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNOCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,3 em 0,3 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_215850_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_215850_1&content_id=_2663850_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_49_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
16/04/2022 14:07 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_78412805_1&course_id=_215850_1&content_id=_2666945_1&return_content=… 2/10
da
resposta:
Comentário: 
1º passo: determinar o número total de possibilidades utilizando o
princípio fundamental da contagem: 
6 x 5 x 9 = 270 possibilidades 
2º passo: 
interpretar o resultado. 
Se cada aluno deve ter uma resposta e foram selecionados 280 alunos,
entende-se que o diretor sabe que algum aluno acertará a resposta
porque há 10 alunos a mais do que a quantidade de respostas
possíveis.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
(Enem/2013) Considere o seguinte jogo de apostas: 
  
Numa cartela com 60 números disponíveis, um apostador escolhe de 6 a 10 números.
Entre os números disponíveis serão sorteados apenas 6. 
  
O apostador será premiado caso os 6 números sorteados estejam entre os números
escolhidos por ele numa mesma cartela. 
  
O quadro apresenta o preço de cada cartela, de acordo com a quantidade de números
escolhidos. 
                             
 
Cinco apostadores, cada um com R$ 500,00 para apostar, �zeram as seguintes opções:
Arthur: 250 cartelas com 6 números escolhidos. 
Bruno: 41 cartelas com 7 números escolhidos e 4 cartelas com 6 números escolhidos. 
Caio: 12 cartelas com 8 números escolhidos e 10 cartelas com 6 números escolhidos. 
Douglas: 4 cartelas com 9 números escolhidos. 
Eduardo: 2 cartelas com 10 números escolhidos. 
  
Os dois apostadores com maiores probabilidades de serem premiados são:
Caio e Eduardo.
Caio e Eduardo.
Arthur e Eduardo.
0,3 em 0,3 pontos
16/04/2022 14:07 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
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c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Bruno e Caio.
Arthur e Bruno.
Douglas e Eduardo.
Resposta: A 
Comentário: Nesta questão devemos perceber que a ordem dos
apostadores não faz diferença. Assim, usaremos a fórmula de
combinação para interpretar os dados. 
 
  
Como são sorteados apenas 6 números, então o valor de x é 6. O que
vai variar para cada apostador é o número de elementos tomados (n). 
  
Multiplicando o número de apostas pela quantidade de combinações,
temos: 
  
Arthur: 250 x C (6,6) 
 
  
  
Bruno: 41 x C (7,6) + 4 x C (6,6) 
  
 
  
  
Caio: 12 x C (8,6) + 10 x C (6,6) 
  
 
  
  
Douglas: 4 x C (9,6) 
  
 
  
  
Eduardo: 2 x C (10,6) 
  
 
  
Portanto, de acordo com as possibilidades de combinações, Caio e
Eduardo são os apostadores com mais chances de serem premiados.
16/04/2022 14:07 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
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Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Considere que a probabilidade de que um analista de crédito A consiga resolver uma
pendência de documentos seja de 2/3, e que a probabilidade de um outro analista de
crédito B consiga resolver esta mesma pendência de documentos seja de 3/4. Se
ambos os analistas de crédito tentarem revolvê-lo de forma independente, qual a
probabilidade de a pendência ser resolvida?
92%
67%
37%
92%
83%
47%
Resposta: C 
Comentário: Como os analistas querem revolver a pendência de forma
independente, ou seja, querem que a pendência seja  resolvida por A
ou por B , então, pelo teorema da soma: 
  
 
Temos, que calcular: 
A probabilidade do analista de crédito A é   
  
A probabilidade do analista de crédito B é 
  
O produto P(A) e P(B) pelo teorema do produto para eventos
independentes, dada pela fórmula: 
 
  
Portanto, a probabilidade de a pendência ser resolvida pelos analistas
de crédito de forma independente é de 
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Respostas:
Em uma caixa há 2 �chas amarelas, 5 �chas azuis e 7 �chas verdes. Se retirarmos uma
única �cha, qual a probabilidade de ela ser verde ou amarela?
64,29%
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
16/04/2022 14:07 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
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a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
13,01%
19,62%
64,29%
49,68%
33,33%
Resposta: C 
Comentário: Para resolver esta questão, perceba no enunciado a
palavra ou na formulação da pergunta, é muito importante, pois,
quando relacionamos dois eventos de um mesmo experimento e a
ocorrência de um ou de outro nos interessa, temos o evento soma,
dado por: 
  
 
Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Em uma caixa há 4 bolas verdes, 5 azuis, 5 vermelhas e 2 brancas. Se tirarmos sem reposição 4
bolas desta caixa, uma a uma, qual a probabilidade de tirarmos, nesta ordem, bolas nas cores
verde, azul, vermelha e branca?
0,46%
1,67%
3,77%
0,61%
0,46%
5,34%
Resposta: D 
Comentário: Para esta questão precisamos observar no enunciado que não há
reposição das bolas na caixa, o que signi�ca que a cada retirada o número de bolas
do espaço amostral diminui. 
  
Neste caso, devemos resolver pela probabilidade condicional dada por: 
  
n(S) = 16   n(verdes) = 4     n(azuis)= 5  n(vermelhas) = 5  n(brancas) = 2 
  
0,3 em 0,3 pontos
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Pergunta 6
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Numa urna temos três cartões. Um cartão é amarelo, o outro é vermelho, e o terceiro
é metade amarelo e metade vermelho. Uma pessoa retira, ao acaso, um cartão da
urna e mostra para uma plateia. A probabilidade de a face que a pessoa vê ser
vermelha e a face mostrada à plateia ser amarela é:
17%
20%
10%
25%
13%
17%
Resposta: E 
Comentário: Temos que analisar os possíveis eventos nesse
problema: 
Evento A: cartão com duas cores. 
Evento B: cartão com face vermelha para a pessoa. 
Para resolver esta questão, calculamos pela probabilidade
condicional, ou seja, ocorre B se ocorrer A, obtida pela fórmula: 
  
 
A probabilidade do evento A é   
  
A probabilidade do evento B é 
  
 
  
Portanto, a probabilidade é de 0,17 ou 17% de a pessoa ver face
vermelha e a plateia ver a amarela.
Pergunta 7
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Um técnico possui à sua disposição 12 jogadores, 2 são titulares absolutos, então
teremos 10 jogadores disputando 3 vagas. De quantas maneiras será possível fazer?
120.
45.
80.
120.
100.
210.
Resposta: C 
Comentário : Nesta situação, devemos perceber que a ordem dos
jogadores não faz diferença. Assim, usaremos a fórmula de
combinação. 
  
 
  
  
Iremos combinar 3 elementos tirados de um conjunto de 10
elementos. 
  
  
  
Portanto, será possível fazer combinações de 120 maneiras.
Pergunta 8
Uma empresa de RH fez uma pesquisa de satisfação com um grupo de 30 mulheres
para futuro cadastro de acordo com o estado civil e a cor da pele. Os dados estão
apresentados na tabela abaixo: 
                                    
  
0,3 em 0,3 pontos
16/04/2022 14:07 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
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Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Uma mulher é sorteada ao acaso. 
  
Qual a probabilidade de não ser morena nem ruiva e a probabilidade de ser ruiva e
solteira?
33,33%; 4,67%
33,33%; 4,67%
22,30%; 7,90%
33,90%; 5,12%
29,09%; 3,17%
30,40%; 4,78%
Resposta: A 
Comentário: 
1º passo: 
Inicialmente deve-se construir os totais para tabela de dupla entrada:
Cor do cabelo X Estado Civil, para apresentar os resultados com
precisão. 
                          
 
2º passo: A probabilidade é dada pela razão entre o número de
possibilidades e de eventos favoráveis, então, calculamos a
probabilidade de uma mulher sorteada ao acaso ser loira. 
  
 
3º passo: Para resolver esta questão, perceba no enunciado a palavra
e na formulação da pergunta, quando relacionamos dois eventos de
um mesmo experimento e a ocorrência de um e simultaneamente do
outro nos interessa, temos o evento produto. 
  
Então, a probabilidade procurada de uma mulher sorteada ao acaso
ser ruiva e solteira é de 
  
16/04/2022 14:07 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
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Pergunta 9
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Uma lanchonete tem uma promoção de combo com preço reduzido em que o cliente
pode escolher 5 tipos diferentes de sanduíches, 2 tipos de bebida e 3 tipos de
sobremesa.
30 combos.
30 combos.
22 combos.
34 combos.
24 combos.
20 combos.
Resposta: A 
Comentário: Usando o princípio fundamental da contagem,
multiplicamos o número de opções entre as escolhas apresentadas.
Assim: 
5 x 2 x 3 = 30 combos diferentes 
Portanto, os clientes podem montar 30 combos diferentes. 
Quantos combos diferentes os clientes podem montar?
Pergunta 10
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Uma rifa composta por 15 números irá de�nir o ganhador de dois prêmios sorteados
um de cada vez. Se você adquiriu quatro números, qual é a probabilidade de ganhar
os dois prêmios?
5,71%
3,07%
5,71%
2,54%
5,09%
4,68%
Resposta: B 
Comentário: Para resolver esta questão, calculamos pela
probabilidade condicional, ou seja, ocorre B se ocorrer A, obtida pela
fórmula: 
  
 
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
16/04/2022 14:07 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_78412805_1&course_id=_215850_1&content_id=_2666945_1&return_content… 10/10
Sábado, 16 de Abril de 2022 14h07min26s BRT
A probabilidade do primeiro prêmio é   
  
A probabilidade do segundo prêmio é 
  
← OK

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