Atividade Avaliativa 2_ Revisão da tentativa

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16/04/2022 16:57 Atividade Avaliativa 2: Revisão da tentativa
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Iniciado em sábado, 16 abr 2022, 15:59
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 16 abr 2022, 16:57
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empregado
57 minutos 12 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Quem está no processo de elaborar seu TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) já se deparou com a necessidade de escolher o problema de
pesquisa para seu projeto.
Item fundamental de um TCC, o problema de pesquisa tem a função de delimitar o tema e a pesquisa do trabalho.
Apresentando assim, de forma clara, qual será a pergunta a ser respondida ou tema a ser tratado pelo seu TCC.
Apesar de sua importância para o trabalho, muitos alunos de graduação encontram dificuldades para definir o problema de pesquisa, pois
não sabem como devem abordar o tema de modo a definir um foco para a pesquisa.
Como resultado, podem acabar com um problema muito generalista, o que dificulta a investigação do assunto proposto e pode gerar um
trabalho acadêmico sem foco.
Transformar o tema do TCC em um problema a ser resolvido pode parecer uma tarefa complicada num primeiro momento, mas é possível
fazer isso facilmente com alguns direcionamentos simples.
Primeiro, você precisa ter em mente que o problema do seu trabalho deve atender a 4 requisitos básicos:
1 - Ser claro e preciso;
2 - Empírico, isto é, ser observável na realidade;
3 - Delimitado;
4 - E ser passível de solução.
MARTINS, E. Como fazer o problema de pesquisa para seu projeto de pesquisa. Disponível em: https://blog.mettzer.com/problema-de-
pesquisa/   Acesso em: 24 jun. 2021.
 
Com base nos quatro requisitos básicos sugeridos por Martins, assinale a alternativa que apresenta um exemplo que atende aos requisitos
citados. 
Escolha uma opção:
a. Tema: A cafeicultura e o Agronegócio Problema: Desde o século XVI se planta café no Brasil, por que a partir do século XIX o café
deixou de ser um item de subsistência para ser considerado um item a ser exportado pelos cafeicultores em geral?
b. Tema: Construção das pirâmides. Problema: Os extraterrestres foram os responsáveis pela construção das pirâmides?
c. Tema: Participação popular na Administração Pública. Problema: Quais os fatores determinantes para o sucesso da participação
popular na Administração Pública no município de Canoa Quebrada?

d. Tema: Amor e o coração Problema: Sofrer de amor pode enfraquecer o coração?
e. Tema: A pobreza no mundo. Problema: Como diminuir a pobreza no mundo?
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https://eadfatec.cps.sp.gov.br/moodle20221/course/view.php?id=38&section=0
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https://blog.mettzer.com/problema-de-pesquisa/
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Questão 2
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Vianna (2018) recomenda que após definir um tema o estudante procure definir um problema.
O problema então é uma questão formulada, relativa ao tema e que ainda não foi respondida.
Segundo Vianna (2018), o problema pode ser definido por meio do seguinte esquema:
Palavra qualificadora + tema + ligação de hipótese + recursos/solução atual
VIANNA, Luis. Como fazer a delimitação do tema (sem esforço). Disponível em: <https://guiadamonografia.com.br/como-fazer-a-
delimitacao-do-tema/> Acesso em: 06 jun. 2018.
 
Com base no esquema proposto por Vianna, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de problema corretamente definido. 
Escolha uma opção:
a. Quantas escolas de Bioquímica utilizam aulas práticas?
b. Como é uma aula de Bioquímica?
c. Por que a Bioquímica é fácil?
d. Como o ensino de Bioquímica pode ser melhorado por meio de aulas práticas?
e. Onde o ensino de Bioquímica apresenta bons resultados?
https://guiadamonografia.com.br/como-fazer-a-delimitacao-do-tema
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Objetivos – geral e específicos
Toda pesquisa precisa ter um objetivo concreto, ou seja, deve definir o que se vai procurar. São os objetivos da pesquisa que identificam
claramente o problema e apresenta sua delimitação.
Em uma monografia temos os objetivos de forma geral e específica.
O objetivo geral define o que o pesquisador pretende atingir com sua investigação.
Os objetivos específicos definem quais etapas do trabalho serão realizadas para que se alcance o objetivo geral.
Podem ser: exploratórios, descritivos e explicativos.
Utilizar verbos para iniciar os objetivos:
Exploratórios (conhecer, identificar, levantar, descobrir);
Descritivos (caracterizar, descrever, traçar, determinar);
Explicativos (analisar, avaliar, verificar, explicar).
Esquema básico: verbo + tema/problemática/finalidade + delimitação (espacial/temporal)
 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os objetivos geral e específicos. 
Escolha uma opção:
a. Objetivo geral: Discorrer sobre os cuidados de enfermagem na prevenção da anorexia nervosa.
Objetivos específicos:
- Evidenciar a atuação da equipe de enfermagem na assistência prestada a pacientes com transtornos alimentares;
- Analisar o papel da equipe de enfermagem na assistência prestada a pacientes com transtornos alimentares.
b. Objetivo geral: Analisar a evasão escolar nas escolas municipais de Santarém.
Objetivos específicos:
- Analisar as mudanças ocorridas na realidade de vida das famílias;
- Avaliar os efeitos da recessão econômica sobre a renda familiar.
c. Objetivo geral: Avaliar a atuação da equipe de enfermagem na assistência prestada a pacientes com transtornos alimentares
Objetivos específicos:
- Verificar quais os remédios utilizados na assistência aos pacientes;
- Conhecer a situação financeira das famílias dos pacientes.
d. Objetivo geral: Analisar a evasão escolar nas escolas municipais de Santarém.
Objetivos específicos:
- Selecionar as escolas municipais de Santarém com maior índice de evasão escolar;
- Identificar os fatores de evasão escolar nas escolas municipais de Santarém.

e. Objetivo geral: Descrever a evasão escolar nas escolas municipais de Santarém.
Objetivos específicos:
- Verificar a utilização da internet no município de Santarém;
- Identificar a difusão das religiões protestantes no município vizinho a Santarém.
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Introdução da monografia: aprenda como fazer e exemplos
A introdução da monografia apresenta o conteúdo que o leitor encontrará nas páginas seguintes. Por isso, mesmo aparecendo no início, ela
é uma das últimas partes a serem redigidas. Afinal, o autor precisa conhecer toda a estrutura do trabalho previamente.
A introdução de TCC é a primeira parte da redação do relatório. Para cumprir com o seu papel de apresentar o assunto ao leitor, ela deve
contar com os seguintes itens: Tema; Delimitação de tempo e espaço; Objeto de estudo; Justificativa; Metodologia; Referência teórica.
O texto introdutório do trabalho aponta o tema e os objetivos da investigação. A ideia é elaborar um conteúdo de fácil entendimento até
mesmo para um leigo no assunto. 
O texto introdutório do trabalho aponta o tema e os objetivos da investigação. A ideia é elaborar um conteúdo de fácil entendimento até
mesmo para um leigo no assunto. Para Antônio Carlos Gil, especialista em métodos e técnicas de pesquisa, o texto da introdução e do
restante do relatório deve ser:
Impessoal:a primeira pessoa do singular deve ser evitada. Portanto, nada de expressões como “minha tese” ou “meu estudo”. Substitua por
“este trabalho” ou “o presente estudo”. O texto pode ser escrito na terceira pessoa do singular ou na primeira pessoa do plural. 
Objetivo: Linguagem direta e apenas com considerações relevantes.
Claro: repetições, ambiguidades e palavras rebuscadas devem ser evitadas
Preciso: cada frase deve traduzir com exatidão as observações, medições e análises do pesquisador.  Adjetivos não são bem-vindos, bem
como expressões do tipo “recentemente”, “antigamente” “quase todos”, “boa parte”.
Coerente: os elementos essenciais devem ser expostos de maneira lógica e ordenada.
Conciso: uso de frases simples e com poucas palavras.
Na hora de escrever a introdução, a principal dica é não se aprofundar demais no tema. Lembre-se de que os detalhes serão tratados ao
longo do desenvolvimento.
Disponível em: https://regrasparatcc.com.br/estrutura/introducao-da-monografia/  Acesso em: 24 jun. 2021.
 
Com base no texto apresentado sobre como escrever a introdução de uma monográfica, podemos concluir que 
Escolha uma opção:
a. É possível utilizar expressões como “antigamente” ou “recentemente”.
b. Deve-se utilizar a primeira pessoa do plural. Deve-se escrever as frases com exatidão.
c. Deve-se evitar palavras ambíguas e rebuscadas. Deve-se utilizar a terceira pessoa do singular.
d. Deve-se escrever um texto erudito para justificar sua natureza científica e inacessível aos leigos.
e. É possível utilizar frases longas, porém explicativas.
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