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Educação em tempos de distanciamento social novas terminologias para antigas práticas - ATIVIDADE 2 - Avaliação somativa_ Revisão da tentativa

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17/04/2022 18:13 ATIVIDADE 2 - Avaliação somativa: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34282&cmid=10673 1/5
Iniciado em domingo, 10 Abr 2022, 09:30
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 10 Abr 2022, 09:31
Tempo
empregado
50 segundos
Avaliar 20,00 de um máximo de 20,00(100%)
Comentários
Parabéns! Continue nesse ritmo para realizar as próximas atividades (de pesquisa)
e finalizar seu curso! 
17/04/2022 18:13 ATIVIDADE 2 - Avaliação somativa: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34282&cmid=10673 2/5
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Selecione abaixo a única opção, cuja a afirmação NÃO corresponde ao estudo desse módulo:
Escolha uma opção:
a. - “Ensino remoto”, “ensino híbrido”, “educação online” são outras nomenclaturas adequadas
para substituírem a expressão “educação a distância”, já que são sinônimas.
 

b. - As atividades pedagógicas não presenciais podem acontecer por meios digitais; por meio de
programas de televisão ou rádio; pela adoção de material didático impresso com orientações
pedagógicas distribuído aos alunos e seus pais ou responsáveis; e pela orientação de leituras,
projetos, pesquisas, atividades e exercícios indicados nos materiais didáticos. 
c. - Atividades pedagógicas não presenciais são aquelas a serem realizadas pela instituição de
ensino com os estudantes, quando não for possível a presença física destes no ambiente
escolar. A sua realização visa, em primeiro lugar, que se evite retrocesso de aprendizagem por
parte dos estudantes e a perda do vínculo com a escola, o que pode levar à evasão e abandono.
d. - A educação a distância é uma modalidade, contemplada na LDB 9394/1996 e que teve o artigo
80 regulamentado pelo Decreto 9057/2017.
e. - Existem quatro modelos estruturantes de ensino híbrido propostos pelos pesquisadores
do Clayton Christensen Institute dos EUA, que são: flex, a la carte, virtual enriquecido e rotação.
17/04/2022 18:13 ATIVIDADE 2 - Avaliação somativa: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34282&cmid=10673 3/5
Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Arraste e insira as opções abaixo, de forma a completar o texto, tornando-o claro e coerente
em suas afirmações:
Quando se fala em educação a distância  a maioria das disciplinas são elaboradas pelos
professores com a supervisão e/ou por especialistas na área de desenho  instrucional e
coordenação pedagógica, enquanto que no ensino remoto  emergencial ou ensino "presencial
virtualizado", o professor precisa atuar de forma mais autônoma  e terá que contar com as
ferramentas digitais de autoprodução  , as quais ele mesmo precisará aprender a operar para
produzir seus materiais e recursos de aprendizagem  , visando continuar a transmissão dos
conteúdos e conhecimentos  que havia planejado para o ensino presencial  . Mas em ambos
os casos é imprescindível que o docente também domine, mesmo que basicamente, um conjunto de
ferramentas virtuais para comunicação, interação e colaboração online. As atividades podem ser
realizadas de forma síncrona  (em tempo real com os estudantes) ou assíncrona  .
 
 
Olá estudante: 
Se você encontrou dificuldades em responder a essa questão, sugerimos voltar ao módulo e
17/04/2022 18:13 ATIVIDADE 2 - Avaliação somativa: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34282&cmid=10673 4/5
estudar um pouco mais! 
Porém, se compreender a proposta do módulo e acertar as opções, parabéns! Continue em seu
percurso de estudos! 
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Reitoria - Rua Pereira de Almeida, 88, 3o. andar, Praça da Bandeira
https://moodle.ifrj.edu.br/mod/resource/view.php?id=10658&forceview=1
https://moodle.ifrj.edu.br/mod/resource/view.php?id=10660&forceview=1
17/04/2022 18:13 ATIVIDADE 2 - Avaliação somativa: Revisão da tentativa
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